優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇[集合]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　我是個(gè)喜歡懷舊的人。最近，我好不快活，因?yàn)槲业那贁嗔恕?/p>

　　這是把已斑駁了歲月的痕跡的牛筋琴，已記不清是何年的重陽(yáng)節(jié)，爺爺贈(zèng)予我的。當(dāng)初只因偶然在爺爺家的那條小巷處，聽(tīng)見(jiàn)了這清秀可人韻味別致的琴聲，我便愛(ài)上了它，愛(ài)我的爺爺，便將這十三弦的琴鄭重地交到我的手中，叫我好好珍惜，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是民國(guó)年間，爺爺?shù)陌职譃榱舜驌羟致哉�，鼓舞村里人的士氣而特制的一把琴——這把看著中國(guó)歷史的變遷的古老的琴。

　　從那以后，每晚，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上，撥動(dòng)那十三根弦，弦聲浸著涓涓的月光，隨著柔柔的晚風(fēng)，在喧鬧了一天的城市上飄蕩。難得的清歡一刻，便是在這有著曼妙的琴聲與柔美的月色下進(jìn)行的。

　　只是，某一個(gè)夜晚，在最后一個(gè)音符落下后，那尾弦，斷了。它卷成了一彎，委靡地傾躺在琴的一側(cè)。不時(shí)有晚風(fēng)吹動(dòng)那根斷弦，它，輕飄飄地呼應(yīng)著。我看著，愕然。

　　第二天，我告訴了爺爺，正巧，正是重陽(yáng)節(jié)。爺爺知道后，沒(méi)有說(shuō)話，只是在小巷深處，曾經(jīng)彈琴的地方，那棵蒼翠的梧桐樹(shù)下，抽著旱煙。十二弦的琴被他抱在腿上，煙灰不長(zhǎng)眼，竟隨風(fēng)兒的方向，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄進(jìn)了琴聲里，堆積了一片。爺爺靜坐著，只是抽煙。他深邃的目光不知看向何處，煙頭忽明忽暗。不時(shí)有梧桐葉悄無(wú)聲息地落下，落在琴身上。我知曉這個(gè)錯(cuò)誤，需要彌補(bǔ)。

　　下午，我便帶著十二弦的琴出發(fā)了。我是個(gè)很看不慣城市快節(jié)奏生活的人，似乎所有的事物在太陽(yáng)落下后又都日新月異。我走遍了城市的幾乎所有琴行，懇切地詢(xún)問(wèn)有無(wú)挽救這把牛筋琴的'靈丹妙藥。課時(shí)，給予我的回答近乎千篇一律：牛筋琴？從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我們只有修吉他、小提琴的！這看似云淡風(fēng)輕的回答，竟讓我頓生一種落淚的沖動(dòng)，這把陪了我走過(guò)童年陽(yáng)光，陪我看盡這些年風(fēng)景的琴，這把凝聚了光陰的故事與幾代人心血的琴，在這經(jīng)濟(jì)、文化飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，竟只有淘汰這一下場(chǎng)了！真實(shí)太過(guò)荒唐啊！

　　日近黃昏，我?guī)е�陪我奔波了一天的牛筋琴，走到了城郊的一座小山坡上。那血色的夕�?yáng)在前一個(gè)坡頭緩緩落下，竟使我有種站在時(shí)代頂端的錯(cuò)覺(jué)。我重又彈起了這十二弦的琴，是我聽(tīng)爺爺彈的第一首曲子《光陰的故事》。風(fēng)起了，我看見(jiàn)云兒在舞動(dòng)，腳下的草葉在搖擺，天空逐漸被染上了金紅的晚霞，我與我的琴，與我朝夕相處的琴融合、升華、勃發(fā)！畫(huà)面在這一刻定格了！因?yàn)檫@是我記憶中最美的風(fēng)景！

　　夜色漸沉，秋日的夜晚，是要讓我起寒噤的。知識(shí)可憐了這十二弦，恐是要在這城市夜色中，慢慢隱匿了吧！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在章水鎮(zhèn)，那兒是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。每當(dāng)晚飯過(guò)后，村口的大橋上便涌現(xiàn)了許多來(lái)往散步的人，那里已經(jīng)變成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我們家最先開(kāi)始散步的'是爺爺，別看他身高馬大，可是身上還背著“糖尿病”、“尿結(jié)石”兩座“山”，經(jīng)常為了上醫(yī)院的事煩心。他最先的活動(dòng)范圍呢，是我家后邊的那個(gè)小院子里。

　　一段時(shí)間過(guò)去了，我替爺爺著急，這樣下去，那“兩座山”還怎么擺脫呢？于是，我像個(gè)小老師，把在體育課上教會(huì)的倒走、繞圈跑步、小碎步、疾走等方法教給了他。他呢，越學(xué)越有勁，在門(mén)口還打一些什么太極、扭腰操等。

　　在我的發(fā)動(dòng)下，好打麻將的奶奶也加入了。他們的活動(dòng)范圍也隨之?dāng)U大了，經(jīng)常和親朋好友一起去大橋那邊開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，還引來(lái)了附近鄰居的好奇心呢！爺爺呢，儼然應(yīng)經(jīng)成了一名小隊(duì)長(zhǎng)，還自發(fā)組織了一批同齡人，每天散步走。細(xì)心的我也發(fā)現(xiàn)，他上醫(yī)院的次數(shù)也越來(lái)越少了。而奶奶呢，吃飯時(shí)再也聽(tīng)不到她議論麻將的話題了。

