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【精選】小學(xué)寫作文1100字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文1100字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文1100字 篇1
我小時(shí)候非常貪玩,也很調(diào)皮,特別是我最討厭寫作業(yè)!每當(dāng)老師布置下作業(yè)時(shí),我心里就是一陣愁。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),作業(yè)本擺在桌上,筆也在手里捏著,心里卻在想別的,要磨蹭得很晚才能將作業(yè)給湊合完。但是,有一次卻使我印象深刻,至今難忘……
記得那天我一回家就一骨碌爬上椅子開始寫作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)很多,我要趕緊寫完才能玩,不然媽媽又要說(shuō)我一頓……想到這兒,我咬咬牙,又加快了速度。
……唉呀呀,怎么還有這么多啊?我盯著那剩下的作業(yè)滿臉愁容,一輩子我都別想做完了!期末考試也快來(lái)了!哼!煩死人了,討厭!我氣鼓鼓地把本子一扔,自己在生那莫名其妙跑出來(lái)的氣。身為一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,為什么要做這么多,這么難的作業(yè)呢?我納悶地想。
忽然,窗外一個(gè)個(gè)圓圓的,色彩鮮艷的小泡泡吸引了我。似乎我的'心也跟著那五顏六色的泡泡一起飄到那蔚藍(lán)的天空去了。我拋下作業(yè)不管,跑到窗臺(tái)下一看,原來(lái)是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只貪玩小蟲又被勾出來(lái)了。這時(shí),我恨不得自己長(zhǎng)一雙翅膀飛下去。可是,我轉(zhuǎn)念一想我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢!媽媽和老師都教育過(guò)我們,做完作業(yè)才能玩。我猶猶豫豫地走到門口,又退了回來(lái)。
我重新坐到書桌上了,但是我的心卻依然在和小伙伴們一起吹泡泡,目光也依然停留在窗外自由飄蕩的泡泡上。
忽然,我看見(jiàn)我的書桌上站這兩個(gè)正在爭(zhēng)吵的小人。一個(gè)說(shuō):“快考試了,一定要留在家里寫作業(yè),以備迎接考試!”另一個(gè)也不甘示弱:“考試有什么?你就確信臨時(shí)抱佛腳就能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)?”“你……”“別吵了,我選2!”我大聲地喊到。兩個(gè)小人消失了。我心想:第二個(gè)小人說(shuō)得對(duì),我今天寫完了作業(yè),在考試時(shí)就能多考出個(gè)什么名堂來(lái)?再說(shuō)了,玩更重要嘛,生命在與運(yùn)動(dòng)。作業(yè)乃生外之物嘛!此時(shí),在枝頭嘰嘰喳喳的小鳥也好像在對(duì)我說(shuō):“出來(lái)吧!出來(lái)吧!外面可好玩了!”我經(jīng)不住如此大的誘惑,飛奔到院子里和伙伴們痛痛快快地玩了起來(lái)。
天快完全黑盡了,我們才依依不舍地回家。剛踏進(jìn)家門,媽媽便問(wèn):“上哪去了呀?怎么這么晚才回來(lái)?快考試了,別總玩,多把心思放在學(xué)習(xí)上去!薄芭。”我心不在焉地回答!白鳂I(yè)呢?做完了嗎?拿來(lái)我檢查一下!眿寢尠欀碱^問(wèn)。我的心咯噔了一大下,心想:完了完了,媽媽怎么想起這個(gè)來(lái)了?哎,有了,我把我寫了的拿給媽媽看,不就得了嗎?此計(jì)一生,我便連忙回答:“哦,作業(yè)啊,在這在這,稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作業(yè),早發(fā)現(xiàn)不如晚發(fā)現(xiàn)嘛!不過(guò)我希望最好別被發(fā)現(xiàn)!
