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【必備】小學寫作文500字七篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學寫作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學寫作文500字 篇1
今天,下雨了,我依然超級興奮。
因為我們學校去秋游,是野生動物園。
到了動物園,我們先去了猛獸區(qū),第一個里面全都不是食肉動物,就像孔雀,鹿,斑馬等等。還看到了馬,馬長的很帥氣,它正在吃青草;我還看到了駱駝,駱駝非常大,還有兩只像山一樣的駝峰。
第二個我們去了獵豹區(qū),我看到豹子非常激動,這是我第一次看到豹子,我覺得豹子比老虎和獅子長的小。
然后我們去了獅子區(qū),獅子好大啊,看上去好兇猛啊,但是獅子在那里一動不動,懶洋洋的, 吳老師說:“動物看到那么多小朋友,都懶惰了!
然后到了熊區(qū),看到好大的熊啊,我從來都沒見過那么大的熊,它們好像一站起來就可以拍到我們車子的窗戶。
然后到了狼區(qū),看到了桔色的狼,好奇怪啊,我從來沒見過桔色的狼,這到底是什么狼呢?
然后到了東北虎區(qū),因為這些老虎本來是在東北的,那些老虎真大啊,大的'嚇死人,特別是老虎爸爸,它很長,站起來的都能拍到我們車子窗戶兩米以上的地方。
最后到了白虎區(qū),那些老虎都是白色的,但是它們的尾巴還夾雜著黑色,看到這些白老虎們,我覺得不可思議,竟然這世界上還有這樣的老虎。
近距離看了這么多兇猛的食肉動物,我和同學們好激動,在車上開心的大吼大叫的。
下車后,上了個廁所,已經十一點了。我們看了海豚的表演,海豚的表演好精彩,它們竟然能做好多動作。
表演后我們吃了個午餐,就去看熊貓了,我一下子就發(fā)現了七只熊貓。還看到了企鵝和鴕鳥,它們在動物園的一個區(qū)域。
看完后我們到了目的地,回來了。
我今天真開心,開心的都想再去一次了。
小學寫作文500字 篇2
芳小林住在一個苗家小村寨里,她扎著兩個小辮兒,圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,總是笑瞇瞇的樣子。芳小林是個品學兼優(yōu)、心地善良、樂于助人、有愛心的好孩子,不管是誰遇到困難,小林都會主動去幫助別人。
今天是星期天,小林沒有睡懶覺,一大早就起床了,她要去干什么呢?快跟我來看看吧!
小林輕輕地走進鄰居家的小院兒,屋里住著一位年過八旬的`苗家老奶奶,她的兒女都去很遠的地方打工了,只有她一個人孤苦伶仃地生活。推開門,屋里靜悄悄的,地上扔著一堆臟衣服,卻不見老奶奶的蹤影。原來,老奶奶還在睡覺呢。小林小心翼翼地抱起臟衣服,拿到院子里,找出一個很大的木盆,接滿了水,把衣服全都泡進去。她轉身又走進屋子里,開始擦桌子、掃地、拖地。過了一會兒,老奶奶家就變得煥然一新,雖然小林累得滿頭大汗,但她內心卻無比快樂。
看著太陽一點點升起來,想著老奶奶就快要起床了,小林趕快跑到屋外,開始洗衣服。她使勁兒地搓呀搓呀,雖然動作很輕,但是她把衣服都洗得很干凈,盆子里的泡泡爭先恐后地向上跳。小林很吃力地把衣服全都洗干凈了,并且晾得整整齊齊。
這時候,老奶奶醒來了,她看見煥然一新的屋子,一排干凈整齊的衣服和滿頭大汗的小林,內心無比激動。老奶奶擁抱著小林,捧著她的臉說:“謝謝你,好孩子!”小林害羞地低著頭說:“不用謝,這是我應該做的!”老奶奶親了親小林說:“雖然我們不是親人,但我們勝似親人!”說完,她們緊緊地擁抱在一起,多么想讓這溫馨的時刻永遠停留。
小學寫作文500字 篇3
世界上有一種從不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不分南北,只要有人群的地方都會綻放。越是高潔的地方,微笑之花越美!
“四海之內皆兄弟”人與人之間本應和睦相處,其樂融融似大家庭般。然而,隨著歷史的變遷,隨著時間的稍縱即逝,隨著經濟的發(fā)展,人與人之間的關系卻日漸惡化,距離愈發(fā)遙遠。幾乎變得自顧自個兒的,生怕他人掠奪自身的一分一毫。隨之,你,我,他(她)之間那善意的微笑也漸漸被利益所吞噬。
“遠親不如近鄰”!可現代生活中,大多數居民樓里的住戶,他們每天早出晚歸地為了自己的夢想與前途所奮斗!
他們與社會的各階層人士打交道,熟記著為其開創(chuàng)錢路得人士的名字,可其又可否知道他左鄰右舍姓甚名誰?
