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描寫風(fēng)景作文實(shí)用[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![描寫風(fēng)景作文實(shí)用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/b7e7beb010_5fbf7f228a774.jpg)
描寫風(fēng)景作文 篇1
姥姥家在一個(gè)小山村，那里有很多迷人的風(fēng)景，但村邊的小河是我最喜歡的地方。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間冬天離我們遠(yuǎn)去了，春姑娘的腳步慢慢地來(lái)了，小河也歡快的唱歌，啦啦嘩啦啦，伴著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，奏起了山村美妙的樂(lè)章。
幽靜的樹(shù)林又恢復(fù)了生機(jī)，小草也偷偷的探出頭來(lái)，不知名的'小花把草地點(diǎn)綴的像一片美麗的地毯，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上你追我趕，都爭(zhēng)相賣弄自己的歌喉；小松鼠也搖著大尾巴沉醉在大自然美妙的樂(lè)章中！森林變得歡樂(lè)起來(lái)了！
這就是姥姥家的風(fēng)景，姥姥風(fēng)景還有很多很多歡迎小朋友們?nèi)ツ抢镒隹�，去欣賞那里優(yōu)美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在天津。塘沽，是一座海濱城市。外灘公園位于塘沽區(qū)，是依天津著名河流——海河而建，它是塘沽規(guī)模最大，最具特色的景點(diǎn)。
進(jìn)入外灘就能看到最搶眼的標(biāo)志性建筑叫”海之魂“，也叫”碧海帆影“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像大海航行的帆船。再往前走，便到了海河邊上，河面上不時(shí)有快艇、貨船通過(guò)，岸邊還停泊著一艘名叫”東方公主號(hào)“的漂亮的白色大輪船，里面是餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所，還拍過(guò)著名的`電影呢!所以旅游季節(jié)會(huì)吸引很多游客來(lái)到”公主號(hào)“。
外灘廣場(chǎng)上還有潔白的鴿子。從小到大，爸爸媽媽帶我來(lái)外灘公園很多次，我每次去都要從家里帶上小米或玉米，因?yàn)槲易钕矚g在外灘的廣場(chǎng)上喂鴿子了，一大群孩子和家長(zhǎng)把鴿子圍成一圈，當(dāng)鴿子吃我手里的食物時(shí)我別提多高興了，每當(dāng)此時(shí)我都想自己也變成一只鴿子了，穿著雪白的衣裳，在人群中飛來(lái)飛去，吃著善良的人們帶來(lái)的美食……
外灘公園還有很多的花、大大小小的噴泉，下游還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文化墻……總之，你來(lái)到這里肯定會(huì)流連忘返的。
我喜歡塘沽，啊!迷人的海河外灘我愛(ài)你!
描寫風(fēng)景作文 篇3
常常有人會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里去看一些著名的風(fēng)景名勝，到了后又覺(jué)得景色與想象中的相差甚遠(yuǎn)，不免失落。
其實(shí)這都是心態(tài)使然，并非就真的不值一看，名勝自有成其為名勝的`理由，何況風(fēng)景本來(lái)就是無(wú)處不在的，再默默無(wú)聞的山川也有它的動(dòng)人之處。
我有位酷愛(ài)攝影的朋友，可從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)云南去別的地方采風(fēng)。我問(wèn)他這是為什么？他說(shuō)云南本身就是攝影的天堂，能把云南的風(fēng)景拍好就很滿足了，何必又舍近求遠(yuǎn)。
我不禁想到阿爾卑斯山入口處的那塊牌子，“慢慢走，請(qǐng)欣賞�！辈皇菃�？風(fēng)景就在身邊，只看你會(huì)不會(huì)欣賞了。
我向來(lái)覺(jué)得美是一種主觀的東西，只要你心情好，平時(shí)不起眼的事物都會(huì)成為風(fēng)景的。所以美不美全在你自己，不能去苛求自然，早在你來(lái)之前它就已經(jīng)在那里了，你沒(méi)有感覺(jué)到它的美，是因?yàn)槟銢](méi)有足夠快樂(lè)的心靈和捕捉美景的雙眼。
在徒步中，由于遠(yuǎn)離塵囂，心態(tài)平和，在這樣的好心情下感覺(jué)目光所及盡是無(wú)限風(fēng)光。人因景而怡，景由人而美。一花一木，一山一水，分明就是大自然賜予我的忘憂物。
描寫風(fēng)景作文 篇4
美好的青春，我站在山腳，抬頭看看天上的云彩，我覺(jué)得好美啊。只是，這樣的美麗有點(diǎn)讓人覺(jué)得奢侈，讓人覺(jué)得不舍。可是就算如此，我還是不愿意移開(kāi)我的`眼睛，就這樣一直看下去，看下去。
我和朋友約定今天一起去爬山，一起去看那耀眼的太陽(yáng)，柔軟的云�？墒牵行┤藳](méi)有來(lái)，我變得沉默了，是因?yàn)槲覇�。他還是不愿意看到我。我抬頭看看云，原來(lái)這不是我的天，我錯(cuò)了。