媽媽拿到我的作業(yè)后,開始慢慢檢查。我的心里像裝了一只小兔子,不停地?fù)渫〒渫ㄌn~頭上也下起了小雨。心情也慢慢由晴轉(zhuǎn)陰了。突然,媽媽眉頭一皺,我嚇了一跳,差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。心想:不會(huì)是給媽媽發(fā)現(xiàn)了吧?果真如此,媽媽嚴(yán)厲地問(wèn):“你是不是沒(méi)寫完作業(yè)?”“是!蔽业拖铝祟^。“你知道你做錯(cuò)什么了嗎?”媽媽用嚴(yán)厲的眼神望著我問(wèn)道。“你知道嗎,孩子!眿寢尩穆曇魸u漸地降了下來(lái),“你現(xiàn)在不止知錯(cuò)不改了,你居然貪玩到了這種地步!現(xiàn)在馬上就要考試了,你居然還不收心,還不認(rèn)真完成作業(yè)。你,唉……還不快去把剩下的作業(yè)寫完。”我很后悔,后悔當(dāng)初我沒(méi)有聽第一個(gè)小人的話,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真地寫完作業(yè)。我默默地回到房間,認(rèn)真地將剩下的作業(yè)給寫完了。后來(lái)發(fā)生的事情我已經(jīng)記不起來(lái)了。
只記得從那以后,我一回家就開始寫作業(yè)。讓我開心的是媽媽的教誨和我的努力沒(méi)有白費(fèi),在期末時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)!漫長(zhǎng)的暑假,握著媽媽賣給我的圓珠筆,開始做暑假作業(yè)。短短的寒假,小小的我站在雪地,小心翼翼地抱著一疊本子等著我的姐姐,她要給我講題。
小學(xué)寫作文1100字 篇2
我從書上領(lǐng)略過(guò)大海的雄奇壯麗,在電視上聆聽過(guò)大海洶涌澎湃的聲音。從此,在我的心里,便有了一種渴望:我多么希望能親眼看見(jiàn)大海的風(fēng)采!那晶瑩的浪花,那軟綿綿的海灘,那翻騰的濤聲……這個(gè)愿望在我心理翻滾著,我對(duì)大海充滿了無(wú)限神往。
終于,這個(gè)愿望在去年的“五·一”勞動(dòng)節(jié)的黃金周實(shí)現(xiàn)了!我與爸爸媽媽一起前往廈門觀賞大海。一到沙灘,我就迫不及待的投入在大海的懷抱里。我穿上游泳衣,帶上游泳圈,吵著爸爸帶我下海游一游,感覺(jué)一下海水的魅力。我們踏上了細(xì)而柔軟的的沙灘。霎那間,我有了一種從來(lái)未有過(guò)的感覺(jué),望望蔚藍(lán)的大海,我情不自禁地對(duì)大海說(shuō):“!你真美!我愛(ài)你美麗的大海!
第二天早晨,天剛剛揭曉,一輪紅日徐徐上升,我來(lái)到海灘上,舉目遠(yuǎn)望,無(wú)邊無(wú)際的大海和藍(lán)天相連,波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半,勇往直前……一會(huì)兒,蔚藍(lán)的大海被朝陽(yáng)灑上了一層金紗,一閃一閃的,就像天空中閃爍著的無(wú)數(shù)的小星星一樣。幾只海鷗穿過(guò)絢麗的紅霞,自由地在飛翔,時(shí)而展翅遨翔,時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲,把黎明的海洋換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪,洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣聲響,噴濺出的雪白的泡沫,好似在演奏一首氣勢(shì)磅礴的歌曲。我們漫步在金色的沙灘上,一朵朵浪花不時(shí)追上來(lái),撓著我的腳心,拍打著我的腿,還不時(shí)往我臉上噴著水花,像一群淘氣娃娃,這滋味可真爽!此時(shí),我好像在和浪花玩游戲一樣,你追我趕,誰(shuí)都不肯罷休,不肯認(rèn)輸。