再者是另一種情形:鄰居家搬來了一新住戶。他們來到異處,人生地不熟的,渴望在此處結識新的朋友?赡桥f住戶,卻疑心重重。見了鄰居,就似老鼠見了貓一般,撒腿就跑!
試問見到這種情況,又會有哪個鄰居敢鼓起勇氣與你打交道?又會有哪個鄰居愿意向你微笑呢?
“現實生活,現實生活”難不成人也要變得如此現實嗎?發(fā)自內心的`微笑被那“皮笑肉不笑”所替代,從真誠出發(fā)的微笑被利益所占據。那“正宗的微笑”呢?難道它真的憑空消失了么?人與人之間的相識、交友,為什么不是相見恨晚而是形同陌路呢?為什么人們就不能真誠相待呢?
微笑就似星星。點綴一角天空;微笑就似甘露,給予大地萬物于滋潤。其實生命和生活都是一萬個微笑的堆積。微笑,它不需富有。也沒有人窮得不能微笑。微笑,不需代價,不需金銀珠寶。然而,你對他人予微笑,他人償還你的或許是比金銀財寶更為可貴的回報。
微笑并不困難,它或許只是你小小的面部表情與眼神。但學會對自己對別人微笑,那你肯定會活得更富裕更充實。
人們啊!學會微笑,讓微笑之花開得更艷,綻放得更美吧!
小學寫作文500字 篇4
老師是知識的源泉,源源不斷地把知識輸送給我們;老師是另一個媽媽,會像對待親生兒女一樣關心我們;老師更是我們的守護神,會在我們遇到困難時,及時為我們排憂解難……我們的周老師,就是這樣一位老師,我真想衷心地對周老師說:“老師,謝謝您1”
記得那是一個很平常的課間,當我得知我的后背上被人惡作劇地弄上了臟臟的鼻屎,我很生氣,連忙請關系一向不錯的同桌幫忙,可同桌一臉的不愿意。我又請周圍的同學幫忙,可能大家都覺得臟,沒有一個人愿意幫我。那時,我很尷尬,想請教室里的英語老師幫忙,老師也因忙著去別的`班上課而無暇顧及我。正當我束手無策時,上課的鈴聲響了,我只好無可奈何地回到了座位上。旁邊的同學看到我回座位,就像見到了瘟神,個個把凳子搬得遠遠的,不想靠近我,那時,我的心里特別難過:我什么時候變成了一個這么討人厭的孩子!我感到從來沒有的孤獨和無助。
好不容易敖過了漫長的一節(jié)課,我膽戰(zhàn)心驚地走向了周老師的辦公室,真怕周老師也會像其他人一樣把我當“瘟神”。當我一臉無助地跟周老師說明了事情的經過后,沒想到周老師二話沒說,直接伸手把臟東西去掉了,還微笑著說:“小事一樁,以后再有麻煩,就來找老師,不要害怕!甭犞蠋熡H切的話語,那一刻,我覺得周老師就是我的媽媽,我的眼睛漸漸濕潤了……
雖然事情過去了很久,但周老師那天為我去掉臟東西的情景一值浮現在我的眼前,周老師,我真想對您說:“謝謝您像媽媽一樣關心我,呵護我,我一定會發(fā)奮學習,不忘您的師恩!”
小學寫作文500字 篇5
清晨,我被一陣陣鞭炮聲震醒,穿上新衣新褲,迎接新春客人的到來!
“丁冬,丁冬”姨媽一家來了,媽媽熱情地迎了上去,互相問候新年快樂,我和哥哥都分到了一個壓歲錢包。不一會,伯父一家和奶奶也來了,我連忙把奶奶扶進屋,又是兩個壓歲包。哈哈!發(fā)財了!媽媽又是倒水,又是沏茶,熱情極了!
開飯了,廚房里彌漫著香氣,一陣一陣地飄到餐廳。餐桌上擺放著豐盛的新年大餐,使人看了,口水直流。桌子中間有一條魚,那就表示年年有“余”。三鮮湯熱氣騰騰。毛蟹色香味俱全。春卷是我親自卷的,味道更是妙不可言。望著這些美味佳肴,我不禁饞得口水直流三千尺,可惜客人還沒入座,我只能忍著。
客人們圍在餐桌旁你請我讓,一一入座,節(jié)日聚餐也開始了。奶奶舉著飲料杯笑容滿面地說:“來,今天我們齊聚一堂,祝大家在龍年里龍騰虎躍!”我們也歡笑著,“嘭”十只酒杯碰在了一起。然后爸爸領著我們吃起了“鯉魚躍龍門”這道菜,大家邊吃邊說著大吉大利的.話。伯父又為大家倒上了酒,笑著說:“我在這兒祝大家身體健康!事業(yè)有成”“好”隨著歡呼聲,酒杯又碰在了一起。媽媽招呼著:“來,這盆是野生小黃魚,多吃一些!”大家紛紛夾起野生小黃魚菜,慢慢地嚼著,品味著,不住地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。我趁機站起來說:“我祝奶奶、伯父、伯母、姨媽,姨夫工作順利、身體健康、鴻運當頭、牙齒天天曬太陽!”“好!”大家鼓起了掌。姨媽、姨夫也說了祝福我們三個讀書郎考取功名的吉利話。大家的話匣子打開了。天南地北地聊著,其樂融融,餐廳里充滿了節(jié)日的氣氛。
吃飽喝足,我和哥哥們就下樓放鞭炮,我們每人手上都拿了十包“砂炮”,朝“敵方”扔去,兩位哥哥各自躲在一棵大樹旁,相互炮擊。而我看他們不把我放在眼里,就把一大把“砂炮”朝哥哥們扔去,“啪、啪、啪”一連串的“炸彈”在哥哥們的腳底下炸開,嚇得他倆左躲右閃,看著他倆的狼狽樣,我得意地狂笑……
當我們玩得盡興時,樓上的客人們呼喊著哥哥們要回家了。龍年的第一天與客人相聚,感覺真好!
