校園的風(fēng)景的作文9篇（優(yōu)秀）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
菊花是四大花君子之一，它名字很多壽客、金英、黃華、秋菊……是一個(gè)“大明星呢”，連古代宋代詩人蘇轍都說：“南陽白菊有奇功，潭上居人多老翁”。菊花貴客就來到了我們學(xué)校。
在校園門口附近我發(fā)現(xiàn)了這位打扮“多彩多姿”的客人， 它顏色眾多，有紫色，黃色，粉色很多呢！他噴了獨(dú)有的香水，很香�；ò昃o緊包裹著花芯，像一個(gè)害羞的小姑娘，也有的像疲憊的老爺爺彎著腰，還有的驕傲的抬起頭神氣十足，真是神氣極了！再配上繁多的花在眼前，一眼看不完壯觀極了！鮮艷的顏色和香味吸引著我，忍不住把目光全投上面去。
我也很贊美菊花，不是僅僅因?yàn)槊利惗且驗(yàn)樗诮?jīng)歷風(fēng)吹日曬時(shí)
，我想到不要被困難嚇到，只要你堅(jiān)持你遲早是一朵盛開的花兒，綻放自己的'光彩，也可以照亮自己！
也許菊花并非那么堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)?shù)铱吹剿鼤r(shí)，它臉上充滿微笑，我感到遇到困難都要微笑面對也讓我有了信心對待明天，每次苦惱一想到微笑的菊花，我就充滿信心，祝賀明天的驚喜，也祝賀美麗的菊花！
校園的風(fēng)景的作文 篇2
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛的動(dòng)物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的.老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來維護(hù)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹木都搖曳著，好像是對我們說：再見了！
小朋友，明天記得來看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識。
校園的風(fēng)景的作文 篇3
作為宏力學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑，淚水和攻克了難題時(shí)的喜悅。
走進(jìn)校園，筆直的育英大道，位于學(xué)校的正中央。道路兩旁的銀杏樹矗立在那里，夏季，滿是翠綠；秋季，滿是金黃；冬季，白色與灰褐色交相輝映。這，永遠(yuǎn)都是我們無聊時(shí)，瞥向窗外的最愜意的景色。
每至春季，校園中總是一片嫩綠。在微風(fēng)的吹拂下，嫩草微微搖曳，為校園帶來了生機(jī)，驅(qū)走了寒冬的陰霾，同學(xué)們個(gè)個(gè)也都神清氣爽，再?zèng)]有冬季的死氣沉沉。夏季，溫暖的陽光灑滿窗臺，光亮充滿了教室，同學(xué)們都奮筆讀書，為自己心中的'目標(biāo)而努力。一絲微風(fēng)吹進(jìn)，為正在拼搏的我們帶來了點(diǎn)清涼。
圖書館里，有讓我們暢游的書海；藝術(shù)樓中，有我們曼妙的舞姿。操場上，那些田徑隊(duì)的隊(duì)員們都在認(rèn)真訓(xùn)練，汗水浸濕了他們的衣裳�；@球場上，如同戰(zhàn)場一般，籃球被打在地上，“砰砰砰砰”。這些在籃球場上揮灑汗水的他們，綻放著美好青春最絢麗的光彩。
美麗的校園，溫馨的校園，充滿著愛的校園就是我們最溫暖的家。這個(gè)大家庭中，有著無數(shù)個(gè)兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋煛＿@永遠(yuǎn)都是最值得懷念的，珍惜的。
宏力，這個(gè)我們放飛夢想的地方。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
人民小學(xué)是我的學(xué)校，它是一個(gè)美麗的校園，有一排排美麗的杜鵑花和一棵棵高大的樹木，可愛的蜜蜂和蝴蝶都來採集花蜜，漂亮極了!
學(xué)校里有許多美麗的地方，例如:可愛動(dòng)物區(qū)、迷宮花園和水池等......。這些地方我都很喜歡，因?yàn)榭蓯蹌?dòng)物區(qū)里有蹦蹦跳跳的兔子和活潑的鴨子，可愛極了!有時(shí)我都會(huì)去看它們玩耍，看到有趣的它們，也想跟它們玩；另外，迷宮花園可以看到一些美麗的'花草樹木，有鬼針草、彩葉草等......奇特極了；還有，魚池可以讓我認(rèn)識許多蓮花和魚兒，所以我很喜歡這些地方。
下課鐘聲響起，大部分的人都跑到ABC廣場、地球儀和籃球場。有人在籃球場打籃球；有人在地球儀玩游樂器材；有人在ABC廣場玩，熱鬧極了!而我是都在教室走廊跟別人玩。鐺!鐺!鐺!上課鐘響起，大家像賽車一樣，飛快的跑回教室，恐怖極了!