隨后,我們登上鼓浪嶼,來(lái)到“海底世界”門口。一開我還以為要坐潛水艇去海底呢!其實(shí),海底世界就像一座建在陸地上的“龍宮”?邕M(jìn)海底世界的'大門,展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)巨大的兩層玻璃房,房子十分高大,像一個(gè)大會(huì)堂,兩邊和房頂都是玻璃,一間連著一間,這玻璃又是藍(lán)色的,就像建筑在海里的藍(lán)色水晶宮一樣,漂亮極了!人站在房子中間,就像來(lái)到海洋中一個(gè)樣。海底世界的兩層樓中間立著一跟圓形玻璃柱,像撐起這座“龍宮”的“定海神針”,透明發(fā)亮,里面有成群結(jié)隊(duì)的魚兒上下遨游?吹竭@跟柱子,使我想到《春光燦爛豬八戒》里的孫悟空去東海龍宮向東海龍王借來(lái)金箍棒時(shí)的情景。這時(shí),我心中便有一種不解之謎:這個(gè)是否是當(dāng)年的“金箍棒”呢?孫大圣是否是親自騰云駕霧來(lái),把“金箍棒”還給東海龍王的呢?海底世界有許多巖石,上面長(zhǎng)著各種各樣,色彩斑斕,五花八門的珊瑚:有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海底世界的魚真多呀!多得數(shù)不清!千姿百態(tài),美麗奇怪。魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的周身插著好多扇子,游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖;有的張著大嘴巴,像是想吃東西一樣;有的眼睛圓溜溜,長(zhǎng)滿刺兒,鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓……據(jù)海底世界的解說(shuō)員講,這海里的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。要是用水中聽音器一聽,有的魚兒發(fā)出像小蜜蜂一樣嗡嗡嗡的聲音,有的發(fā)出像小鳥一樣啾啾啾的聲音,有的發(fā)出像小狗一樣汪汪汪的聲音……
實(shí)際上,在真正的海底世界里還蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。哇,想不到海底世界居然有這么奇妙啊!此時(shí),我有點(diǎn)沖動(dòng),想馬上就到真正的海底去探索海底的奧秘,去欣賞海底的神奇,去挖掘海底的寶藏。我相信,真正的大海里會(huì)比我想象的更美麗,更神奇。
我向往大海的寬廣無(wú)邊,我熱愛(ài)大海的無(wú)窮魅力,大海的懷抱令我神往……
小學(xué)寫作文1100字 篇3
我是一個(gè)女生,我沒(méi)有傾國(guó)的容貌,沒(méi)有顯赫的身世,也沒(méi)有不可一世的權(quán)力。我只是生活在世俗里的一個(gè)平凡女子。
我要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)殘忍的世界,要堅(jiān)強(qiáng)。
可以允許自己墮落一陣,但不可以從此沉淪,我還有夢(mèng),明天總會(huì)來(lái)的。看淡擁有,不刻意追求某些東西,落葉歸根,屬于我的,總會(huì)回來(lái)。
傷心了難過(guò)了,一個(gè)人靜靜,不在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱。
奢侈一點(diǎn),把微笑留給每一個(gè)人,即使后面住著悲傷。
任何時(shí)候都不刻意解釋自己,哪怕是誤會(huì)。自己明白就行了,沒(méi)有必要讓無(wú)所謂的人理解自己。
面對(duì)傷害過(guò)自己的人,給他一個(gè)微笑再轉(zhuǎn)身離開,不會(huì)恨,太累,也不會(huì)愛(ài),他不值。
面對(duì)喜歡自己的人,我會(huì)對(duì)他好。因?yàn)槊總(gè)人的付出都應(yīng)該有回報(bào)。
背叛過(guò)我的人,我不會(huì)怪他,也許他真的有苦,也不會(huì)聽他解釋,我們到下一站了。
棄我而去又重返的人,我會(huì)把他忽略。因?yàn)樵僖步o不了我一顆完整的心。
不可挽留的人我會(huì)放手,我給不了他要的.幸福,起碼可以成全他的追逐。
不刻意的裝飾自己,那是給別人看的,而真的在乎我的人不會(huì)在乎這些。
喜歡一個(gè)人不一定要說(shuō)出來(lái),關(guān)心他在乎他愛(ài)他就夠了。
跌倒了沒(méi)人扶,我就自己爬起來(lái),難過(guò)了沒(méi)人安慰,我就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),哭了沒(méi)人疼,我就自己擦眼淚。
可以原諒,可以不在乎,可以放棄,可以遺忘,可是不可以不愛(ài)自己,要高傲的生活。
我可以為一個(gè)人努力,付出,但不會(huì)改變。如果真的在乎我,他會(huì)包容我。
無(wú)論做什么,記得是為自己而做,那就毫無(wú)怨言。
面對(duì)困境,也不要悲觀厭世。
