中學(xué)寫景作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)寫景作文，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)寫景作文1

　　以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生寫景作文：美麗的龍湖公園的文章，希望大家能夠喜歡！

　　我的家鄉(xiāng)有一座公園，那就是龍湖公園。龍湖公園一年四季都很美麗。

　　春天，百花齊放，空氣里飄著迷人的花香，仔細(xì)一聞，有桃花、梨花、迎春花。。。。。。隨著花香，走進公園，映入眼簾的是一棵棵柳樹。仔細(xì)聽，還有小鳥的叫聲呢！

　　夏天，太陽像個大火球一樣掛在天空中。公園里的小湖里開滿了荷花，美麗極了！荷花在大大的荷葉之間冒出來，有的還是花骨朵兒。有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，露出黃色的花蕊。

　　秋天，公園里樹上的.葉子黃了，紛紛落下，像一只只黃蝴蝶，翩翩起舞，小朋友們都來撿樹葉，做標(biāo)本。

　　寒冷的冬天來臨了，厚厚的積雪掩蓋了整個龍湖公園。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，整個公園變成了銀色的世界，粉妝玉砌。小朋友們高興地打雪仗、堆雪人、滾雪球，到處都充滿了歡笑聲。

　　我愛美麗的龍湖公園，更愛我的家鄉(xiāng)！

中學(xué)寫景作文2

　　我是大樹懷里的孩子，是鳥兒歌唱的聽眾，是風(fēng)兒敲響的鼓點。

　　我是一只乘著秋風(fēng)飛舞的黃蝴蝶，人們敬佩我從枝頭起飛時跳躍的決絕，是的，我從不認(rèn)為這是一場冒險，更不是表演結(jié)束的謝幕。

　　孩子們歡呼我起舞的優(yōu)美，老人嘆息我落地的不可挽回，只有細(xì)心的智者看出我翅尖揮動著春夢的斑斕。帶著春天的懷想、夏天的奮斗，我悠悠地飄落，在池塘點起淺淺的.漣漪。

　　請不要為我嘆息，冬天的風(fēng)雪不要得意，我?guī)е�秋天的精魂肥沃土地，我將躺在厚厚的雪被下，與根私語：冬天一定會過去，春天必定又到來。到時，我將在春風(fēng)中與鳥兒共鳴一曲！

中學(xué)寫景作文3

　　拉開窗簾，映入眼前的是皚皚白雪，嘴角邊不經(jīng)意的揚了起來，雪，你今年似乎來得晚了一些，可是，相見又不在乎這一連天吧。

　　看，你是多么的高傲，又是都么的純潔，我知道你的高傲與純潔是我、是別人永遠都學(xué)不來的，你的一個細(xì)微的'動作，都是那么的完美，那么的扣人心弦。

　　雪，看你，你的到來另都少人歡呼躍雀，另都少孩子愛不釋手，另都少農(nóng)民的嘴邊微微揚起，可愛的雪，你就是那潔白的天使，就是哪冬的使者。

　　冬天的你，是那么優(yōu)美，那么潔白，似乎你想占住整個天地，好寬闊的胸襟，好偉大的理想，任天的萬物都敗在你的腳下，為你鞠躬盡瘁，被你折服，被你收留。

　　雪，你的心里是否也很孤單，否則，怎會帶來憂郁的感覺，但來寒冷的氣息。

　　雪，你是否也在盼望這春的到來，是否也在盼望著好好的曬曬陽光，在陽光下陪伴孩子們的成長，看柳樹發(fā)芽，小草開花。

　　雪，你有特殊的氣質(zhì)，有高貴傳統(tǒng)，你永遠都會是那么特殊而又高傲的公主。

中學(xué)寫景作文4

　　我是一棵無人問津的野草，扎根在貧瘠的土地里。太陽升起時喧囂的車流擊碎了我的甜夢，汽車的尾氣吹亂了我的頭發(fā)。是的，我只是路邊的一棵小草。

　　有時我被行人踩得遍體鱗傷，有時我受到花兒的嘲笑，有時我被狂風(fēng)暴雨打得狼狽不堪，但風(fēng)雨過后，我仍然挺直腰桿。驕陽快要把我烤干，汽車又不斷送來熱氣撲面，沉睡中我夢著春天。

