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寫景作文

描寫風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-01-12 15:42:27 寫景作文 我要投稿

【推薦】實(shí)用的描寫風(fēng)景作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】實(shí)用的描寫風(fēng)景作文8篇

描寫風(fēng)景作文 篇1

  時(shí)光像琥珀,淚一滴一滴被反鎖。 ——題記

  幼時(shí),他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏,散下一段段回憶。長大,她扔開他的手,開始對他冷漠相待。 成熟,她笑他如此老土,卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。 其實(shí),她一向都懂;其實(shí),她一向都明白。只是,性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說出口。

  她回到原先一同牽手的地方,空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對父女牽手走過她的眼前,她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。

  回到家,打開電腦她突然看到一個(gè)短片,情節(jié)的資料沒有那么華麗,卻樸素的想叫人流淚?墒牵龥]哭。 出了房門,準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來,輕柔的說了聲——餓了吧!我去燒飯,抬頭望了望,看見他在房里那忙碌的樣貌,她——哭了!但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。

  飯后,他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方,一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕,卻沒敢牽她的手。

  但——手上突被握了一下,回頭一看,她牽著他的'手,但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌,她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

  “咔咔”一聲,她與他聞聲看去,駐留了下來,又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說這是我看到的最感人的畫面,也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她,讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起,挽著他向前走去。

  回到家,他又開始忙碌起來。她回到房間,看著那張照片,眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。 走到他身邊,他正在看電視,卻把聲音調(diào)成靜音,怕影響到她。奈何眼睛又不太好,只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

  她突的有些想哭,從身后抱住他。沉默了許久,他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸,我愛您!

  他哭了,白發(fā)變得更耀眼了,但又笑著說,我明白了,呵呵! 她望著他,笑了。笑得好美, 她望著手里的照片,笑了! 她說——這是我照的最好的一張照片,這也是我心中最美的景,最愛的人,最美的那個(gè)他! 愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事,不曾懂得愛的好處,不曾被愛過,怎懂得愛人?

描寫風(fēng)景作文 篇2

  夏天是炎熱的。太陽火辣辣的照在地面上,把地面燒得像火爐一樣燙,樹上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗,紛紛穿上了漂亮的夏裝

  夏天是五彩繽紛的。一陣風(fēng)吹過,嫩綠的柳輕輕地?fù)u擺著,舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物,蝴蝶在空中翩翩起舞。

  夏天是神秘的。夜里,熱的人們不想睡覺,老爺爺躺在搖椅上,扇著扇子,我抬頭看著空中的星星,眼睛眨也不眨的'數(shù)著,卻怎么也數(shù)不完。

  夏天是快樂的。我們扛著魚竿去河邊釣魚、捉蝦,也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲,如果下雨了就打一把荷葉傘,繼續(xù)奔跑著。傍晚,小朋友在小區(qū)捉迷藏,大人們在聊天。如果在河邊,早晚都可以聽青蛙的賽歌會(huì),清晨也可以看見蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。

  夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節(jié),一切都在夏里走向成熟。

描寫風(fēng)景作文 篇3

  今天,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,我們一家三口到西溪濕地去游玩了一番。

  一下車,入目的是一條石板路,路兩旁綠樹成陰,樹下是一片低矮的灌木叢,有的已經(jīng)結(jié)出紅彤彤的果實(shí),在綠色的“世界”中格外醒目。大樹間開辟出一條狹窄的小路,沿著彎彎曲曲的小路,很快就看見了清澈見底的小溪。溪水靜靜地流淌著,像一條碧綠色的玉帶子,穿梭在樹林間。樹林間時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣鳥鳴聲,為這條靜靜無聲的小溪增添了一些生機(jī)。順著小溪,我們來到了沼澤地,上面長滿了綠油油的小草,風(fēng)兒一吹,隨風(fēng)飄動(dòng),像是跳起了舞。穿梭過沼澤地,我又找到了河流的分叉路。我轉(zhuǎn)頭一看,呀!一根根竹子狀的植物挺著枝干立在我身后,真像一位位小戰(zhàn)士。“职指嬖V我,它叫蘆葦。突然,一陣刺耳的鳥鳴聲傳入我耳中,緊接著,一只白色的大鳥在水面上飛行,它的翅膀扇啊扇,像一架小飛機(jī),在水面巡邏著,時(shí)刻保衛(wèi)著小溪。

  我們繼續(xù)走著,忽然,看見了水上有一座“小島”,“島”上“居住”著許多植物,有高,有低,有大,有小……各種植物都長得十分茂盛茁壯。這時(shí),我腦子立產(chǎn)生了一個(gè)問題:小島怎么產(chǎn)生的.?媽媽猜測道:“這里本來是一片陸地,現(xiàn)在有了水,就看不見了,可水位下降,使高處露出水面,就成了一個(gè)‘小島'!焙髞恚覀冇职l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)這樣的小島,它們都孤零零地立在水中央。

  夕陽西下,金色的陽光籠罩著這片天然的濕地,我不禁想起那兩句詩:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!焙靡黄烊伙L(fēng)光!

  西溪濕地真美,它與西湖的美不同,它是一種天然的美!