我們開(kāi)始爬山了，我的體育比較好，可是我的體力并不怎么樣，所以，我走得很慢，很慢，都快脫離了大部隊(duì)。但是我不想走那么快，我想欣賞這爬山沿途的風(fēng)景，不想那么抵達(dá)山頂�？墒亲咧咧缕鹆嗣擅尚∮�，我不得不加快腳步，由于山上有樹(shù)林，我便躲在樹(shù)下欣賞起雨了。這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，他不是沒(méi)有來(lái)嗎，怎么現(xiàn)在他在這里。我一臉疑惑的看著他�！柏i，還不走，等一下要下大了，昨天沒(méi)有看新聞啊今天有雷陣雨啊，你啊，肯定沒(méi)有帶雨傘，辛虧我?guī)Я�，要不我們倆就要淋雨回去了�！闭f(shuō)著他從他的背包里拿出一把傘，我一看，那不是他生日那天，下起了小雨，我們倆都沒(méi)有傘于是我去買了一把雨傘回家�？墒�，他看見(jiàn)我拿著一把傘，以為我送他呢，毫不客氣的拿走了�，F(xiàn)在他又拿出了那把傘，還是我們倆，好感動(dòng)啊。
不久，我們倆爬上了山頂，可是他們已經(jīng)下山了，我們倆就在山上呆的一會(huì)就，等雨停了才走�？粗L(fēng)景，心里很舒暢。
描寫風(fēng)景作文 篇5
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)……”——題記
春有著如江南女子的婉約，夏有著東北小伙的熱情，秋有著似西北女孩的豪爽，冬有著西藏青年的那般內(nèi)斂。，在我眼中，那春、那夏、那秋、那冬都有著別樣的韻味。
當(dāng)幾經(jīng)盤旋的春風(fēng)與枯樹(shù)撞出一抹新綠躍入眼簾時(shí)，眼睛便禁不住誘惑，環(huán)視著周圍新生的綠。那綠如沙漠中的一汪清泉，讓饑渴的旅人充滿欣喜：那綠如干涸的大地重獲水源，令“久旱逢甘雨”的人們頓生希望：那綠如同黑夜中的跋涉者發(fā)現(xiàn)了茅店，令“山重水復(fù)”之人迎來(lái)“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機(jī)。就這樣，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠雖然無(wú)盛夏的濃郁，卻也深深地烙入眼簾。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，它是希望的使者，是命運(yùn)的天使，讓人心生歡喜。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，只要瞧一瞧那略微羞澀的樣子就讓人心醉。山風(fēng)徐來(lái)，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，勃勃生機(jī)�！皷|風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”，“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”。
當(dāng)幾經(jīng)波折的花骨朵終于得以嶄露芳顏時(shí)，當(dāng)綠樹(shù)從一件清爽的綠紗衣?lián)Q成厚重的綠斗篷時(shí)，夏的影子進(jìn)入了我的視線。仔細(xì)觀望這夏，瞧那五彩的蝴蝶撲扇著雙翅從這朵花蕊，翩躚到那朵花蕊，蝶兒親吻著花朵，被花朵的芬芳深深陶醉，依戀得舍不得離開(kāi)。是“揮淚別癡心，只怨情長(zhǎng)天未憐”，“盼君憶我千百世”，“愛(ài)到天靈碎，終無(wú)悔”……瞧那一朵朵千姿百態(tài)的'游云鑲嵌在淡藍(lán)色的天幕中，像吃飽了的羊群安閑恬靜地偎依著不愿離開(kāi)那綠綠的草原。風(fēng)帶著夏的味道穿過(guò)了睫毛，絲絲的熱氣讓我不再桎梏于斗方之內(nèi)，走人大自然，投人大自然的懷抱，用雙眼去捕捉那份熱情與奔放。“梅杏青青已著枝”，“水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村”，“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日晴”。夏天真的來(lái)了。
當(dāng)一顆顆果實(shí)綴滿了枝頭，麥子隨著秋風(fēng)的撩撥掀起了一層層金黃的麥浪時(shí)，眼球便被這秋不由自主地磁住了。天高云淡，斷鴻聲聲，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。牽起裙角在洋溢著麥香味的田壟間，旋轉(zhuǎn)一圈又一圈，不用眼睛而用嗅覺(jué)便可以在腦海里構(gòu)思一幅那獨(dú)屬于秋的特寫。有些涼爽，也有些充盈，正適合這收獲的季節(jié)。獨(dú)特的格調(diào)，猶如大西北的民族風(fēng)情。
當(dāng)喧囂被片片雪花壓在了冰封的土地里，眼簾里充斥著漫天飄灑的白，一切似乎都被收藏了起來(lái)。當(dāng)你推開(kāi)窗欞，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，從天到地，從地到天，茫茫一宇，不分邊際。啊，我的眼前仿佛出現(xiàn)了“霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白”的西湖來(lái)�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的唐人詩(shī)句縈繞耳畔，寒江垂釣的畫面浮出腦海。經(jīng)過(guò)一年的辛勤奔忙，在這時(shí)，可以讓身心尋得片刻棲身的寧?kù)o。心可以自由聆聽(tīng)大自然的律動(dòng)。