　　幾絲細(xì)雨輕柔地把我從干旱的夢魘中喚醒，睜開雙眼我聽到人們對雨潤萬物的`贊嘆。

　　我將煩惱剪斷，陶醉于花的美艷，欣賞風(fēng)吹、樹搖、花落的表演。

　　感謝天地給我一縷陽光、幾絲細(xì)雨、一抔塵土，我將年年歲歲在這舞臺上展現(xiàn)生命的美麗、堅強與樂觀。

中學(xué)寫景作文5

　　瞧，許多樹葉紛紛從樹上飄落下來，像一個個調(diào)皮的孩子掙脫母親的手，要去外面的世界里玩。我輕輕地走過去，看到了鋪滿地的`秋葉，不禁被它們的美麗所吸引。

　　我從地上挑選出一片完整的楓葉，捧在手里仔細(xì)地觀察：它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，又像鳳尾魚的大尾巴。粗粗的葉柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，紅色中透出綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，好像在比誰的個子高；大紅色的葉片和葉脈緊緊地連接在一起，宛如一對永不分離的“好朋友”。楓葉中還散發(fā)出陣陣泥土的清香，沁人心脾。

　　我忽然想起了唐朝詩人杜牧寫的一首小詩：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓

　　林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　我喜愛楓葉，因為在我心里它比春天的花朵還美麗。

中學(xué)寫景作文6

　　1、以飽滿的激情，描寫了……

　　2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　5、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　7、充分運用動靜結(jié)合的'寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　8、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

　　9、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　10、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　11、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　12、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體；

　　13、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

中學(xué)寫景作文7

　　“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我知道；不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠是你的依靠，回家吧，回到最初的美好�！庇谑�，追隨著這段旋律，我去往鄉(xiāng)間尋稻田。

　　碳紅的'心，一點一點熾熱；澄澈的水，一陣一陣蕩起。湖畔的水，在陽光的照耀下波光粼粼，有些刺眼。路邊的野草，岸邊的浮萍，隨風(fēng)而擺，似是在歡迎我的到來。通往稻田的路上，有農(nóng)民們自己蓋的水泥房，前面還有看家護院的狗，時不時有從田里回來的人，騎著自行車經(jīng)過或者抗著鏟子從密林的那一頭走出。于是，濕潤的泥土上就留下了一道道痕跡和一個個腳印。純樸的鄉(xiāng)間氣息隨處可見。我拍下了照片以便日后回憶，遂匆匆往我的目的地跑去。

　　那沒有紛爭的凈土啊，我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的時候，我會回來。

中學(xué)寫景作文8

　　我是四季的使者，我是神靈手中的畫筆，我是天地的過客。我是風(fēng)，我在云端嬉戲，然后攜著春雨潛入人間，書寫“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的美麗詩篇。

　　我是風(fēng)，我肆意地在空中翻滾，將黑云的墨水打翻，看一場“白雨跳珠亂入船”的水上表演。

　　我是風(fēng)，我輕輕地敲打著瀟湘館的竹葉，激起了林妹妹內(nèi)心的波瀾，聽她那“誰家秋院無風(fēng)入，何處秋窗無雨聲”的深深感嘆。

　　我是風(fēng)，我從遙遠的.北方呼嘯而來，帶來一場絢麗的魔術(shù)表演，看門外“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的浩蕩畫卷。我是風(fēng)，我推開悶熱的窗戶，擦拭著貧苦孩子額頭的汗珠。我是風(fēng)，我翻閱著詩稿，吹開詩人心中歡樂的花瓣。我是風(fēng)，我把行道樹肩上的塵土吹散。我是風(fēng)，我要披著月光，將甜蜜的夢送進每一扇窗。

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