- 相關(guān)推薦
【精華】小學(xué)寫作文500字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)寫作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫作文500字 篇1
海，一個多么神圣而奇妙的景物。有人喜歡夏天那充滿激情、洶涌澎湃的大海，而對于我來說，冬天的大海更加迷人。寧靜而深邃，令人心馳神往。每當(dāng)看到它，看到那逐漸開闊，可以自由馳騁的海平面，我的心便會一點(diǎn)一點(diǎn)開闊，明亮起來。
漸漸地，冬天來了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，下得大地一片圣潔的白，所有的一切都靜謐在了純白的`雪中，唯獨(dú)海不是。那千變?nèi)f化的世界中的大海，依然藍(lán)，只是不同于平日里的熱情洶涌的淺藍(lán)。此時(shí)的大海，以它極其寧靜，極其深沉的姿態(tài)展示它迷人的另一面，那是何等曼妙的一種藍(lán)，隱隱約約地，有一種跨越時(shí)空的深邃，從心底慢慢發(fā)芽，從而變得絢爛，深不見底。我想，從48色的彩筆中也找不到這種色彩吧!這種寧靜的海的顏色，如同一滴純凈的深藍(lán)色的墨水靜靜地垂直滴入水中，慢慢地沉沉地，花一般地綻開，然后便沉浸到了深邃的海底。水的波動，海的深谷融合在一起，變成了這種藍(lán)。驚人的擁有生命的顏色。
從平面望去，海又成了一條線，一條可以無限向前延伸永遠(yuǎn)也無法同時(shí)看到兩端的線。如此寬闊，如此博大。海之所以稱之為海，也許就是如此吧!
在我看來，大海不同于河流，湖泊和小溪。河流湍急洶涌，卻只能向下流去。湖泊雖平靜美麗，但沒有一點(diǎn)激情，過于平淡。小溪唱著快樂的歌流著，卻不知自己終將流入深海，而大海，卻像是匯入它們所有的特色，時(shí)而洶涌，時(shí)而寧靜，兩者兼?zhèn)�，我更喜歡寧靜的那一個了。
如果人心也像冬天的大海一樣，想必是最美的吧!深沉又寬廣，富有深刻的內(nèi)涵。
小學(xué)寫作文500字 篇2
今天，我們班舉行了一場激烈的悠悠球比賽。對抗賽的進(jìn)程是：先制定比賽規(guī)則，再分小隊(duì)，然后進(jìn)行比賽。比賽時(shí)，每個隊(duì)派出一人比，每場比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。
比賽開始，只聽裁判員一聲令下，第一場激烈的比賽開始了。我們隊(duì)的包學(xué)民和對方的陰普凡同學(xué)陸續(xù)出場，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉(zhuǎn)動，在同時(shí)，他們用一根手指提起靠近悠悠球的線，延長悠悠球的轉(zhuǎn)動時(shí)間，漸漸地雙方的`悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來，然而，包學(xué)民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之后才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來。這一局包學(xué)民贏啦！我們的隊(duì)員一下子跳了起來，大聲叫道：“ｙｅ”！
第二局開始了，包學(xué)民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動著，幾下就弄成了一個“巴黎鐵塔”，這時(shí)大家紛紛發(fā)出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說：“不錯，不錯！”輪到陰普凡了，只見他更快，在一瞬間便弄成了一個“瘋狂搖籃”，球快速旋轉(zhuǎn)，那速度快的驚人，沒想到，他能把悠悠球玩到這么高的水平。“哎，這局輸定了。”我低聲說道�？墒沁@時(shí)，陰普凡失誤了，可評委還是給了很高的分。
第三局我們輸了，總分沒有陰普凡他們隊(duì)高，我們第一場輸了。
從第二場開始，我們隊(duì)一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。
這節(jié)隊(duì)會課真是難忘呀！
小學(xué)寫作文500字 篇3
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習(xí)著跳大繩，為比賽做著充足的準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兩险n鈴一響，就是我們班和四年（2）班、五年（1）班、五年（2）班比賽的時(shí)候。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時(shí)我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔(dān)心我們班的那幾個不會跳的同學(xué)。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學(xué)挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結(jié)果就選中了一個最大的石子當(dāng)了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學(xué)跳得非常好，如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是到了才東安跳的時(shí)候我心里非常的緊張，因?yàn)樗纳聿暮芘�、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當(dāng)繩還在他頭上的.時(shí)候就抬起腳來，可當(dāng)繩到腳邊的時(shí)候，他的腳卻早落地了。全班同學(xué)都為他著急�？伤捎谑∫仓缓么诡^喪氣地走到隊(duì)伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結(jié)果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了284個。（2）班跳了298個。五年（1）班278個。五年（2）班313個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學(xué)還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學(xué)們，輸了比賽不要緊，我們已經(jīng)盡力了，在精神上我們是贏家�！甭犃死蠋煹脑�，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠(yuǎn)向上。
【小學(xué)寫作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫作文12-09
小學(xué)寫作文11-18
小學(xué)縮寫作文06-20
小學(xué)看圖寫作文09-25
小學(xué)改寫作文08-08
小學(xué)仿寫作文11-18
小學(xué)寫作文的方法10-08
小學(xué)畢業(yè)寫作文09-29
小學(xué)寫作文方法11-26