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實用的小學(xué)寫作文800字集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文800字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文800字 篇1
“五一見聞”顧名思義就就是在“五一”期間的所見所聞。對于我這個大門不出二門不邁的人來說，這不就是天大的難題嗎？真不知該如何就是好。
時光，它就在我睡覺時，隨著我的美夢一齊流逝；在我吃飯時，隨著我手中飯碗的投影慢慢拉長；在我寫作業(yè)時，隨著我的奮筆疾書漸行漸遠(yuǎn)。而此時，時光則如同一臺影音播放器，伴隨著我的思緒，回放著這三天來的種種：
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。
在北京，此時正值春末夏初時節(jié)，風(fēng)經(jīng)常出現(xiàn)，但他總就是變幻無常。有時，他會像母親溫柔的手，撫摸你的雙頰；有時，他又如調(diào)皮的孩子，卷著沙粒敲打你的身體；有時，他則好似快樂的精靈，在你的耳邊嬉戲耍鬧。風(fēng)就就是這樣!
說道雨，她就像一位性格直爽的女子情緒愉悅時，她會就是富有詩意的蒙蒙煙雨;生氣時，她則就是酣暢淋漓的大雨。這不，你看，又不知就是誰招惹了這位直爽的女子，她正和她的冰雹弟兄一齊宣泄心中的情緒呢！這就是五月的第一場雨，碩大的雨點夾雜著豆粒般的冰雹，真就是十分罕見！
沒有出門的我，在這三天假期中也只能讀書、寫字了，你必須覺得很枯燥乏味，但就是我卻從讀書中找到了樂趣。在晴朗的.日子里，讀一些有關(guān)陽光、令人開心快樂的文章；在有雨的日子里，讀一些有關(guān)雨、語句凄涼緩慢的文章。情景交融，多么富有詩意！閉了眼，細(xì)細(xì)品讀文章，仿佛已置身在自己所營造的完美世界。
這種種聲音交融在一齊，有如一曲美妙的交響樂，每種聲音在這個大自然所營造的舞臺上都就是主角。但這美妙的音樂，需要每個人真誠的聆聽。
家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
提到家事，我立刻就想到了奧運志愿者，在08年奧運會的日益臨近之際，每個志愿者都夜以繼日的忙碌著，他們舍小家為大家的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們團(tuán)結(jié)合作的精神不正就是“家”的體現(xiàn)嗎？
奧運會要在我們的家門口舉行，這就是多么值得驕傲的一件事，舉國上下無一人不為之自豪、驕傲，而奧運火炬則就是奧運會的象征，經(jīng)過了無數(shù)國家的傳遞，然而在五月二日圣火開始在香港個性行政區(qū)傳遞，由此拉開圣火在國內(nèi)傳遞的序幕。
天下之大事，也莫過于我們中國舉辦的第29屆奧林匹克運動會，這屆奧運會引起了全世界人們的關(guān)注。這其中也包括一些想破壞奧運會的人，但就是我們中國絕不會讓他們有機(jī)可乘，中國必須會發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，也會將“同一個世、界同一個夢想”的理念傳遞下去。
無論就是無關(guān)緊要的小事，還就是迫在眉睫的大事，我們都就應(yīng)關(guān)注它們。留心你身邊的每一件事，無論大小，你會收獲到許多。
影音播放器停止播放，時光回到原點。伴隨著我文章的結(jié)尾一齊慢慢流逝、緩緩拉長、漸行漸遠(yuǎn)。
小學(xué)寫作文800字 篇2
我是個“錯別字大王”。