生命的樂(lè)趣是要自己尋找的,誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)要為你做什么,要討好你什么。
在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái),每一個(gè)看似低的起點(diǎn),都是通往更高峰的必經(jīng)之路。
讓自己更平和一點(diǎn),更豁達(dá)一點(diǎn),對(duì)于身邊的過(guò)錯(cuò),讓自己更寬容一點(diǎn)。人人都有他的難處,何必強(qiáng)求于人。壞事總是不斷發(fā)生,可還是有很多辦法來(lái)解決困難。永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)進(jìn)修學(xué)問(wèn),拓闊胸襟。人生所有煩惱的會(huì)不多不少永遠(yuǎn)追隨,只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。
失去的東西,其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你,也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無(wú)論有什么閃失,統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯(cuò),與人無(wú)尤,從錯(cuò)處學(xué)習(xí)改過(guò),精益求精,直至不犯同一錯(cuò)誤,從不把過(guò)失推諉到他人肩膀上去,免得失去學(xué)乖的機(jī)會(huì)。
浪漫是一種自我修養(yǎng),是生活的格調(diào)。不管自己已婚未婚,什么年齡,總要保持有一種少女般浪漫情懷。
愛(ài)情很美好,但是,生活永遠(yuǎn)比愛(ài)情要長(zhǎng),而生活,是需要智慧。樂(lè)觀,陽(yáng)光,凡事往好處想。
對(duì)一個(gè)城市的留戀,其實(shí)只是留戀那里的人和事,更多的,是沉淀在那個(gè)城市里自己最好的年華。不管在什么地方,生活都有喜有悲,沒(méi)有必要羨慕別人增添自己的煩惱。
法國(guó)有句諺語(yǔ):愛(ài)人在身旁,處處是天堂。幸福不是因?yàn)榈玫降亩,而是?jì)較的少?嗫嘧非鬀](méi)有得到的,不懂得珍惜擁有的,結(jié)果只是徒勞傷命。
《莊子》里有句話叫做夏蟲不可語(yǔ)于冰,意思是說(shuō)對(duì)于夏天的蟲子,無(wú)論你怎樣與它談?wù)摱斓谋膊粫?huì)明白。同理,當(dāng)我們總是責(zé)怪別人無(wú)法理解自己的時(shí)候,請(qǐng)靜下心,各人有各人的思維限制,思維不同,很難一致,所以,我們都是互相眼里的夏蟲。
對(duì)生活多一點(diǎn)耐心,信心與堅(jiān)持。不要總是半途而廢。
為了夢(mèng)想努力拼搏,回頭看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些苦難,后來(lái)成為了你人生的財(cái)富。未來(lái)掌握在自己的手中。
有得有失,才是人生,切忌忿忿不平。做人最忌無(wú)休止地自怨自艾,招人討嫌。愛(ài)自己,就如同朝陽(yáng)升起。
人生短短數(shù)十載,最要緊是滿足自己,不是討好他人。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,乃是為你自己……
女孩要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)為自己!
女孩要努力,努力為未來(lái)!
小學(xué)寫作文1100字 篇4
今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)被高高的掛在湛藍(lán)色的天空上,盡情的散發(fā)著他那取之不盡的光芒,是人睜不開眼睛,同時(shí),也炙烤著大地,雖然被高高的掛起,但他的熱,還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包,踩著朵朵陽(yáng)光,橫著歡快的小調(diào),來(lái)到了——新希望培訓(xùn)學(xué)校。
