【精選】小學(xué)寫作文1100字錦集七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫作文1100字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)寫作文1100字 篇1

　　勇者在同學(xué)們的心目中顧名思義就是勇敢，具有某種頑強(qiáng)品質(zhì)的人，而在我身邊也有一位勇者，她就是——朱紫龍。

　　一頭烏黑濃密的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛里散發(fā)著柔和的目光，個子適中，平日里也并沒有什么出眾之處，但她總是默默無聞地為班級里做了許多事。我很早就與這個看似平凡的朱紫龍結(jié)為了好友，但自從上次的一次小矛盾后，我便打心底里地佩服她，覺得她是一位真正的勇者。

　　就在一次期中考試之后，我與朱紫龍進(jìn)行了一次打賭游戲，賭誰能在這次期中考試中奪冠。這本來只是一次簡單的增添樂趣的游戲，可是卻因為我們都覺得自己猜得是對的，而起了爭執(zhí)，吵得不可開交，誰也不讓誰，最后本來很美好的友誼就這樣破碎了�？墒浅车阶詈髤s是一場空，我們誰也沒有猜對，但這并沒有代表我們友誼就能得以重建，反而是愈吵愈烈，只要一見面才說幾句話就吵得不可開交，誰也不愿意向?qū)Ψ秸J(rèn)錯，所以導(dǎo)致事情只能一直拖下去。

　　在之后的幾天里，我感覺十分不自在，每天放學(xué)只能一個人孤零零地回家，路上沒有了一個交流心事的伙伴。體育課和體活課上只能自己一人玩�！�…總之感覺十分不爽，雖然事后我曾想要與她和好，但卻總是開不了口。

　　直到有一天，只見朱紫龍手中拿著一個精美的盒子，走到我的課桌前，我頓時感到緊張萬分，埋頭開始寫起了作業(yè)，只當(dāng)作什么也沒看見，但是朱紫龍的腳步一步一步地向我逼進(jìn)，我心里感到忐忑不安，難道她是來和我正式絕交的嗎？雖然我們之間發(fā)生了一些小矛盾，但也不至于鬧到這個地步吧……

　　然而不等我想完，朱紫龍那修長的手指已經(jīng)落在了我的肩膀上，頓時一股暖流涌遍了我的全身，我停下了手中的筆，頭慢慢地抬了起來，頃刻間，我的目光與她進(jìn)行了一次短暫的對視，但就是這么一瞬間，我從她的眼里讀出了她的勇氣，她那白褶的臉上帶著堅定，緊接著朱紫龍那櫻桃般紅潤的小嘴中卻吐出了幾個讓我意想不到的字：“潘依霏，我們和好吧！”

　　雖然那幾個字輕得似乎一陣風(fēng)吹來就將會被帶走，但是我感受到的卻是那如同鋼鐵般的堅定，那句看似普通平凡的話語，卻如同鋼針一樣深深地印在了我的心中，但是那一刻我的'心震撼了，那個平時看起來極其普通平凡的朱紫龍竟然可以有此勇氣來向我和好，那一刻，我把心目中這個勇者的稱號無疑給了她。我抬頭仰望朱紫龍，那還是與我平時親密無間的好朋友朱紫龍嗎？為什么我覺得那么陌生？不，她是的。因為在她的心中隱藏著一個比她的外表還要強(qiáng)大一百倍，一千倍，甚至一萬倍的自己，甚比人們心中的大英雄。她有著敢于承認(rèn)的勇氣，她是勇者，而我不是，但是我相信每個人都能做到，和這樣的人交朋友，真是太值了！

　　絲絲的涼風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，但我的內(nèi)心是溫暖的，我的內(nèi)心是火熱的，我的內(nèi)心如同一把火在燃燒著。

　　我輕輕點了點頭，接過了那個精致的盒子，打開一看是兩個小女孩手拉手在一起合好的情景，下面寫著一段小小的字：友誼是珍貴的。我笑了笑，連朱紫龍都有此般敢于承認(rèn)的勇氣，我還有什么不好意思的呢？我拉住了她的手，笑著說：“我也有錯！從現(xiàn)在開始咱們?nèi)匀皇悄怯H密無間的好朋友。”接下來就是重新和好的喜悅。

　　做有勇氣的人，說它難其實也不難，但說它容易也不容易，只要朝著這個方向努力，那你終將能成為別人心目中的勇者。

小學(xué)寫作文1100字 篇2

　　清明小長假期間，爸爸媽媽帶我去了期待許久的馬仁奇峰，我高興極了!

