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關(guān)于小學(xué)寫作文500字匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文500字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來，為了湊熱鬧，我便見縫插針地混了進(jìn)去，一打聽，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來的原因便是訓(xùn)練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒事干，不如來踢一場(chǎng)足球，想到這里，我便混水摸魚地參加進(jìn)去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場(chǎng)走去。 來到體育場(chǎng)，看見有不少別的班同學(xué)在練球，就在我們放下書包準(zhǔn)備踢球時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的`問題：“沒帶球!”，此時(shí)此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個(gè)人拿著足球向草坪走來，我們樂得拍手叫絕，急忙派人過去商談，他們點(diǎn)頭同意一起踢球。于是我們拿書包當(dāng)做球門，給他們撥兩人過去，球賽就這樣開始了。
我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來，只見是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊(duì)員，隊(duì)員們?yōu)槲液炔剩倚闹幸舶底缘靡馄饋�，那位被我鏟了的同學(xué)，一字一句地說：“他可真猛!”，這時(shí)，董文煜跑過來，說：“你只負(fù)責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個(gè)，但事實(shí)不讓我這么做，沒辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽(yáng)在云霞中穿梭，對(duì)我微笑。
小學(xué)寫作文500字 篇2
清晨，我被一陣陣鞭炮聲震醒，穿上新衣新褲，迎接新春客人的到來！
“丁冬，丁冬”姨媽一家來了，媽媽熱情地迎了上去，互相問候新年快樂，我和哥哥都分到了一個(gè)壓歲錢包。不一會(huì)，伯父一家和奶奶也來了，我連忙把奶奶扶進(jìn)屋，又是兩個(gè)壓歲包。哈哈！發(fā)財(cái)了！媽媽又是倒水，又是沏茶，熱情極了！
開飯了，廚房里彌漫著香氣，一陣一陣地飄到餐廳。餐桌上擺放著豐盛的新年大餐，使人看了，口水直流。桌子中間有一條魚，那就表示年年有“余”。三鮮湯熱氣騰騰。毛蟹色香味俱全。春卷是我親自卷的'，味道更是妙不可言。望著這些美味佳肴，我不禁饞得口水直流三千尺，可惜客人還沒入座，我只能忍著。
客人們圍在餐桌旁你請(qǐng)我讓，一一入座，節(jié)日聚餐也開始了。奶奶舉著飲料杯笑容滿面地說：“來，今天我們齊聚一堂，祝大家在龍年里龍騰虎躍！”我們也歡笑著，“嘭”十只酒杯碰在了一起。然后爸爸領(lǐng)著我們吃起了“鯉魚躍龍門”這道菜，大家邊吃邊說著大吉大利的話。伯父又為大家倒上了酒，笑著說：“我在這兒祝大家身體健康！事業(yè)有成”“好”隨著歡呼聲，酒杯又碰在了一起。媽媽招呼著：“來，這盆是野生小黃魚，多吃一些！”大家紛紛夾起野生小黃魚菜，慢慢地嚼著，品味著，不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我趁機(jī)站起來說：“我祝奶奶、伯父、伯母、姨媽，姨夫工作順利、身體健康、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牙齒天天曬太陽(yáng)！”“好！”大家鼓起了掌。姨媽、姨夫也說了祝福我們?nèi)齻�(gè)讀書郎考取功名的吉利話。大家的話匣子打開了。天南地北地聊著，其樂融融，餐廳里充滿了節(jié)日的氣氛。
吃飽喝足，我和哥哥們就下樓放鞭炮，我們每人手上都拿了十包“砂炮”，朝“敵方”扔去，兩位哥哥各自躲在一棵大樹旁，相互炮擊。而我看他們不把我放在眼里，就把一大把“砂炮”朝哥哥們?nèi)尤�，“啪、啪、啪”一連串的“炸彈”在哥哥們的腳底下炸開，嚇得他倆左躲右閃，看著他倆的狼狽樣，我得意地狂笑……