記得有一次，我的一篇優(yōu)秀作文被放在投影儀上，給同學(xué)們當(dāng)范文。這時，一位同學(xué)在座位上高喊道：“呃，‘晦澀’的‘澀’寫錯了！”我一看，有些不高興：真是的，不就是“三點水”往上偏了一點嗎？欣賞作文還這么找茬兒。
然后，又一位同學(xué)叫道：“‘尤其’的‘尤’變成‘猶豫’的‘猶’了！”
“‘劈’變‘壁’了。”
“‘再’也寫錯了！”
“還有……”同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷著，突然，一個興奮的聲音響了起來：“楊一葦把‘親近’的‘近’都寫錯了呢！”
瞬間，同學(xué)們哄堂大笑，搞得我無地自容。我們的班主任彭老師揮了揮手，示意大家安靜下來，然后總結(jié)性地發(fā)言：“楊一葦呀，你的文章是寫得不錯，但是你的錯別字確實是太多了！而且，在這段時間內(nèi)，只有增加，沒有減少！難道你是搞錯別字批發(fā)的？”
班里又是一陣大笑。我委屈極了：唉，真有點想不通，明明是一堂能讓自己風(fēng)光無限的作文課，怎么就成了針對我的“批判大會”了？而且——還戴上了“錯別字批發(fā)商”的帽子。
從此，我的“噩夢”開始了：每當(dāng)我寫了錯別字，彭老師就會似笑非笑地說：“丫頭，你又開始批發(fā)錯別字了？”我頓時小臉煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老師，就像“老鼠見了貓頭鷹，遇到只能貼墻走”。“可惡”的同學(xué)們也常來逗我：“哎，我說楊一葦，你的`錯別字多少錢一筐�。俊鄙踔�，當(dāng)他們自己寫了錯別字，也會雙眼一翻，理直氣壯地說：“我是從楊一葦那兒批發(fā)來的！”于是乎，看到同學(xué)寫了錯別字，我更是緊張得不行，生怕他們又賴到我頭上……
天天被老師和同學(xué)“激著”的感覺真有點難受，懶散的我開始發(fā)奮了：聽寫本上的錯字，別人訂正3遍，我會訂正5遍；作文上被老師打紅圈的字更是引起我的注意；老師批過的作業(yè)我也不放過，仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍……我多么希望能摘掉那頂“錯別字批發(fā)商”的帽子�。�
功夫不負(fù)有心人，終于，我能寫出一篇沒有一個錯別字的文章了！我的錯別字不再“批發(fā)”，也不“零售”，而是徹底“斷貨”……可是——哎呀，我親愛的彭老師好像出了狀況——她打的幻燈片上只一張，就有好幾個錯別字，被同學(xué)們毫不留情地揪了出來！彭老師抱歉地笑笑，看了我一眼，說：“我以前還以為楊一葦是批發(fā)錯別字的，原來啊，源頭在我，我才是批發(fā)錯別字的！”教室里傳出一陣狂笑，這笑聲比他們笑話我的聲音響亮百倍！我更是樂不可支！哈哈，原來，看到老師“出丑”是一件多么令人愜意的事�。�
可說來也怪，從那天開始，我與彭老師變得親近起來，與錯別字卻不再親近了。啊哦，你們知道我曾經(jīng)把“親近”寫成了什么？我寫成“親敬”了，還覺得挺對的呢！噢——No，no，no，不要以為我會改正它，我會給它刻一個章，端端正正地刻上這兩個字：“親敬”，紀(jì)念那懵懂而美好的少年時代……
那是我的時代。
小學(xué)寫作文800字 篇3
只要是同學(xué)就知道，最近二、三個月之間，校園中總是迷蒙著一絲怪味，那味道好刺鼻，好難聞，甚至讓些同學(xué)迷暈了頭。
“水滸英雄卡”是IC卡般大小，正面印有二維的卡通人物，有的英俊瀟灑；有的威武勇猛；有的猙獰可怕。背面印有本人的“秘密檔案”，什么防御力、攻擊力、梁山排名等，都從里到外的介紹了本人的“英雄本色”，這些鮮活的人物形象，把我們帶回了當(dāng)年的水泊梁山。
