【熱門】小學(xué)寫作文1000字合集7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文1000字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)寫作文1000字 篇1

　　20xx年8月的一天，天很灰，氣壓很低，我的心情卻格外欣喜，因?yàn)槲艺�扛著行李往山上走此時(shí)的我，剛剛大學(xué)畢業(yè)，來(lái)貴州山區(qū)的一所小學(xué)校支教。帶路的是山區(qū)學(xué)校的一名老教員，他一邊開路，一邊告訴我，學(xué)校里的大部分孩子家里都還過(guò)得去，也有少數(shù)孩子是留守兒童。

　　當(dāng)安全抵達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)傍晚時(shí)分，斜陽(yáng)在天邊灑下幾抹金黃的光，兩排低矮的平房出現(xiàn)在眼前。宿舍很小，我裹著被子，在疲勞中沉沉睡去

　　第二天一早，我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗，推門走進(jìn)了教室。破舊的課桌椅一看就已經(jīng)用了很多年，黑板也缺了一角。學(xué)生們都已經(jīng)坐好了，幾十雙亮晶晶的眸子像看“天外來(lái)客”一樣盯著我。我清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是”

　　接下來(lái)的幾天，我鼓勵(lì)孩子們多介紹自己，如果介紹得好還會(huì)得到一顆糖果當(dāng)獎(jiǎng)品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況，課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我，有的.孩子還會(huì)跑來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我很喜歡你。”

　　一天課間，太陽(yáng)暖洋洋地照著整座山，許多學(xué)生都跑到學(xué)校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲，趕忙跑過(guò)去。只見一個(gè)叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里，牙齒咬得“咯咯”響，另外幾個(gè)孩子氣憤地站在一邊，其中一個(gè)男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急，孩子被打成這樣，怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道：“你怎么打人呢?”

　　小林被我這么一吼，怔住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后，他轉(zhuǎn)身大步跑開了。我突然有點(diǎn)兒后悔，畢竟我連他們打架的緣由都沒(méi)問(wèn)。

　　站在旁邊的同學(xué)告訴我，因?yàn)樾×值母改缚偸遣辉诩遥�他們剛才就開玩笑說(shuō)他父母八成是不要他了，小林便發(fā)脾氣動(dòng)了手

　　第二天上課時(shí)，小林坐在了教室的角落里，總是看向窗外。放學(xué)后，我把他留下來(lái)，批評(píng)他“上課不認(rèn)真聽講”“跟同學(xué)打架”。他一聲不吭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，可他硬昂著頭，愣是不讓眼淚落下來(lái)。我望著他的樣子，感覺自己越來(lái)越?jīng)]有底氣。忽然，從他嘴里蹦出幾個(gè)字：“老師，你也討厭我?”我愣住了。

　　老教員聽說(shuō)了這件事后，特意來(lái)找我。他告訴我，小林家是這個(gè)窮山溝里最窮的一家，小林的爸爸媽媽在他出生后，就去了城里打工，再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，開始還打過(guò)電話，這兩年連電話都沒(méi)有了，是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年，奶奶的身體也不大好了，小林的性格也越來(lái)越孤僻。聽完這些，我低頭陷入了沉思

　　第二天放學(xué)后，我繞過(guò)了幾個(gè)山彎彎，去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著，透過(guò)窗子，我看見小林正在寫作業(yè)，他身旁那個(gè)佝僂著的身影一定是他奶奶，手里正麻利地揀著豆子。

　　我輕輕地叩了兩下門，小林開門后看見我有點(diǎn)兒詫異。我走進(jìn)屋，微笑著向他奶奶問(wèn)好。小林奶奶猜到我是老師，招呼我后，又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個(gè)話題，看到他桌上那些陳舊的書，便問(wèn)他那些書是否都看過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，從窗戶望向莽莽大山。

　　接下來(lái)的幾年，我和孩子們朝夕相處，總是特別關(guān)照小林，看到他天真的笑臉和上升的成績(jī)，我慢慢明白，我?guī)Ыo山里孩子的，不僅僅是期待，還有愛。