今天,已經(jīng)是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第三天了,全班一共十九個(gè)人,不過(guò),我只認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人,互相幾乎都認(rèn)識(shí),原來(lái)吧!傻傻的我還以為他們學(xué)校里都是一班的,后來(lái)一問(wèn)才知道,原來(lái)他們?cè)缇驮谶@里讀過(guò)幾年暑假班了,雖然,我以前也來(lái)這里讀過(guò),不過(guò)那都是四年前的'事情了。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師是很溫柔的女老師,當(dāng)然,她也非常仔細(xì)、認(rèn)真,有耐心。她絕不像其他老師那樣,只是大致上講一下然后就大手一揮,讓我們做每天指定的專題作業(yè)了。她會(huì)把一個(gè)專題的內(nèi)容分成很多小的內(nèi)容,再根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)講講專題里面比較難的一些內(nèi)容,方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少,只是專題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯(cuò)題而已。
第二節(jié)是英語(yǔ)課,是我們親愛(ài)的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動(dòng),絕不像其他老師那樣,在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆,把學(xué)生當(dāng)成空氣,等一下下課了,布置作業(yè),然后大步流星的走出教室,就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人,她是沒(méi)講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就會(huì)問(wèn)我們應(yīng)該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對(duì)不會(huì)像一般老師那樣偏心,只叫好學(xué)生,從不叫差學(xué)生,也絕對(duì)不會(huì)一個(gè)勁的叫那些差學(xué)生,對(duì)好學(xué)生不管不顧的,她會(huì)細(xì)心觀察我們,請(qǐng)那些上課沒(méi)也好好聽的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題,如果他回答不出,那么她再請(qǐng)一位上課認(rèn)真的聽的同學(xué)來(lái)回答,在讓他讀一遍。如果有充足的時(shí)間,那么洪老師就回一個(gè)一個(gè)的讓我們說(shuō)下去。
第三節(jié)課,才是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師也很好,她上課不像其他老師那樣,一定要每道題都講一遍,或是一定要今天上這個(gè)明天在上那個(gè)。她卻是靈活的上,講一些重點(diǎn)知識(shí),抓重點(diǎn)的讓我們做,干凈利落,絕不拖泥帶水,正是因?yàn)檫@個(gè)樣子,我們?cè)谡Z(yǔ)文這方面才會(huì)格外的輕松。
接下來(lái)便是吃午飯了。我們親愛(ài)的洪老師總會(huì)帶一些同學(xué)去領(lǐng)美味的飯菜,然后她在一個(gè)一個(gè)地幫我們盛好飯菜,再讓我們有次序的上來(lái)拿,而她自己,總是最后一個(gè)吃,盡管如此,她還只盛我們的量,盛完之后,如果有多余的那一定會(huì)毫不吝嗇的給那些還要的同學(xué),可是我從沒(méi)有看到過(guò)她給自己添過(guò)一次,直至現(xiàn)在。接下來(lái)便是休息一會(huì)了。男生總會(huì)圍在一張桌子前,搬幾個(gè)凳子過(guò)來(lái)打三國(guó)殺,女生則是幾個(gè)人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會(huì)天,或者做會(huì)作業(yè),然后就是午睡了,午睡醒來(lái)就是作業(yè)輔導(dǎo)課,顧名思義,就是做作業(yè),有不會(huì)的找洪老師教你,可以先完成培訓(xùn)學(xué)校里的作業(yè),然后在做暑假作業(yè),不過(guò)每天必須保證至上做兩張以上。最后,就是興趣課了,男生又開始打三國(guó)殺,女生又開始了嘰嘰喳喳,不過(guò)有幾個(gè)女生還看會(huì)書,圍在一起下棋。馬上,下午16:00就放學(xué)了。
