【精選】?jī)?yōu)秀風(fēng)景作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實(shí)的聽眾。我脾氣不好，有點(diǎn)容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時(shí)，他總會(huì)安靜地坐在我旁邊，聽我主動(dòng)告訴他，爭(zhēng)吵的`對(duì)象是誰，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對(duì)整個(gè)事情的看法，最后還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個(gè)個(gè)心理咨詢師對(duì)受傷的病人進(jìn)行心理解析的過程嗎？我的內(nèi)心就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的廣播，傾儲(chǔ)著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會(huì)永遠(yuǎn)支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個(gè)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理科成績(jī)。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著為什么去問他時(shí)，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會(huì)帶我穿越知識(shí)海洋網(wǎng)羅所有難點(diǎn)、重點(diǎn)。不過，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長(zhǎng)，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽老師或同學(xué)說了我不知道的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來問他。有時(shí)，不經(jīng)意會(huì)問他哪段歷史，哪個(gè)歷史人物，而他更是積極興奮地訴說著那個(gè)偉人的過去、命運(yùn)。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會(huì)耽誤許多正事兒�？伤麖牟宦裨�，只是總小心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長(zhǎng)，我這個(gè)忘性大的壞毛病也漸漸因?yàn)樗淖�。每每讓他送東西時(shí)，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自己，嘟噥著：怎么又得害他跑一趟？就算他真的有事來不了，也會(huì)找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！
爸爸的愛，匯聚在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同�！薄八拿孢吢曔B角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉�！边@些詩詞都運(yùn)用了融情于景的手法，像這樣的詩詞不勝枚舉。雖然它們所表達(dá)的情感不一定相同，但它們都離不開一個(gè)字——景。風(fēng)景是古人創(chuàng)作的靈感源泉，古人對(duì)風(fēng)景的重視程度遠(yuǎn)不是沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代人可以相比的。風(fēng)景能洗去浮華，沉淀內(nèi)心，提高自身。
風(fēng)景是一個(gè)很奇妙的東西。當(dāng)你登上高山，俯看山下時(shí)，你會(huì)發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。當(dāng)你到大海邊，看到“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景象時(shí)，你的心跳會(huì)隨著波濤拍打在海岸上，而一下又一下強(qiáng)有力的跳動(dòng)。所以，當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候，看一些寧靜而幽美的`風(fēng)景，能夠幫你沉靜內(nèi)心，去除外界的干擾。
風(fēng)景不一定指的是自然界的風(fēng)景，風(fēng)景也可以是記錄了你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。從小時(shí)的咿呀學(xué)語到現(xiàn)在的自己，有無數(shù)個(gè)風(fēng)景。打開相冊(cè)，看到照片上那個(gè)因擁有父母的寵愛而笑得燦爛的自己。所有的煩惱壓力便一掃而空，剩下的便只是純粹的自己。我們每天與父母生活在一起，有許多溫暖的風(fēng)景，可我們卻從不肯花時(shí)間去欣賞這樣的風(fēng)景。沒有注意過母親在廚房為自己做飯的風(fēng)景，卻總是挑剔母親為自己做的飯菜。沒有注意過父親每晚回家勞累的臉色，卻總是抱怨自己的家庭條件沒有別人家的好。