小學(xué)寫作文1000字 篇2

　　有的人的友情似火，永遠(yuǎn)燃燒不息，光明正大的保護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　有的人的友情是在默默守護(hù)，在暗地靜靜的守護(hù)自己認(rèn)為重要的朋友。

　　那么我的友情就像水晶玻璃，雖然晶瑩剔透，美麗無(wú)比，卻受不了一絲一毫的傷害。

　 　 ——題記

　　“叮鈴鈴�！鄙险n了，是體育課，我戴好帽子及忙趕到操場(chǎng)。

　　“站好，你不會(huì)站是不是？”額，龐德剛又在一旁指揮了，切，不就是個(gè)體育班長(zhǎng)嗎？有什么好神氣的，真受不了。

　　“現(xiàn)在跑步兩圈�！蔽覀冮_始跑步了，路上有說(shuō)有笑的，很快就跑完兩圈了，體育老師已經(jīng)在一旁恭候多時(shí)了，我們排好隊(duì)，做操，老師在一旁喊著口號(hào)。

　　“好了，大家原地休息�！斌w育老師說(shuō)

　　“李俊和魏秋雨跑步誰(shuí)跑的過(guò)誰(shuí)，要不試試？”體育老師在一旁問(wèn)。

　　“不要，我跑不過(guò)李俊�！甭牭竭@句話，我立刻說(shuō)。

　　“我和張茹比比�！崩羁≡谝慌哉f(shuō)。

　　“行，跑一圈�！�

　　李俊和張茹站在起跑線上準(zhǔn)備好了。

　　“開始�！惫�子儀在一旁說(shuō)。

　　“加油，加油�！蔽覀�?cè)谝慌詤群爸�威著�?/p>

　　最后，張茹贏了，不過(guò)老師說(shuō)：“張茹，你的擺臂姿勢(shì)不對(duì)，簡(jiǎn)直像劃船一樣�！�

　　哎，無(wú)聊，我去一旁玩去了，突然我的帽子不見了，我回頭一看，是龐德剛拿走了，我生氣了，一下子抓住龐德剛的衣服，想踢他。沒(méi)想到竟然讓他跑了，他在一旁把我的帽子當(dāng)絹?zhàn)犹��？吹奈遗�火沖天。突然龐德剛把帽子拋在半空，帽子掉了下來(lái)，我剛想去撿，郭子儀竟然把帽子撿起來(lái)給了龐德剛。

　　我見此情景對(duì)郭子儀說(shuō)了一句：“重色輕友�！�

　　郭子儀聽見了，一步步走過(guò)來(lái)，我一步步退后說(shuō)：“重色輕友。”

　　郭子儀說(shuō)：“我沒(méi)有把你當(dāng)做朋友�！�

　　“那同學(xué)呢？”

　　“我也沒(méi)有把你當(dāng)成我同學(xué)�！�

　　然后，郭子儀就走了。

　　我看到體育老師回來(lái)了，及忙跑過(guò)去說(shuō)：“老師你快去解救我的帽子�！�

　　龐德剛聽見了說(shuō)：“是你自己把帽子給我的�！�

　　“是狗拿的我的帽子�！蔽覍�(shí)在忍無(wú)可忍的說(shuō)了這句話。

　　郭子儀在一旁說(shuō)：“你連狗都不如�！�

　　我忍住淚水。

　　我連狗都不如，我連狗都不如，郭子儀我處處幫你，護(hù)著你，視你為最重要的朋友，等到的卻是一句你的'，我連狗都不如，呵呵，郭子儀你上次把我從三樓推下來(lái)，我可以想成你是無(wú)意的，但你今天說(shuō)的話，我還能自我安慰說(shuō)成你是無(wú)意的嗎？郭子儀我們的友情因?yàn)槟阋痪湓拸默F(xiàn)在沒(méi)有了，我知道你永遠(yuǎn)都不會(huì)傷心，因?yàn)槟愀�本不知道那句話使我傷的多深，就算你和我道歉，我也不�?huì)原諒你，因?yàn)橄襁@種打你一巴掌，再給一顆糖的友情我寧可不要。

