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【熱門】小學(xué)寫作文900字9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)寫作文900字9篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫作文900字 篇1
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了五一勞動節(jié),也是我們?nèi)ゴ河蔚臅r候了!早上八點(diǎn),同學(xué)們紛紛到校,等待大巴的到來。在教室里,同學(xué)們有的玩手機(jī),有的吃東西,也有的在商量春游計(jì)劃,教室從初始的安靜變?yōu)榉序v!十五分鐘過去了,大巴來了,我們背著各自的背囊,走上那白色的大巴,前往這次春游的目的地——花都。!
行車的途中,我們組的同學(xué)一直都在討論一會去活動的計(jì)劃,別的同學(xué)在吃自帶的零食,喝自帶的飲料,我們也不例外。同學(xué)們都很樂于分享,把各自的食物分給別的同學(xué)一起吃,真是人人為我,我為人人啊!過了一個小時,我們到達(dá)目的地了。一下車,滿眼呈現(xiàn)的就是各式各樣的嶺南建筑,五彩繽紛的花朵和高大的樹木!由于組員都分散在不同的地方了,加上我們沒跟導(dǎo)游,只好跟著最后面的宋老師走。不料,意外發(fā)生了!一個同學(xué)的手機(jī)沒抓穩(wěn)掉進(jìn)了湖里!我們大驚失色,趕忙讓宋老師先打電話叫工作人員來。隨后繼續(xù)尋找隊(duì)伍,回頭還是那位掉手機(jī)的同學(xué)和焦急宋老師站在湖邊······
由于幾個同學(xué)要去買東西,我和郭家豪同學(xué)只好去尋找分散的組員。我們先去買了兩碗刨冰,然后就去機(jī)動游戲世界尋找。走了幾步就遇到了我們的組員邢名章,后來又遇到了梁家明,我們在機(jī)動游戲世界玩了一個多小時,一看手機(jī),哎呀!快一點(diǎn)了,得吃飯了!于是我和郭家豪,邢名章,梁家明找了一塊稍大的石頭當(dāng)做桌子,開始吃起午飯來。吃飯的時候看見許多的同學(xué)在玩機(jī)動游戲,他們是多么開心啊!剛吃完午飯,就遇到了我們組的`三個女同學(xué)。我想我們組的同學(xué)都差不多到齊了,聽一個同學(xué)說有個5D影院在小山坡的最頂端,還說那十分震撼人心呢!于是,我們的“小分隊(duì)”就來到海盜船旁邊的5D影院觀看電影,宋伯潤同學(xué)十分大方,花錢請我們看電影,我們紛紛答謝他。在眾人的投票下,我們選擇看恐怖片!雖然這部電影很短,只有十幾分鐘,但是太刺激了,真是有一種身臨其境的感覺!我終于體會到什么是5D電影了!。
距離我們集合還有一個多小時的時間,因?yàn)檎麄機(jī)動游戲世界都差不多被我們完遍了,所以我們跑向我們最后一個游戲地點(diǎn)拓展訓(xùn)練游戲區(qū),這里有走鋼絲,爬網(wǎng)墻,微型攀巖等十分刺激的項(xiàng)目,我們玩得不亦樂乎!我從那邊爬到這邊、從這邊爬到那邊、又從這邊走到那邊、從那邊走到這邊,真是又驚現(xiàn)又好玩!由于玩得太開心,我們摔倒了也不疼,馬上站起來繼續(xù)“闖關(guān)”!
時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間就得離開這個充滿著樂趣的地方啦!我們都很依依不舍,恨不得玩到晚上才走呢!在返程的途中,我們帶著歡笑,帶著幸福,離開了這充滿同學(xué)們快樂的樂園!
小學(xué)寫作文900字 篇2
生命似一朵花,燦爛,嬌艷,可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。
剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記,日記名叫《結(jié)束了》,作者流露了輕生的思想。說是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過一次婚,而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次選擇離婚,可是父母又顧及顏面,叫她忍。她說:“我徹底的絕望了,不和他過,我的父母家人會恨我,會不得安寧。而和他過,卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母,我和他過,我會讓自己死在他的面前,用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”
看了心里難受。妹妹,死,于你來說很容易,只要一個小小的舉動。我們都不能拒絕死亡,可是我們無權(quán)忽視生命甚至毀滅生命,如果稍受挫折便厭世輕生,似乎只有死才是擺脫磨難,擺脫痛苦的唯一途徑,全然不顧親人將承受生離死別的'沉痛打擊。你想過沒有,如果因?yàn)槟愕碾x去,帶給親人的是無盡的痛苦一生的遺憾,白發(fā)人送黑發(fā)人?那場面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫,死并非死者的不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛的親人,讓活著的人無限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個人,生命來自于父母,他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难。我們?yīng)好好報答而不是讓他們一生遺憾啊!