　　坐在車?yán)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見馬仁奇峰：它是多么雄偉，山頂被云霧環(huán)繞，隱隱約約可看見山上的奇松怪石。下車進(jìn)山，我感到心情非常舒暢，空氣清鮮，山清水秀，綠樹成蔭，鳥語花香，這真是如同仙境一般的美啊! 我飛快地跑著，手里的風(fēng)車“呼呼呼”地轉(zhuǎn)著，好似要掙脫那小瘦又小的桿子，飛上藍(lán)天去。跑到山腳下，抬頭一看，我馬上要攀的正是那高山，我興奮極了!想著自己又能征服一座高山時，我都會斗志滿滿!一開始，我拼命向上爬，把爸爸媽媽甩了一大段，但我只爬了一小截，便走不動了。我在原地氣喘吁吁，眼睜睜地望著爸爸快速地超過了我。我在原地看著爸爸走遠(yuǎn)，心里的小九九吼道：“你怎么能這樣呢?不能再休息了!趕緊走!”可自己的腳總跨不出去。

　　我往后一看，媽媽離我也只差幾步遠(yuǎn)了，我對自己說：“小宇宙得爆發(fā)啦!”說著，便一口氣跑了許久。 就這樣走走歇歇，到了山頂。我已大汗淋漓，汗流浹背。山頂就有我努力征服的目的地-----玻璃棧道。我們走上了棧道，低頭一看，不禁心里有些驚慌，因為看到的是萬丈深淵，但只要走一會兒，心里就會踏實了。因為明白自己100%不會掉下去的。我和媽媽都不怕了，可平常天不怕地不怕的爸爸卻害怕地扶著欄桿小心翼翼地走著，我笑著對他說：“老爸，你平時不是什么都不怕嗎?這次怎么膽小如鼠啦?”他只好對我苦笑，什么也不說。他就這樣艱難地和我們走過了棧道。下山路上，我和媽媽輪流笑話他，他只好默不作聲。 走了一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個“滑道輕松下山”的牌子，我的好奇心被勾了起來，硬是拉著爸爸媽媽一起去玩。

　　我們穿上了玩滑道的特有裝備，說來也奇怪，頭部、胳膊肘、膝蓋都不用防護(hù)，只有臀部和大腿上有一塊厚厚的布綁著。等到了滑道處才知道，原來就是坐一次長途的大理石滑滑梯，等結(jié)束了，也就下山了。開始了，爸爸打頭，媽媽中間，我壓后。爸爸坐在滑道前面，興奮得笑出了聲，一下便快速地滑了下去。媽媽咽了咽口水，小心翼翼地坐了上去，微微皺了皺眉，當(dāng)她滑下去的時候，她的尖叫聲幾乎刺穿了我的隔膜。到我了，我既興奮又害怕，當(dāng)我坐上去的時候，我擔(dān)心會撞到媽媽，還沒想完，便自己沖了下去。我也發(fā)出了尖叫，但尖叫聲迅速轉(zhuǎn)換成了笑聲。因為沖下去的時候，我的腳不由自主往兩邊的石壁靠，速度便慢慢地減了下來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然剛開始就發(fā)現(xiàn)了滑道的竅門，真是天才!