　　我的友情就是晶瑩剔透的玻璃，美麗無(wú)比，卻易碎。我會(huì)保護(hù)我的朋友，如果我的朋友無(wú)意傷害了我，我會(huì)原諒她，誰(shuí)若折我朋友的翅膀，我定廢他整個(gè)天堂，但你——郭子儀，我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你，也不會(huì)在保護(hù)你。因?yàn)槟恪��?/p>

小學(xué)寫作文1000字 篇3

　　從前，有個(gè)大森林，那里非常漂亮，一年四季綠樹成陰，草翠花開。就在這片美麗的森林里有座迷宮，迷宮里住著一只叫米米的老鼠，它非常機(jī)靈勇敢。還有一只叫敢敢的小矮人，它膽小怕事。它們同住一起，在迷宮里，它們有很多漢堡包。

　　有一天，憨憨突然發(fā)現(xiàn)漢堡包居然全都不見了!這時(shí)，它想起了米米那天值班。

　　于是，憨憨對(duì)米米說(shuō)：米米，我們的漢堡包呢？那天是你值班的，你是不是偷吃了漢堡包？

　　米米聽了憨憨這話，心涼了半截，一臉委屈地說(shuō)道：你不要亂冤枉人好不好？我們與其坐以待斃，還不如想辦法把漢堡包找回來(lái)！

　　不，我怕，還是你去尋找吧憨憨說(shuō)。

　　米米瞪了憨憨一眼：我們不去尋找漢堡包，我們吃什么？聽了米米的話，憨憨只好低著頭，緊跟憨憨的后面。

　　就這樣，米米和憨憨一起找遍了迷宮的每一個(gè)角落，可還是沒(méi)有找到他們的漢堡包。米米靈機(jī)一動(dòng)，腦海里忽然閃現(xiàn)出那只狡猾的紅狐貍，因?yàn)樗�做過(guò)的壞事實(shí)在太多，會(huì)不會(huì)是小紅狐偷的呢？米米一邊走一邊嗅著面包的氣味。根據(jù)氣味，他們走著，走著，就到了小紅狐家門前。米米正準(zhǔn)備去敲門，結(jié)果被膽小的憨憨一把拉住，它一臉驚慌失措，怯怯地說(shuō)道：我們還是回去吧，這里太恐怖了，我好害怕呀！米米聽了這話，連忙安慰感感道：不要怕，一切有我在！

　　就在這時(shí)，米米大大方方走到小紅狐的門前，對(duì)著門連敲了兩下，只聽見咯吱一聲，門開了，小紅狐看見了米米和憨憨，眼神里一絲慌亂，問(wèn)道：什么風(fēng)把你們吹來(lái)了？米米看了看小紅狐，已經(jīng)明白了幾分，鎮(zhèn)定地說(shuō)道：是這樣的，我們倆出來(lái)散步不小心迷了路，現(xiàn)在天也快黑了，能不能讓我們?cè)谀慵疫^(guò)一夜？我們會(huì)萬(wàn)分感激你的`！小紅狐看看天，太陽(yáng)快落山了，再看看它倆，雙眼迷離，猶豫了好一會(huì)兒，說(shuō)道：好吧，你們進(jìn)來(lái)吧！但是不要到處亂走！米米聽了這話，心里暗暗高興，正所謂做賊心虛，這樣不更證明漢堡包是它偷的嗎?

　　到了晚上，小紅狐，米米和憨憨都睡了。不過(guò)，米米卻是在裝睡，終于聽到了小紅狐的鼾聲，米米就偷偷起了床。它找遍了小紅狐的每一間房間，可根本沒(méi)找到它想找的漢堡包。到底會(huì)在哪里呢？米米納悶地想道。在心里默念道：天靈靈，地靈靈，我的漢堡包，你快顯靈吧！米米繼續(xù)往前走，它走到了盡頭，發(fā)現(xiàn)有一座房子的窗戶遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。喲，這里應(yīng)該是小紅狐的倉(cāng)庫(kù)。米米到處看了看，門和窗都沒(méi)有縫隙，它使出自己的絕招，打了一個(gè)地洞。它來(lái)到小紅狐的倉(cāng)庫(kù)，米米眼前一亮，只見一個(gè)角落里，那不正是我們的漢堡包嗎？