人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜,天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚。是啊,現(xiàn)代生活的壓力大,活著真累。
是的,人人都有同感。累!我也很累,也會抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱著一死了之的心態(tài)。感覺死是一種超脫,是一種結(jié)束,一了百了。可是。鄰居的一個女孩子,豆蔻年華,花季少女,卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神,那眸中不滅的堅(jiān)強(qiáng)意志,多少次在死亡線上掙扎,那苦苦求生的精神,我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說過:“世界上什么都可以重復(fù):歲月可以重復(fù),年復(fù)一年;季節(jié)可以重復(fù),春夏秋冬;命運(yùn)可以重復(fù),三十年河?xùn)|三十年河西;財富也是,千金散盡還復(fù)來。唯獨(dú)生命,一去不復(fù)返,永不輪回!毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍目蓱z人,你比他們不知好過千百倍。至少,你還有健康的生命,活著總有希望啊,就象天空,不會老下著雨,而不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見得到彩虹?!
妹妹,勇敢地面對現(xiàn)實(shí),克服困難,忘掉不幸,頑強(qiáng)地活著。人生的路是自己走出來的。你感覺婚姻的痛,你可以走出來。不要顧及父母的面子問題,世上沒有一個父母不關(guān)心自己的孩子。或者,你可以找一個新的環(huán)境療傷,重新生活。相信這世上還有愛你,關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友,大家都想幫助你,溫暖你。
夜已深沉,像我遙遠(yuǎn)的牽掛,牽掛的心在祈禱:祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無恙。希望你好好活著,好好珍惜生命。我相信:過去總是歷史,未來總是希望!
小學(xué)寫作文900字 篇3
愛,它悄悄地,悄悄地,從你身邊滑過,而你卻渾然不覺;愛,它輕輕地,輕輕地,在世界每一個角落現(xiàn)身,而你卻從未發(fā)現(xiàn);愛,它幽幽地,幽幽地,把笑的種子撒向人間,而你卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然;愛,它認(rèn)真地,認(rèn)真地,在你的心里制造快樂的漣漪,而你卻仍顯不足……
在這個世界里,愛遍布每一個角落。六月里,湖中心,一枝枝荷花競相開放,紅里透白,清秀可人,一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是,荷花的美哪兒來的呢?荷花本身的確很美,在荷葉的襯托下,便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的,遠(yuǎn)觀好像很普通,可近看那種出塵脫俗的就出來了,仿佛這世間的紛擾人事都與他無干,這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的氣質(zhì)。荷葉好似一位伴娘,氣質(zhì)非凡,卻從不曾搶過新娘的風(fēng)頭。這大概也是種愛吧,這無私的愛,使得這片荷花池更加使人賞心悅目。
也許愛就在你的身邊,可是你沒發(fā)現(xiàn),甚至?xí)憛挕寢寱谀愠缘煤茱枙r依然逼著你繼續(xù)吃,媽媽會在很熱的時候依然不許你脫去土鱉的外套,媽媽會在盛夏的`時候還不許你開空調(diào)……但是,你要知道,媽媽都在為你好,如果是別家的孩子何必要如此費(fèi)心呢?
其實(shí)我發(fā)表這篇作文,不是為了寫作文而寫作文,而是希望所有看到這篇作文的同學(xué)們能有所啟發(fā),學(xué)會珍惜身邊的愛,不讓愛你的人傷心,就像荷花蓮葉的關(guān)系一樣,雖不要求你去報答,但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之“。你保護(hù)別人,你關(guān)心別人,別人自然也會關(guān)心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人,當(dāng)你傷害了他,他必然要做出反抗,可能是行動上的,也許是心靈上的,這不僅是提醒各位同學(xué),也提醒各位家長,請尊重自己的孩子,因?yàn)樗麄兒軔勰,?dāng)你傷害他時,他雖然表面上沒有反應(yīng),但他的內(nèi)心會很難受,他會慢慢和你疏遠(yuǎn),當(dāng)你想要挽回時,發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不愿與你交流,這時,你必然會更加生氣,會打罵孩子,但是孩子也有內(nèi)心,和各位家長一樣,也會生氣,也會憤怒,當(dāng)你在孩子面前拼命表揚(yáng)別的孩子時,孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子,我就比他差了多少嗎?所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流,認(rèn)真傾聽孩子的話,而不是一邊玩手機(jī)一邊敷衍孩子,不要一味表揚(yáng)別的孩子,你要知道你的孩子是獨(dú)一無二的,更不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽,就對孩子動輒打罵,這樣也許就能拉近你和孩子的距離,請相信我,因?yàn)槲揖褪且粋孩子。
各位,珍惜身邊愛你的人吧!