　　我快速地在滑道上滑著，風(fēng)呼哧呼哧地在我耳邊吹過，我想：如果風(fēng)車在手里的'話，那一定能把我?guī)эw起來吧!我上山時流的汗早已被吹干，我仿佛感覺凡是我經(jīng)過的地方都會起一陣狂風(fēng)。我像一只猴子，在絲林里自由的穿梭;我像一只小鳥，在天空中快樂地翱翔;我像一條小魚，在水里歡快地游泳，這感覺，真是美妙。最后了。一條65度急轉(zhuǎn)彎滑道呈現(xiàn)在我的面前。爸爸滑下去了，沒有露出一絲恐懼。媽媽是尖叫著滑下去的：“啊……都怪你們倆忽悠我!啊……以后我再也不坐滑道啦!”輪到我了，我對自己說加油，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己，放手一搏吧!我鼓起勇氣，向下俯沖。

　　所有的風(fēng)都向我的五官涌來，難受極了�！八佟币粋�急轉(zhuǎn)彎，“呼呼”最后一條，滑完結(jié)束。在結(jié)束時，還留下了那美好的一刻------一張滑行中表情夸張的照片。 這次旅游令我非常難忘。我認(rèn)為，在我去過所有的地方，唯獨這次，讓我記憶最為深刻。這次馬仁奇峰一日游脫穎而出，感受三個詞：驚險、刺激、快樂!

小學(xué)寫作文1100字 篇3

　　星期六的下午，爸爸媽媽帶我去中山公園玩。

　　到了中山公園，哇！人山人海，熱鬧非凡！公園的門口，有一個大花壇，花壇里盛開著各種各樣、五顏六色的鮮花：正中間是大朵的黃色菊花，幾十朵菊花圍在一起，金燦燦的，很是奪目；黃色菊花周圍是幾圈紅色的菊花，花冠比黃色菊花稍小一點；再往外是幾圈水紅色的雞冠花，花冠真的跟雞冠很像！最外面是幾圈紫色的小菊花，花朵雖然很小，但看起來也很可愛！美麗的秋花在秋風(fēng)中頻頻點頭，好像在對人們說：歡迎你們來中山公園游玩！

　　走進(jìn)里面，首先映入眼簾的是一個大湖，碧綠的湖水像一面大鏡子，微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼。湖里有很多人在劃船，游船漂在水里，像一只只小鴨子在水里游來游去、嬉戲玩耍。我和爸爸媽媽媽走過湖前面的大石子沙灘，來到湖水邊上。媽媽把折好的紙船給我，我慢慢地把它們放到了水里。第一只小船沒放好，在水里翻船了，另外幾只都在水里慢慢地漂浮著。一陣微風(fēng)吹過，小船漂得更快了。我高興得喊：“小船，快點游，再快點！”

　　放完小船，我們沿著湖邊彎彎曲曲的石子小路來到觀魚區(qū)。咦，湖面上怎么一條魚也看不見？這時，媽媽把餅干遞給我和爸爸，我們開始往湖里扔餅干。魚聞到了餅干的香味，很快就成群結(jié)隊的游了過來，它們都爭搶著吃餅干，你推我擠，仿佛在說：這是我的，不許你搶！我們繼續(xù)喂餅干，魚越來越多，五顏六色的特別好看，其中有幾條魚個頭好大！這些魚有的是黑色的，身體上有些白色的斑點；有的是白色的，白得像雪一樣白；有的是紅色的，紅得像天邊的晚霞一樣紅；有的'是黃色的，黃得像金子一樣黃，在陽光下，閃閃發(fā)光……

　　觀魚區(qū)的前面就是大草坪，我和爸爸媽媽拿著一只五彩的鳳凰風(fēng)箏來到草坪上。草坪上有很多人在放風(fēng)箏。他們有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正要放。天空中的風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“小狗”，有“老鷹”，有“蝴蝶”，有“大蛇”，有“星星”，有“蜻蜓”……它們好像在互相比美呢！爸爸舉起“鳳凰”，拿著線軸，很快地從草坪下方往上跑，邊跑邊放線。風(fēng)箏開始往天空中飛了，可是空中的風(fēng)箏線太多了，“鳳凰”的線被擋住了，飛不上去了，開始往下落。爸爸找了一個空間比較大的地方，重新開始放起來，這一次“鳳凰”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。它的兩條美麗的鳳尾，在天空中看起來格外引人注目！整個天空中的風(fēng)箏，就數(shù)我們的“鳳凰”最鮮艷！最耀眼！最光彩奪目！我開心的喊：“鳳凰啊，鳳凰！你真不愧是鳥中之王呀！”“鳳凰”的后面有一只“老鷹”在飛，旁邊還有“蝴蝶”、“小狗”、“星星”。“老鷹”好像要抓“蝴蝶”，忽然“老鷹”一不小心掉下去了，這下“蝴蝶”放下心來，在空中翩翩飛舞起來，但它再怎么展示，也不如我們的“鳳凰”美麗！