這就是這個(gè)學(xué)校的一天,不乏味,很有趣,很充實(shí),有平易近人沒(méi)有架子的好老師,還有一群活潑可愛(ài)的同學(xué),這樣子的暑假我很滿足,待我有時(shí)間在跟你細(xì)細(xì)描述我們班同學(xué)玩游戲瘋狂的一面。
小學(xué)寫作文1100字 篇5
我有許多文具盒它們形狀不同,顏色不同,制作材料不同,來(lái)歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴,好幫手,是我永遠(yuǎn)的好朋友。但這些文具盒中我最喜歡的還要數(shù)我參加乒乓球比賽時(shí)得的"飯盒式"文具盒。
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)18厘米,寬7厘米。比起老式文具盒它的容量增加了不少。因此,我的文具盒又添了幾位新朋友。這個(gè)文具盒的整體色調(diào)是銀灰色,銀灰色在視覺(jué)上給人一種美的享受,讓人感到清爽大方。在文具盒的盒蓋正中,有一幅可愛(ài)的圖畫。上面有兩只小動(dòng)物,一個(gè)是熊貓,一個(gè)是蝴蝶。快看這只大熊貓,正懶洋洋地坐在雪青色的地板上。圓滾滾、胖乎乎的樣子,給人留下了很深的印象。我還給它起了一個(gè)好聽的名字:天天。天天的藍(lán)眼圈,綠鼻頭,微笑時(shí)的'眼神和圓滾滾的肚皮就會(huì)讓人聯(lián)想到滑稽的小丑?粗焯炷呛诎紫嚅g的毛,我就特別想用手去摸一摸,感受一下。仿佛霎時(shí)間我就來(lái)到了熊貓王國(guó),在這里有的熊貓正在吃著鮮嫩可口的竹子,有的正在飲水,有的正在玩耍,有的正在訓(xùn)練……我摸了摸它的毛,又柔軟又光滑又暖和。這時(shí)大熊貓開口說(shuō)話了:我是中國(guó)的"國(guó)寶",我的家鄉(xiāng)在四川。我身上的毛基本呈黑白兩色,只是我的眼圈和鼻子是黑褐色的,看上去就像是戴上了一副黑墨鏡,小朋友們都十分喜歡我。"是啊,它那滑稽樣子再加上走路時(shí)不時(shí)東張西望顯得特別可愛(ài)。在天天身旁的花蝴蝶也十分漂亮。在文具盒的右上側(cè)有一英文是這樣說(shuō)的:一次好的行動(dòng)頂?shù)蒙弦磺Т、一萬(wàn)次空想,有了好的機(jī)會(huì),就不要錯(cuò)過(guò),一定要把握好。我一直把它當(dāng)作我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn),為我指引前進(jìn)的方向。
文具盒不光外表美麗,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎,使用方便快捷。由于我的文具盒是"飯盒式",所以兩旁各有一個(gè)小夾子,只要把小夾子輕輕一按,文具盒就打開了?催@一家十口生活得多么幸福多么快樂(lè)呀!這里面可是雙層臥室。第一層臥室里裝著常用文具:憨態(tài)可掬的中性筆,性格爽直的鋼筆和顏色淡雅的油筆這三兄弟并肩做戰(zhàn),睡在第一層臥室。此外它們旁邊還躺著有錯(cuò)必改的透明膠。拿來(lái)起第一層臥室,看看第二層,里面安靜地睡著散發(fā)著清香的香水鉛筆,新成員熒光筆和繪圖專用橡皮把臥室打扮得十分美麗。躺在最下面的是一把沉默寡言的鋼尺。它悠閑地躺在特定的小床上,顯得格外自在。躺在直尺右邊的是一把粉紅色的鋒利的小刀。這些成員雖然性格、用途各不相同,但相處得還挺和睦,從不打打吵吵。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。練習(xí)本上我把解詞寫成了造句,正在我著急的時(shí)候,透明膠從文具盒里滴溜溜地滾了出來(lái),跳到作業(yè)本上,我把它粘在錯(cuò)誤處,然后刮一刮,再輕輕一撕,頓時(shí)錯(cuò)誤就無(wú)影無(wú)蹤了。原來(lái)它們都跑到透明膠上去了,透明膠上粘上了一層"白灰"。數(shù)學(xué)課上要畫長(zhǎng)方體,沒(méi)有尺子怎么也畫不直。這時(shí)沉默寡言的直尺跳出來(lái)幫我畫線。我畫到第三條線時(shí)鉛筆又?jǐn)嗔耍门笥研〉多о紫戮桶雁U筆削好了,我順利地畫
文具盒呀文具盒,你既美觀又實(shí)用,雖然已飽經(jīng)風(fēng)霜,但仍保持本色,銀光發(fā)亮,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!