　　米米循著原路回到了房間，輕聲叫醒了憨憨。憨憨聽了這個(gè)消息，它十分害怕，擔(dān)心小紅狐一不做，二不休將他們殺害，憨憨請(qǐng)求米米：算了吧，這點(diǎn)漢堡包就當(dāng)我們送給小紅狐吧，天亮我們就走吧！米米堅(jiān)定地說(shuō)：不，我要將小紅狐繩之以法！米米連忙找電話給110黑貓警長(zhǎng)。不一會(huì)功夫，黑貓警長(zhǎng)騎著巡邏車，帶著一群警員，在睡夢(mèng)中把小紅狐抓走了。終于，漢堡包又全部回到了米米和感感手中。經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，小紅狐是森林里一系列被盜案的作案者。

　　米米成了森林里的大明星，憨憨十分不好意思，對(duì)米米說(shuō)道：米米，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你，我不應(yīng)該懷疑你.我真誠(chéng)地向你道歉！ 米米說(shuō)道：不要緊，漢堡包已經(jīng)拿回來(lái)了，我們以后遇到問(wèn)題，要多想辦法，這樣才能解決問(wèn)題！憨憨也從膽小怕事變得越來(lái)越勇敢，它們一起戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難！米米和感感也永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)的生活在一起！

小學(xué)寫作文1000字 篇4

　　夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就看你肯不肯去追求，肯不肯不努力。當(dāng)然夢(mèng)想之神只會(huì)光顧那些目標(biāo)專一，持之以恒，堅(jiān)持不懈的人，對(duì)于那些好吃懶做，坐享其成的他們是不會(huì)光顧的。 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽吧。我的媽媽可以說(shuō)是苦水泡大的。因?yàn)榧抑杏?個(gè)兄弟姐妹，再加上生活在大山里面，艱苦的程度可想而知。

　　媽媽說(shuō)，她和她的姐姐小時(shí)候吃的苦最多。每天早上4,5點(diǎn)起床就和爸爸媽媽一起下田干活，一直到中午吃飯，吃完飯又去干活，又到晚上天黑才回家。有時(shí)候和自己的弟弟妹妹見面的機(jī)會(huì)都很少。對(duì)于一個(gè)10歲大的孩子，每天這么辛苦讓人覺得好心酸。因?yàn)榧抑泻⒆佣嗨�和姐姐連學(xué)都沒(méi)上過(guò)，從老三開始才上學(xué)。每天除了下田干活，還要放牛，砍柴的繁重的事情。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日4年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)媽媽才14歲，因?yàn)榧抑械牡艿苊妹眠�要上學(xué)光靠干農(nóng)活賺的錢根本不夠，所以才出來(lái)打工。

　　14歲，正是青春年華叛逆時(shí)期，她只身一人來(lái)到陌生的城市打工。在紡織廠，做鞋廠里做女工，還做過(guò)粉刷匠等，就這樣四處工作。終于她決定自己做生意了，于是她開了一家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)起來(lái)。因?yàn)槌鮼?lái)乍到不會(huì)做生意所以就拜師學(xué)藝，不出一年她就將師傅的本領(lǐng)基本學(xué)會(huì)了。開店后她決定一定要好好工作支付起弟弟上學(xué)的費(fèi)用，讓弟弟考上大學(xué)。就這樣她努力工作幾年過(guò)去了，弟弟也如她所愿考上了安徽重點(diǎn)大學(xué)。她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。只有她知道這背后的辛酸，但因?yàn)樗�相信只有自己付出努力，�?jiān)持不懈，夢(mèng)想之神才會(huì)給她恩惠。