小學(xué)寫作文900字 篇4
去年春節(jié)期間,爸爸媽媽送給了我一個知識寶庫。不用說,大家都一定知道是電腦了。
從此以后,我就又多了一個最知心、最和睦的朋友了。新朋友的頭好似一個正方形,是黑皮膚人。在電腦國王里,越是黑越美,所以,我的這個朋友,算是很漂亮的了。他的頭有一個特別功能,就是可以隨時轉(zhuǎn)動,就像一個魔術(shù)師。主機(jī)是他的大腦,你可別看小他的大腦了,在里面,都是一些貴重物品,他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。如丟失了一個零件,電腦不僅僅會傷心地哭,而且也不能陪伴著您了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令訴說給它,他就會眼前一亮,立刻出現(xiàn)在顯示器上,一句不漏地把你要的程序說出來。鼠標(biāo)是他的手,隨時讓你控制。當(dāng)然,我說的這些,都只不過是他的一部分,還有音箱、穩(wěn)壓電源ups,他們的功能可神奇啦!剛開始我學(xué)會的僅僅只是用電腦寫作,但是電腦就像一個嚴(yán)厲的老師,你只要稍微有點(diǎn)不虛心,它就給你看顏色。有很長一段時間我一直用半角寫中文,常常出故障,寫得如火如荼的時候屏幕上卻出現(xiàn)不規(guī)則字體,你可以想象我當(dāng)時的心情,于是,便自作聰明以為是電腦病毒在作怪,于是就叫爸爸大規(guī)模地殺病毒,直到后來才知道那根本不是病毒的原因,只是因?yàn)槲沂冀K沒有把半角轉(zhuǎn)換成全角,這時的我,對電腦已有了深刻的了解。一些硬件軟件方面的知識也豐富了許多。有了電腦,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少。
記得上回老師布置了一次自測步長的作業(yè),我迫不及待地第一次使用起word這個軟件來,不知試了多少次,翻了多少有關(guān)的書籍,可還是找不到我心目中想要的那種格式。當(dāng)時,我如同熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,有一個顯示著Offic助手的大眼架出現(xiàn)了,他告訴我,如果想要編排出各種款式的表格,請雙擊自定義表格鍵。我恍然大悟,原來答案不就在眼前嗎?真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫。按照Offic助手的提示,我很快就把心目中的.表格編好了,我有一種說不出的成功的喜悅。第二天,老師對我的作業(yè)給予了極高的評價。我心里不由對電腦產(chǎn)生了一種說不出的感激。
幾個月后,我又結(jié)識了網(wǎng)絡(luò),其實(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)程序語言一樣有趣,她是另外一個無窮盡的世界,你可以盡情的創(chuàng)造,在這里,你可以結(jié)交到更多的朋友,更好的技術(shù),更棒的編程技巧,當(dāng)然,還有網(wǎng)絡(luò)上最基本的通訊手段以及許多課本上學(xué)不到的知識。自然,在計(jì)算機(jī)的知識里面,那只不過是一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮而已。我相信學(xué)海無涯這句話在電腦和網(wǎng)絡(luò)中也同樣實(shí)用,況且,我在這當(dāng)中也只是一只小小的菜鳥,想成為大蝦,還難著呢。
小學(xué)寫作文900字 篇5
老師,您像春蠶,默默地奉獻(xiàn)自己;您像航標(biāo)燈,在我們迷失方向時給我們指引正確的航向;您像心靈的創(chuàng)貼,用陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷;古今中外,許多人用這樣優(yōu)美的詩歌來贊美老師,但在我學(xué)習(xí)的生活疆場上,我覺得老師更像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。在這六年級的小學(xué)生活中,我深深感受到了老師無私的關(guān)懷,即將畢業(yè)了,我要將自己的心里話傾訴給老師。