感謝這春、夏、秋、冬帶給我們的別樣的感觸�！叭松拖袷且粓�(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”你懷著詩(shī)意的心情看風(fēng)景，生活中處處都充滿詩(shī)情。
描寫風(fēng)景作文 篇6
曾經(jīng)我去過(guò)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——日照！藍(lán)藍(lán)的天空、一望無(wú)際的大海、金燦燦的沙灘……
藍(lán)藍(lán)的天空有許多白云，有的像一群小綿羊，有的像一頭母牛在生氣，有的像奔跑的快馬，有的像一頭慢吞吞的烏龜，有的像一位慈祥的老師……，所有的云彩都形狀各異，千奇百怪。
美麗無(wú)比的大海里生活著，各種各樣的動(dòng)物，有魚(yú)、海龜、海豹、海豚、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)……，有了這些動(dòng)物，才把大海打扮的更加美麗。
白白的浪花，輕輕拂過(guò)我的身體，真舒服！一個(gè)浪花接著一個(gè)浪花，就像一層層樓梯；有時(shí)候還像一只老虎，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，就把我的.耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌滿了水，嘿！浪花寶寶真調(diào)皮！
金燦燦的沙灘像金色的海洋，摸著松松軟軟的。沙灘上有五色繽紛的鵝卵石，紅的、白的、黃的、紫的美麗極了，像一顆一顆晶瑩剔透的瑪瑙。
日照，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有機(jī)會(huì)大家親自去體會(huì)那里的美麗風(fēng)景吧！
描寫風(fēng)景作文 篇7
古人云：“人在畫圖中�！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺(jué)，仿佛自己落入深藍(lán)色湖面倒印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻影之中了。這一天之內(nèi)，我覺(jué)得風(fēng)是藍(lán)的、陽(yáng)光是藍(lán)的，連我這個(gè)人也都為清冷的藍(lán)色所滲透了。
早晨，從公路轉(zhuǎn)入崎嶇山谷，盤旋上山。山上林木變化，分為三段：山下開(kāi)闊河床中，沖激著冰凌般潺潺急流，在這里，老榆成林，一株株形狀古怪，如蘇東坡所說(shuō)：“如猛獸奇鬼，森然欲搏人”；到山腰卻是密密層層的楊、柳、楓、槐，秋霜微染，枝頭萬(wàn)葉如紅或黃的透明琉璃片，在陽(yáng)光中閃爍搖曳，在這里，天山雪水匯為懸空而落的飛泉，在森然壁立的峽谷中一片濤聲滾滾；到了山頂則是一望無(wú)際的墨綠色挺立的云杉，植物適應(yīng)著溫度高低而變化，可見(jiàn)其山勢(shì)之陡峻了。
我走到山坡別墅，在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上坐下來(lái)，我的面前這時(shí)展開(kāi)整個(gè)天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍(lán)，這深藍(lán)湖面之上，又印上雪白的群山倒影。這時(shí)我才恍然我并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高的山，名叫博格達(dá)峰。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中吹拂而來(lái)，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，摧動(dòng)藍(lán)的、白的樹(shù)影山影，都微微顫動(dòng)起來(lái)。同游的人們都?xì)g歡喜喜奔向天池邊去了，我倒希望一個(gè)人留在這陽(yáng)光明亮的陽(yáng)臺(tái)上，沉醉于湖光山色之中，讓我靜靜地、細(xì)細(xì)地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面，這天池景色，也許可與瑞士的`湖山比美，但當(dāng)我沉靜深思時(shí)，把我自己完全融合在這山與水之中，我覺(jué)得天池別有她自己的風(fēng)度，湛藍(lán)的湖水，雪白的群峰，密立的杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確，天池是非常之美的。但，奇怪的是這里并不是沒(méi)有游人歡樂(lè)的喧嘩，也不是沒(méi)有呼嘯的樹(shù)聲和調(diào)啾的鳥(niǎo)鳴，但這一切似乎都給這山和湖所吸沒(méi)了，卻靜得使你連一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容天池之美，那就是——靜。
描寫風(fēng)景作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我背著重重的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書(shū)包感覺(jué)一點(diǎn)、一點(diǎn)的變輕了，最后感覺(jué)沒(méi)有了。
眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過(guò)，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......