一些同學(xué)和家長也想追求時尚，加入到“集卡一族”的行列中，把一箱箱的方便面抱回家，拿出了“水滸英雄卡”的同時，全家人面對的是一箱箱吃了再吃，沒完沒了的方便面。
“集卡一族”的溫度逐漸升高，一些利欲熏心的人為了賺到錢，竟然把生意攤點擺到了學(xué)校門口，每到下課、每到中午，在校園周圍，你總是會聽到一陣陣的叫賣聲，從最貴的50元、100元，到普通的5角、1元，卡販子與校園內(nèi)的小買主們的“砍價聲”不絕于耳。有的人甚至把集“水滸英雄卡”與集郵來相提并論。
現(xiàn)在的校園中減少了打籃球和做游戲的噪雜聲，更多的是梁山人物排名的嘮叨聲，什么“及時雨”宋江、“入云龍”公孫勝、“神行太�！贝髯诘鹊龋瑫r常都會在人們中間不時傳過。如果同學(xué)們得到了一張夢寐以求的.“水滸英雄卡”，有些人甚至連走路的姿勢都變了。
你或許要問，為什么玩“水滸卡”的人學(xué)習(xí)成績都會下降？這個問題其實很簡單。如果你是個細(xì)心的人，就會發(fā)現(xiàn)，在課堂上原本認(rèn)真聽講的同學(xué)們也變了模樣，膽子小的同學(xué)時常會用手摸一摸褲兜；膽子大的同學(xué)可以公然把“水滸英雄卡”擺到桌面上來，這難道還不足以讓那些玩卡同學(xué)的學(xué)習(xí)成績來一個大滑坡嗎？
也許有人會說，“水滸英雄卡”有利有弊，為什么那么多的人都認(rèn)為它只有弊沒有利？我不否認(rèn)他們的這種說法。的確，“水滸英雄卡”也有它有利的一面，它印刷精美，色彩豐富，人物形象被設(shè)計得栩栩如生，而且，了解它還能為以后閱讀《水滸傳》奠定一定的基礎(chǔ)。可是它在一定程度上也能使我們的注意力分散、學(xué)習(xí)成績下降，同時也浪費金錢，方便面吃多了對身體也有害。讓人欣慰的是，這種現(xiàn)象以被學(xué)校和新聞媒體所關(guān)注。
面對“水滸英雄卡”的瘋狂，有的人會醒悟，有的人會迷蒙不解。學(xué)生、家長、老師和社會是否都應(yīng)該認(rèn)真考慮一下：“水滸英雄卡”在校園里盛行，是弊大于利，還是利大于弊。
小學(xué)寫作文800字 篇4
有一天，在浩瀚的海洋里，有一只貝媽媽生下了一只漂亮的小貝，那只小貝就是我。我長著潤澤的外殼和美麗的花紋�；锇閭冋f我是貝殼中最漂亮的，我天天和伙伴們一起在海里嬉戲，我很快樂，很幸福。
有一次，我的肚子餓了，便張開嘴吃些在水中飄浮的小蟲子。忽然我感覺到有些異樣，原來有一顆石子鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，我立刻把嘴閉上了，仍感到有些疼。我趕緊把嘴張開，用盡力氣把石子往外吐。同時也希望海水能把它沖走。但是，那顆石子卻仍然安然不動深深地停在我的體內(nèi)。我只好分泌出一種粘液，來包住這顆石子，但還是覺得十分疼痛，漸漸地，疼痛加劇。我已經(jīng)疼得不能夠跟伙伴們玩了。而且身上也開始變得難看了，花紋變淺了，顏色也變淡了，身上也沒有像以前那么有光澤了。唉！
我已經(jīng)不是從前那只可愛的、漂亮的貝了。天天吃不好，睡不好。體內(nèi)的石子太折磨人了，它成了我揮之不去的惡夢。我分泌的粘液一層一層地把它包成了一顆珠子，它已經(jīng)成了我身體的一部分。
有一次，漲潮時海水把我和幾個同伴送到岸上，但退潮的'時候，并沒有把我們送回海里，我們脫離了大海的懷抱。螞蟻和一些小蟲子把其它幾個同伴的肉給吃了，而我卻沒有被它們吃掉，也許因為我太丑了吧。過了些日子，一群小朋友到沙灘上來撿貝殼做項鏈，同伴們都被揀走了，我好希望他們會選擇我，并把我做成項鏈。我曾是一只多么美麗的貝呀！