　　好美啊，那道亮麗的風(fēng)景線！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　赤足走在鄉(xiāng)間的小徑，當(dāng)聽(tīng)到雨滴敲打魚(yú)鱗瓦的時(shí)候，你是否會(huì)駐足下來(lái)，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續(xù)前進(jìn)呢？

　　或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。

　　如今，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，越來(lái)越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場(chǎng)空，而有的人一旦駐足，就不再前進(jìn)，試問(wèn)，這又將是一個(gè)怎樣的結(jié)果，因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時(shí)去思考未來(lái)。

　　沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進(jìn)。陶淵明面對(duì)仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過(guò)著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開(kāi)始去尋覓他自己的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛搜赝镜娘L(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。

　　景是令人向往的，沒(méi)有人會(huì)去討厭那美麗的風(fēng)景�？墒怯袝r(shí)沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵(lì)我們。

　　還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場(chǎng)上，看到了無(wú)數(shù)的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊(duì)連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開(kāi)始涼了，更何況面對(duì)對(duì)手的冷嘲，他更是悲傷到了極點(diǎn)，但是他沒(méi)有認(rèn)輸，一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前，卻一次次的`不斷激勵(lì)著他，設(shè)想，如果當(dāng)時(shí)他不去看慘敗的景象，不去理會(huì)這一切，只是按原來(lái)的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊(duì)，不去在乎挫折帶來(lái)的打擊，他會(huì)有反敗為勝的動(dòng)力嗎？他會(huì)到達(dá)成功的彼岸嗎？的確，有時(shí)看看沿途的慘敗景色，會(huì)給我們帶來(lái)更大的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢(mèng)想離開(kāi)學(xué)校，去創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)，在這期間，我們是不是也該停下來(lái)，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢(mèng)想，或許這些風(fēng)景有時(shí)不如人意，但仔細(xì)看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。

　　沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來(lái)去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？

　　濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚(yú)鱗瓦的聲音又一次響起。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　一曲悠揚(yáng)而久遠(yuǎn)的陶笛，又把我?guī)Щ亓四沁b遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)是仲夏傍晚天邊的一團(tuán)祥和的紅云�！俺�霞不出門(mén)，晚霞行千里”爺爺說(shuō)：“以后我的大孫子會(huì)伴著晚霞，走出這里！”可是這一走，竟然再也走不回來(lái)了。驀然回首間，尋找那時(shí)爺孫倆共同指點(diǎn)江山的天邊紅云，還有云下的一排白楊，卻只能夢(mèng)里徘徊。又是一個(gè)晴朗的夏夜，天邊的紅云嫵媚依舊，但卻是物是人非、時(shí)過(guò)境遷。曾經(jīng)的小白楊早已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，兒時(shí)的伙伴也已開(kāi)始給自己的孩子講述他們兒時(shí)的故鄉(xiāng)。

　　故鄉(xiāng)是曾經(jīng)流過(guò)村邊的一條小河，那里記載了我對(duì)故鄉(xiāng)的`所有歡樂(lè)。仿佛就在昨天，趁著大人們午睡，便偷偷地溜到河邊。這里好不熱鬧，村里的孩子在這里聚齊。熱辣辣的大太陽(yáng)，盡情地炙烤著大地，在河水里我們上上下下，只有偶爾吹過(guò)的一絲清風(fēng)，讓我們想到時(shí)間的存在。河水在靜靜地流淌，我們就像水中的魚(yú)兒，既享受著歡樂(lè)，也隨著河水悄然流逝，流逝我們的稚嫩，流逝我們的天真，也流逝著我們的回憶。12歲那年，我第一次離開(kāi)了家鄉(xiāng)，也帶走了陪伴我成長(zhǎng)的小河。學(xué)校第一次放假回家，我就迫不及待地來(lái)看她，但無(wú)論我怎么樣呼喊，卻也無(wú)法將她召回。如今干枯的河床盡是裸露的的荒漠，早已廢棄的堤壩暗示著這里曾經(jīng)的波浪滔滔，幾條深深的車(chē)轍告知人們這里還有生命的跡象。在這里，再也找不回曾經(jīng)陽(yáng)光下的清涼。

　　故鄉(xiāng)猶存，但風(fēng)景已逝！

　　“故鄉(xiāng)是小時(shí)候努力要走出而長(zhǎng)大后卻再也不回去的地方。”曾經(jīng)滿懷信心、壯志酬籌的我們，要出去到外面創(chuàng)出一番豐功偉績(jī)，于是我們走出故鄉(xiāng)，一番拼搏后，我們或是成功，或是仍舊在默默無(wú)聞地奮斗，但無(wú)論怎樣，當(dāng)有一天要回去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)再也找不到我們魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)原風(fēng)景。

　　多年后的傍晚，我依舊偎依在爺爺?shù)纳砼裕�望著天邊的紅云，欣賞著故鄉(xiāng)溫馨的風(fēng)景。但一切卻又在驟然轉(zhuǎn)身間，周匝巨變，淚落兩行......

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