風(fēng)景也是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)景。人的一生就像是坐車，在到達(dá)終點(diǎn)之前會(huì)到達(dá)一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)。有的人只是為了到達(dá)站點(diǎn)和終點(diǎn)而坐車，對(duì)于窗外的風(fēng)景他不屑一顧。車窗外的風(fēng)景代表了我們的經(jīng)歷和閱歷，觀看這些風(fēng)景便是觀看現(xiàn)實(shí)生活中的自己。通過這些風(fēng)景，我們能夠深刻的反省自己，意識(shí)到自身的不足之處，從而提高自己。人生也如絢麗的煙花，美好而短暫，在空中綻放，留下一道亮麗風(fēng)景后便消失在無盡的黑夜。試問這樣的風(fēng)景怎能錯(cuò)過。煙花雖只能綻放一瞬間，但那美麗的風(fēng)景卻能夠在人的心中永存。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
人生本是一片豐饒的森林，季羨林說：“有深山大澤，也有平坡宜人;有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng);有山重水復(fù)，也有柳暗花明。”我們都是跋涉其中的寂寞旅人，觀賞風(fēng)景，探索美景，為其尋尋覓覓為其踏破鐵鞋，殊不知人生處處皆風(fēng)景。
千年前，王羲之修禊河畔，感嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！笔朗氯绱�，人生中的美景也是如斯變幻，可有的人卻懂得駐足，將此刻之美攬于懷抱。
旅途之中，風(fēng)景美不美，游客應(yīng)該自己親自去攀登去體驗(yàn)，而不應(yīng)依賴于他人的評(píng)說。同樣的景，不同的.答案，正所謂仁者見仁，智者見智。人生也是如此，美景需要自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以才無憾無悔。正如《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞，“媽媽說生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊的味道如何�！眲e人的評(píng)價(jià)都只是一種參考，不親自打開嘗一嘗，永遠(yuǎn)都不知道其中的甘苦。
王安石在《游褒禪山記》中惋惜：“不得極夫游之樂也�！彼谖幢M全力去探索到奇景的遺憾中結(jié)束了這一游，此番游歷帶給他不斷的思索和深深的反省，得出“盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也�！边@一感慨。這也是我們內(nèi)心的感慨不是嗎?
人生就如登山，或許我們上了上頂也沒能尋到成功，但是至少為之努力過，為之奮斗過，至少不給自己留下太多的遺憾。每個(gè)學(xué)生都為高考而嘔心瀝血，但是在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，總有人會(huì)掉下來。多少個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，哪怕一瞬間毀于一旦，我們也無怨無悔，只因我們?cè)谶@條路上灑過淚，流過汗。我們盡力了。盡了力不能獲得成功的事在這樣的人生屢見不鮮。如果只因盡了力卻不能成功而一蹶不振，那又怎么能獲得成功呢?所以失敗了并不要緊，只要你認(rèn)為在這條路上盡了力，自己?jiǎn)栃臒o愧就行了。
在人生這片豐饒的森林我們停步駐足眼前是一片美景，繼續(xù)前行，那又是另一片美景，盡管一路上可能沒有那么的平坦，但也阻擋不了我們對(duì)美景的追尋。誰人不知人生處處皆風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
清早，我到桃花林里去玩。一進(jìn)去就聞到一陣清香，我趕緊往桃花林里跑去，桃花已經(jīng)開了不少了，花瓣挨挨擠擠的，像一個(gè)仰著臉的小娃娃，粉色的桃花從這些樹枝間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。這么多的
桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。 如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，粉色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的'桃花都在舞蹈。
風(fēng)過了，我又靜靜的站那，蜜蜂飛過來講述它清早飛行的快樂，小鳥飛到我身旁，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！我愛春天的桃花！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
艷陽高照，火傘高張，烈日無情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在艷陽的霸氣下嚇得遁逃;人們出個(gè)門，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽的陽傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防曬油，各式各樣抗暑的千方百計(jì)，通通搬出來，對(duì)太陽可說是避之惟恐不及!看到火紅的太陽熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動(dòng)也不想動(dòng)。
