優(yōu)秀風(fēng)景作文(集錦5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文5篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
赤足走在鄉(xiāng)間的小徑，當(dāng)聽到雨滴敲打魚鱗瓦的時候，你是否會駐足下來，去欣賞沿途的風(fēng)景，還是繼續(xù)前進呢？
或許不同的人有不同的回答，而我選擇駐足。
如今，在這個充滿競爭的社會中，越來越多的人只是不斷地往前走，忽視了沿途的風(fēng)景，到最后也只是一場空，而有的人一旦駐足，就不再前進，試問，這又將是一個怎樣的結(jié)果，因此我們應(yīng)該在駐足欣賞沿途的風(fēng)景的同時去思考未來。
沿途的風(fēng)景，可以讓我們放松身心，促使我們更好的前進。陶淵明面對仕途的失意，他選擇了駐足去欣賞那美麗的菊花，與花相伴，過著清閑的生活，他已將一切看得很淡，不再去研究，他也就漸漸忘卻了疲勞，開始去尋覓他自己的未來。正是因為有了沿途的風(fēng)景，才使陶淵明生活得如此悠閑。
景是令人向往的，沒有人會去討厭那美麗的風(fēng)景�？墒怯袝r沿途的風(fēng)景卻是一種挫折的象征。亦激勵我們。
還記得“黑色藏羚羊”嗎？站在比賽場上，看到了無數(shù)的“破敗”之景，他帶領(lǐng)的隊連連失敗，一次又一次的打擊，使他的心開始涼了，更何況面對對手的冷嘲，他更是悲傷到了極點，但是他沒有認(rèn)輸，一次次的“破敗”之景呈現(xiàn)在眼前，卻一次次的不斷激勵著他，設(shè)想，如果當(dāng)時他不去看慘敗的景象，不去理會這一切，只是按原來的戰(zhàn)略去引領(lǐng)他的隊，不去在乎挫折帶來的打擊，他會有反敗為勝的動力嗎？他會到達成功的彼岸嗎？的'確，有時看看沿途的慘敗景色，會給我們帶來更大的動力。
現(xiàn)在，高中生涯的尾聲即將敲響。我們也將帶著自己的夢想離開學(xué)校，去創(chuàng)造屬于我們的未來，在這期間，我們是不是也該停下來，去看看沿途的風(fēng)景，去回想自己最初的夢想，或許這些風(fēng)景有時不如人意，但仔細(xì)看看、想想，或許那也是一道亮麗的風(fēng)景線，也可以讓我們的身心得到放松，以最好的狀態(tài)去迎接高考。
沿途的風(fēng)景，各種各樣，偶爾停下來去感受一下，又何嘗不是另一種享受呢？
濃濃月，淡淡風(fēng)，閑雨敲打魚鱗瓦的聲音又一次響起。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
春有春的綠意盎然，夏有夏的如火如荼，冬有冬的落雪芬飛，唯一不變的是我心中最美的秋。
當(dāng)陽光慢慢挪過北回歸線，靜靜的，秋，來臨。秋，是一季的憂傷，落葉打旋兒落下，紊亂人們的眼眸。秋風(fēng)真的那么殘酷嗎？但為什么那份涼意中夾雜著一絲溫暖？也許僅僅是我這么認(rèn)為吧，秋風(fēng)的無情，落葉的低泣，是為了來年的生機勃勃�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花”歌頌的不僅是腐葉，還有替葉完成心愿的風(fēng)吧！我傾坐于這濃稠的愛中，心里微微的苦，澀澀的甜。秋，你的一切都那么美。
秋的日子，難免有淡淡的雨痕。秋雨沒有春雨的歡快，夏雨的暴戾，冬雨的寒冷刺骨，但卻有獨特的感覺。不規(guī)律滴落著的雨，晶瑩剔透，可謂“大珠小珠落玉盤”啊，給人一種微涼的感覺，像清新的薄荷糖。迷夢的雨幕散在遠(yuǎn)處，模糊了我的視線，很美。秋，你的一切都是那么美。
