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【必備】小學寫作文400字匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學寫作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫作文400字 篇1
池塘里有只癩蛤蟆，總嫌自己長得不夠漂亮。有一天，它撿到了一個魔瓶，它有了這個魔瓶，想變成什么就可以變成什么了。
每天，癩蛤蟆都舍不得用它的魔瓶，終于有一天，它開始厭倦它平時的生活了：“唉！我根本不想做一只癩蛤蟆，一天到晚除了唱歌，就是游泳，太沒意思了。而且我長得又丑陋。嘿，我還有一個魔瓶哩，現在它就派上用場了！我要變成……”
“我可以變成什么呢？”癩蛤蟆開始沉思。
這時，癩蛤蟆把眼光投到河邊的一株郁金香身上，它那金黃色的花瓣是那樣的嬌嫩。
“哇，好美的郁金香呀！”癩蛤蟆打定了注意，“我要變成郁金香！”
癩蛤蟆轉身向魔瓶說出了自己的愿望：“魔瓶呀，請你把我變成一株郁金香吧！”
話還未說完，魔瓶里馬上射出五彩的光芒，然后從里面向著癩蛤蟆噴出一些金黃色的水。癩蛤蟆慢慢地縮小了，最后變成了一株郁金香。
“哇，我真得變成郁金香嘍，我真美！”變成郁金香的癩蛤蟆開心極了。
正在癩蛤蟆看著自己美麗的.身軀的時候，不知從哪兒來了一群小朋友，在草地上踢起了足球。一個小朋友用力踢了一腳球，那個球剛好擊中了癩蛤蟆變的郁金香，它一下子被撞得眼冒金星，失去了知覺。等它蘇醒過來后，卻發(fā)現它那美麗的花瓣都掉落了，反而比原來更丑了。
“唉，看來我做一株花更沒意思，我還是變回原來的樣子好了。”說完，它又向著魔瓶許了個愿，“把我變回原來的樣子吧！”
魔瓶又噴出綠色的水，癩蛤蟆又變回了原來的樣子。
癩蛤蟆變成原來的樣子后，就把魔瓶投進了水里，因為它覺得做自己比做什么都好。
小學寫作文400字 篇2
“大橋竣工了！” “大橋竣工了！”這個喜訊像風一樣刮進了村子的每一個角落，人們歡呼雀躍，紛紛跑到河邊看新橋。
只見馬路上擠滿了男女老少，我好不容易才擠到橋邊，那用幾根竹子架成的，走上去搖搖晃晃的橋不見了，展現在眼前的是一座平坦寬闊的大橋。大橋堅如磐石，巨大的橋墩是用鋼筋水泥筑成的，寬闊的.橋孔可以行船，柏油鋪設的橋面有七八米寬，天藍色的欄桿上面雕刻著白色的獅子，雄健有力。我不禁為這建筑拍手叫絕。
“鄉(xiāng)親們，我們應該給這新橋起個名字�！贝彘L的話在人群里炸開了。有的說：“它有三個橋墩，就叫三腳橋吧�！薄安唬∵@個名字不合適！”有人提出異議，“以前的橋沒橋欄，又窄又滑，很危險，現在的橋既平坦又寬闊，還有這么美的護欄，怎么能取這樣的名字……”沒等他說完，村長就激動地說“是的，俗話說，吃水不忘挖井人。以前，老支書看到鄉(xiāng)親們涉水過河，太危險了，便領著大伙兒上山砍竹，修成了竹橋。如今，竹橋老化了，走上去不安全，黨和政府知道后，就拆了竹橋，建了這座美麗的大橋�？梢姡h始終和我們的心連在一起的，就叫連心橋吧！”村長的話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這名字取得真好！
從此，橋上可熱鬧了。早晨，青少年在這兒跑步；傍晚，村民們到此散步。農民伯伯也不用像往日汗流浹背地挑稻谷，而是用手拉車拖，既省時又省力。我也經常在這兒釣魚、觀賞風景、散步……這是人們以前想都不敢想的，如今都已成為事實，這都歸功于黨政府和人民心連心的結果。這真是一座“連心橋”��！
小學寫作文400字 篇3
我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個廠家生產出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運往各地區(qū)銷售。從此，我來到了一個陌生的地方。
