風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
有一年的暑假，我被母親興奮地拉上了一輛大巴，目的地是清遠(yuǎn)。這是我第一次與母親去外地旅游，盡管我本身并不喜歡旅游。
清遠(yuǎn)最出名的莫過(guò)于香噴可口的清遠(yuǎn)雞和能一覽腳下山水之景的玻璃橋了。我本身對(duì)橋的恐懼使我“不得開(kāi)心顏”，還要從山腳爬到山頂，穿過(guò)擁擠的人群。那日的天氣風(fēng)和日麗，太陽(yáng)毒辣辣得掛在天上。若是往日，此刻的我應(yīng)該正在家里吹著風(fēng)扇，享受著冰汽水的清涼，躺在搖椅上腳一晃一晃，愜意得很，真不知道為什么非得這種時(shí)候來(lái)這種地方。
突然一陣大風(fēng)刮過(guò)，卷起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。頭發(fā)凌亂的搭在我頭上、臉上，我只得一遍遍的整理。
風(fēng)漸漸停了下來(lái)，也慢慢的平復(fù)了我的心。我開(kāi)始正視這次的旅程。
此刻我的位置應(yīng)該是在這座山的半山腰。我擠到扶手旁，俯瞰在這個(gè)季節(jié)里清遠(yuǎn)的嬌艷。
我疑惑，清遠(yuǎn)為何如此明媚？看向山，山挺直了腰，沉默不語(yǔ)；望向水，水歡樂(lè)的唱，也不作答；詢問(wèn)樹(shù)林，樹(shù)林只微笑，窸窸窣窣的響。而小鳥(niǎo)，則嘰嘰喳喳的討論，可能是感謝在炎熱的夏天里大樹(shù)的乘涼、泉水的歡頌、大山的庇護(hù)吧。山腰的綺麗風(fēng)景，使我對(duì)山頂?shù)牟Ａ蛞财诖似饋?lái)：不知在橋上可否能見(jiàn)到如此好顏色呢？
終于到達(dá)了山頂，到達(dá)了玻璃橋的`出發(fā)點(diǎn)。我換上特定的鞋，心中的恐懼已經(jīng)被沿途的美景消散了許多。我自信滿滿的跨出第一步，并且興致勃勃地向橋下看，果然如同預(yù)想般：“十里荷花，三秋桂子，四山睛翠”。
母親的一聲聲呼喚把我的理智從橋下拉回了腦子里，我才想起現(xiàn)在的主要任務(wù)。
當(dāng)我的腳想著邁出第二步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身體對(duì)橋的恐懼從腳慢慢往上爬，擴(kuò)散到了身體的每一個(gè)部位——甚至是腦子。我害怕極了，手足無(wú)措地扶著橋上的扶手，虛軟這腳在橋上勉強(qiáng)站立著�？粗赣H著急、擔(dān)憂的臉龐，和一次比一次焦慮的語(yǔ)氣。不行，我一定要走出這一條路來(lái)！
我鼓起勇氣，一小步一小步地挪過(guò)去，控制住自己不要向下看。當(dāng)我向母親靠近時(shí)，母親的笑容一點(diǎn)點(diǎn)的揚(yáng)起來(lái)。
最后的最后我當(dāng)然是過(guò)了那座橋了，母親與我父親說(shuō)了這件事，眉飛色舞的，還夸了我好久，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我開(kāi)心的想著：這也不錯(cuò)。
風(fēng)景的作文 篇2
在每一個(gè)人的心底都有一絲美麗并且難忘的風(fēng)景，這些風(fēng)景會(huì)讓你感到幸福，快樂(lè)。
是否有人在你成功時(shí)向你投來(lái)羨慕的目光?快要期末考試了，英語(yǔ)老師下發(fā)了許多卷子，大家都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。期末模擬測(cè)試中，我檢查了好多遍才上交試卷。幾天后，下發(fā)考卷，我高興得眼睛都瞇成了一條縫兒。課間時(shí)，朋友向我走來(lái)，羨慕地說(shuō)：“如果我也能像你考得那么高就好了�！蔽页α诵Γf(shuō)：“如果你繼續(xù)努力，成績(jī)會(huì)上升很快!”她的臉上浮出了淺淺的酒窩。春風(fēng)拂面，友誼讓你感到?jīng)鏊⑹孢m。
是否有人在你失敗的時(shí)候給予你鼓勵(lì)?數(shù)學(xué)的一次月考，我對(duì)自己很有信心，所以一點(diǎn)都不認(rèn)真，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我只打了九十多分，因?yàn)轳R虎扣了十七分。老師在念我的成績(jī)時(shí)，頭上暴起了一條青筋。我一堂課上得都不自在，感覺(jué)有條地縫我都會(huì)鉆進(jìn)去。下了課，朋友們看著我失落的樣子，都走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，只要下回認(rèn)真點(diǎn)兒就沒(méi)事了，不要因?yàn)橐淮蔚氖д`影響信心啊!”她們的目光如溫暖的陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰�！白撸ネ鎯喊�!”她們輕輕地拉起我的手，我的心中蕩起了陣陣漣漪。夏日炎炎，友誼卻讓你感到幸福，溫暖。