　　夢(mèng)想，誰(shuí)都有。但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，這一路的辛酸，苦痛只有自己知道。但只要堅(jiān)信自己能目標(biāo)專一，持之以恒的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你的努力就不會(huì)白費(fèi)。 其實(shí)我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)以名老師，可以教書育人，讓我的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人。而我也在為這個(gè)夢(mèng)想努力著，我向這個(gè)夢(mèng)想一步一個(gè)腳印走來(lái)，只要我有夢(mèng)想的鑰匙，我就能打開夢(mèng)想之門，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只有一步之遙，當(dāng)然這只是對(duì)于快成功的`人；也許夢(mèng)想離你很遠(yuǎn)，你也不要擔(dān)心，勇敢的一直向前走；也許你在夢(mèng)想之路跌到了，別放棄，拍拍身上的灰塵，從哪摔倒就從哪站起來(lái)，繼續(xù)向前走，向夢(mèng)想奔去。 當(dāng)然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開自己辛勤的勞動(dòng)Ｅ力的付出和實(shí)際行動(dòng)。

　　一份耕耘一分收獲。因從每一件小事做起４由肀咦銎�。现灾X頤怯好好的學(xué)習(xí)一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)······完成夢(mèng)想的路途是遙遠(yuǎn)的但我們應(yīng)具備堅(jiān)定不移的信念２慌麓煺酆涂嗄訓(xùn)鈉分�。奖Pな檔鬲Ｔ扎實(shí)實(shí)的做好每一件。事相信未來(lái)的世界時(shí)美好５茸盼頤僑シ⒄躬Ｈジ腦臁 夢(mèng)想的世界是五彩繽紛的,因?yàn)槊總�(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力７芏返哪勘戟３曬Φ幕礎(chǔ)Ｐ拍畹睦叢椽Ｖ灰我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。 讓我們共同努力去完成我們的夢(mèng)想吧⑽頤塹奈蠢床皇敲為

小學(xué)寫作文1000字 篇5

　　夏天，畢業(yè)那季。

　　明年的這時(shí)，我們?cè)缫央x開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。

　　明年的九月一日，教室里還會(huì)坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。

　　畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！

　　相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)！讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊(cè)。

　　從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開始了旅程。

　　初見時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開玩笑，雖然經(jīng)常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，

　　五年級(jí)的離開，帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見面時(shí)，大家是否會(huì)變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì)收斂些，我期待大家的再次相聚。

　　其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒(méi)有一個(gè)不愛這個(gè)大家族的同學(xué)。

　　大家在教室里笑過(guò)，也在這里流過(guò)淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。

　　原來(lái)歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來(lái)愈深，往事交織在腦海。

　　老師，你是否還記得一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)子那么矮？

　　老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？

　　老師，您是否還記得六、一我們歡樂(lè)的'笑容？

　　老師，您是否還記得考試前的沖浪？

　　老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？

　　老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？

　　老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴？

　　一年，原來(lái)，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

　　六年！六年�。∫簧�中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的，二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來(lái)的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我不知道我有多愛這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì)痛，那種刻苦銘心的痛！

　　總有那么一天，大家說(shuō)了聲“再見”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？

　　我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們?cè)��?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們，請(qǐng)記住：即使還有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來(lái)，我們會(huì)再次相聚！

　　一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒(méi)變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說(shuō)：感情只會(huì)愈來(lái)愈深！

　　我們拉鉤鉤永遠(yuǎn)都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說(shuō)話我就當(dāng)你們默認(rèn)了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是汪汪星球滴居民哦！蓋章！

　　淚，落了下來(lái)……

小學(xué)寫作文1000字 篇6

　　每個(gè)人心中都有一段屬于自己珍貴的回憶，我心中最珍貴的回憶是一滴水，它雖不是五彩繽紛，但我對(duì)它有著特殊的感情——墨水。因?yàn)樗�讓我知道了人情冷暖，知道了道德是非，更讓我感受到了真摯的友誼。

