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【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文400字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
我是你門(mén)前的一棵樹(shù)，你經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也許你不知道，我一直在你身邊。
小時(shí)候你經(jīng)常趴在我旁邊看螞蟻，我用我那枝葉為你擋住毒辣的陽(yáng)光。你們一家子常常一作工回來(lái)就坐在我身邊乘涼，聽(tīng)著那鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)鳴啼，蟬的千轉(zhuǎn)不窮。
有次你發(fā)現(xiàn)我枝葉上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，你很調(diào)皮的'爬上去，但不甚掉了下來(lái)，還好爬上去不是很高，只把腳扭傷而已。你母親很生氣，拿把斧頭來(lái)想把我放倒，你不讓就哭著鬧著，后來(lái)你母親才放棄。那一件事我是真的該謝謝你，但我只是一棵樹(shù)，一棵只有樹(shù)根和枝葉的樹(shù)。
后來(lái)你慢慢長(zhǎng)大了，你父母要到外地打工，留你和爺爺奶奶住。你經(jīng)常坐在我旁邊想什么問(wèn)題，我知道你盼望父母能回家一次，這也讓你有了無(wú)數(shù)個(gè)失望。終于有一天父母回來(lái)了，你喜出望外，臉上只露出淡淡的笑，我知道你心里很高興。過(guò)了幾天，你父母又要出去了，你心里雖然一萬(wàn)個(gè)不愿意，但只說(shuō)了一句：你們放心去吧我能照顧好自己和爺爺奶奶。于是你又有了下一個(gè)的期盼，下一次呆呆我坐在我身旁，我很想和你說(shuō)話，但我只棵樹(shù)，只能給人綠意和陰涼的樹(shù)。
你經(jīng)�？次抑︻^上嘻戲的鳥(niǎo)兒，我知道你在想為什么我枝葉上并沒(méi)有鳥(niǎo)窩為什么有鳥(niǎo)呢？因?yàn)轼B(niǎo)兒也知道我的孤獨(dú)，所以它們經(jīng)常來(lái)陪我。當(dāng)它們外出時(shí)我同樣和你一樣的期盼，它們?cè)谕庥龅斤L(fēng)雨時(shí)，我成為了它們的避風(fēng)港，它們也經(jīng)常幫我解悶……
雖然我只是棵樹(shù)，但我也懂你的期盼和孤獨(dú)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
卻說(shuō)呂布，我們先不談他是個(gè)好人還是一個(gè)壞人吧。對(duì)比一下他在《三國(guó)演義》中第三回出場(chǎng)到第十九回被梟首這一短暫的時(shí)間里的所作所為。
第三回，呂布給我最大的印象是：一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的將軍，威風(fēng)凜凜，誰(shuí)都打不過(guò)他。我想，如果他被抓，絕對(duì)是一個(gè)頂天立地、不怕?tīng)奚挠⑿邸Ｔ谶@一回里，呂布做了第一件傷天害理的'事：背叛了丁原，把丁原殺了。
第五回，呂布跟劉備、張飛、關(guān)羽三人對(duì)打。首先，張飛跟呂布打，打了幾十回合不分勝負(fù)。關(guān)羽看了很著急，也拍馬上去和他“P”，戰(zhàn)了三十回合，仍然戰(zhàn)不過(guò)呂布，劉備也上來(lái)了。三英戰(zhàn)呂布，合力才使呂布處于下風(fēng)，抽身退回。可見(jiàn)，呂布這家伙的武功十分了得。
第八回，他又背棄了他的第二個(gè)義父董卓，親身殺了董卓，跟貂蟬跑了。
第十六回，呂布明白了袁術(shù)的真正目的，用“轅門(mén)射戟”一招救了劉備，給處于“落水狗”境地的劉備解圍了。要不，紀(jì)靈跟劉備打，劉備肯定輸，所以這是他做的一件好事啦！
第十九回，他被手下綁去給了曹操。他想討好劉備，希望劉備給他在曹操面前說(shuō)說(shuō)好話；他又像乞丐一般想和曹操套近乎，被劉備扯破。眼看姓名難保，便破口大罵劉備是“大耳兒”，還提起他“轅門(mén)射戟”那好事�？粗R死前的種種表現(xiàn)，他在我心中的地位一下就來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，由一個(gè)大英雄頃刻間變成了一只小老鼠。
我說(shuō)，呂布，你能不能玩點(diǎn)“慷慨激昂”，大丈夫要死也死得壯烈一些才好，白給了這么多“崇拜”與你。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
晚上，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事干。突然，我的目光落在了聽(tīng)音樂(lè)的姥姥身上。對(duì)，我就給姥姥捶捶肩吧。姥姥平時(shí)很辛苦，每天要忙這忙那，也許是年紀(jì)大了的緣故，常腰酸背痛的`。為她捶捶肩一定是個(gè)好主意。
我走到姥姥面前說(shuō)："姥姥，我為您捶捶肩好嗎？"姥姥笑瞇瞇地說(shuō)："好，好，我的凱寧真孝順。"伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我握緊拳頭，有節(jié)奏地為姥姥捶起肩來(lái)。我認(rèn)真地捶著，心想：我既不能太用力，又不能太輕，應(yīng)該不輕不重，才能有效果。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)："姥姥，這樣行嗎？是不是太重了？""不錯(cuò)，不錯(cuò)，挺舒服的？"姥姥心滿意足地說(shuō)。聽(tīng)了姥姥的夸獎(jiǎng)，我捶得更有勁了。漸漸的，我的雙手開(kāi)始酸軟了，速度逐漸慢了下來(lái)。姥姥關(guān)心地問(wèn)："累了吧，姥姥舒服了，你休息一會(huì)兒。"我打起精神說(shuō)："不累。"邊說(shuō)邊繼續(xù)賣力地捶著。姥姥臉上的皺紋舒展了，看上去更年輕了。
過(guò)了一會(huì)，姥姥不讓我再捶了，心疼地問(wèn)："累了吧，姥姥知道你手酸，來(lái)，在姥姥身上靠一會(huì)兒。"我依偎在姥姥懷中，盡管手有些酸，但卻感到十分溫暖又快樂(lè)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
一個(gè)神圣的名字，它包含了關(guān)愛(ài)，包含了憐愛(ài)，包含了對(duì)你的信任。每一個(gè)中華兒女都有，她的名字就是——母親。