　　我看爸爸放得那么好，心里也想放，就叫：“爸爸，我也要放！把線收回來！”爸爸把線收了回來，把“鳳凰”拿給了我。我開始放起來，一開始放得還好，就是忘記放線了，可是后來就不行了，放不起來，還踩到了泥土，我有點泄氣了！這時媽媽鼓勵我說：“源源，不要泄氣，再放一次吧，你能行的！”我再次舉起“鳳凰”放起來，這一次我終于成功了，“鳳凰”真的放起來了，在天空中高高的飛翔，比空中的其它風(fēng)箏都要高！我和爸爸媽媽高興極了，連肚子餓都忘記了！

　　天快黑了，我們離開中山公園，坐車回家了。今天我玩得特別開心！下次我還要再來中山公園玩！

小學(xué)寫作文1100字 篇4

　�。ㄒ唬┏醯叫挛魈m

　　7月14日，我和老師同學(xué)一同坐飛機(jī)去新西蘭游學(xué)。

　　15個小時過后，我們來到了奧克蘭機(jī)場，這里早晨6點多鐘，非常的冷，但是是熱情的校長還是不顧一切地趕了過來。

　　我們先前往學(xué)校，半小時過后，一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校展現(xiàn)在我們的面前，那就是OwairoaPrimarySchool，哇！好像進(jìn)了童話世界。

　　放好行李，我們進(jìn)了接待室，因為在新西蘭的學(xué)校，只要是新來的同學(xué)，都要先到接待室上幾天的課，才分配班級。

　　一進(jìn)接待室，許許多多的Homestay家長已在等著接我們回家了！根據(jù)信息所說，我早已猜到是哪個家庭了！當(dāng)老師念到我跟另一個同學(xué)的家庭時，果然不出我所料，我真靈！

　　（二）熱情好客的新西蘭家庭

　　我們來到“家里”，“爸爸”和“媽媽”向我們介紹了他們的孩子，一個是8歲的女孩Brooklyn，和她3歲的弟弟Jack，接著，他們帶著我們?nèi)�參觀他們的房子，房子有兩層，還有花園，很漂亮。頂層是我們的房間，里面擺放了兩張小床，一臺電視，一個大衣柜，兩個臺燈，還有寫字臺……。設(shè)備齊全，整潔大方。

　　他們?nèi)�家人都熱情的接待我們，讓我們的緊張情緒漸漸消除，與他們像一家人生活在一起了。

　　接下來的日子，我們清晨9點上學(xué)下午3點放學(xué)。上學(xué)前，“媽媽”都會精心為我們準(zhǔn)備好飯盒，帶到學(xué)校當(dāng)午餐。午餐一般吃的是三明治、水果和喝的，真好吃！

　　“爸爸”是個帥氣的中年人，他個頭很高大，說話挺幽默，常常引得我們大笑；“媽媽”很友善，把我們當(dāng)做自己的女兒一樣對待，有一次，張真拉肚子，“媽媽”緊張地噓寒問暖，趕緊給她吃藥，真是個好“媽媽”！

　　住了一段日子，我與Brooklyn和Jack成了好朋友，我們一起做游戲，一起玩蹦床，一起討論問題。Brooklyn常向我學(xué)習(xí)中文，她最先學(xué)會的一句話是“你好”，然后是“再見”，但是是語氣很怪，常引得我捧腹大笑！