當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，樓上的客人們呼喊著哥哥們要回家了。龍年的第一天與客人相聚，感覺真好！
小學(xué)寫作文500字 篇3
今天下午，我高興地來到五(6)班，看見班主任(劉老師）和賀主任,賀主任說：“念到名字的同學(xué)背起書包站到這里來”。我?想：一定是分班了。我猜得對(duì)了，我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五(7）班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來，我想男子漢大丈夫不會(huì)流淚，心里平靜了一下，我不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月，我們6班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了不少獎(jiǎng)。：在跳長(zhǎng)繩的比賽中榮獲第一名······這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。
“羅樹鴻，走了”。華才運(yùn)的話把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五（7）班，我們大吃一驚，桌子、椅子亂七八糟，地上到處是灰塵草稿紙，我心想：這哪是教室啊，像個(gè)鬼屋似的，這時(shí)走來了一個(gè)女教師，大概是我們班的老師吧，那位女老師讓我們把好的.桌椅拿下來、爛的抬到外面。經(jīng)過我們53位同學(xué)的努力。展新的教室亮顯出來。女老師讓我們坐下，她說：“我是你們的語文老師，叫陳平”，陳老師拿起粉筆在黑板上寫了陳平兩個(gè)大字。陳老師說："現(xiàn)在我們選班干，自己選自己"。因?yàn)槲耶?dāng)過體育委員，所以我猶豫不決地舉了手，陳老師看到了我，叫我說我說：“陳老師，我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了，說你叫什么名字，我說：“陳老師，我叫羅樹鴻”。陳老把我的名字寫在本子上，經(jīng)過幾分鐘的選拔，班干部選出來了，陳老師讓我們集隊(duì)離開，讓衛(wèi)生組長(zhǎng)和兩名同學(xué)留下來。
我們出了校門，感覺無比的愉快，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友。雖然我離開了五（6）班，但是我有陳老師和賀主任教我，心里還是特別的高興，我以后要再接再厲，給教過我們的老師看，老師一定非常高興。
小學(xué)寫作文500字 篇4
考場(chǎng)上“沙沙”的達(dá)題聲，讓我想到了故鄉(xiāng)的蠶，也是這種聲音，當(dāng)每個(gè)夜晚村莊靜下來的時(shí)候，這種聲音傳遍村莊的每一個(gè)角落，而讓我難忘的是昏黃燈下的養(yǎng)蠶人，那鬢白的發(fā)角。
我沒有更多的時(shí)間來遐想，看到考卷上這些見所未見過的題目，我越想越急，如同挨了頓悶棍，有些泄氣，細(xì)汗從額頭上滲了出來。
“沙沙沙”，我的思緒又飄到了那遙遠(yuǎn)的桑樹下。那些蠶該脫第一次皮了吧?爺爺也許正把那些孱弱的蠶丟掉或拿去喂雞。我會(huì)趁爺爺不注意時(shí)，把那些孱弱的蠶，偷偷放回自家的桑地里——那些畢竟也是生命，它們也有吐出潔白柔暖與溫暖的權(quán)利。
“滴！”不知道那位同學(xué)的鐘表憋不住出了聲，把我的思緒從桑地里拉了回來，心竟然變得格外平靜，如同故鄉(xiāng)的桑樹，在晚風(fēng)中伴著淙淙溪水，恬靜地沐浴沐浴在月光中。
我又有了勇氣和自信。
看著那張考卷，黑與白像什么?對(duì)，像那爬滿桑架的蠶，此時(shí)大那條蠶在不停的蠕動(dòng)著，拼命地吐出柔白的絲，一根，一根，再一根，最后把自己也裹進(jìn)這潔白的夢(mèng)中。
我曾好奇的問過爺爺∶“蠶哪兒去了?”“它們啊，去了一個(gè)地方，那里有很多桑葉，吃完就化成蝶了�！睜敔斦f。
“是不是所有的蠶都會(huì)化成蝶呢?”我不饒地問爺爺，爺爺一臉笑意搖搖頭不再說什么。后來我發(fā)現(xiàn)，有些蠶，并不都能破繭而出，不是因?yàn)樗鼈兲�，而是因�(yàn)樗鼈儧]有自信沒有堅(jiān)持。
我似乎明白了什么，看著表，還剩下十幾分鐘，與其放棄不如放手一搏。最后，所有的堡壘都被攻破，一陣清風(fēng)吹來，我長(zhǎng)舒了一口氣。