正值假期末，學生們都在買學習用品。我被一個初二的學生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個世界走一遭，就要堅定目標，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標，有了目標就要堅持不懈地去追求。
我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經常用小刀削我，我只能忍受著劇痛�？晌以敢馊淌�，我的人生只有經歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價值，成為意志更加出色的鉛筆。
我的主人很倔強，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯就改呢？常言道：“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉�！蔽也粚W我的'主人，我就要學會知錯就改，作為一支鉛筆，這是我的職責。
我的外表平淡無奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內心堅實，我可以用內心貢獻我的一生。看內心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。
泰戈爾說過：“天空沒有留下痕跡，但我已飛過�！钡@句話用在我身上最不恰當。我所走過的地方，都會留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡�？缮盍粝潞圹E才會更有意義。
突然間，我變成了一個人�？晌疫�是按著鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風暴雨，但我相信會雨過天晴！
小學寫作文400字 篇4
20xx年，我已經是個大名鼎鼎的發(fā)明家了，我發(fā)明了可以飛的鞋子、可以自動調節(jié)顏色的衣服、可以隱身的隱身衣。今天我為大家講講我的發(fā)明之一—可以走的房子：
這棟房子有五個按鈕，分別用紅、黃、藍、綠、紫五種來表示。
紅色按鈕的作用：如果是春天，房子就會帶你去森林里，讓你知道春天到了；夏天，它就會帶你去海邊聆聽大海的聲音；秋天，它會帶你去金色的稻田里，讓你知道秋天來了，冬天，它會帶你去火紅的森林，讓你不為寒冷而疲憊。
這棟房子還裝了一個GPS衛(wèi)星定位導航儀和一根可以在導航儀上點一個位置房子就飛起來的筆，如果你點了一個位置，房子就會以3億千米/小時的速度飛到指定的位置。
黃色按鈕的作用：你想把房子變成一種你想要的顏色，只要按一下這個按鈕，房子即能變顏色，顏色有無數種，隨你挑。
藍色的按鈕的作用：如果你想要把房子變形狀，也只需按一下這個按鈕，就能變成你想要的形狀。
綠色的按鈕的'作用：如果你想一回家就吃到美味佳肴的話，只需按一下這個按鈕，你一回家就能吃上大魚大肉。
紫色按鈕的作用：如果是夏天，你按一下這個按鈕，就能把外面熱氣變成冷氣；如果是冬天，你按一下此按鈕，就能把外面的冷氣變成熱氣。
怎么樣，我的發(fā)明神奇吧！
小學寫作文400字 篇5
秋天來了,大地穿上了一件金黃色的毛衣,落葉飄落下來,好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。在這金秋時節(jié),學校組織我們去牛頭嶺野炊。
我們在老師的帶領下，拿著大包小包的食物、工具、調料，踏上了野炊的路程。我們組的隊員有：劉恒、毛逸韜、徐書晗、徐川、朱麗研、張志航、葉鳳萍。
到了目的地，我們找了塊平地，先在自己的地盤上鋪上桌布，然后開始搭爐灶。我們先挖一個坑，在坑里面放了點木頭，用報紙點了火，再把鍋放在爐上。將油倒入鍋里，油像頑皮的`孩子一樣蹦來跳去，我們趕緊把白菜倒入鍋里，菜在鍋里發(fā)出了聲音，幾顆調皮的小油珠濺到四周，我生怕被油燙著，跳著跑開了。廚師劉恒?胸有成竹地揮動著鏟子炒菜。我又倒了些鹽，這時鍋底冒出了一股煙，嗆得劉恒?只掉眼淚。一定是柴加多了，火熄滅了，我們急忙用報紙扇了扇盤子中。男生們負責做菜，我負責加調料，只聽“加鹽”，我趕緊打開鹽，啊!灑了，管他，我急忙把鹽倒下鍋�！暗鼓敲炊喔墒裁矗@下還不咸死�！泵蓓w說完趕緊攪拌讓鹽溶化。
