實(shí)用的風(fēng)景的作文大全(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
東錢湖，坐落在寧波市東南面，是全省最大的天然湖泊，也是寧波市區(qū)飲水和灌溉的主要水源，水域面積19.14平方公里，相當(dāng)于3個(gè)西湖的面積。東錢湖是避暑的好去處，每到暑假來避暑的游客絡(luò)繹不絕。
清晨，湖邊小樹林小鳥迎著朝霞在樹枝頭上躥下跳，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，把睡夢中的人們給吵醒了。早起晨練的人們，沿著湖邊的游步道快走或慢跑，時(shí)而，停下來伸伸腰、踢踢腿，呼吸著沁人心脾的新鮮空氣。不遠(yuǎn)處，一家三口騎著多人自行車，有說有笑的正向這邊駛來。寬廣的.湖面上，偶爾有幾只白鷺飛過，飛累了，它們就停在湖中的荷葉上小憩一會。早晨，是荷花開得正艷的時(shí)候，一朵朵荷花從荷葉中鉆出，猶如青春美少女亭亭玉立在湖面上。湖邊的小亭中，有坐著休息的晨練人，也有架起照相機(jī)在搶拍湖面上精彩瞬間的攝影愛好者，還有架著魚竿在垂釣老爺爺，邊上圍著幾個(gè)學(xué)生模樣的兒童，正欣賞著釣上來的小魚兒。
傍晚時(shí)分的東錢湖，也是一道亮麗風(fēng)景線。夕陽照射在湖面上，一陣風(fēng)吹過湖面，泛起粼粼波光。湖面上，環(huán)衛(wèi)工人劃著小木船用網(wǎng)兜在打撈漂浮的水葫蘆。不時(shí)，有魚兒從水里探出腦袋出來透氣。水鳥也在這時(shí)間段出來覓食了，冷不丁叼起一條小魚，“嗖”地一聲飛向遠(yuǎn)方去享用美食。
東錢湖是旅游勝地，也是休閑之地，在這里小住幾天，你一定會舍不得離開。
風(fēng)景的作文 篇2
在我的心里有個(gè)“你”——那道亮麗的風(fēng)景。我曾在睡夢里不止一次地夢到你。看，你的眼神多么純潔，面龐多么清秀。我再也熬不住這種相思之苦，決定再次來到你的身旁，依偎在你的懷里，聽你向我傾訴。
長白山——天池！我來了！頂禮膜拜的我再次來到了你的腳下。山頂?shù)哪泔@得那么迷茫。望著遠(yuǎn)在山頂?shù)哪�，心中的那抹思念更加�?qiáng)烈了。
山下的花如彩蝶，草如柔云，人如仙子。對了，還有那傾瀉而下的瀑布，那么晶瑩、絲滑、柔韌，仿佛是織女從天空的云端垂下來的用來裝點(diǎn)天空的美麗綢緞。這里的一切都讓我如癡如醉，流連忘返。我本來可以在此迷醉，但是我拒絕了，因?yàn)槲抑烙心阍诘任摇?/p>
我一步一步艱難地向上“爬”著，時(shí)間似乎不愿等我，因?yàn)槲矣X得它就像一陣風(fēng)，從我的心中拂過。
經(jīng)過艱難跋涉后，我終于登上了山頂，時(shí)間已是傍晚時(shí)分，四處已是朦朦朧朧的一片，再也看不到那種生機(jī)勃勃的景象了。親愛的天池，雖然你已展現(xiàn)在我的面前，但是卻讓我感覺你還是那么遙遠(yuǎn)而迷離。
此時(shí)的你，已被一片霧雨環(huán)繞。而我，就連自己也分辨不清臉上流淌的究竟是霧雨化做的水珠，還是久別重逢因激動而落下的淚水。
“親愛的，對不起！讓你久等了。”我喃喃地自責(zé)著，心中還不停地翻騰著：親愛的，是你已經(jīng)把我忘記了？還是你等我等得不耐煩了？還是你有意與我捉迷藏？還是你羞澀與我相見？還是……
我那顆激動、興奮、怦怦直跳的心看到了，你是在用另一種方式與我相見，你是在用另一種語言與我溝通，你是在用一種獨(dú)特的方式檢驗(yàn)我對你的忠誠！
一陣微風(fēng)輕輕吹過，掀開了遮住你臉龐的薄紗，你睜大了清亮的眸子，你似乎又認(rèn)出了當(dāng)年那個(gè)和你一同嬉戲的小女孩兒，再度張開了你寬廣的臂膀……
我用心看到你晶藍(lán)的眸子深情地注視著我，我清楚地感覺到你的秀發(fā)隨著陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰。你的.面龐隨著慢慢逝去的薄霧，一點(diǎn)一點(diǎn)地融入我的心海，我感謝上蒼對你的造化。
我輕輕地?fù)崦隳强∶滥橗�，�?xì)細(xì)的、冰冰的、柔柔的……掬一捧你那湛藍(lán)的乳汁般的池水，甜甜的、美美的、爽爽的……身心愜意、愉悅極了。
我按下心靈的快門，我要把你的俊美、你的柔情、你的靜謐、你的剛毅、你的神奇…一通通都拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處——因?yàn)槟闶俏倚闹械哪堑雷蠲利惖娘L(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
當(dāng)大家看到題目，有人會想，人心中怎么會有風(fēng)景呢？如果你這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，人心中不但有風(fēng)景，而且還有好壞之分呢！
我們生活中有許多美麗的風(fēng)景線�？矗袀�(gè)小女孩正蹦蹦跳跳地跑過來，手里還拿著一張獎狀，看樣子真高興。十字路口的崗?fù)だ镉形唤痪迨�，手里還握著一個(gè)指揮棒，正在為過往的車輛指揮交通，看上去真神氣。他讓我們的生活更美好。
咦，有個(gè)小偷正把手鬼鬼祟祟地伸進(jìn)他人衣兜；有個(gè)若無其事的小青年正把香蕉皮扔到地上；有個(gè)老頭正悠然自得的把廢紙揚(yáng)在路邊。這些本該美麗的風(fēng)景線突然變得丑陋了。
一道美麗的.風(fēng)景可以折射一個(gè)人的心靈；眾多美好的心靈可以裝點(diǎn)一個(gè)美麗的城市；一個(gè)美麗的城市可以代表一個(gè)國家的繁榮昌盛。
就讓我們身邊的風(fēng)景線永遠(yuǎn)美好吧！
風(fēng)景的作文 篇4
去上學(xué)的路上會經(jīng)過一條熱鬧的馬路一條馬路，道路兩旁的草坪上的小草生機(jī)勃勃，草葉上躺著一顆顆透明的露珠，兩旁的花朵因一夜的大雨盛開了，開得五顏六色。
早晨的馬路上，也是熱鬧的，汽車的滴滴聲，電動車的.嘟嘟聲，摩托車的突突聲，和老人們的聊天聲音混在一起，好像一首好聽的交響曲。
再走一會兒能看見路旁的攤子漸漸多了，有水果攤，有蔬菜攤，還有同學(xué)們都愛去的文具店，水果攤像是個(gè)大畫家，他把五顏六色分給了水果，有紅色，有紫色，還有橙色和黃色。
這就是我的上學(xué)路上，它是不是很美��？
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