秋的黃昏總是給人一種美得悲涼的感受。幾抹不同的紅滲在一起，紅暈彌散開，布滿了整個天空，邁著獨屬于秋天的小步，踩在鋪開的枯葉上，細(xì)碎依稀的陽光慵懶地撒下，并不溫暖，此時的.它們，把漸行漸遠(yuǎn)的路人影子，拉得很長很長，幾聲悠長的鳥鳴傳來，劃破寂靜，卻襯出一點點恬靜的凄美。秋，你的一切都是那么美。
秋的清晨總是給人一種很清爽的感覺。當(dāng)?shù)谝痪�晨光刺破瞳孔，當(dāng)?shù)谝幌L(fēng)輕撩衣角，當(dāng)吸入第一縷新鮮空氣，仿佛連嘆息也變得清澈，鉛灰色的云塊依舊掩蓋不了天空的湛藍(lán)。捧上一枚開始萎謝的花瓣心中流過生命的印痕。但卻它曾在春天展開笑臉，在夏天沉淪思念已逝的春，在秋天結(jié)束自己短暫美麗的生命。你的一切都那么美，包括一枚在你季節(jié)里泯滅的花瓣。
秋，有著生命的終結(jié)，那終結(jié)著沉淀累累的收獲中，秋！你美得秋高氣爽，你美得如夢。你是的，你就是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
夕陽照耀下，分外柔和的晚霞透過斑駁的枝葉灑進我眼睛的那池墨黑之中。抬眼望去，披上了一層金紗的高樓里，傳送著一個又一個盲目奔波的人……
“來來來！各位游客，這就是上海特有的建筑——金茂大廈，你看它……”我總在十一黃金周中聽到諸如此類的話。秋色中傲然挺立的金茂大廈的確如此壯觀，可它卻擋住了太陽直射來的光線。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸痛的脖頸，我轉(zhuǎn)身走入一家涵蓋在高樓中的超市，嘖嘖！這聳立的各個高樓遍布上海，給我們的生活帶來的好處同樣有許多：旅游業(yè)因它們而發(fā)達；生活因它們便捷度大大提高；城市的外觀也同樣因它們變得國際化……細(xì)數(shù)，驚嘆！
等我再從大廈里出來時，已是黃昏時分。我提著大大小小的物品，踏著昏暗柔和的光線回家。走到一處轉(zhuǎn)角，突然飄出來的紅燒肉香味讓我駐足。我好奇的走進那個狹窄的、很容易被看慣了高樓大廈的人們忽視的角落——一道淺淺的弄堂。黃昏時分小弄堂顯得格外的溫柔。這條有老人家做飯身影、夾雜著濃濃溫情的老弄堂緊緊牽動著我的腳步，走進……
街角修鞋和修自行車的老人笑著，歡笑奔跑的`小孩子叫著，在煙雜店門口買話梅的“花睡衣”阿姨凝望著；在二樓用竹竿敲打被子的阿婆伸長了胳膊，熱血澎湃的下棋阿公瞪圓了眼睛，用“詩芬”洗長發(fā)的青年女孩彎下了腰，正在翻曬腌制的咸魚咸肉的大嬸咧開了嘴；那是一家三代，在弄堂口陽光最好的地方擺開飯桌吃飯，那是一個與我年齡相仿的短發(fā)女孩，用托盤盛著一瓶溫過的、帶姜絲的黃酒遞給頭發(fā)花白的老爺爺；那是在狹窄的弄堂里穿梭著的，把自行車鈴摁得直響的小伙……
眼前的一切，都是我記憶里溫暖的寶藏，無不觸動著我心底最溫暖的所在。不知不覺地，天慢慢黑了下來，望著弄堂頂?shù)睦匣⑻齑�、屋披上的紅瓦、窗臺上精心栽培的月季、滯著的衣衫、矮墻上剝落的水泥、露出銹紅色的磚……我不僅想，若要真的動筆寫上海弄堂，恐怕要寫好久，好多……
記憶里，我好久好久沒有看到過這樣的弄堂了，見到的只是一棟又一棟壓抑的高樓。只是踐踏在已經(jīng)少之又少的弄堂上的一輛輛推土機，只是不久后矗立起來的一座又一座讓人麻木的高樓。對此，我無能為力，只能惋惜。
上海，隨著弄堂的逐漸消失，小區(qū)里只有冰冷的“砰”的關(guān)門聲；只有防盜門、防盜窗才是人們安全感的依靠；只有幾句只是禮貌性的問候；只有永遠(yuǎn)的“安靜”……我回頭望望身后的鋼筋森林，黯然、失色！