是否有人在你傷心落淚時(shí)給予你安慰?一次課間，一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把我推倒了，很痛。我的眼淚流了下來(lái)，不知哪里來(lái)了股寒風(fēng)，我不禁哆嗦了一下。朋友們都圍了過(guò)來(lái)，看到我傷心的樣子，就去找他評(píng)理。那個(gè)高年級(jí)的'同學(xué)沒(méi)有辦法，只好對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。朋友溫柔地問(wèn)：“還痛嗎?不行去看看吧!”聽(tīng)到這句話，我搖了搖頭，那寒風(fēng)似乎不再寒冷，我感到十分溫暖。楓葉飄下，友誼讓你感到快樂(lè)，暖和。
曾幾次，朋友在你成功時(shí)投來(lái)羨慕的目光;曾幾次，朋友在你失敗時(shí)給予你鼓勵(lì);曾幾次，朋友在你傷心時(shí)給予你安慰。友情，如心底美麗的風(fēng)景，每當(dāng)回憶起都會(huì)十分幸福。
我望向窗外，那銀裝素裹的世界十分美麗。但是，我心底的風(fēng)景比這大自然的奇觀還美麗!
風(fēng)景的作文 篇3
天空上，太陽(yáng)播撒著最后一縷光輝。
熾紅的跑道上，準(zhǔn)備跑著運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎要在這跑道一展身手。
“各就各位，預(yù)備，砰”隨著裁判員的一聲槍下，我們班的小良像一支離弘的箭，向前沖去�！白飞先ィ飞先�，就差一點(diǎn)了快點(diǎn)�！迸赃叺男A大聲地喊著，她引來(lái)了不少人的注意，此時(shí)，我真想找個(gè)地洞鉆下去。眼光回到比賽中，小良仍然邁著矯健的步伐向前沖著，快交棒了，可別出什么意外啊，我我心里擔(dān)憂道。此時(shí)，忽然發(fā)亮，小良的臉上寫滿了嚴(yán)肅，以前的嘻嘻哈哈不再找到。原來(lái)，這就是比賽的魅力，能讓一個(gè)人完成成長(zhǎng)的蛻變。
完成接棒，只見(jiàn)小華一接到棒就像一只脫韁的野馬，向前狂奔去。賽道上，男生們你追我趕，而下面，我們也沒(méi)有閑著，這不，和別的班的女生給杠上：“我們班贏�！薄八陌嘧畎簟！薄昂�，走著瞧�！毙∪A像一陣風(fēng)從我們面前吹過(guò)。他有迅速地把棒交給小邦，只見(jiàn)他向前狂奔去。不一會(huì)兒，棒就接到了小林手上。
“怎么辦？八班超過(guò)了我們班。二班竟然在八班前面。小林，我們班就靠你了！加油！”心里默默地在祈禱，祈禱上天的保佑。此時(shí)，加油聲，吶喊聲交匯成一首曲子，響徹整個(gè)校園。所有人的目光都集交在這兒。
“加油，快追上了，加油，可是，八班的硬是用最后一口氣保持著優(yōu)勢(shì)。怎么辦？班主任不再你是唯一的希望了，加油�！毙睦锊挥傻帽人麄冞�緊張。最后，我們還是沒(méi)能追上。真可惜，天空上，此時(shí)，它似乎知道什么。一朵朵的云飄走了，讓陽(yáng)光占領(lǐng)了整個(gè)天空。
小圓和別班的同學(xué)仍在爭(zhēng)論：“你看看，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們就是比你們強(qiáng)�！薄皬�(qiáng)，強(qiáng)什么強(qiáng)，你們贏了只是幸運(yùn)，有本事，看看下屆校運(yùn)會(huì)哪個(gè)班贏？”說(shuō)著。兩個(gè)人分別走開(kāi)了。
回到大本營(yíng)，他們的臉上寫滿了疲憊。似乎比賽抽干了他們的青春。他們這一次是真的`認(rèn)真盡力了
天上的太陽(yáng)仍在播灑著希望。而我，仍停留在剛剛的比賽中，她們的汗水，認(rèn)真，嚴(yán)肅的確是跑道上最美的的風(fēng)景線！
也許，認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，就是無(wú)悔的青春。
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