小學(xué)寫作文1100字 篇6
“游戲”這個(gè)詞下想必大家都不陌生,但我卻從游戲中明白了一個(gè)道理。
今天下午第一節(jié)課,郭老師微笑著對(duì)大家說(shuō):“大家拿出一張干凈的紙,A4紙、稿紙都可以!闭f(shuō)完后教室里立刻一片混亂:有些人去翻書包,從里面掏出一沓稿紙,什么也不想,什么也不說(shuō);有些人則東張西望,看見(jiàn)誰(shuí)拿出了紙,就立即向她借一張;有些人雖然拿出了紙,但不知所以,一頭霧水······直到老師拍了拍手,清清嗓子,說(shuō):“安靜!”他們才安靜下來(lái)。老師接著說(shuō):“然后拿出一支筆,什么色的都行!币粫r(shí),教室里一起發(fā)出了“咔咔”的打開筆盒的聲音。我皺著眉頭,不知道郭老師葫蘆里賣的什么藥,疑惑不解地想:郭老師究竟想干什么呢?郭老師的一系列“命令”讓我百思不得其解。這時(shí),郭老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,大步流星的走上了講臺(tái),看著電腦說(shuō):“現(xiàn)在,咱們來(lái)做個(gè)游戲。你們拿起筆,在紙上寫‘XXX的五樣’這個(gè)標(biāo)題,再列出五個(gè)你生命中最珍貴的東西?梢允侨,也可以是物!闭f(shuō)完,教室里立刻安靜下來(lái),靜得連鐘表秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音都能聽見(jiàn)。有的同學(xué)不假思索地寫完了;有的同學(xué)寫了幾條,就寫不下去了,因?yàn)樗麤](méi)什么可寫的.;有的同學(xué)正托著腦袋,聚精會(huì)神地思考著······而我的五樣分別是家人、朋友、錢、理想、書籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶;選朋友是因?yàn)樵谝院蟮娜兆永,需要有朋友幫忙的地方,也需要有人和你一起玩,一起分享,一起聊天;選錢是因?yàn)樵谖磥?lái),如果沒(méi)有錢,那拿什么來(lái)養(yǎng)活自己?既沒(méi)食物又沒(méi)水,是不可能生活下去的;理想就是指夢(mèng)想,也是一個(gè)目標(biāo),要向那個(gè)目標(biāo)去努力奮斗;書籍是指知識(shí),還是一位無(wú)聲的老師,一位知心的朋友。俗話不是說(shuō)“沒(méi)文化,真可怕”嗎。當(dāng)我寫完后,老師讓我們劃掉一個(gè),就當(dāng)這個(gè)東西消失了。這下,我可不知道怎么辦了,到底劃哪個(gè)呢?最后,我決定劃掉“理想”,因?yàn)闆](méi)了理想,人還是會(huì)有力量和動(dòng)力。這時(shí),老師居然又讓我們劃掉一個(gè)。我猶豫不決,像遇到了一個(gè)分岔口,有四條路供我選擇,而我卻只能選擇其中一條。我只好迫不得已地把“書”拋棄。我本以為這下不用再刪了吧,實(shí)際卻事與愿違,還要再劃一個(gè)!現(xiàn)在只剩下家人、朋友和錢了,于是,我劃掉了錢。后來(lái),我又劃掉了朋友。只剩下家人了,我真不敢想象家人消失了會(huì)是什么滋味!可老師卻要把這最后一樣也劃掉,我心如刀絞,仿佛有成千上萬(wàn)只螞蟻在啃咬一樣,有一種說(shuō)不出的難受。家人是最愛(ài)我們的人,他們給予我們關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助······這時(shí),我突然想起了一首凄涼的古箏曲,往日的一些鏡頭也浮現(xiàn)在我的腦海里,格外清晰:小時(shí)候摔到了,雖然是一頓臭罵,但我看見(jiàn)了媽媽眼中的擔(dān)心與心疼;下雨時(shí),爸爸總會(huì)拿著兩把傘,飛奔而來(lái),也不顧褲腿已被雨水打透,不顧自己褲子上撒了泥點(diǎn),不顧自己已經(jīng)揮汗如雨;吃飯時(shí),自己碗里一定堆滿了自己愛(ài)吃的菜,就像一座鼓起的小山丘······如果沒(méi)有了他們,天空不再藍(lán),大海不在遼闊,草原不在寬廣,花兒不再美麗,小鳥不在歌唱······所以,這時(shí)我才明白,一定要好好珍惜他們。
這次游戲,是我上小學(xué)以來(lái)最刻骨銘心的一次。但它也讓我明白:一定要珍惜眼前的一切,如果哪一天他們消失或不在了,那就徹底晚了。所以,讓我們一起珍惜眼前,把握現(xiàn)在吧!
