[優(yōu)選]風(fēng)景作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　夏末秋初的下午。暑氣還未散去，我們?cè)谏象w育課。自由活動(dòng)時(shí)，我偶然間瞥到了正在施工的“風(fēng)雨”室內(nèi)操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，烈日當(dāng)空，溫度差不多是早晨的兩倍，我們快被天公逼得汗流浹背了，像幾天不喝水，即將枯萎的花草，簡(jiǎn)直渴壞了。

　　可正在工作的建筑工人，我們什么時(shí)候顧忌過(guò)他們，他們熱嗎?他們渴嗎?面對(duì)高溫的磨煉，他們無(wú)動(dòng)于衷，一工作就是幾個(gè)小時(shí);面對(duì)高強(qiáng)度的折磨，他們勇往直前，爭(zhēng)取早日換取勞動(dòng)成果。是啊，他們不管任何的艱辛，不論風(fēng)霜雨露，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都在工作。木材、混凝土仿佛是他們的伙伴，天空是屬于他們的，那是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。

　　我再次凝望著最高處那個(gè)開(kāi)吊車(chē)人，他的處境是最危險(xiǎn)的，也是難度系數(shù)最大的，他掌握著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的'效率。在校園里工作更為艱難，為了我們不受到正常學(xué)習(xí)的影響，他更加小心翼翼，盡量把聲音壓到最低。運(yùn)輸材料時(shí)，也需照顧到我們的安全，更是難上加難。更何況，在高空承受到的心理壓力也很大，根本難以操作，這便需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)和工作能力，頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生，原來(lái)每個(gè)工作崗位都是很不容易的，他們需要人們贊許和鼓勵(lì)的目光，也不要忽略他們的存在。那一排排穿著簡(jiǎn)陋衣裳，努力工作的人也成了我們學(xué)校獨(dú)特又靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景作文 篇2

　　走在這有讀書(shū)氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺(jué)得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(zhǎng)、姐，當(dāng)

然，也有陪伴我三年的同學(xué)們，都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)。

　　這校園里，走著枝葉茂盛的樹(shù)木，不是還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，小鳥(niǎo)跟昆蟲(chóng)的交響曲，搭配完美無(wú)暇，常常把在上課的我吸引了過(guò)去，讓人聽(tīng)了有放松的感覺(jué)。其實(shí)在上課時(shí)，隱隱約約可以聽(tīng)到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的`唸課文的聲音；下課時(shí)，又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。

　　我喜歡上體育課，因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲(chóng)，也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí)，我們也會(huì)邀請(qǐng)他們，跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。

　　或者是打掃時(shí)間時(shí)，看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作，就感覺(jué)好快樂(lè)，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺(jué)，真的很好。

　　在我的校園里，我看到、聽(tīng)到好多好多東西、聲音，我愛(ài)我的校園，所以，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，那你呢？

風(fēng)景作文 篇3

　　雨，悄悄的下著。突然，雨絲被風(fēng)輕輕一吹，斜斜地飄著，飄在我的嘴角，澀澀的。雨中的柳微微歪著身子，枝條默默地在雨中飄舞，在朦朦朧朧的薄霧中，若有若無(wú)……

　　記得，那一次，你也是趕著雨來(lái)的，頭發(fā)濕漉漉的，無(wú)力地搭在肩上，眼神中流露出了擔(dān)心�！澳阍趺春蛣e人打架了，傷著哪兒了？讓我看看！”你焦急地說(shuō)著，又將手伸向我的手，我默默地向后退了退，你伸在半空的手頓了一下，又失落的縮了回去，久久沒(méi)有開(kāi)口……

　　當(dāng)時(shí)，我記恨你，恨你與父親的旅途中，父親沒(méi)有回來(lái)，而你卻平安無(wú)事的回來(lái)了。恨你在別人說(shuō)我沒(méi)有父親時(shí)，你的虛情假意；恨你在旁人面前的虛假，我厭惡極了的你竟然跑來(lái)假裝關(guān)心我？你眼中朦朦朧朧地含著晶瑩的淚，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，毫不在意。你吸了吸鼻子，臉上突然有一滴水，滑落下來(lái)，不知是飄落的雨水，還是你的淚。突然，你對(duì)我說(shuō)：“咱們到家里說(shuō)吧，外面雨太大，別感冒了！”轉(zhuǎn)身你就往回走，我極不情愿跟著你往回走。

