留在心底的風(fēng)景的初三作文

　　學(xué)校里種了很多水杉，我們教室后面就有一排。

　　水杉是一種很高大的樹(shù)木，它的主干只有一根，它總是挺立著身軀，筆直筆直的，就像一排哨兵，又像屏障一樣挺立在我們教室后面。我的座位就在窗戶邊上，偶爾一瞟或不經(jīng)意間一抬頭，就能看到它們，這就為我枯燥的學(xué)生生活增添了一分樂(lè)趣。

　　有一天，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)經(jīng)常徘徊在一棵樹(shù)的另一邊，因?yàn)楸硨?duì)著我，樹(shù)干又很粗，所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個(gè)鳥(niǎo)窩在那邊，而那窩里一定有許多小鳥(niǎo)吧。有時(shí)候那一只鳥(niǎo)不在，而是另一只鳥(niǎo)守在那里，我猜測(cè)這只鳥(niǎo)應(yīng)該是那些小鳥(niǎo)的爸爸，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)很少守在旁邊，一般都是飛走一會(huì)兒，又回來(lái)，又飛走。

　　秋風(fēng)一天比一天涼，我經(jīng)常擔(dān)心水杉樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們，因?yàn)檫@時(shí)候，許多鳥(niǎo)都已開(kāi)始南飛，我不知道它們什么時(shí)候起程，我想應(yīng)該要到那些小鳥(niǎo)會(huì)飛的時(shí)候吧。終于有一天，我再也沒(méi)有看見(jiàn)那只大鳥(niǎo)的身影了。它們應(yīng)該也是南飛了吧。兩天后，我也離開(kāi)了那個(gè)位置。

　　我不知道我小時(shí)候爸媽是怎樣對(duì)我的，我想大概和那兩只鳥(niǎo)一樣吧，不過(guò)，人類(lèi)的思想總比鳥(niǎo)復(fù)雜。我爸媽總認(rèn)為給我足夠的衣物以及食物就夠了，而我就要拿優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答他們，這就像一個(gè)“規(guī)矩”，幾乎許多家庭都是這樣，但是這一點(diǎn)我做不到，也不想做到�；蛟S很多人都羨慕讀書(shū)的生活，有爸爸媽媽出錢(qián)，而我們則只要好好讀書(shū)就夠了，可是又有誰(shuí)會(huì)不在意成績(jī)呢？如果成績(jī)稍微下滑，就會(huì)受到責(zé)罵，或者是威脅，“下回考不好就不給你買(mǎi)……”等此一類(lèi)的話語(yǔ)，特別是成績(jī)很好的同學(xué)。而相比起來(lái)，做一個(gè)差生還是比較好的，因?yàn)槌煽?jī)不好，所以父母的要求不會(huì)太高，偶爾退步也不會(huì)受到怎樣的責(zé)罵，進(jìn)步一點(diǎn)還會(huì)受到表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)也會(huì)比較放松。

　　在成績(jī)方面，父母總是這么固執(zhí)；在感情方面，則與城市父母有很大區(qū)別。

　　農(nóng)村父母認(rèn)為給孩子一個(gè)衣食無(wú)憂的環(huán)境就是愛(ài)他們，其實(shí)有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心，雖然我與父母也有過(guò)類(lèi)似的談話，但我始終不會(huì)把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴他們。

　　秋天的水杉葉子紛紛飄落，就像孔雀的羽毛一樣，我仍然喜歡看窗外的水杉，雖然現(xiàn)在看的難度大一點(diǎn)，但我仍會(huì)在課間時(shí)候去觀望。我要一直看到鳥(niǎo)兒歸來(lái)，再離去，我也很羨慕鳥(niǎo)兒們簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的感情，那樣就不會(huì)想太多了。

　　水杉一心只為向上，殊不知它旁邊的小分枝越來(lái)越多。我想水杉落葉時(shí)的落寞，以及它盤(pán)旋的落葉，會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的心底。

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