那幢幢高樓的確是城市經(jīng)濟發(fā)展的標(biāo)志，而弄堂也同樣是上海人文環(huán)境的珍跡，它記載了一代又一代上海人民的生活，是上海文化根源。一座有一座弄堂的消失意味著上海正在邁向毫無特色的方向……有些美好，需要珍惜！
親愛的老弄堂，你，還好嗎？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
打開記憶的匣門，任那一道道美麗的風(fēng)景線從中流出，品味那濃厚而又香醇的愛——
【爸爸·預(yù)防針】
望著，窗外的雨淅淅瀝瀝的下，好像不知疲倦似的。班上一位又一位同學(xué)，因為水痘而被家長接走，害得我與我的父母整天提心吊膽，生怕下一個被接走的人是我。終于熬到了周五可以回家了。爸爸焦急地站在校門口，一見到我就馬上拉上車，開往醫(yī)院。當(dāng)看見針筒扎進我手臂時，爸爸舒了一口氣，臉上的.表情也緩和了許多，漸漸地掛上了笑容，整個人也放松下來。后來媽媽對我說，爸爸正在外面出差，當(dāng)?shù)弥辉谖覀儗W(xué)校傳染開時，便立刻放下手頭的事情，連開2小時的車趕回來，帶我打完預(yù)防針后又出去了。頓時，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了爸爸緊張開車的情景。一股暖流充斥著我的心，那是幸福的，更是感動的。哦，一次預(yù)防針在疾病中為我筑起了一道強大的屏障。
【室友·外套】
窗外，突如其來的寒風(fēng)，擊打著每一寸角落。雖然我?guī)Я碎L，但比起這寒風(fēng)，真是連一件短袖都不如。正當(dāng)我對著衣柜發(fā)愁時，一件外套從旁邊的衣柜中遞了出來。“這件給你穿，我還有一件，我看你也沒有外套，下星期再還給我吧。”“嗯，謝謝！”我閉上了雙眼，任由衣服帶來的暖意，包圍著我全身，一股愛的暖流涌上心頭。哦，一件極乎平常的外套給我的心情添上了溫馨的一筆！
【老師·便簽】
臨近期中考，一切都那么緊張，一次又一次的差成績，使我的心情也壞到了極點。老師把作業(yè)本發(fā)下來后，我回到寢室打開作業(yè)本，一張作業(yè)本紙張不同顏色的便簽，快速地?fù)屨剂宋业难矍颍骸昂⒆�，我看你最近的幾次成績都不怎么理想，是不是�?fù)習(xí)太緊張？還是睡不好？老師相信你會挺過的。記住，考試打的都是心理戰(zhàn)，加油！”看著，看著，我便開始奮筆疾書，開始為這場心理戰(zhàn)作最后的準(zhǔn)備。哦，一張便簽也會催我奮進，變得勇往直前。
一次預(yù)防針，一件外套，一張便簽，是愛將它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！
【王老師點評】
三幅充滿愛意的場景，三個不同身份的人有著相同的關(guān)懷。作者觀察細(xì)微，抓住身邊動人的瞬間，道盡真情，繪成靚麗的風(fēng)景線！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。
又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的`小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。
冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗��！
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