小學寫作文500字 篇6
每一幅圖畫,每一首歌,每一個地方,都因和諧而感動,都因為和諧而永恒,都因為和諧讓人永生難忘。和諧讓人變得平易近人;和諧讓人散發(fā)人性的光輝。因為只有和諧,讓戰(zhàn)爭停止,讓明爭暗斗消失,讓一個地球變成一個共同的家園。很多人都在追求和諧,卻不知當你用你的真心去發(fā)掘時,和諧無處不在。它存在的最多地方,就是精神的寄托,愛的港灣——家。
俗話說得好——家和萬事興。一個家沒有了和諧即不算家。而每一個普通的家,和諧的地方總是層出不窮。每天都在發(fā)生,每天都在上演,每天都在為這個家貢獻。每當你起床,都會有人在勞動著。也許做事的聲音吵醒了你彌足珍貴的睡眠,但當你仔細地聽的話。你會發(fā)現這個聲音與父親、母親是多么的相配,因為這不僅是父母的勞作的聲音,更是和諧的聲音。有了這個聲音,你每天都能吃上美味的三餐;都能穿上一件浩白的衣服;都能以一個好的心情面對新一天的`開始;都能為你的成長鋪滿金色的路。每當你臨寢,門外的光線總在不經意卻又恰到好處地露進來一些。這時你不必惱怒,因為這是和諧的光線;這是父母的汗水凝聚成的光線;這是一份深沉的愛凝聚成的光線。這縷光線,好似父母日益見漲的皺紋,又如頭上一根晶瑩而顯眼的白發(fā),但這一切都不重要,重要的是:這是多么的和諧啊! 也許和諧如地平線,可望不可及;也許和諧是黑夜里的一束光,照亮前進的路;也許和諧似午夜的曇花,一現即消逝;也許和諧和天上的星辰,無處不在;也許和諧如當空的皓月,散布人性光輝。和諧既很近,和諧又很遠。當你懷著大愛去尋找時,和諧的第一個落腳點變是“家”。
小學寫作文500字 篇7
今天,我和媽媽經過小池塘,看見池塘里有一根釣魚竿飄在水中央。我很奇怪:釣魚竿為什么會在水里飄著,不是在岸上呢?
四處望去,我發(fā)現一個爺爺正準備去撈魚竿。我問爺爺:“爺爺,魚竿為什么會掉下去呢?”爺爺說:“我把魚竿放在岸上,回過頭去準備魚食,沒成想魚鉤被魚‘釣’走了,我得想辦法把它‘釣’回來!薄搬灐濒~竿?我還是頭一次聽到,該怎么去釣呢?用什么做魚竿的“餌”呢?我也幫爺爺一起想辦法。
爺爺先用一把剪刀做“餌”,拴在釣魚線上。他拽著魚線,把剪刀往魚竿前面的方向扔過去,然后使勁往后拽。我就問爺爺,“釣”魚竿為什么不往魚竿的方向扔呢。爺爺說,魚竿太滑了,他是在用剪刀去鉤住魚竿前面的魚線?上~竿飄得太遠了,試了好幾次也沒有成功。我跟爺爺說:“我有一小塊線,還有我的雨傘,可以拴上!睜敔斈弥业挠陚,把魚線系在我的.線上,可是好幾次還是沒有成功。試著試著,爺爺的剪刀插在了水底,拽起來一看,只有魚線沒有剪刀了,線斷了,剪刀留在了水里!梆D”沒了,這可怎么辦?
我只好幫爺爺找來一塊小石頭做“餌”拴在魚線上。又試了幾次,終于把魚竿“釣”過來了。爺爺抓起魚竿,拉上來一看,哇!有一條好大的魚在上面咬著。那條魚好大好大,媽媽說得有兩斤多呢,媽媽還給它照了像。
爺爺把魚重新放回小池塘里,收了魚線,回頭微笑著對我說:“小朋友,謝謝你!”我高興的說:“不客氣。”
今天,我第一次看到了“釣”魚竿,還給爺爺幫忙,我很開心。
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