什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹(shù)，樹(shù)有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹(shù)，上面時(shí)不時(shí)掉下來(lái)果子，像一位勇士保護(hù)著學(xué)校。路的中間有一個(gè)大大的雕像，上面刻著兩位少先隊(duì)員，一個(gè)男的，一個(gè)女的.，男少先隊(duì)員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊(duì)員腋下夾著一本書(shū)，一只手高高舉著一個(gè)像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并放飛夢(mèng)想，過(guò)了雕像看見(jiàn)"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥(niǎo)。
我愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校太美了！
描寫風(fēng)景作文 篇9
我的故鄉(xiāng)在東北的土地上，是媽媽把我?guī)У竭@里。于是，這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。
具體地說(shuō)，我的故鄉(xiāng)在吉林省洮南市，他雖然是個(gè)不起眼的小城，沒(méi)有山，沒(méi)有水，可我依然對(duì)這片土地充滿著無(wú)限的熱愛(ài)。因?yàn)樗俏疑谒�，長(zhǎng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。我在這里成長(zhǎng)了五千多個(gè)日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉(xiāng)的土地是肥沃的，聽(tīng)前輩們說(shuō)，北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來(lái)，而我就是那幸福的一個(gè)。每當(dāng)我遙望故鄉(xiāng)的土地時(shí)，我想起那萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的'豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬(wàn)里沙塵的狂風(fēng)迎面襲來(lái)……
故鄉(xiāng)，有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年，豪情萬(wàn)丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女，柔情激蕩。
故鄉(xiāng)的天，那樣親切，那樣可愛(ài)。盡管我的腳步涉足過(guò)很多地方，但當(dāng)我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍(lán)、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉(xiāng)的那份親切之感。
故鄉(xiāng)的云軟綿綿的，盡管我沒(méi)有真正的觸摸過(guò)他，可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我可以感覺(jué)到，在我憂傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開(kāi)，在我快樂(lè)時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她，因?yàn)槭撬o予了我無(wú)限的關(guān)懷，為我?guī)?lái)了新鮮的期待。
故鄉(xiāng)的雨，有如針那樣細(xì)，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨(dú)，讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。
故鄉(xiāng)的風(fēng)變化萬(wàn)千，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而清新寧?kù)o，時(shí)而溫柔恬淡，我，是一個(gè)喜歡迎著風(fēng)奔跑的女孩，愿在清爽寧?kù)o的風(fēng)中，輕輕的傾訴內(nèi)心的歌聲，我，又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的女孩，愿與故鄉(xiāng)的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉(xiāng)的這份獨(dú)特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樵谶@奇幻的旅程中，讓我體會(huì)到了故鄉(xiāng)留給我的那份美好，讓我在故鄉(xiāng)的韻律中繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)歌唱。
描寫風(fēng)景作文 篇10
我們的校園位于黃岡市最繁華的地帶―赤壁大道與八一路交匯處。那兒有爭(zhēng)芳斗艷的花朵，有蔥蔥郁郁的樹(shù)木，有雄偉整潔的教學(xué)樓……。它那美麗的環(huán)境，給我留下了永不磨滅的印象。
在萬(wàn)紫千紅的春天里，校園里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。草坪上，幾顆港抽出嫩芽的小草正新鮮地，四處張望著校園。孩子們則快樂(lè)地在草坪上玩耍，他們有的比賽跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;還有的在給小草澆水呢!……花園中，一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。
而在暴日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)毒烤著大地時(shí)，同學(xué)們卻涼爽地很。因?yàn)樾@南側(cè)有一排綠樹(shù)成蔭，枝葉茂盛的柏樹(shù)。它既可以為同學(xué)們遮蔭，又可以為同學(xué)們擋雨，使同學(xué)們得到良好的溫度。
我尤其喜歡校園的秋天，在陽(yáng)光明媚的.日子里，天是那樣地藍(lán)，那樣地高，云是那樣地白，那樣地輕。在藍(lán)天白云的襯托下，我們的校園顯得既雄偉又潔凈。教學(xué)樓前面有幾顆柏樹(shù)，它的枝葉有深綠色漸漸變?yōu)辄S色。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子像黃蝴蝶一樣，慢慢落在地上。在陽(yáng)光的照耀下，校園中央的五星紅旗顯得更加紅艷。這是校園的秋天嗎?不，這是校園的春天!
冰天雪地的冬天，可愛(ài)的雪花飛舞在我們校園的上空。不一會(huì)兒，校園里就成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。這時(shí)，同學(xué)們就玩起了打雪仗，堆雪人，學(xué)著滑冰人員的樣子滑起冰來(lái)……
啊!美麗的校園，我為生活在你這樣的校園里而感到驕傲。
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