正中午時(shí)，日正當(dāng)中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車、幾個(gè)人匆匆走過，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震蕩，酷熱的陽光蒸發(fā)了水氣，也蒸發(fā)了萬物的活力。熱浪來襲，期盼的一陣微風(fēng)卻遲遲不來，平�；顫婇_朗的樹兒也沉靜不語，大地一片白茫茫，外頭的柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋里的我，隔著一道墻，卻像隔了十萬八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上沖，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現(xiàn)了一點(diǎn)的好奇。打開水管，也打開我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時(shí)，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背后滾熱的背景，做出強(qiáng)烈的.對(duì)比，這正是夏天時(shí)我最喜歡看的風(fēng)景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿足的心。
在正午時(shí)分，大家正在房屋里，走廊下避暑時(shí)，當(dāng)大家正無聊透頂時(shí)，這只有在炎炎夏日才享受得到的風(fēng)景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠游更是別具風(fēng)味，這也是多年來，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風(fēng)景，唾手可得，簡(jiǎn)單又省錢!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
我不喜歡有名的桂林山水，也不喜歡廬山瀑布那種雄壯的氣勢(shì)，卻喜歡陪伴我生活兩年的校園。
春天，你走進(jìn)校園的大門就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。草坪上的小草已經(jīng)探出了腦袋來打探春天的信息。走在校園的長(zhǎng)廊上就能看見一排排的廣玉蘭盛開著花，它正向我們微笑呢！還能看見高大挺拔的雪松屹立在教學(xué)樓的面前，教學(xué)樓和宿舍樓遙相呼應(yīng)。
夏天，是一個(gè)百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們?cè)诨▍仓袞|竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著這美麗的校園。校園的樟樹頂著炙熱的太陽，把陰涼送給別人，楓樹伸出茂密的枝丫，給鳥兒舒適的巢架。不管多么炎熱塔松戰(zhàn)士都堅(jiān)守崗位，寸步不離的`。草坪上的小草也變得更加茂盛，像一塊巨大的綠色的地毯。
秋天，走在校園的長(zhǎng)廊上，仍然看見塔松一動(dòng)不動(dòng)地站著，沒看見它掉下一根頭發(fā)。草坪上的小草都枯萎了，可它們都不覺得憂傷，它們好像在說：沒關(guān)系，當(dāng)春天來臨時(shí)，我們又會(huì)復(fù)活的。突然我看見楓葉紛紛飄落下來，像一只只紅蝴蝶在空中飛舞，再落在地上像一塊巨大的地毯。
冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學(xué)們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。
這就是我們的校園，有春的可愛，夏的炎熱，秋的溫馨，冬的溫暖。歡迎大家來我校走走看看。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
我的風(fēng)景，留在了那里，留在了過去。
是否，我曾經(jīng)以為那里的天是誰打翻了藍(lán)色染料；是否，我曾坐在田埂上，與麥浪一起歌唱；是否，我搖曳著一葉小舟，蕩漾在澄澈如鏡的心河……
那一片風(fēng)景，何時(shí)消失，是誰，不小心偷走了我的風(fēng)景。
兩只羊角辮牽著我，去了那段美好的時(shí)光。我懵懂地知道那是爸爸的故鄉(xiāng)。那里有爺爺奶奶，有瓜果蔬菜、蟹鱔魚蝦，還有一群天真無邪的伙伴�；蛟S是我很少下鄉(xiāng)，那里的生活總是讓我新奇快樂。
我愛跟著奶奶去田野里，奶奶干活，我便闊步走或坐在田埂上，放聲歌唱。摘野花、扔石子，有時(shí)也會(huì)放那我永遠(yuǎn)也控制不了的風(fēng)箏。
若是村上的廟里開展難得一次的活動(dòng)，奶奶會(huì)拽著我的.小手前去湊熱鬧。沿路都是擺著的香爐與燭臺(tái)，即便被煙熏得咳嗽也樂此不疲。
白天吃飯，經(jīng)常有端著飯碗的村民到奶奶家夾菜聊天，我便坐在旁邊奇怪地觀看。
