風景作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的風景作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景作文 篇1
葉存時，花未開；花開時，葉已逝。無痕的時光匆匆逝去，卻化作圈圈年輪刻在了我的心中。
歲月流逝，帶走了我對黑夜的恐懼。那日凌晨，殘夜未退，稀疏的星掛在樹枝頭。我已背上書包，準備上學�！白屛遗隳阆聵前�，你小時候最怕黑了，現(xiàn)在天還沒亮”，剛剛壓下門把手，一道道光已如精靈般魚貫而出，卻被這猝不及防的聲音打斷。我不耐煩地對爸爸說，“不用了，都多大了，還用你陪？”話音剛落，父親已走到眼前，他并不作答，只是隨我出了家門。
樓道里很黑，只有兩種腳步聲，一種輕盈快活，一種卻沉穩(wěn)緩慢。我下到地下室，很快推出了車。父親已打開了樓宇門。我看了看父親，心不在焉的說了一句“走了”。父親卻遲疑了一會兒，欲言又止道“走吧”。
大門拐角處，我略微偏過頭望去，卻發(fā)現(xiàn)父親還站在門口。頭頂日漸稀疏的短發(fā)在月光的映襯下愈發(fā)枯黃，地面上的黑長影子佝僂著看上去孤獨憔悴，蒼白的月色落在他黑色的笨拙的外套上，使本就不怎么年輕的'父親竟顯得老態(tài)龍鐘。站在寂寞月色中的父親，此刻也正望向我。
我猛地一顫，那剎時的風景瞬間朦朧了雙眼那是我的父親嗎？竟也那么老了嗎？不，那不是父親吧。父親那最引以為傲的黑發(fā)怎么會那么枯黃？父親的肩膀又怎會那么佝僂？我再次回眸，看了看那早已消失在視野中的身影，傷感涌上心頭。
那真的是父親吧！孩提時的記憶終成了過去，現(xiàn)實著實讓人心痛�；叵肫鹉瞧L景，卻并無駐足賞景時的喜悅，只有淚水涌動。
風吹過，心中泛起片片漣漪。無形的歲月亦無情，化作絲絲白發(fā)烙在父親身上，也日漸壓彎了他的背。那一抹觸動心靈的風景，幻化成年輪刻在腦海中揮之不去。
風景作文 篇2
柔美的陽光像個千年前的舞者輕輕灑落一地的安詳，背躺在雕花門窗旁的長廊上，居高臨下順著文豪們的視角看風景如畫，靜靜地聽微風和面。
院子里宛若是隨意揮毫潑墨的山水畫，用巧奪天工的形容顯得浮夸。難以計數(shù)的盆景各有千秋，或許這些精妙放縱了天下的園林，一顆盆景愿做你我的世界。兩個外國女孩兒悠閑地散步游覽，偶爾向晴朗的天空望去，零落成泥的花草跟著輕健的節(jié)奏跳著踢踏舞步等待春秋。
一 個總在新地方的散客，到處尋覓風景，邊走邊欣賞。已是寒冬季，姑蘇高聳入云的老樹仿佛一個等待良人征戰(zhàn)歸來的少婦，癡癡不謝真情味，郁郁蔥蔥。繁茂的枝葉 間鳥唱不斷，他們是歷史的使者在此守候了很久很久，歌聲傳唱綿延不息。一條書卷式的長凳依偎在老樹下，上面篆刻的文字是隸書或者行書，也或者是東坡閑暇時 豪氣揮灑，剪不斷理還亂，總有一段感情。
吳中第一名勝，虎丘下不知是誰用后現(xiàn)代的筆鋒鐫刻了東坡的那句名言“不到虎丘，游蘇州乃憾事 也”。抬頭瞻仰那座或許本身都忘記年輪的古塔，始建于另一個晴朗的季節(jié)或許。拾級而上漸漸尋找那種快要丟失了的怦然心動，美麗是欣賞，送我一度春風。撫摸 著一顆古井，清泉倒影出整個藍色的天空，這水是從地下來還是天上我已分辨不清。小憩于云在茶香，閑看西溪環(huán)繞著長滿青苔的攬月榭，蒼翠一如陳釀千年的'女兒 紅，讓人神往。想象著另一個時空，才子佳人七夕在此祈愿，看牛郎織女，金風玉露一相逢，依偎在身邊忽視時間�；蜷]上雙眼站在玉蘭山房推開的鏤花的紅窗前， 手把一壺美酒，體味這千年以來油然而起的靈感，書臺旁墨香不散，以為紅袖還在身邊。感覺夢幻的感覺，松影移動，散漫的走進了我的夢。劍池的水清淺，春秋的 老石頭早看慣了風云往去，已沒有了崢嶸的風姿，都圓滑地上善若水。試劍石的劍吻依舊，沒有人填補這屬于古老的榮華，和書房的文氣相得益彰，構(gòu)成華夏的文武 和文明。
透過裝飾藍色玻璃的鏤空雕花紅木窗，外面流金的陽光能折射出宋代的婉約還有后現(xiàn)代人生的七彩。窗邊一顆逆寒萌發(fā)花蕾的不知名小樹給散客多了份久違的心動，不由快門一閃溜進了記憶的底片。
風景作文 篇3
藍天白云綠樹紅花山清水秀，是一道風景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風景線;·個微笑、一聲問候，也是一道風景線。這些風景線各自的性質(zhì)不同，但它們都給人以美的感受愉悅的心情。
一次我去新華書店看書回家時遇到了—個小男孩。他或許是由母親伴著來的，一雙明亮的大眼，充滿獲取知識的愉快，這是突然他停了下來，我有些好奇，順著他的眼光看去，只見是討老人，衣不蔽體面黃肌瘦，用干枯生澀的嗓音朝路人個普通的乞著：“行行好吧.我?guī)滋鞗]吃飯了……”小男孩的眼光中流動著難過，他掏出兩元錢走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢放在老人身前的'盒子里，然后緩緩離開。沒走出幾步我便聽見男孩媽媽輕聲的叱責：“傻小子，干嘛白白送錢給人家，他只是騙錢的理他干嘛?”
小男孩不服氣地反駁：“他很可憐.所以我要幫他。”后面的話，消逝在風中，傳不進我的耳中我在原地看著男孩與母親遠去的人影湮沒在人流中。
心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰：原來，大人眼中，欺騙無處不在他們必須防備每一個陌生人，不管對方是否要靠近;原來孩子會用真誠的心對待每個人，哪怕是行乞的窮人我一直認為：那個男孩兒彎下身子的畫面，是一道最美的風景線。因此，我的心中存著一點不滅的執(zhí)念：孩子們會為這個社會帶來道道最亮麗的風景線!
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