所有的菜都上桌了。瞧!胡蘿卜、白菜、豆腐干、面條、牙簽肉……誘人的香味在空氣中飄蕩。紅、綠、黃、白色香味俱全，饞得我們直流口水。圍坐在桌布上，吃著我們自己做的菜，心里真快樂。
時間過得真快，不知不覺到了放學時間，我們只好戀戀不舍地收拾好工具，離開了這里。
小學寫作文400字 篇6
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的落葉。
有一天，我吃完午飯出去散步，走著走著，我被小區(qū)里的一處景色迷住了。放眼望去，只見樹林五顏六色，有的樹葉紅如火，有的黃如橙，有的綠如寶石，真美呀！就在我如癡如醉的看著這賞心悅目的美景的時候，突然樹上落下來一片葉子，我急忙接住了它。定睛一看，原來這是一片銀杏葉，它全身黃中帶綠，它的脈絡是那么清晰。我想：它應該是還沒有變黃就掉了下來了。我小心翼翼地捧著這一片銀杏葉，細細的端詳著，只見這一片銀杏葉像一把玲瓏的扇子一樣，我用手一摸那排列整齊的紋樣，銀杏樹的.紋樣十分好摸，不像別的葉子一樣粗糙。湊近一聞，這片葉子還有淡淡的清香。我心想：這銀杏樹的葉子可真神奇。固然我見過許多形態(tài)各異、多姿多彩的樹葉，但卻沒見過這樣的樹葉，帶著秋天味道的樹葉。
秋風吹拂，我把樹葉放飛了。在陽光下，它的黃更黃了，它的綠更綠了，像一個跳舞的姑娘在翩翩起舞。跳舞后，又回到了泥土的懷抱。秋天的銀杏葉，雖然很美麗，但是總有落下的一天，我心里覺得很惋惜，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩讓我心里又寬慰了許多。
我喜歡秋葉，不僅喜歡它的美麗，還喜歡它那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。
小學寫作文400字 篇7
秋，是一個欣欣向榮的季節(jié)，它沒有春天的萬紫千紅，沒有夏天的荷花映日，更沒有冬天的寒梅怒放，但秋天卻有著碩果累累、五谷豐登的象征。
朋友們，走出家門，走出校園，去感受一下秋天田野的快樂吧！
瞧，眼前就是一片成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香。還有一串串金黃色的玉米像在和我們打招呼呢！臉上露出了燦爛的笑容。一顆顆玉米粒兒向人展示著秋天特有的姿色呢！放眼望去，是一片果實累累的氣息�？�，葡萄真是絢麗多彩，有一種叫水晶葡萄，長得又大又圓，綠綠的，晶瑩透明，真像水晶做出來的。而那種叫紅玫瑰的，則紫中發(fā)亮，圓潤可愛，像一串串紫珍珠……
秋，來到小河邊，清涼的河水帶著魚兒的興奮，魚兒好像在水里給我們表演節(jié)目，水中芭蕾跳得多好看啊！清澈的河水映著天空的'秋高氣爽、晴空萬里，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。農民伯伯雖然有半年多的辛苦，卻有著這般的好豐收，農民伯伯的心里都甜滋滋的。
�。∏锾�，你好似一位神奇的畫家，揮著那支神筆，在田野，在城市，在世界的每一個角落，都有你的氣息，給大地繪畫了一幅如詩如畫的景色。迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，都使每一個人流連往返……
小學寫作文400字 篇8
為了驗證大家的聽寫能力，尤其是我的聽寫能力，我們決定在寒假里的一天，我們全家進行一次聽寫比賽，要求家庭人員全部參與。