　　友善、熱情的“爸爸”“媽媽”，可愛善良的姐姐弟弟，組成一個完美的.家庭，再加上我們兩個，可真熱鬧了！

　�。ㄈ�）不一樣的課堂

　　教我們的是Mr。Church，他是一個幽默的老師，課堂上，老師坐在椅子上講課，學(xué)生自由坐在地毯上聽課，感覺很不同、很新鮮。居然老師可以坐著，而學(xué)生不用拿書做筆記！這在中國但是是罕見！討論問題時，學(xué)生們個個積極發(fā)言，也比中國的孩子有主見。

　　除了英語難一點，其他的科目都很簡單，如數(shù)學(xué)竟然還在學(xué)乘法口訣，我在國內(nèi)的數(shù)學(xué)成績不是太好，來了這里，居然成了數(shù)學(xué)天才！要是我能一直在這里上學(xué)就好了！

　　這里的學(xué)生紀(jì)律更好，老師“噓”一下，全都安靜了，不像國內(nèi)，有時課堂亂哄哄的！

　　這里的課堂感覺更輕松、更快活，孩子們更喜歡！

　�。ㄋ模┴S富多彩的課外活動

　　每周三，學(xué)校會組織我們到外面去玩，印象深刻的是天空塔，它是新西蘭最著名的景點之一，也是當(dāng)?shù)刈罡叩慕ㄖ�物。上了塔頂，你會感覺塔在晃動，但是是請放心，它不會倒的！

　　我們還去看了火山，它在兩千年前爆發(fā)過，非常的壯觀，火山口是凹進(jìn)去的，很特別！

　　我們還去過好多好玩的地方，到處都那么美，那么讓人流連忘返。

　�。ㄎ澹┰僖�，新西蘭！

　　快樂的日子總是那么短暫，一個月過去了，我們就要回國了。

　　同班同學(xué)舍不得我們，給我們做了美麗大方的賀卡；“奶奶”送給我好多精美的小禮物；“爸爸”“媽媽”送給我“全家福“照片；臨別時，弟弟都哭了，搞得我也眼眶紅紅的……

　　再見了，新西蘭！再見了，“爸爸”“媽媽”！再見了，老師！再見了，同學(xué)……

小學(xué)寫作文1100字 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)他人的習(xí)作，以及師生共議，明晰該次習(xí)作選材的要領(lǐng)。

　　2、學(xué)生通過共賞優(yōu)秀片段、全班同改、自己嘗試等環(huán)節(jié)，明晰如何將事例寫具體、寫生動。、

　　教學(xué)重、難點：

　　1學(xué)生能選擇典型事例，表現(xiàn)人物特點。

　　2、學(xué)生能通過多種方式把事例寫具體寫生動。

　　學(xué)生：習(xí)作、紅筆、語文書

　　教師：課件

　　一、創(chuàng)設(shè)情景、明確作文評價的標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、談話導(dǎo)入：上周我們大家完成了寫寫自己的故事這篇習(xí)作，同學(xué)們一定很想知道這次習(xí)作的情況吧，本節(jié)課我們就來進(jìn)行習(xí)作講評。在講評之前我想問問大家，你認(rèn)為什么樣的習(xí)作才是優(yōu)秀的習(xí)作？

　　2、學(xué)生談自己的看法

　　3、師：誰來試著把這幾點組合起來做一個完整的表述？（指名學(xué)生回答）大家都各抒己見說出了自己的看法，好的習(xí)作當(dāng)然要有高的標(biāo)準(zhǔn)，我們這次習(xí)作的評價標(biāo)準(zhǔn)時什么呢?就是圍繞本次的習(xí)作要求進(jìn)行評價，請大家回顧一下本次的習(xí)作要求。（課件出示習(xí)作要求：

　　1、圍繞“性別平等”這個話題，寫自己的故事。

　　2、根據(jù)自己所列的提綱來安排文章的結(jié)構(gòu)。3、選取典型事例來突出自己的個性特點。4、運(yùn)用一定的'寫作方法把事例寫具體，使自己的個性更加鮮明。）這次大家的習(xí)作從總體上來看，大部分同學(xué)前面三點完成的較好。普遍存在的問題集中到了第四點上，事例描寫不具體。這次習(xí)作中也有表現(xiàn)突出的文章，我們大家一起來看看是誰的文章。