老師,我想對您說:因?yàn)槲沂且粋多病的孩子,這兩年來您在生活上給予我許多幫助,您在我生病時為了給我看病,不管是烈日炎炎,還是北風(fēng)呼嘯,老師都毫不猶豫地推起她的電動車給我去看病。記得那是一個寒冷的冬季,天空飄著鵝毛般的大雪,窗外是一個銀裝素裹的世界,校園的操場已被一尺厚的白雪覆蓋,我也不知怎么了,感覺頭很疼,全身直哆嗦,我不愿意再次麻煩老師,只好忍,不是說:堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗嗎?我為自己鼓足勇氣,打起精神,為病魔斗爭,我忍受著痛苦與挫折,望著鐘表的時辰一分一秒地流逝,歲月的風(fēng)沙飄蕩在眼前,終于忍到了晚上,放學(xué)的鈴聲敲響了,我早早地休息了,到了深夜,我的頭疼更加厲害了,再也堅(jiān)持不住了,放聲哭了起來,哭聲驚醒了老師,老師穿好衣服,二話沒說就帶著我去看病,寒風(fēng)刺骨,猶如鋒利的刀片割得臉上生疼,我冷極了。我看了看老師,只見她也冷得發(fā)抖。我默默斥責(zé)自己是個多病的孩子,不能與病魔頑強(qiáng)拼搏,一次又一次麻煩老師,我的淚水又一次流了下來,那是熱淚,是感動的淚。走到醫(yī)院,醫(yī)生給我打針,因?yàn)槲夷懶∪缡,看見針這一類的東西就皺眉,老師知道我的性格,就告訴我:“一個人只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見到美麗的彩虹,只有經(jīng)歷了磨難,才能取得成功!甭犃死蠋煱参康脑捳Z,我心中充滿了勇氣與信心,使我不再畏懼,對生活充滿了自信。在回去的路上,我突然問老師因?yàn)槲叶械铰闊﹩?老師告訴我:“做一名教師這是我應(yīng)盡的`職責(zé),為祖國塑人才,這是教師所具有的責(zé)任!甭犃死蠋煹脑挘还膳饔勘榱宋业娜。此時此刻,我心中連綿起伏:教師的職業(yè)雖平凡,但由我看來卻是偉大的。因?yàn)樗炎约旱囊簧瞰I(xiàn)給了別人……我真正感受到了師生情的偉大,我要對老師說聲:“謝謝!”
老師,我想對您說:這幾年來您在我們學(xué)習(xí)上為我們操碎了心,您為了讓我們能托起明天燦爛的陽光,每次晚上您都給我們補(bǔ)課,每次您的女兒都在教室里睡著了,家里還有一個不到5歲的兒子在等著您,黑眼圈在您的眼睛上早早地安家了,可您還在為我們上課,您所做的一切都是為了我們,您將淵博的知識傳授給我們,使我們在幻想中暢游,在書海中啟迪人生的智慧,求得人生的真諦,為自己成就未來的輝煌。給我們精心補(bǔ)課,讓我們增添學(xué)習(xí)的勇氣,使我見多識廣,您不知犧牲了多少個日日夜夜,多么難忘的日子!您嘔心瀝血,辛勤教導(dǎo)使我在人生中取得勝利,獲得榮譽(yù)。即將畢業(yè)了,我想對您說:“您像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,我愿把這顆火熱的心送給您!
“再見了,老師!”以后的人生路上,我將永遠(yuǎn)銘記您,因?yàn)槟俏业囊啡恕?/p>
小學(xué)寫作文900字 篇6
在森林的一個廢棄的小木屋里住著兩只小狗熊,它們一個叫貝貝,一個叫歡歡。木屋很小,勉強(qiáng)可以容得下它倆。但是,一旦遇上刮風(fēng)下雨、打雷下雪或者其它惡劣天氣,它倆就有吃不完的苦頭。為了這個,它倆沒少發(fā)愁。
貝貝和歡歡都有自己的夢想。貝貝想擁有成片的莊稼,那樣它就永遠(yuǎn)有吃不完的糧食了。而歡歡卻希望自己擁有一棟大房子,那樣它就不用再為變天而發(fā)愁了。可是,怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?經(jīng)過深思熟慮,它倆決定去尋找人們傳說中的夢想老人?墒,說著容易做著難,到哪里去找夢想老人呢?
