優(yōu)秀風(fēng)景作文優(yōu)秀(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
最美的風(fēng)景就是我們家的小花園了，那里是我們家最美最漂亮的風(fēng)景，（我喜歡這個(gè)小花園）。
我們家的小花園里百花盛開，有成千上萬蜜蜂、蝴蝶飛到我們家的小花園，它們隨著小花輕輕飄蕩，美麗極了。
我們家的小花園那里所有的花草是奶奶親手種的，奶奶用了十幾天的`時(shí)間就把小花園里那些漂亮的花給種好了。
我們家的小花園那施我們拍照用的，我在那里照了很多照片，我們在那里還照了一張全家福，小花園的景色真美呀！
我們家的小花園有五顏六色的花朵，千姿百態(tài)的花朵讓我們怎么也看不夠。那些美麗的鮮花還有許多花粉，聞著都香，這個(gè)小花園真是又美又香。
我們家的小花園那里有一個(gè)最秘密的地方，那就是花園中心了，我和妹妹經(jīng)常在那里玩耍，那里藏有我和妹妹快樂的腳步。
雖然我家的花園里的花顏色不是那么鮮艷，但是那里有我們一家人快樂的時(shí)光，還有奶奶細(xì)心的照顧，所以它是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
校天剛到，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋。
春色從四面八方涌來，漫過了荒涼的灰暗，傾力打造著自己的花園。春風(fēng)拂過，那久違的輕柔讓人在瞬間忘卻了曾經(jīng)忍受著的刺骨，相比于夏天四處掃蕩的熏風(fēng)和秋天蕭瑟凄楚的秋風(fēng)，這象征著新生希望與愛意的暖風(fēng)，著實(shí)令人陶醉留戀。它吹佛著飄散過的花草清香，帶著令人仰視的憧憬，在空中留下無形的芬芳。
春天的魅力，在淡綠純澈的枝葉間盡情釋放，解開了冰冷的封鎖，舒展開來，爆發(fā)出令自然之力都無法承受的各種色澤、飄逸的香氣，浸在斑斕的`色彩之中，與那萬紫千紅融合，給春帶來靈動的泉涌，貪婪妝點(diǎn)著曾經(jīng)被剝奪活力的大地，不容一絲空白的存在，連空氣也被塞得慢慢的。
漫步街頭，徜徉于這生機(jī)的喜悅，不遠(yuǎn)處各種鳥兒的叫聲也在默然間多了起來，此起彼伏，讓這份生機(jī)繼續(xù)膨脹，設(shè)若寒氣再敢來襲，恐怕也會被這飽和的生機(jī)嚇得畏首畏尾，只能為春天留下淅瀝的春雨，化作雨霧，流暢在生命的動脈中。
春天的水，也擺脫了陰冷的身軀，折閃出燦爛的春光，一次有一次地在春雨中舒展著活力，無形之中擺脫了寂寞，吸引來如織的游人。
冬天吞掃生機(jī)，轟轟烈烈，讓生靈畏懼于它;而春天對萬物的滋潤卻是在無形之中悄悄撫慰，卻令自然復(fù)蘇，萬物朝拜。它所帶來的生機(jī)，正如它標(biāo)志性的和煦陽光，揮灑柔和的光芒，低吟秘密私語，卻讓人感覺無限的溫暖，被這詩情畫意濃濃包圍。
在這溫暖春光的照耀下，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的的生物顯得是那么的豐富多彩。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
小學(xué)時(shí)太簡單的看待學(xué)習(xí)，初中時(shí)覺得小學(xué)的時(shí)候自己好幼稚，而到了高中又會覺得初中時(shí)自己好幼稚，以后可能會認(rèn)為現(xiàn)在的自己好幼稚，這就是成長。
第一次進(jìn)入學(xué)校后我對于一切的新事物都充滿了好奇，手里的每一本書都吸引著我，我想去了解它，那時(shí)候覺得書好少好少，高年級的哥哥姐姐們的書比我們多，對于高年級我是很向往的。小學(xué)的每一本書都被自己看完了，就從新再看。反反復(fù)復(fù)的看后已經(jīng)對其中的內(nèi)容有了自己的見解，它不再像從前一樣吸引我了，慢慢的感到非常簡單，那么以后的書的內(nèi)容也不會太難，有著一種輕視，對于學(xué)習(xí)的輕視。步入初中以后，學(xué)習(xí)上沒有了那一種熱情，學(xué)習(xí)的時(shí)候總是認(rèn)為這些內(nèi)容其實(shí)很簡單，有時(shí)間慢慢的看就會懂的`。第一次在課堂上注意力不再集中，下課后也沒有如想象的那樣去學(xué)習(xí)。成績慢慢下降了，哪些學(xué)習(xí)成績沒有自己高的同學(xué)漸漸的和自己有了差不多的成績，沒有去找原因，自己還在原地踏步卻不知道，可悲呀!直到中考后，才感到內(nèi)心的痛，一種無奈，哀傷，還有麻木。開始想要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，想要從新開始，但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音，“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑，內(nèi)心對于自己的質(zhì)疑，總是潛移默化的影響著我，學(xué)習(xí)感到了無力。
渾渾噩噩的上了高中，想要一個(gè)新的開始，就像第一次上學(xué)一樣。學(xué)習(xí)開始勤奮了，但總覺得好像少了什么似的，無法用言語訴說，一直想要找到，到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時(shí)候總會去回憶，回憶過去，在過去中尋找那種感覺。沒人的時(shí)候喜歡發(fā)呆，大腦里一片空白，不知想些什么，或許那一片空白正是我所失去的東西，卻怎么也想不起。
時(shí)間是最無情的，總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭，青春在夕陽中慢慢逝去。
時(shí)間流逝得太快，忘記了，忘了太多，忘了歲月。
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