我在學(xué)校感到無比的快樂，有一些老師、同學(xué)都好熱情，還有，校長親切的像我問好，像太陽一樣耀眼。我喜歡學(xué)校，希望學(xué)校的人可以陪我度過快樂的童年。
校園的風(fēng)景的作文 篇5
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢中醒來，冷清的街道逐漸沸騰起來；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。
鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的`則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來，壞心情也煙消云散。課后之余，操場所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來。
學(xué)�！粋�(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對我來說，是世上最可貴的旋律，也是最詩情畫意的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景的作文 篇6
光明學(xué)校是我求學(xué)的地方。它的外部風(fēng)景美麗。而他對面是林立的店鋪，再往北面偏東走一公里左右，便是有名的北湖公園。
北門的正前方是寬闊的馬路，在它的旁邊，每到放學(xué)時(shí)，往往有許多做生意的小商販。他們有的賣糖葫蘆，有的賣爆米花等同學(xué)們愛吃的甜品。有的賣可口的水果和美味的堅(jiān)果，有的是接送孩子的父母，當(dāng)然，還有到處溜達(dá)路過的行人。這也算校門外獨(dú)特的風(fēng)景吧。
校園北面的北湖公園，夏天異常熱鬧。星期六的傍晚，媽媽特地帶著我和弟弟到北湖公園散步，鍛煉身體。呃，北湖公園兒的廣場比我想象的大的多。我們走在彎曲的小路上。先看到了一個(gè)籃球場，有好多大哥哥們在這里打籃球呢�？此麄兓@球在手下拍了三四下，飛快地晃過對方，唰的一下把籃球投入籃中，接著傳來了一陣歡呼聲，震得人們的耳朵都要聾了。我們又繼續(xù)走，來到了北湖公園的中心，這時(shí)歌聲已經(jīng)響起，原來只是一個(gè)人在那里沒完沒了的唱，后來越聚越多，多的我都數(shù)也數(shù)不清了。來的'時(shí)候車子也數(shù)不清，走的時(shí)候，我們差點(diǎn)兒找不到我們的車子。從北湖公園沿玉河路往東再往西走兩公里左右的路程，就是家樂園。我們一有時(shí)間就去家樂園購物。家樂園的負(fù)一層的食物非常多，有水果、主食、蔬菜、面食等，一應(yīng)俱全。有時(shí)候，還會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。家樂園的第四層有許多美食，有肯德基，麻辣燙等自用餐。一個(gè)星期六的晚上，爸爸、媽媽、舅舅、我和弟弟去吃自用餐。吃自用餐時(shí)，在轉(zhuǎn)動(dòng)的盤上放了許多的食物，有肉片、白菜、土豆等。把這些東西放在鍋里，等不到五分鐘就熟了，吃起來美味極了，回家時(shí)，我還帶回一些小橘子和一些小魚干兒，大家都很高興。
我校園外的風(fēng)景是不是很美呢?
校園的風(fēng)景的作文 篇7
“校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦；下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧；操場上同學(xué)們充滿活力的身影；后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線。然而，最讓我難忘的風(fēng)景線還是同學(xué)們互相幫助的情景。
那天，我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快，撞在了高年級的大姐姐的身上，“咚”的一聲，周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見了，急忙把他扶起來，其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來：“周家興你怎么了！”“周家興你有事沒！”“周家興你沒受傷吧！”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午，我才知道，周家興的左手竟然骨折了！周家興真不幸呀！我們都擔(dān)心起來，我想：周家興這可怎么上學(xué)呀！
老師知道后，特意到周家興的家里去看望他，還在班上組織了一個(gè)“愛心小分隊(duì)”，專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞，他想上廁所，就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門口，幫他拿書包有的.給他；課間，同學(xué)們都到他的座位找他玩；放學(xué)時(shí)，有的幫他收拾書包，有的幫他背書包，還要有一個(gè)人陪著他，直到他媽媽來接……這不，這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛的風(fēng)景線。
我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線還有很多，希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們！
校園的風(fēng)景的作文 篇8
我在英華小學(xué)上學(xué)，我在這個(gè)學(xué)校里生活得很好，我們這里環(huán)境很好，校園里種著許多花花草草和和很多的樹，迎春花、三葉草、四葉草、松樹……冬爺爺踏著雪走了，春姐姐坐著春風(fēng)來到了我們身邊，春風(fēng)似把剪刀春姐姐正在給柳樹妹妹剪頭呢，沒錯(cuò)更少不了迎春花，迎春花上飛舞的蜜蜂蝴蝶，在向你展示美麗的舞姿，處處的花朵都開了，開的是那么美麗，那樣鮮艷。
我們英華小學(xué)三月的春光真美麗。
校園的`風(fēng)景的作文 篇9
同學(xué)們，你們的校園都有風(fēng)景線吧，可他們也都有很多缺點(diǎn)，那么我就和你們分享一下我心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的吧。
雖然我們的校園現(xiàn)在在南京街，但我希望它在未來會(huì)漂浮在空中。我還希望校園的設(shè)施也有改進(jìn)，比如說：學(xué)校里的樓梯可以改成激光電梯，咻的一聲就能到達(dá)指定樓層，這樣就不會(huì)有同學(xué)因踩空樓梯而發(fā)生事故了；教室里也可以添加花壇，這樣同學(xué)們即使在教室里也能呼吸到新鮮空氣和花草芳香的氣味了……
但是，我最希望改進(jìn)的還是我們的`體育館了，我希望體育管理一感應(yīng)到?jīng)]帶球拍的同學(xué)就會(huì)從墻壁里彈出球拍，自動(dòng)送給那個(gè)同學(xué)；還有機(jī)器人球網(wǎng)，它一感應(yīng)到同學(xué)發(fā)球姿勢不對，就會(huì)變成機(jī)器人狀態(tài)糾正他的姿勢，一感應(yīng)到有同學(xué)跨網(wǎng)，它就會(huì)報(bào)告給老師……
這就是我心中的校園風(fēng)景線，美吧！你們心中的校園風(fēng)景線是什么樣子的呢？
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