描寫風(fēng)景作文 篇4

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗星期六,我正在無聊的時(shí)候,突然想去河陽廣場看看風(fēng)景。

  我到了廣場,看見了個(gè)又大有滑的圓盤,我一下跑上去,哎呀!差點(diǎn)摔道了,這也太滑的,真是嚇?biāo)廊肆耍矣值搅撕舆叺氖瘶蛏,那有兩個(gè)石橋,有個(gè)上是獅子頭,有個(gè)上面都是石頭刻的桃子,河邊有著高高大大的柳樹,順著廣場一直往前走,看見了一個(gè)亭子,我走進(jìn)了小亭子,看見了漂亮的'風(fēng)景,我在路邊拿了個(gè)小石頭,往水里一扔,哇塞!出現(xiàn)了一圈圈彩色的漣漪,真是太漂亮了!我還看見了水上的蘑菇橋,我又拿著一顆小石頭走到了蘑菇橋上,那蘑菇橋有的高有的底,走的時(shí)候有點(diǎn)恐懼感,我走到了蘑菇橋的正中間,把石頭扔了進(jìn)去,這個(gè)出現(xiàn)的漣漪一圈圈往外擴(kuò)散,直到看不見為止。我走到蘑菇橋的另一頭,順著小路走到了河陽廣場的出口。

  這次感覺河陽廣場可真美呀!

描寫風(fēng)景作文 篇5

  今年的暑假的一天,我懷著無比激動(dòng)的心情來到了被人們稱作“天下第一奇山”的.黃山旅游。

  黃山位于安徽省南部,面積約1200平方公里,有山峰72座黃山自古以來就是旅游勝地,徐霞客曾說:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳!秉S山的確不同尋常,他以奇松、怪石、溫泉、云海這“四絕”聞名于世,被譽(yù)為“天下第一奇山”。

  黃山的石真奇!有的像仙人背簍,有的像石猴觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎。

  這次黃山之旅給我留下印象最深的是蓮花峰的云海。蓮花峰是黃山最高的山峰,海拔1800多米。那聳立天外的峰頂,常年云霧繚繞,神秘莫測,使人感到攀登之難難于上青天。再看山上的奇石,似乎正在下墜,令人心驚膽戰(zhàn)。那天天氣很好,我正在為沒有看到云海也感到遺憾時(shí),天上忽然下起了小雨,頓時(shí)我像墜入了棉花堆里似的。近看云海,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影蹤,大風(fēng)一吹,云飛霧散,一個(gè)個(gè)奇妙景象又都瀝瀝在目;遠(yuǎn)看,朵朵白云像對對蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞;登高看,十里間,就像一片望不到邊的海洋把一座座峻嶺淹沒。

  啊!美麗的黃山,來年我一定會(huì)再來欣賞你的風(fēng)姿!

描寫風(fēng)景作文 篇6

  來到海邊,望著無邊無際的大海,心中有著無限的遐想…

  它偉大,它壯觀。平靜時(shí),它是個(gè)溫柔恬雅的少女,舞步輕盈,似乎能讓人的思想得到升華與凈化;洶涌時(shí),它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人,劈頭蓋臉地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量,令人膽寒。

  溫暖陽光沐浴著大地,海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩,銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵,白得發(fā)亮,白得透明。從海平線滾滾而來的浪,打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多像一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天,沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏:老人們瞇著眼睛,似乎能聽出個(gè)什么所以然來;青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽;小孩兒們將演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng),自由自在地玩耍……

  柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷,滿天繁星,倒映海中。月光洗滌著波浪,那微弱的'光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人,但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處那高大的礁石上,再加海上薄霧迷蒙,就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚,只能聽見海浪的低吼與獨(dú)自一人呼吸的聲音,它們合成了美妙的音樂,似乎能傳向千里。

  與大海比較,人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一,也掌握著人類的生殺大權(quán),我們的生存與它息息相關(guān)。

  人類已經(jīng)漸漸將它惹怒:在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油;大量捕殺它的寵物;往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷,讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌,容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了,可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。

  大海是那樣無私的奉獻(xiàn),而我們,卻一再破壞它。人類大概沒想過,破壞了它,自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。

  大海,一首深沉古老的歌。它對人們的期望,就像我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印……

描寫風(fēng)景作文 篇7

  今天,我們坐飛機(jī)去桂林,從飛機(jī)上看,桂林有很多山,有的像饅頭,有的像包子。下了飛機(jī)以后,我們坐車回酒店時(shí),我發(fā)現(xiàn)山是一座座單獨(dú)聳立在地上,而不是連起來的,太奇怪了!怎么不是連起來的呢?都說“桂林山水甲天下”,連山都這么奇怪!

  到了晚上,桂林燈光閃爍,美麗極了!我們吃完晚飯以后,準(zhǔn)備去坐游艇。聽說坐游艇很好玩,要游完整個(gè)漓江呢。到了坐游艇的地方,我看見漓江兩岸的'樹上掛滿了彩燈,五顏六色。江面波光鱗鱗,星光閃閃,一只只裝扮得花枝招展的游艇在江面上漂移,美麗極了!可惜,我們?nèi)ネ砹耍瑳]趕上坐游艇。但是,能看到如此美麗的夜景,又何嘗不是一件樂事呢!我期待著明天的美景!

描寫風(fēng)景作文 篇8

  我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。

  站在學(xué)校門口,抬頭一望,迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門,這條路,就是青云路。正對面是老師們放自行車,電瓶車的地方。

  再往左走,是小操場。小操場的對面是北教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級,第二層是四年級,第三層是五年級,第四次是六年級。

  小操場的`旁邊是辦公樓,一聽這個(gè)名字,大家會(huì)想,一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外,辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室,有公開課的時(shí)候,大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開會(huì)。而且,每周五的社團(tuán)時(shí)間,軍樂隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí),北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。

  北教學(xué)樓的對面是大操場。大操場是一個(gè)橢圓形的,中間是綠色的,兩邊各有一個(gè)籃球架,外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學(xué)樓,南教學(xué)樓的第一層是二年級上課的地方,第二層是三年級上課的地方,第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺,主席臺是深紅色的地面。中間是國旗,國旗的四周都是欄桿,后面是臺階。

  這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?

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