在這天上午十點左右，我和爸爸就開始張羅這次聽寫比賽的范圍，比賽前，媽媽提議說：“聽寫完一單元檢查一次，一單元錯兩個字的，就罰他一個字寫十遍！”我們沒有異議，比賽就開始了。一開始，媽媽就快速地讀字，爸爸開始寫得還算不錯，可是到后來就漸漸地不行了，錯字連篇。一單元聽寫完了，媽媽開始看我們寫的字對不對。都寫的不錯，輕松過關。下一個單元又聽寫完了，爸爸開始改正錯字了，因為錯的還不到兩個字，所以就沒有罰他寫十遍�？墒呛髞韹寢屧僮屑毜貦z查，終于發(fā)現了他的破綻，爸爸的錯誤率在漸漸升高。在第四單元，媽媽明明讀了一個詞是“享受”，可能是因為爸爸太胖的緣故，他做夢都想瘦下來，竟然把媽媽聽的享受寫成想瘦了。媽媽看著爸爸的聽寫紙笑了，我非常奇怪，也過去看了一眼，我也哈哈大笑起來。我們立刻糾正了他的錯字，他仔細一想，非常后悔寫錯字。媽媽讓他把這個詞寫了十遍，說這是對他老寫錯字的懲罰，這是為了讓他長點記性。寫得最好的就是我了，這是因為我“近水樓臺先得月”，聽寫的'都是我教材上的，我練過那么多遍，怎好意思再錯呢。
這真是一次有趣的聽寫，既強化了我的記憶，又改正了爸爸提筆錯字的毛病，媽媽應是順利闖關的第一人。
小學寫作文400字 篇9
“沖啊，殺啊！”喊殺聲陣陣，我們班舉行了激烈的斗蛋比賽。
只見一個個蛋勇士威風凜凜：有英勇善戰(zhàn)的女將軍“花木蘭”、蛋神、還有炸彈。
第一輪游戲是轉蛋游戲，是“小可愛”對戰(zhàn)“先知”。“小可愛”嬌小玲瓏，“先知”卻是龐然大物，“小可愛”跟“先知”比，真是小巫見大巫，不比不知道啊，我想應該是“小可愛”勝，看它嬌小玲瓏的樣子，一看就能轉很快的速度。老師說話了，“現在就讓它們一決雌雄，讓我們拭目以待吧！”只見“先知”用左手一搓，“小可愛”在上面一旋，都旋轉起來了，只見“先知”像一個喝醉的戰(zhàn)士，搖搖晃晃地左右擺動，而“小可愛”越來越向旁邊轉，幸好老師出手相救，救了“小可愛”。最后，沒想到那笨拙的“先知”竟然勝了“小可愛”。
第二輪就是撞蛋游戲了，大家更火爆了！上一輪比的是技巧，那這一輪比得就是實力了。“蛋神”pk“炸彈”。只見“炸蛋”頭負輕傷、帶傷上陣，全身纏著繃帶一樣的`膠帶，像一名敢死隊員。但“蛋神”和它身材懸殊不大 。
第一局兩方空戰(zhàn)一局，都沒戰(zhàn)勝對方。
第二局“蛋神”先攻擊，但卻被“炸彈”“炸”開了一個小洞，雙方都受了輕傷。
第三局又開始了，這次是“炸彈”先攻擊，他們肚皮對肚皮，“炸彈”連打了“蛋神”三下，“蛋神”的肚皮又裂開了幾個洞，“炸彈”卻毫發(fā)無損，還占了上風。
第四輪，“炸彈”越戰(zhàn)越勇，終于打敗了“蛋神”，獲得了“蛋王”的稱號。但“蛋神”卻壯烈犧牲。
我覺得今天的作文可是我這一天當中最快樂的時光。
小學寫作文400字 篇10
《游天鵝湖》游天鵝湖 “盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天!”我哼著歌兒,高興得在房間里跳來跳去。知道我為什么這么高興嗎？告訴你吧：我要去游天鵝湖了。你去過迷人的天鵝湖嗎？ 哎，不說了，我們出發(fā)啦！車緩緩地開著一路上，花團錦簇、綠樹成蔭，一朵朵花兒竟相開放，就像在比美似的，梨花說：“瞧我這潔白無暇的身子，我才是花中之王�！庇成郊t不服氣地大叫：“你看，我滿身通紅，漫山遍野都是我的兄弟姐妹！”一棵棵參天大數拔地而起，你擠我，我挨你，密不透風，重重疊疊的樹丫，漏下斑斑點點細碎的日影。 車駛進了天鵝湖景區(qū)的大門，：“噢，下車了！”隨著一陣陣歡呼，車門打開了，我像剛出籠的小鳥，沖了出來，使勁呼吸新鮮的空氣。向左眺望，清清的湖，郁郁蔥蔥的樹林，高聳的山，真是山清水秀，鳥語花香，一派生氣勃勃。來到樹林間的小路上，仿佛置身于仙境之中。來到湖水邊，放眼望去，天鵝湖的水真靜啊，靜得仿佛一塊凝固的藍寶石；天鵝湖的水真平啊，平得像一面鏡子，倒映著天鵝湖的山和樹，還有那悠閑的野鴨，饒著他天鵝蛋似的小島。 天鵝湖周圍，那一座座山，突兀森郁，很有氣勢。 山上，一片蒼翠，各種樹兒形態(tài)萬千，有的`弓著腰，像駝背的老人；有的挺直腰桿兒，像年輕氣盛的青年，正遙望遠方…… 啊！美麗的天鵝湖！
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