小學(xué)寫作文1100字 篇7
勇者在同學(xué)們的心目中顧名思義就是勇敢,具有某種頑強(qiáng)品質(zhì)的人,而在我身邊也有一位勇者,她就是——朱紫龍。
一頭烏黑濃密的短發(fā),炯炯有神的大眼睛里散發(fā)著柔和的目光,個(gè)子適中,平日里也并沒(méi)有什么出眾之處,但她總是默默無(wú)聞地為班級(jí)里做了許多事。我很早就與這個(gè)看似平凡的朱紫龍結(jié)為了好友,但自從上次的一次小矛盾后,我便打心底里地佩服她,覺(jué)得她是一位真正的勇者。
就在一次期中考試之后,我與朱紫龍進(jìn)行了一次打賭游戲,賭誰(shuí)能在這次期中考試中奪冠。這本來(lái)只是一次簡(jiǎn)單的增添樂(lè)趣的游戲,可是卻因?yàn)槲覀兌加X(jué)得自己猜得是對(duì)的,而起了爭(zhēng)執(zhí),吵得不可開交,誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后本來(lái)很美好的友誼就這樣破碎了。可是吵到最后卻是一場(chǎng)空,我們誰(shuí)也沒(méi)有猜對(duì),但這并沒(méi)有代表我們友誼就能得以重建,反而是愈吵愈烈,只要一見(jiàn)面才說(shuō)幾句話就吵得不可開交,誰(shuí)也不愿意向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò),所以導(dǎo)致事情只能一直拖下去。
在之后的幾天里,我感覺(jué)十分不自在,每天放學(xué)只能一個(gè)人孤零零地回家,路上沒(méi)有了一個(gè)交流心事的伙伴。體育課和體活課上只能自己一人玩!傊杏X(jué)十分不爽,雖然事后我曾想要與她和好,但卻總是開不了口。
直到有一天,只見(jiàn)朱紫龍手中拿著一個(gè)精美的盒子,走到我的課桌前,我頓時(shí)感到緊張萬(wàn)分,埋頭開始寫起了作業(yè),只當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),但是朱紫龍的腳步一步一步地向我逼進(jìn),我心里感到忐忑不安,難道她是來(lái)和我正式絕交的嗎?雖然我們之間發(fā)生了一些小矛盾,但也不至于鬧到這個(gè)地步吧……
然而不等我想完,朱紫龍那修長(zhǎng)的手指已經(jīng)落在了我的肩膀上,頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身,我停下了手中的筆,頭慢慢地抬了起來(lái),頃刻間,我的目光與她進(jìn)行了一次短暫的對(duì)視,但就是這么一瞬間,我從她的眼里讀出了她的勇氣,她那白褶的臉上帶著堅(jiān)定,緊接著朱紫龍那櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴中卻吐出了幾個(gè)讓我意想不到的字:“潘依霏,我們和好吧!”
雖然那幾個(gè)字輕得似乎一陣風(fēng)吹來(lái)就將會(huì)被帶走,但是我感受到的卻是那如同鋼鐵般的`堅(jiān)定,那句看似普通平凡的話語(yǔ),卻如同鋼針一樣深深地印在了我的心中,但是那一刻我的心震撼了,那個(gè)平時(shí)看起來(lái)極其普通平凡的朱紫龍竟然可以有此勇氣來(lái)向我和好,那一刻,我把心目中這個(gè)勇者的稱號(hào)無(wú)疑給了她。我抬頭仰望朱紫龍,那還是與我平時(shí)親密無(wú)間的好朋友朱紫龍嗎?為什么我覺(jué)得那么陌生?不,她是的。因?yàn)樵谒男闹须[藏著一個(gè)比她的外表還要強(qiáng)大一百倍,一千倍,甚至一萬(wàn)倍的自己,甚比人們心中的大英雄。她有著敢于承認(rèn)的勇氣,她是勇者,而我不是,但是我相信每個(gè)人都能做到,和這樣的人交朋友,真是太值了!
絲絲的涼風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,但我的內(nèi)心是溫暖的,我的內(nèi)心是火熱的,我的內(nèi)心如同一把火在燃燒著。
我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)了那個(gè)精致的盒子,打開一看是兩個(gè)小女孩手拉手在一起合好的情景,下面寫著一段小小的字:友誼是珍貴的。我笑了笑,連朱紫龍都有此般敢于承認(rèn)的勇氣,我還有什么不好意思的呢?我拉住了她的手,笑著說(shuō):“我也有錯(cuò)!從現(xiàn)在開始咱們?nèi)匀皇悄怯H密無(wú)間的好朋友!苯酉聛(lái)就是重新和好的喜悅。
做有勇氣的人,說(shuō)它難其實(shí)也不難,但說(shuō)它容易也不容易,只要朝著這個(gè)方向努力,那你終將能成為別人心目中的勇者。
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