　　到了家里，你遞給我一件干凈的`厚衣服，讓我穿上。我不愿意穿，不愿穿你的衣服。你又說(shuō)：“穿上吧！不是我的，這是新給你買(mǎi)的！”我聽(tīng)后，接過(guò)，穿上。你半響才說(shuō)道：“有人欺負(fù)你？”我搖了搖頭�！八麄冋f(shuō)你父親？”你小心問(wèn)道。我聽(tīng)了，沖你大聲嚷嚷：“沒(méi)有你，他們能說(shuō)我嗎？還不是你！”你眼中流著失望。你沖著我嗚咽地說(shuō)：“不是我，你……你……你怎么老是這樣說(shuō)……”我嚷道：“難道不是嗎？你說(shuō)不是嗎？我告訴你，就是因?yàn)槟�！”我轉(zhuǎn)身摔門(mén)而去。院子里柳樹(shù)上的雨水滴落下來(lái)。

　　后來(lái)，我在學(xué)校聽(tīng)到你在廠子里累暈了，我知道你是為我的生日禮物而拼命賺錢(qián)。我心中突然涌出一股暖流，對(duì)你態(tài)度有了些變化，不再那么生硬。你欣喜若狂，開(kāi)心的給我說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，時(shí)不時(shí)抬起頭，揚(yáng)起嘴角，露出陽(yáng)光……

　　雨后，陽(yáng)光照耀在院中的柳樹(shù)上。它依然在默默飄舞，卻多了一點(diǎn)陽(yáng)光與溫暖，裝點(diǎn)著這個(gè)曾經(jīng)讓我厭惡的家……

風(fēng)景作文 篇4

　　漸漸地，天轉(zhuǎn)涼了。我和姐姐走進(jìn)了金黃的樹(shù)林。

　　樹(shù)林生機(jī)勃勃的綠色已被秋天的精靈吹走，換上了華麗的金衣，走向生命的盡頭。

　　是誰(shuí)在那金黃的世界里，燃燒著火紅的光芒？哦！大片大片的火焰，除了楓葉不定期有誰(shuí)能變出那么美麗、那么神奇的魔術(shù)呢？！近看楓葉，一簇簇火紅的巴掌微微搖動(dòng)。偶爾有幾片楓葉落了下來(lái)，我不由自主地拾起一片細(xì)細(xì)端詳：火紅的楓葉的每個(gè)“手指”上都長(zhǎng)滿(mǎn)了柔軟的刺。那火紅的身軀，伴著習(xí)習(xí)微風(fēng)，燃起的是火焰，更是秋天的希望！我愛(ài)楓葉，愛(ài)的不僅僅是它美麗的外表，更是它的勇氣，那越是深秋燃得越旺的勇氣！這片楓葉不只是一片小小的楓葉，是我心中燃起的毅力！

　　我小心地收起這片樹(shù)葉，繼續(xù)向前走去。

　　咦？這金黃的銀杏葉地毯是為哪位貴客準(zhǔn)備的？那么華麗，那么閃亮，好像是金絲編成的！我忍不住輕輕踩上去，聽(tīng)著“咔吱咔吱“的聲音，享受陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)灑在身上的'溫暖。我抬著看看銀杏樹(shù)：一片片金黃的銀杏葉好似一個(gè)個(gè)小小的蒲扇，一陣微風(fēng)掠過(guò)，就大片大片地?fù)u擺著，帶來(lái)一陣路上不知名小花的清香。它們不像嬌弱的蒲公英，臨走時(shí)緊抱著媽媽不肯走，它們知道那樣會(huì)讓媽媽更傷心，所以才只是揮了揮手，在風(fēng)中享受最后一場(chǎng)瘋狂的舞會(huì)。它們把發(fā)自?xún)?nèi)心的恩情都唱與跳出來(lái)，然后忍淚落入土中，用生命報(bào)答大樹(shù)媽媽。

　　秋日午后的陽(yáng)光很好，萬(wàn)里無(wú)云。姐姐拉著我的手往回走。我們倆什么也不說(shuō)，靜靜地觀賞這秋日的風(fēng)景。

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