　　二、佳作欣賞，體驗成功。

　　1、（課件出示優(yōu)秀作文）

　　2、請這篇習(xí)作的小作者上臺來朗讀自己的文章。

　　3、你能自己評價一下你的文章嗎?(學(xué)生自我評價)

　　4、你想聽聽大家對你這篇文章的評價嗎？你們覺得他寫的好嗎？你們覺得他那里寫的最好？（同學(xué)進(jìn)行點評）

　　題目精彩、開篇較好、條理清楚、層次分明、語句通順、能通過典型事例表達(dá)自己的真實想法。

　　5、同學(xué)們的點評都很到位，哪位同學(xué)能把大家說的話組合起來做一個完整的評價。

　　6、教師小結(jié)。

　　老師在底下了解到他這篇文章并不是一下子就寫好的，告訴大家你改了幾遍？學(xué)生回答。聽了他的話你們有什么想法?(我也想改改自己的文章，讓自己的文章也成為優(yōu)秀的文章來讀給大家聽。)你打算如何去改呢?

　　剛才老師說大家的毛病出現(xiàn)在哪里？（沒有把事例寫具體）如何把典型的事例寫具體呢?我們來欣賞一下下面的片段。

　　三、精彩片段欣賞

　�。ㄕn件出示精彩片段）先出示片段再出示寫作方法（運(yùn)用心理、語言、動作、行為等描寫方法，突出細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用修辭手法等等把事例寫具體。）

　　1、小作者讀精彩片段

　　2、欣賞完了這些片段你們有什么認(rèn)識？

　　學(xué)生：我們可以通過言行、動作、心理活動等方面的描寫把自己作文中的事例寫具體。

　　師：好！找問題找的真準(zhǔn)，問題找準(zhǔn)了我們就來解決這些問題。下面就是一段事例，我們四人一組來幫他改一改。

　　四、勤動手就會改出好句子。

　　1、課件出示病文片段。大家讀一讀，讀完后你發(fā)現(xiàn)了什么問題？

　　2、小組合作修改。（其他三人在原文上用修改符號修改，小組長謄抄。）

　　3、展示修改后的語段。（看看那個小組改的好）

　　4、學(xué)生談自己的體會。（修改作文的重要性）

　　5、剛才大家有一個心聲，就是想通過修改，讓自己的文章更出色。我的想法和大家一樣：希望你們根據(jù)老師講的要求，改一改自己的文章，把不具體的事例寫具體。力求使自己的文章再上一個新臺階。相信愛動腦筋的你們，一定能寫出最棒的作文！學(xué)生動手修改。

　　五、小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？

小學(xué)寫作文1100字 篇6

　　在法國南部馬爾蒂夫的小鎮(zhèn)上，有一位名叫希克力的男孩。在他16歲那年，與他相依為命的父親不幸患上了一種罕見的肺病。希克力陪父親輾轉(zhuǎn)各大醫(yī)院，醫(yī)生們都束手無策，只是建議說：“如果病人能生活在空氣新鮮的大森林里，改善呼吸環(huán)境，或許有一線生機(jī)。”但這到底有多少希望，他們也不清楚。

　　遺憾的是，�？肆Φ母赣H身體已經(jīng)非常虛弱，無法忍受長途旅行去有森林的地方生活�？粗�父親的病越來越重，�？肆π募比绶佟Ｍ蝗�，他靈機(jī)一動：“我為什么不自己種植一些樹呢？等這些樹長大了，也許父親的病就真的好起來了�！�

　　父親聽說兒子要為自己種樹后，很是感動，苦笑著對�？肆φf：“我們這里缺少水源，氣候干燥，土壤貧瘠，讓一棵樹存活談何容易？還是算了吧！”但�？肆�還是暗暗下定決心，一定要在自己家門前種出一片茂密的樹林來，因為這是惟一讓父親的生命得以延續(xù)的方法。