經(jīng)多方打聽,它們終于得知消息:在遙遠(yuǎn)的東方,有個夢想島,在夢想島上住著一位白胡子老爺爺,他就是夢想老人。他有許多顆夢想的種子。但是,他只送給每人一顆種子。否則,自己的夢想就不能夠?qū)崿F(xiàn)。但是到夢想島的路卻是十分艱難,而且還要走七七四十九天才能到達(dá)。
有了確切的消息,它們倆就出發(fā)了。路上果然困難重重,經(jīng)歷了千難萬險,在走過了七七四十九天之后,它們終于到達(dá)了夢想島,它們終于見到了夢寐以求的夢想老人。
到了夢想老人的家,貝貝和歡歡說明了來意。夢想老人一口答應(yīng),即刻從口袋中拿出兩顆夢想的`種子遞于它倆。它們千恩萬謝之后,就離開了夢想老人的家。
一年后,夢想老人突然來到了貝貝和歡歡的家。它要察看夢想的種子是否幫貝貝和歡歡實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。夢想老人發(fā)現(xiàn)它倆還住在那個廢棄的小木屋內(nèi)。但不同的是,不遠(yuǎn)處已經(jīng)有大片的莊稼正在旺盛地生長。貝貝正在那里為莊稼鋤草、捉蟲呢,汗水直流它也不休息。夢想老人問:“貝貝,你的夢想種子呢?”“我已經(jīng)把它種在這片地里了。到秋后,這里將收獲許多糧食,吃也吃不完。如果我明年接著種下去,那就永遠(yuǎn)也吃不完了。到那時,我將把更多的沒有東西吃的小朋友都接來,和我一起勞動,一起玩耍,一起分享食物,那該有多快樂呀!”貝貝的臉上充滿著無限的向往。夢想老人知道,貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想了。
夢想老人又來到歡歡的小木屋前,他發(fā)現(xiàn),歡歡正坐在門前的凳子上望著一個漂亮的盒子發(fā)呆呢!夢想老人問:“歡歡,你在干什么?”
“我在盼著夢想的種子幫我實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢!”
“它幫你實(shí)現(xiàn)愿望了嗎?”
“沒有!我把它放在一個精致的盒子里,天天都看著它,盼著他,希望它能幫我實(shí)現(xiàn)自己的夢想?墒牵疫是住在這個破小房子里。唉!”
夢想老人說:“孩子,夢想的種子是要種下的,你要付出自己的勞動和汗水,用自己的愛去呵護(hù)它,它才會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,最終幫助你實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。孩子,愿你夢想成真!再見!”說完,夢想老人就不見了。
歡歡終于明白了,自己夢想沒有實(shí)現(xiàn)的原因。它拿起鋤頭向貝貝的莊稼地跑去……
小學(xué)寫作文900字 篇7
步入校園,一切美景便映入眼簾,門口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草,菊花開的正艷。每一朵都開得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的熱烈而深沉,為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn),嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來到教學(xué)樓,扶著扶手,帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來一陣陣整齊的朗讀聲,慢慢的,我沉醉其中。走向九年級教室外只看九年級同學(xué)是那么認(rèn)真,桌角上擺上了五六本大而厚的書本,書上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級的同學(xué)們好像奮力一搏隨時戰(zhàn)斗到底,面對及將面臨的中考,成為祖國未來?xiàng)澚骸?/p>
沿著走走廊,來到了辦公室外。只聽老師們聚精會神,認(rèn)真地批改著作業(yè),不敢馬虎,辦公桌上堆滿了作業(yè),有的老師在認(rèn)真?zhèn)湔n,為同學(xué)講好一節(jié)課,有的老師在訓(xùn)教學(xué)生,希望學(xué)生能進(jìn)行自我改正,成為一個好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻(xiàn)自我呀!