這時(shí)我想起了爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶Q這一生就像考試，它們用生命在做資本，如果它們?cè)谥型就祽�，就可能作為雞的.飼料；如果沒有自信，自暴自棄，就會(huì)變?yōu)橐恢粵]有生命的蠶……”
爺爺?shù)脑捲谖宜枷肷钐幦鋭?dòng)，時(shí)時(shí)會(huì)蒂生出無窮的能量與潔白柔美的絲。
堅(jiān)韌，自信。便是我要從一只破繭身上所學(xué)到的性情，一束束自信的陽(yáng)光驅(qū)散我身邊的陰影，我如同一只蠶吐出了無限的暖意……
小學(xué)寫作文500字 篇5
窗外寒風(fēng)呼嘯，我的思緒在歲月的長(zhǎng)河中游蕩，往事歷歷在目，畫面定格在四年級(jí)。
當(dāng)時(shí)我是班上的佼佼者。家里的人喜歡我不說，在學(xué)校里連老師對(duì)我都十分好，就算犯點(diǎn)錯(cuò)誤，老師也不會(huì)多生氣。但是好景不長(zhǎng)，就在期中考試不久后，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫(yī)院，但因?yàn)獒t(yī)院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫(yī)院，這一去就去了一個(gè)多月。返校時(shí)功課已經(jīng)拉下了很多，而且臨近期末調(diào)研考試，于是我暗下決心：一定要趕上去!但是讓我想不到的是班主任――最愛我的老師居然會(huì)不認(rèn)識(shí)我了，興奮的我頓時(shí)跌入了谷地，但這還不算什么，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的`那些小反對(duì)派抓住把柄，當(dāng)他們來嘲笑我時(shí)，滿心的怨氣被釋放出來，心里的種種不滿一下子爆發(fā)出來了，我推開他們，徑直向家里跑去，到家時(shí)我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。
媽媽尾隨而來，但是被房門給擋在房外，不得入內(nèi)。而我則把頭悶在被子里放開來哭，滿心的不快借此來發(fā)泄。媽媽見無法叫我開門便將耳朵貼在門上側(cè)耳傾聽。她聽到細(xì)微的哭泣聲后明白了十之八九，不再叫我開門轉(zhuǎn)身離去。大約一個(gè)小時(shí)后她回來了，我估摸著她是去了學(xué)校，她上來了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽見了，她在門口停頓了一會(huì)兒，然后下了樓，我確定腳步聲遠(yuǎn)去后才開門，這時(shí)門口多了一份中餐，哭好后我也餓了，于是就拿起飯碗準(zhǔn)備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來一看，上面寫著兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什么挫折也絕對(duì)不能放棄!看著這張字條，我的眼睛模糊了。
第二天，我照常上學(xué)，好象昨天但的事完全沒有發(fā)生似的。往后的幾天雖然我很努力，但還是沒能趕上去，可我堅(jiān)信我一定能成功，因?yàn)樵谖业哪_下有一條充滿愛的路，在我的前方是充滿希望的路
小學(xué)寫作文500字 篇6
一個(gè)人從生下來的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒有為父母想過，更不必說站在父母的角度思考問題了。
在小學(xué)時(shí)，我開始變得懂事，開始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺怎么樣？那一定是十分難過尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽父母說完，然后讓他們坐下來，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說一些開心的.事，讓他們高興起來。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒有什么與老師過不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
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