　　那天，外面下著淅淅瀝瀝的雨，天氣讓我的心情及其煩躁，無(wú)神的眼睛瞟著雨，手則撥弄著小熊筆，心中總有一團(tuán)火想迸發(fā)出來(lái)，可總是沒(méi)找著機(jī)會(huì)，只好窩在心里，無(wú)情的折磨著這只無(wú)辜的小熊�？纯粗車�，一切都很安靜，偶爾有一些人在竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒，我的目光瞟到了她，我的同桌：為人孤僻，沉默寡言，出生在一個(gè)單親家庭，只剩下酒鬼爸爸，是班上有名的貧困戶，但成績(jī)卻名列前茅。我用厭惡的眼神看著她，見她正在奮筆疾書，不時(shí)撓撓頭，翻書瞧瞧；偶爾在本子上寫幾筆……假正經(jīng)，我嘟囔著。只見她迷茫的眼神向我瞟來(lái)，我趕緊若無(wú)其事的把眼光轉(zhuǎn)向窗口。當(dāng)我用余光向她看去，她又在聚精會(huì)神地做作業(yè)了。唉，還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不一會(huì)兒，我見她焦急地轉(zhuǎn)向后面，可轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)已滿臉通紅；接著又對(duì)前面的.人說(shuō)什么，可還是垂頭喪氣的轉(zhuǎn)了回來(lái)；猶豫了一會(huì)兒，又對(duì)左邊的說(shuō)了什么，可依然失敗而歸。好像在向周圍的人借墨水吧，看你怎么辦！我悄悄地注視著她。不一會(huì)兒，她磨磨蹭蹭的轉(zhuǎn)到我面前，手中仍握著褪色的鋼筆，那是媽媽送給她的唯一禮物啊。她稚嫩的臉通紅，欲言又止的樣子，手不停地拉扯著衣角，腳還微微顫抖著。我不耐煩地看著她，心中那團(tuán)火的火星悄悄冒了出來(lái)，“有話快說(shuō)，有屁快放”，她的眼淚無(wú)聲無(wú)息的流下來(lái)，我忍無(wú)可忍給我裝可憐啊，我把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，只見到她一字一頓地說(shuō)道：“你有墨水嗎？”說(shuō)著慢吞吞地抬起手，指指那支小熊鋼筆，我搖一搖裝滿墨水的小熊鋼筆，冷淡地說(shuō)：“沒(méi)有”。她咬咬嘴唇，吞吞吐吐地說(shuō)：“可……”她話未說(shuō)完，我心中的火完全迸發(fā)出來(lái)，大吼道：“這是我的筆還是你的筆，我偏不給�！彼�吃驚地看著我，又把頭埋得低低的。同學(xué)們都看著她，有疑惑、有厭惡、有同情……議論聲紛紛揚(yáng)揚(yáng)，他陷入了困窘，淚流滿面。我又若無(wú)其事的發(fā)呆。就這樣，議論聲伴隨著下課鈴聲，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。下課后，她找到我，剛準(zhǔn)備開口說(shuō)話，我立馬說(shuō)道：“我知道，你想借墨水吧，我不給你，你這樣死纏爛打，有用嗎？”她輕松舒一口氣，說(shuō)道：“我不是想借�！蔽殷@呆了，緊張地說(shuō)：“那你想干什么�！彼�好像同我一樣緊張，說(shuō)道：“上節(jié)課，我見到你東張西望，手中還弄這剛筆，心想你肯定是沒(méi)墨水了，我挺著急，幫你四處借，還是沒(méi)成功，我發(fā)現(xiàn)了本子上還有一滴墨水，于是吸到我的鋼筆里，”她不好意思地?fù)蠐项^，又繼續(xù)說(shuō)到：“我準(zhǔn)備用時(shí)，想到你應(yīng)該比我更需要吧�！彼�緩緩將鋼筆遞到我手上，莞爾一笑，便走了。

　　我恍然大悟，望著她的背影，驚呆了。我是怎么了，剛才還想著看她的笑話呢，可是現(xiàn)在……我滿心悔恨，一種東西涌入了我的眼眶。這就是人們心中本該有的純潔友誼吧，是多么美好呀！

