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寫景作文

優(yōu)秀風景作文

時間:2024-01-12 17:08:52 寫景作文 我要投稿

實用的優(yōu)秀風景作文(大全3篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的優(yōu)秀風景作文(大全3篇)

優(yōu)秀風景作文 篇1

  師達的食堂中,也有那么一道絢麗的風景。

  從六點半起床到七點整走到食堂,我始終未從困意中清醒過來。迷迷瞪瞪,坐在椅子上吃著飯,我還想和周公再見上一面。食堂里嘈雜得很,即便這樣,依然打攪不了我的睡意。

  突然,一個聲音傳入我的耳鼓,那么熟悉,仿佛有種神奇的力量,讓我精神一震!奥牐鞘鞘裁绰曇?”同學的一句話更讓我屏息細聽。那是一首再熟悉不過的樂曲,那么雄壯、深沉、振奮、昂揚,那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進行曲》,中華人民共和國國歌。

  我放下手中的勺子,睜大眼睛,豎起耳朵,聚精會神地聽著這熟悉的樂曲。漸漸地,食堂紛亂的聊天聲越來越小,大家都在聽著這熟悉的樂曲,聽著它的旋律響徹整個食堂。今天是什么日子?隨即,我猛地一震:今天是12月13日,是南京大屠殺公祭日!

  此時,所有的喧嘩或低語都戛然而止,也許同學們都意識到今天的意義。靜默片刻,有一個同學,不顧別人的眼神,勇敢地站了起來,將手里吃的放下,拍了拍手,?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過頭頂。剎時,那右手從腿邊到頭頂劃過的弧線宛如彩虹一般。突然,食堂各個角落里的同學紛紛站了起來,注視著電視機里冉冉升起的國旗,都將右手高舉過頭頂,面對國旗,敬少先隊隊禮。一個個筆直挺立的身軀,一幅幅嚴肅而莊重的表情,一只只高舉在頭頂?shù)挠沂,一條條鮮艷躍動的紅領巾……此情此景,真是一道絕美的風景。在這幅風景中,我更是那道亮麗的風景,因為,那第一個“挺身而出”的人,就是我。我是一名中國少年先鋒隊隊員,我是一名中國人,我熱愛我的祖國,我用行動來紀念苦難的`同胞。

  八十年前,南京城破,日軍大肆屠殺,南京城血流成河……八十年后,有著同樣華夏血液的中學生,雖不用為國“拋頭顱,灑熱血”,但卻能身著紅校服、佩戴紅領巾,以“血”奠血,守護著家園。

  歷史不能忘記,烙印永刻心中。每一個中國人,都應當以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心,自覺把愛國之情轉化為報國之行,努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻!

  我是一名中國少年先鋒隊隊員,我是一個中國人,我愛我的祖國,我會為祖國奉獻終身。我就是一道絢麗的風景。

優(yōu)秀風景作文 篇2

  陽光照射在小路上,稀稀疏疏的人群,緊密的鵝卵石,輕快的腳步聲回蕩在小路上。小路上也有風景,勾起我對小路的回憶。

  清晨的小路,神清氣爽,讓我暗暗激勵。踏在擱腳的小路上,沒有一絲風塵,一邊哼著歌兒,一邊摘著花兒。陽光猶如流水般灑在院子里,伴著隔壁細長的水聲,輕輕流淌在微甜的空氣中回旋蕩漾?粗羌氶L如網(wǎng)般的爬山虎,微風拂過,吹起我的發(fā)絲,撩起我的裙擺,吹得四邊的綠葉“呼呼”地響,!這不就是大自然恩賜的歡樂進行曲嗎?聽著那極有韻律的奏鳴,我沉浸在美妙的.境界里。一瓣薄若柳絮的三角梅跌跌撞撞地摟在我的腳邊,輕輕拾起。放在耳根子前,嗅住那絲清香,我便知道花之精靈又來找我了,伴著清晨的露水,似舞如醉,似飄如風,這就是小路的風景。

  午后的小路,吵鬧異常,讓我絲絲心動。喏,小葉女貞又在抱怨太陽曬著她了,不停地響后縮,躲在大樹的后面,踏在落葉繽紛的小路上,我總要小心些,害怕踩到了這些被惡魔害死的生命。捧一捧甘甜地泉水輕輕地揮灑,讓她們也嘗一嘗大自然的甘霖,她們已經(jīng)按奈不住了,在空中翩翩起舞,新柳初綠,不僅輕嘆!垂柳撫摸我的發(fā)絲,花瓣留下我的足跡。看著這如此光景,我便知道春景之神又來撫摸我了,伴著陣陣輕風,柳條四擺,紛紛揚揚,這就是小路的風景。

  傍晚的小路,靜謐非常,讓我靜靜銘想。一個人靜靜地坐在木凳上,披散著長發(fā)!看著皓月當空,柔弱的月光灑了一地,黑幕上亦有一些不曾散去的云煙,恍若那一望無際的潮水,索繞在月亮旁邊。輕閉雙眼,雙手合攏感受小路里大自然的美好。聽著悠長的蟬鳴,泛著幾絲靈動的風,深深地吸入一口氣,再慢悠悠地吐出來?s了縮身子望著那星河,好似哪滿天繁星盡收眼簾,享受這如此時光,我便知道靈弱之女又來歡唱我了,伴著皎潔月兒,煙霧索繞,朦朦朧朧,這就是小路的光景。

  我的小路就像你的心門,容易開放也容易關閉,要你細細品味,找尋。

  熟悉的小路也有風景,這就是小路的景。

優(yōu)秀風景作文 篇3

  思緒漸漸清晰,我的雙眼再次聚焦。

  周圍沒有變,我依舊坐在補習培訓機構的椅子上。耳畔是我不想聽到的同學們的打鬧聲。

  “學霸,在做什么?”“不要喊她學霸,人家是學神!”這是兩個女孩常常笑侃我的語句,在我聽來的諷刺。我同往常般擠出個微笑,心的某一處又開始疼。

  我不斷地告訴自己,別人沒有錯,錯的是你自己。是你自己性子不好,不善交際,到這種時候卻來妒忌別人“成雙成對”地打鬧。

  你若是以為我是個性子高冷的“大學霸”,那么你就大錯特錯了。我的性子是與生俱來頗有些孤僻,學習并不特別好,有時候能擠進前五罷了。

  渾渾噩噩地進了教室,渾渾噩噩地開始補習。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響,但還是不能釋然。我并不是一個自制力強的人。

  耳朵開始變得敏感,然卻聽不清老師的講課聲,反倒是同學們竊竊私語之聲霎時放大了無數(shù)倍。

  “那是學霸啊,成績特好!”

  “哈哈,用學神更恰當吧?”

  這相似的語句!我低垂著頭,心中積壓的莫名的委屈發(fā)泄出來:“我哪有學霸了?!明明成績這么差,這是擺在眼前的事實!我……”

  同桌用一種看怪物般的`眼神望著我道:“哪有說你了,我們談的不過是另一個學霸而已!比缓筇羝鹆艘粋莫名的笑。

  幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻,偏偏……看得一清二楚。

  我一個愣怔。那是不屑?亦或是藐視我的自作多情?同桌卻已收回了視線,和另一個同學笑談去了。

  于是,便就這樣再也不能釋然。

  渾渾噩噩地上完了課。

  走出教室,同桌坐在椅子上玩著手機,見我出來,向我打了個招呼。我回了她一個淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。

  她也回了我一個笑容。

  幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻,偏偏……看得一清二楚。

  于是,便就這樣釋然了。

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