但是他們沒有把我撿起，我失望了。又過了些天，他們又來找漂亮的貝殼了，我仍然希望他們能把我撿起來。有一個小男孩過來把我撿起，我以為他會把我做成項鏈。但他看了一眼后，就聽他說：“這么丑的貝殼，根本配不上我，哼！”說著就把我踢一邊去了。我好傷心��！
這時候，我殼內(nèi)的珠子掉出來了，在沙灘上閃著悠悠的光亮，那些小朋友又過來了，把那顆珠子撿起來說：“好大一顆珍珠啊！”說著，就把那顆珠子穿在了項鏈上。在那些貝殼里，那顆珠子是最漂亮的，我真高興。小朋友們又來找我，想看看是誰孕育了這么美麗的珍珠，可是我已經(jīng)被踢進(jìn)了沙堆，被黃沙掩埋了。
孩子們呀！
我已經(jīng)用我的生命和所有的精力凝結(jié)成了一顆珍珠，能讓我看到你們擁有這顆珍珠時的笑容，我已經(jīng)滿足了，希望你們看到這顆珍珠就能想起我。
又一陣海浪打來，我永遠(yuǎn)地離開了陸地，回到了故鄉(xiāng)。
小學(xué)寫作文800字 篇5
秋天剛剛到來的時候，我們都很開心，紛紛贊嘆著秋天的涼爽，可是下了幾場秋雨之后，天氣可就不是涼爽，而是有點冷了，課間，我們決定運動一下，暖暖身子！
可是什么運動能全班同學(xué)一起參與呢？班長提議跑步，可是遭到了大部分女生的反對，因為我們班女生都不擅長跑步。體育委員提議踢足球，還是大部分女生不能參與。學(xué)習(xí)委員提議踢毽子，又遭到了男生的反對。這可如何是好��！
“要不我們拔河吧，男生和女生比，男生贏了踢足球，女生贏了踢毽子�！蔽覀儼嗟男∨掷钣羁麓舐暫暗��！懊看伟魏佣际悄猩团�，太沒意思了！”反對的聲音又出現(xiàn)了，美好的課間難道就要這樣浪費掉嗎？看著我們在操場上站著沒動，班主任也就是我們的語文汪老師出現(xiàn)了，小胖特別怕語文老師讓我們課間回教室去做作業(yè)，突然急中生智說：“要不我們和老師比賽拔河吧！贏了的話讓老師少布置一點作業(yè)。你們看老師天天下課就在辦公室聊天，玩電腦，可我們就得在教室做作業(yè)，回家還得做作業(yè)，這也太不公平了！”這一提議獲得了全班同學(xué)的贊許，大家紛紛點頭。汪老師也微笑著點了點頭。
為了不讓老師覺得我們欺負(fù)他，我們還讓科代表叫來了數(shù)學(xué)老師，體育老師。他們?nèi)齻�人對戰(zhàn)我們班五個男生大力士。老師們看著我們的五個大力士上場后，為了展現(xiàn)他們作為老師的風(fēng)度，居然說只用一只手和我們比。又便宜不占白不占，同學(xué)們在心里暗自高興著。想著這下可贏定了！
比賽開始，我們班的五個大力士咬緊牙關(guān)，雙手死死拽住繩子，身體使勁向后傾，小臉憋的.通紅，同學(xué)們一陣接著一陣的加油聲吸引來了不少其他班的同學(xué)們過來圍觀，就連天空中的小鳥也飛來給我們加油了�？墒浅鰡沃皇值睦蠋焻s像一塊塊石頭，完全不受我們的影響，反而一點點的后退，急得我們班的五個大力士都開始嘶吼了！可是最終，我們還是輸了。
同學(xué)們一個個垂頭喪氣的，等待著老師給我們布置更多的作業(yè)，可是班主任老師卻說：“同學(xué)們，今天沒有家庭作業(yè)，一會兒放學(xué)，大家可以直接收書包回家�！碧靺�，我們沒有聽錯吧！我們輸了還不用做作業(yè)，老師是不是搞錯了！或者老師的話還沒說完，后面肯定還有“但是�！薄暗牵瑢W(xué)們以后在作業(yè)較少的情況下一定要多多鍛煉身體，特別是我們班的女生，千萬不要做嬌滴滴的公主，我們也要動起來，讓自己有個強(qiáng)壯的身體。你們以為今天老師們贏是因為我們僅僅是比你們年齡大，所以力氣大嗎？不是的，我們幾位老師每天在你們還在睡懶覺的時候就起來跑步了，等你們放學(xué)回家我們還會一起打籃球，我們的好身體是平時鍛煉出來的�！惫徊怀鑫宜希衾蠋煹脑掃�沒說完呢！