　　墨水流進(jìn)我心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！

小學(xué)寫作文1000字 篇7

　　不少同學(xué)談起學(xué)習(xí)，自怨自艾，總是責(zé)怪自己腦子太笨或是缺少天資，總是在陰影籠罩之下，結(jié)果渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。這是缺少自信的表現(xiàn)，大家一定聽說(shuō)過(guò)《丑小鴨》的故事吧，丑小鴨因?yàn)橐簧�下�?lái)長(zhǎng)得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡他，還常常受到別人欺侮。寒冷的冬天，他在森林里受盡了折磨，沒(méi)人幫他，最后他靠自己的努力，終于渡過(guò)了艱苦，變成了一只美麗的自由飛翔在天空中的白天鵝，這就是安徒生的童話《丑小鴨》的故事。

　　丑小鴨變成白天鵝，靠的正是自信，是對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，不放棄，相信自己一定能成功的信念。

　　其實(shí)，一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差真的是腦子太笨，缺少天資嗎？我看未必。在荷蘭，有一個(gè)剛初中畢業(yè)的青年農(nóng)民，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，找到了一份替鎮(zhèn)政府看門的工作，他一生沒(méi)有離開過(guò)這個(gè)小鎮(zhèn)，也沒(méi)有再換過(guò)工作。也許是工作太輕閑，他又太年輕，他得打發(fā)時(shí)間。他選擇了又費(fèi)時(shí)又費(fèi)工的打磨鏡片作為業(yè)余愛好。就這樣，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那樣的專注細(xì)致，鍥而不舍，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)，比專業(yè)技師的都要高。借著他研磨的鏡片，他終于發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技尚未知曉的另一個(gè)廣闊世界――微生物世界。從此，他聲名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科學(xué)院的頭銜。就連英國(guó)女王都到小鎮(zhèn)拜會(huì)過(guò)他。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的小人物，就是科學(xué)史上鼎鼎大名的荷蘭科學(xué)家萬(wàn)？列文虎克�！爸铝τ诿恳粋�(gè)平淡無(wú)奇的細(xì)節(jié)的完善，終于在他的細(xì)節(jié)里看到了他的上帝，科學(xué)也在他的細(xì)節(jié)里看到了自己更廣闊的前景”，虎克的例子告訴我們自信能創(chuàng)造奇跡，勤能補(bǔ)拙的真理。其實(shí)，不放棄自己，相信自己一定能成功，最后實(shí)現(xiàn)從“丑小鴨”變成“白天鵝”的.遠(yuǎn)不止虎克一人，像試圖以身體孵雞蛋的愛迪生，捏出“最糟”泥板凳牛頓，還有“一定要爭(zhēng)氣”的童第周等等，莫不是現(xiàn)實(shí)生活中的“丑小鴨”傳奇。的確，又有誰(shuí)生下來(lái)便是天才呢？對(duì)于天資和勤奮的關(guān)系，我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家郭？若曾做過(guò)一個(gè)形象的比喻：有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分天資的充分發(fā)揮和個(gè)人勤學(xué)苦練是成正比例的。由此可見，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。

　　我也有從“丑小鴨”到“白天鵝”的體驗(yàn)。記得有一次，一道數(shù)學(xué)思考題難住了我，打了兩張草稿紙也沒(méi)算出來(lái)。當(dāng)時(shí)我真覺得自己是一只丑小鴨。我正準(zhǔn)備不做并想讓媽媽告訴我時(shí)，我想起了《丑小鴨》的故事，“不能總依靠大人，要對(duì)自己有信心”。想到這里，我就繼續(xù)做了下去�？纱鸢甘冀K做不出來(lái)，我正想瞎編個(gè)，可一想這種做法只能是自己騙自己。我就拿出教科書，復(fù)習(xí)起來(lái)，突然靈光一閃，馬上在草稿紙上驗(yàn)算起來(lái)，誰(shuí)知結(jié)果還是錯(cuò)的，我的心就好象是一堆剛生起的火，被一盆水澆滅了。我冷靜地想了想，把先做的一一比較，找出規(guī)律，經(jīng)過(guò)測(cè)算，總算做出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣�？磥�(lái)只要努力“丑小鴨”一定會(huì)變成“白天鵝”的。

　　讓我們勇敢地直面人生，正視現(xiàn)實(shí)，牢牢地把握今天吧！從“丑小鴨”到“白天鵝”的故事一定會(huì)在我們身上實(shí)現(xiàn)。

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