　　從此，�？肆�攢著父親給他的每一分零花錢，有時早餐都舍不得吃，周末他還到鎮(zhèn)上賣報紙和做些小工。攢了一些錢后，�？肆�就乘車到200多英里外去買樹苗。賣樹苗的老板杰斐遜勸他不要做無用功，因為小鎮(zhèn)自然條件惡劣，樹木很難成活。以前也有人嘗試過，但都失敗了�？墒钱�(dāng)杰斐遜得知希克力買樹苗是為了拯救父親的生命時，他被這種行為深深地感動了。此后，他賣給�？肆Φ臉涿绯３Ｖ皇瞻雰r，有時還會送給他一些容易成活的樹苗，并教給他一些栽培的知識。

　　希克力在自家門前挖坑栽培，吃力地提著一桶桶水灌溉樹苗。由于當(dāng)?shù)馗珊瞪儆�，土壤缺乏養(yǎng)分，大部分樹苗種下后很快就枯死了，僥幸活下來的幾株也顯得營養(yǎng)不良，長得歪扭瘦小。鎮(zhèn)上的很多人都勸�？肆Ψ艞夁@個“愚蠢”的想法，但他總是一笑了之。每天早晨，�？肆ζ鸫埠蟮牡谝患�事。就是去看看樹苗有沒有枯死，長高了多少。

　　有一天深夜，突然下起了冰雹，當(dāng)�？肆κ置δ_亂地搭起帳篷時，小樹苗已被冰雹砸倒了一大半。雖然如此，可一年下來，他最初栽下的100多株樹苗還是成活了43株。

　　此時的希克力已經(jīng)高中畢業(yè)了，但為了照顧父親，他主動放棄了上大學(xué)的機(jī)會。有人說�？肆ι窠�(jīng)錯亂，有人說他太迂腐，為了一個即將死去的人耽誤自己的前途，更沒有人相信這些跟人差不多高的`植物，能夠挽救一個連醫(yī)生都治不好的病人。�？肆�從不把這些流言飛語放在心上，只是一如既往地種著樹苗。

　　一年又一年過去了，�？肆ΨN的樹苗越來越多，許多樹苗已漸漸長高長粗。�？肆�經(jīng)常攙扶著父親，去散發(fā)著草木清香的樹林中散步，老人的臉上也漸漸有了紅潤，咳嗽比以前少多了，體質(zhì)也大為增強(qiáng)。

　　此時，再也沒有人譏笑希克力是瘋子了，因為所有居民都親眼目睹了綠色樹木的魔力，樹木帶來了新鮮的空氣，引來了歌唱的小鳥，小鎮(zhèn)變得越來越美麗了。

　　�？肆ΨN樹拯救父親生命的故事，在巴黎國際電視臺第六頻道播出后，不少媒體紛紛轉(zhuǎn)播。許多人被�？肆Φ男㈨槨�愛心、挑戰(zhàn)自然的勇氣，以及不屈不撓的精神感動得熱淚盈眶；一些絕癥患者還向希克力索要樹葉，說那是象征著生命的綠色：小鎮(zhèn)的人也紛紛投入到種樹的行動之中。

　　20xx年，39歲的�？肆Ρ话屠琛稌r尚之都》雜志評為法國最健康、最孝順的男人。令希克力欣喜的不止這些，20xx年初，醫(yī)學(xué)專家對�？肆Ω赣H再次診治時發(fā)現(xiàn)：老人身上的肺部病狀已經(jīng)不可思議地消失了，他的肺部如同正常人一樣。

　　醫(yī)生感慨地說：“在這個世界上，愛是最神奇的力量，有時它比任何先進(jìn)的醫(yī)療手段都有效！”是呀，只要心中有愛。無論在多么貧瘠的土壤里，都能長出最粗壯的樹木。

小學(xué)寫作文1100字 篇7

　　國慶節(jié)假期，我和爸爸去鄉(xiāng)下農(nóng)村的爺爺家，看望爺爺和奶奶。我發(fā)現(xiàn)通往爺爺家的公路鋪成水泥路了，爺爺家門口的院壩和連戶路硬化了，爺爺家用上了沼氣池，爺爺家的變化可真大啊。