到了夜晚，我最為激動(dòng)。奶奶會(huì)帶我到“潛伏”到蟹塘上，觀察螃蟹上岸。它們橫七豎八，張牙舞爪，絡(luò)繹不絕地上岸，嘴里還不停地嘟噥冒泡。我卻屏住呼吸，不敢出聲，這風(fēng)景在我看來真是奇特。
我愛拿著涂料，在奶奶家的房壁上畫下我的風(fēng)景。
離開那后，我坐上了一輛神秘車，再次回來，卻不知所措。
誰偷走了我的風(fēng)景？
藍(lán)色的染料被潑上了黑墨，麥浪不再與我歌唱，還有那承載小舟的河水讓我嫌棄。
村民們不再舉辦活動(dòng)，小伙伴們不知去向，奶奶家對(duì)面的空地被人立了兩塊石頭不讓大家停車……只有奶奶家的大門依舊敞著，時(shí)不時(shí)有鄰居來曬衣曬稻。我當(dāng)初描繪的那幅藍(lán)圖，早已不見蹤影，甚至連痕跡都沒留下。
我延著當(dāng)初的那條小路，默念：是誰偷走了我的風(fēng)景，抑或是我弄丟了它……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個(gè)學(xué)校。前幾天還帶領(lǐng)著我們初一所有的學(xué)生，學(xué)跳廣場(chǎng)舞“小蘋果”。她在臺(tái)上教，我們?cè)谂_(tái)下學(xué)。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動(dòng)作協(xié)調(diào)，富有彈性，充滿著青春的活力。
我是一個(gè)寄宿生，由于學(xué)習(xí)的緊張，早上經(jīng)常六點(diǎn)四十幾才起床。因?yàn)槲覀兤唿c(diǎn)鐘就開始早讀，所以我經(jīng)常是還沒有吃飯，便直奔教室。細(xì)心的媽媽，不久就發(fā)現(xiàn)了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個(gè)同學(xué)便告訴我，我的媽媽在門外。
我的媽媽在門外？在門外干什么？我懷著疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個(gè)東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆?jié){。剛剛我沒課，幫你熱的�！蹦鞘俏业男睦铮挥貌乱仓溃�(dāng)時(shí)一定是非常感動(dòng)。
一星期前左右，我正在吃飯�？粗蛔雷拥拿牢都央龋覍�(duì)媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？�！薄皼]有。”我有些失落。第二天我已經(jīng)忘了這件事。正埋頭苦干著作業(yè)，忽然有敲門聲。我打開門，有一個(gè)人手里拿了一個(gè)袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的.，我的！”她將袋子拿到桌上。對(duì)我說：“看，這是你要吃的榴蓮�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風(fēng)景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
今天，我和小記者班的同學(xué)一起去了濟(jì)南南部九頂塔風(fēng)景區(qū)，盡興玩了一天。
在這里，我們觀看了許多精彩的大型情景劇，其中印象最深的就是大型馬戰(zhàn)戲《好漢秦瓊》了。演出這幕劇的地點(diǎn)就在唐朝大將秦瓊的故鄉(xiāng)——秦家莊，再現(xiàn)了當(dāng)年秦瓊、程咬金大戰(zhàn)隋朝名將宇文成都的場(chǎng)面。坐在高高的觀戰(zhàn)臺(tái)上，耳畔戰(zhàn)鼓擂擂，眼前戰(zhàn)旗飄揚(yáng)，刀槍劍戟短兵相接，鏗鏘作響，幾十匹戰(zhàn)馬身姿矯健，迅如閃電般馳騁在沙場(chǎng)上，馬背上幾員大將閃轉(zhuǎn)騰挪，手中兵器上下翻飛，如入無人之境。這難得一見的場(chǎng)面讓我熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛穿越了千年時(shí)光，回到了那個(gè)驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)場(chǎng)。
除此之外，我們還有幸參與了許多游客親身體驗(yàn)活動(dòng)，我最喜歡的就是和演員大叔一起扭秧歌啦！我和同學(xué)們兩兩一對(duì)，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的秧歌隊(duì)，在演員大叔的帶領(lǐng)下，跟著鼓點(diǎn)兒扭了起來。一開始因?yàn)椴皇煜げ椒�，我老慢半拍，急出了一身汗，后來緊趕慢趕，終于跟上了節(jié)奏。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，盡情地扭啊扭啊，鼓聲終止時(shí)，好多人還意猶未盡。
短短的一天中，讓人驚艷的民族服飾、《地道戰(zhàn)》中愚蠢至極的`鬼子、混世魔王程咬金幽默搞笑的表演，都給我們留下了深刻的印象。當(dāng)然也有遺憾，民俗村里小攤位出售一種紫色紗布小傘，雖然只有25厘米左右，但做工非常精致，讓我驚嘆不已，可惜媽媽給我?guī)У牧慊ㄥX不夠，沒能買回來。但這次旅行還是好愉快，希望有機(jī)會(huì)再去。
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