他們?yōu)槊魅兆鎳臈澚号Α⒈疾。他們(yōu)樽鎳鴬^力拼搏,他們一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,是那么盡職、敬業(yè)。
離開教學(xué)樓,走下樓梯,左右兩側(cè)兩個大花壇。呼吸了一口混雜著青草的.新鮮口氣,咽到肚里,舒服極了。花壇里種了記住玫瑰花,在蕭瑟的秋風(fēng)中,玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場小雨滋潤后,花瓣格外嬌嫩、柔軟,帶了一份淡淡花香,聞上去是那樣柔和,年代好似那么悠久。露水參雜在樹的枝葉上,輕輕拍打,晶瑩剔透的露水垂落了下來,一頭扎進(jìn)了草叢,消失得無影無聲。
沿著小徑,我又來到了一個靜謐的地方-居民樓。誰也不會想到,著是一副和諧,讓讓著迷的畫面!芭荆。”老奶奶抖著被子,曬著一副、看起來很開心、也許是那好天氣為老奶奶帶來了好心情。這時,傳來一聲清脆鳥叫。鳥兒拍打著色彩鮮艷的翅膀,在天空。打了幾個轉(zhuǎn),姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹的枝葉零星的葉子宛如一個又一個跳動的音符,在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛的小妹妹在陽光下玩著游戲,老爺爺面容和藹,拉著小妹妹稚嫩的手,玩著游戲,此時小妹妹很是開心,綻開了燦爛的笑容。叫著“爺爺,爺爺····”看著這一幕,我不禁意地笑了。
走著走著,便上了坡,往左走,便來到了圖書館,打開大門,里面的書琳瑯滿目,各色的書讓讓目不暇接。幾個大書架擺放在市內(nèi),四、五張大書桌上擺滿了書。圖書室是那樣安靜,每個來到這兒的讓都會享受到讀書的樂趣,無論是哪個人都會愛上這里,美麗且圣神充滿書香的地方!
校園里,有勤奮好學(xué)的學(xué)生,他們奮力上進(jìn),努力成為未來祖國的棟梁;有老師為學(xué)生的未來努力拼搏,希望在教學(xué)上闖出一片天地;有圖書室,靜謐,充滿書香,為我們充足知識·····這就是美麗的校園!
小學(xué)寫作文900字 篇8
人,總是由少兒變成青年,再由青年變?yōu)槌赡,最后由成人變(yōu)槔先恕T谶@一系列當(dāng)中,身體自然會不斷地增長,思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗,把青年的時候比作一顆小樹,把成人當(dāng)成一顆大樹,那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。
小時侯,因?yàn)椴欢,我總是飯來張口,衣來伸手。每天早上,都是由媽媽為我整理好書包,爸爸騎車載我上學(xué);放學(xué),永遠(yuǎn)都是有一個身影出現(xiàn)在我面前,把我平平安安地送回家;寫完作業(yè),爸爸又總是細(xì)心地檢查我的作業(yè),遇到我做錯了,不懂的,他就仔細(xì)的給我講解,使我的基礎(chǔ)更加扎實(shí);我睡覺的時候,爸爸媽媽總是不放心,常常來幫我蓋被子,等我睡得像個小嬰兒甘甜時,他才放心地休息……就這樣,我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母,像個小公主似的的,被人捧在手心里。
長大了,我早已厭倦了那種依賴父母的習(xí)慣。早晨,不再需要媽媽的提醒!鬧鐘便把我叫醒,然后自己整理書包,把作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍,再把功課準(zhǔn)備好!隨著清脆的鈴聲,我背著書包進(jìn)入教室,進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活。到了放學(xué)前,便沒有了往時的'人影,我與同學(xué)們談天說地的一路走回家。到現(xiàn)在,我是即將踏入中學(xué)的人了,不該再依賴父母。早晨,我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床,背上早已整理好的書包,準(zhǔn)時地走進(jìn)教室,和同學(xué)們一起進(jìn)行今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃;放學(xué)了,等的不再是那往日的身影,而是幾個和我一般大小的同學(xué),我們一邊談天,一邊走回家,常常笑聲連連;
有一位學(xué)生,成績優(yōu)秀,在年段上是數(shù)一數(shù)二的,因?yàn)樗膬?yōu)秀,父母過于溺愛他,凡是都不讓他動手,使他養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣,雖然后來考上了重點(diǎn)大學(xué),可是沒有獨(dú)立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學(xué)校里除了學(xué)習(xí)就什么也不會了!