　　爺爺家門口的公路變成了水泥路。以前我和爸爸去看望爺爺奶奶時，坐車到沙窩就得下車走路，要走一個多小時才到，而且到奶奶家之后，干凈的鞋子已經(jīng)臟的不成樣子，因為整條路是用泥巴和石頭修成的，是一條名副其實的“水泥路”。要是在晴天，走在路上偶爾遇見車從身邊開過時，空中就會飛舞著灰塵，弄得滿身的泥土味;如果是下雨天情況就更糟糕了，車從身邊開過時，一不小心就會被車濺起的泥漿弄臟干凈的衣服。雨天一身泥、晴天一身灰，是這條路的真實寫照。記得去年我表姐和我們一家人去看望爺爺奶奶，到爺爺家之后我們的鞋都被泥漿弄得很臟，鞋子上全是泥巴。氣得我表姐說下次再也不穿布鞋來了�，F(xiàn)在去爺爺家的公路修成水泥路了，我們?nèi)�爺爺家就可以不在走一個多小時的山路了，從車站坐車就直接可以到爺爺家門口下車了，十分方便，而且整個人干干凈凈的，穿的衣服、鞋子再也用不著擔(dān)心被弄臟了。在車上，還時不時地看到摩托車、面包車、貨車等從路上經(jīng)過，熱鬧極了。從爺爺家返回家的時候，爸爸特地帶我從爺爺家步行到沙窩，出發(fā)時我們把鞋子洗的干干凈凈的，走到沙窩也沒有弄臟，而且只要半個小時就走到了，方便極了。

　　爺爺家的院壩和連戶路硬化了。以前我和爸爸去爺爺家的時候，看見爺爺家的院壩和連戶路是用泥巴鋪成的，一到下雨天，泥巴就變得非常稀松，凹凸不平的，很不方便�，F(xiàn)在院壩和連戶路硬化后，爺爺奶奶也經(jīng)常打掃連護(hù)路和院壩，干干凈凈的，乘涼時也很舒服。爸爸告訴我說，院壩和連戶路硬化主要是實施農(nóng)村環(huán)境綜合整治“兩個硬化”工程的'結(jié)果，也就是國家免費提供水泥和沙石，由農(nóng)民自己投工投勞，將自己的周圍環(huán)境變得整潔干凈，提高農(nóng)村的綜合環(huán)境。爺爺家的連戶路修了兩米多寬，轎車都可以直接開到爺爺家門口。爺爺奶奶告訴我們，修連戶路的時候，家路自主購買了一些水泥和沙石，才把連戶路修這么寬的。爺爺奶奶還高興地說，今年家里收谷子、玉米的時候，全部放到新修好的院壩上曬，很快就曬干了，不像往年要用煤來烘烤，節(jié)約了很多很多煤，很方便和實惠。

　　爺爺家用上了沼氣池。沼氣可以用來煮飯和點亮，奶奶看見我很好奇，特意把沼氣燈和沼氣灶打開給我看。奶奶在用沼氣灶炒菜的時候，我發(fā)現(xiàn)跟我家用的煤氣是一樣的，火焰是藍(lán)色的，燃燒時發(fā)出滋滋的響聲，火力很大，炒菜很快。奶奶在打開沼氣燈時，我發(fā)現(xiàn)沼氣燈是用電子打火點燃的，就像我們平時用的打火機(jī)一樣。爸爸告訴我，沼氣主要是用糞便、廢水等發(fā)酵制成的，把家里牲畜的糞便和廢水倒進(jìn)沼氣池里，經(jīng)過發(fā)酵一周左右，就可以產(chǎn)出沼氣。用沼氣可以節(jié)約很多煤，特別是在停電時，用起來很方便，也不像家里用的煤氣需要錢買。爸爸還叫我看如何知道有多少沼氣，主要是從氣壓計上知道，沼氣最多是16，最少是0。沼氣可以不僅可以照亮，還可以做飯，用沼氣可真方便。

　　爺爺家四周有很多松樹，門口是一大片稻田，一年四季都在變化著，春天鳥語花香，夏天青山綠水，秋天果實累累，冬天雪花飛舞……爺爺家的變化真大啊，我很喜歡到爺爺家去玩。

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