不過經(jīng)過這一場特別的拔河比賽，我們大家都意識到了鍛煉的重要性，作業(yè)要做，但是自己的身體也得鍛煉，不然下次拔河比賽，還得輸給老師！
小學(xué)寫作文800字 篇6
最近好像挺流行一句話的吧，“童話里都是騙人的�！逼鋵�，我們何嘗不知道童話里都是騙人的呢？小時候的我們，也許還會天真的相信，可慢慢長大，卻還會有人天真的相信。你們以為他們這是真的天真嗎？錯了，不過是不愿意相信罷了。人都有一個可笑可悲的行為，自欺欺人，總告訴自己這件事情沒有發(fā)生，可是卻已經(jīng)發(fā)生了。
那么自欺欺人到底為了什么呢？無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩(wěn)和美好罷了啊。而相信童話，不過也是人們一種美好的幻想罷了啊。我們渴望的到底是什么呢？無非就是童話里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是現(xiàn)實生活，還可能發(fā)生那么美好的事情嗎？恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了，又或者太愛吃蘋果得了糖尿病，最后被王子嫌棄太胖了，然后就此陌路。是呵，童話總是那么美好卻又不切實際，不符合人類的本性， 明知道童話里的一切都是不可能發(fā)生的，可我們還是控制不住自己喜歡美好，渴望的美好的那一顆心，還是忍不住傻傻的去相信，又或者寧愿去相信，也不愿意告訴自己一些殘酷的事實。童話多么仁慈，把一些不可能的事情拼湊在了一起，讓我們樂的開懷，最后知道現(xiàn)實哭的傷悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起，笑容言不由衷，早已不像當(dāng)初那樣的稚嫩青澀了。
現(xiàn)實永遠(yuǎn)不會是童話，而童話里的一切我們也早就要懂得是騙人的了。這個世界上不會有一個王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的戒指了，沒有白雪公主的如花容貌，沒有灰姑娘價值連城的水晶鞋，沒有睡美人富可敵國的家世，是了，你什么都沒有，憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢？童話啊，總是那么美卻也殘酷，可我們到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我們還是忍不住的去喜歡童話，喜歡那童話里每一個栩栩如生的人。甚至有時候，一些小女生會把自己代入進(jìn)去，想象我們自己就是這個故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那么我也真的好想活在一個童話里，有灰姑娘的水晶鞋，有王子的馬，有一個漂亮的`南瓜轎子，遇到的人都不是野獸和青蛙，遇到的困難都有人替我們化解，我們總能安靜的做一個美麗善良的人，而最后的結(jié)局都是能和王子幸福的生活在一起……
可現(xiàn)實啊，到底不是童話，我們做的只有承受，在這個大千世界中，我們唯一能做的不過就是逆來順受。不過只是調(diào)整好自己，去適應(yīng)著整個世界，去習(xí)慣這個世界所有的規(guī)律和人間疾苦，這是我們唯一能做的了。童話，我們還是可以癡癡的喜歡，不過要相信，童話里的一切永遠(yuǎn)不可能在現(xiàn)實中發(fā)生，我們永遠(yuǎn)都不是那個公主，只不過是自己人生中的主人公罷了，我們能做的不過就是做好自己，活出一個精彩的人生！
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