中國人總是疼愛孩子,孩子受寒,就要幫忙保暖,孩子受傷,父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子,實(shí)際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立。既能減輕父母的負(fù)擔(dān),又能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣!以后在社會上比較好立足。
人,應(yīng)該要獨(dú)立,要自主;沒有養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,將會是以后生活的一大絆腳石!在美國,孩子摔倒了不是馬上扶起來,看他有沒傷著,疼著;而是讓他從自己摔倒的地方爬起來,然后告訴他:你要記住是在這個地方摔到了,下次,就不可以再次在這里摔倒!在英國,大人們訓(xùn)練孩子的獨(dú)立自主能力更是嚴(yán)格,有些人就讓還尚在年幼的兒女獨(dú)立生活一陣子,這段日子里,孩子們要自己打理好一切,為自己負(fù)責(zé),雖然表面上看起來嚴(yán)格,冷酷,但若細(xì)致觀察,就可以看出對孩子的愛,對孩子的負(fù)責(zé)。
小學(xué)寫作文900字 篇9
母愛是一副山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛是一首深情的歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限;母愛是山間的溪水,一點(diǎn)一滴的水珠匯成潺潺的溪流,一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛。
媽媽每天都在為我辛勞,看著媽媽頭上的絲絲銀發(fā),我的心不止一次顫抖、眼眶不止一次濕潤。剛好今天是三八婦女節(jié),給了我一個為媽媽表達(dá)愛意的機(jī)會,這天,我和媽媽一起度過了美好、值得紀(jì)念的一天。
今早六點(diǎn)半,我早早地就爬了起來,洗漱完后,我出門走到車站,心里想著今天該怎么為媽媽過節(jié)日,我的心里萌生一個想法。這時,車來了,我坐上車,來到了萬田超市門口,我給媽媽買了一袋蒸餃帶回了家。回到家后,我見媽媽剛剛起床,忙跑進(jìn)臥室拿出了精心制作的賀卡,跑到媽媽房間說:“媽媽,祝你節(jié)日快樂,這是我送給你的賀卡!闭f著,我把賀卡交到了媽媽手里,媽媽看了看賀卡,然后抱住我激動地說:“謝謝寶貝,媽媽今天好開心、真的好開心!蔽液蛬寢尡г谝黄穑异o靜地感受這偉大的母愛,繼續(xù)說道:“媽媽,這只是幸福一天的開始,我們還會度過更好時光呢。”媽媽松開了手,笑了笑說:“嗯,寶貝你去吧,媽媽起床了!蔽掖饝(yīng)了一聲,走到廚房把剛買來的蒸餃放進(jìn)盤子里,我還把它們擺了一個花的形狀,在上面用沙拉醬寫上了節(jié)日快樂。我把盤子端到了餐廳,剛好媽媽走出來了,她看到這一切,緩緩坐了下來,半天嘴里才吐出幾個字:“謝、謝寶貝!蔽遗闹鴭寢尩募绨蛘f:“媽媽,我們是一家人,說謝就見外了,快吃吧!蔽覀兡概煌灾@幸福的早餐。
上午,我為了給媽媽一個驚喜,主動幫媽媽晾衣服,換床單。到了午飯時間,我走進(jìn)廚房,看到正在做飯的媽媽,我說道:“媽媽,我?guī)湍阏税!眿寢屝牢康卣f:“嗯,寶貝終于長大了,能幫媽媽做事了!蔽易叩揭慌哉f:“媽媽,我已經(jīng)長大了,以后我會經(jīng)常幫你的!蔽覀兡概煌趶N房做飯,享受這幸福的空氣。吃完午飯后,我們一起去睡午覺了。
下午起床后,我和媽媽來到院子里,一塊打羽毛球。羽毛球在空中飛舞,就像媽媽對我的愛,不斷傳遞到我的心中,也像我對媽媽的.愛,不斷傳遞到她的心中。在陽光的照耀下,我們的愛顯得那么的閃耀。我們母女一同玩著羽毛球,感受到的不僅是玩耍的快樂,還有滿滿的幸福。
晚上,我特意買來了巧克力蛋糕,慶祝母親節(jié)。在吃晚飯時,我和媽媽一起舉杯慶祝,我們邊吃邊聊著。晚飯后,我們坐到客廳,打開電視,看起了幽默的視頻節(jié)目。房里時不時傳出來一些爽朗的笑聲。萬家燈火,我想家家戶戶都應(yīng)該在過母親節(jié),普天之下的母親現(xiàn)在都應(yīng)該很快樂、很開心吧。
母愛是迷航的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向;母愛是冬日的陽光,溫暖著赤子的心靈;母愛是盡職的衛(wèi)士,保護(hù)著我幼小的生命;母愛是春天的細(xì)雨,滋潤著我干涸的心靈;母愛是秋天的金黃,展現(xiàn)著豐收的喜悅。
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