我們知道，中華民族有一個(gè)母親，叫作——黃河，她是我們每一個(gè)中華子孫的母親。當(dāng)然我們也有一個(gè)生我們養(yǎng)我們的人，它她的名字就是——媽媽。當(dāng)然我也不例外，我的媽媽對(duì)我對(duì)我也很好。
一次意外，我的`臉部不小心被玻璃刮破了。媽媽看了后，急得不知所措，急忙找鄰居來(lái)幫忙，可當(dāng)鄰居來(lái)到時(shí)，我已經(jīng)因?yàn)楣蔚膫谔�，已�?jīng)不省人事了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在病床上，手扶在床沿邊睡著了，我怕驚醒她，就沒(méi)動(dòng)，不知不覺(jué)手腳都麻木了。
趁媽媽去上廁所，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)沒(méi)什么大事，包扎一下就好了。但媽媽非常關(guān)心我，一直陪著我，我很感動(dòng)。感覺(jué)自己有點(diǎn)不滿，因?yàn)樵趮寢屔r(shí)，我并沒(méi)有及時(shí)問(wèn)，到底怎么樣，而是像沒(méi)有事一樣，到現(xiàn)在我才明白，母愛(ài)到地多偉大。
我好想知道，媽媽要背負(fù)多大的痛苦，把我生了下來(lái)。我每次都會(huì)問(wèn)媽媽，我到底是從哪里來(lái)的，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，我是撿來(lái)的，我不信，就纏著媽媽給我講我小時(shí)候的故事，講到我是被撿來(lái)的時(shí)候，我就把媽媽的話打斷，去掉這一段，再接著說(shuō)。到現(xiàn)在，我還記得一些媽媽給我講的故事，就像昨天一樣，我仍記憶猶新。
最后，我想說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
水，是生命之源，它的清澈象征著純潔，它的甘甜象征著美好，它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。
人們常說(shuō)地球是一個(gè)美麗的“藍(lán)色水球”。的確，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，只有那蔚藍(lán)如寶石般的地球最為耀眼。億萬(wàn)年來(lái)，她用她甘甜的乳汁——水，孕育了無(wú)數(shù)的生命，使無(wú)數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。
俗話說(shuō)：“多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言”，現(xiàn)在的地球雖然有著一望無(wú)垠的海洋，但實(shí)際可利用的淡水資源只占其中的2.53%，人類創(chuàng)造了無(wú)數(shù)高科技成就，而水卻是無(wú)法創(chuàng)造的不可再生[來(lái)源]的資源之一，可以想像，如果當(dāng)全世界失去了水，地球上的土地將全部沙漠化，所有生命將消失得一干二凈，包括人類。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。
最近，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，河流干涸，土地裂開(kāi)的縫隙足以裝得下一個(gè)人，莊稼顆料無(wú)收，這給我國(guó)的'經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大損失，也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片，其中有一張畫(huà)面給我感觸最深：許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆，他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色，因?yàn)闆](méi)有水，他們的嘴唇如這里的土地一樣，干裂著，看著那一雙清澈卻又無(wú)助的眼睛，真讓人感到心生憐愛(ài)，我的心靈受到了深深的震撼，我自問(wèn)：“我能為他們做點(diǎn)什么呢？”
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人，多么美麗！
剛進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的還是花骨朵，有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣，沁人心脾。
傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子也比較小，在翠綠的樹(shù)葉掩映下，一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳，把鼻子湊近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一陣清香，頓時(shí)在心胸間蕩漾，我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花，只見(jiàn)那層次分明的.花瓣兒，緩緩張開(kāi)，如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。
教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松，四季常青，從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。
“沙啦啦”，咦！是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上，根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼，給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái)，成了春肥�？矗∫黄~子剛從樹(shù)上落下，又被一陣風(fēng)卷走了，在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿！
秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě)，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
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