關于小學寫景作文匯總八篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學寫景作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學寫景作文 篇1
媽媽說,夜里會下五年以來最大的一場雪。我興奮地盼望著早晨的到來。
一大早,我推開窗戶一看,頓時驚喜萬分,哇!果然是一場鵝毛大雪啊!我們家南邊的千佛山披上了銀裝,山上的小樹掛滿了一朵朵梨花,房頂全披上了潔白的毛毯。我連忙拿起相機,正準備拍幾張雪景,爸爸卻叫我一起去外面為車掃雪。下了樓來到車前,我驚訝地發(fā)現,車上的積雪已經有十幾厘米厚了。
雪快掃完的'時候,我想出了一個惡作劇,迅速抓起一個雪球瞄準我爸爸扔去。只聽一聲:“啊!”我爸爸中彈了,還沒等他反應過來,又一個雪球飛了過去。此時,我哈哈大笑,因為我爸爸的衣服全白了,我笑得彎下了腰。突然,一個雪球在我腳下炸開,我知道是爸爸反擊了。對戰(zhàn)開始!
雪球在漫天飛舞的大雪中飛來飛去,就像槍林彈雨一般激烈。在我們的戰(zhàn)場外,還有兩個戰(zhàn)場,戰(zhàn)斗也很激烈。偶爾,也會飛過來幾個雪球,當然,我和爸爸也笑著反擊過去。匆忙中大家都顧不上瞄準了,不少雪球砸到了樹上,引得樹上的積雪紛紛掉落,場面十分壯觀。大雪一直在飄落,不時還會有人摔倒,引起笑聲不斷,孩子們的尖叫聲不停。多么快樂,多么有趣的戰(zhàn)斗啊!
“收兵回營!”隨著老爸的一聲令下,我不情愿地跟他回到了家,衣服鞋子全濕了。老媽看見我們狼狽的樣子,禁不住笑了起來。連忙招呼我把濕衣服換掉,大姑端來了熱水幫我洗手?磥恚覀儍蓚戰(zhàn)士還挺有功的……
我喜歡下雪的冬天,她帶給小朋友們一首歡樂的歌。
小學寫景作文 篇2
1.“誰言寸草心,報得三春暉!币苍S是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產床”上,一個個晶瑩的魚卵上面,搖動著一面面晶瑩的小旗幟,小魚長尾巴了。∥矣忠淮吴袢恍膭,那分明是一片灑滿陽光的芳草坡,那一面面搖動的旗幟,是生命的旗幟,感恩的旗幟,在向辛勞的父母致意,在向這充滿愛的世界致意!
2.冬雨如泣如訴,在鄉(xiāng)下,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,粗糙的線條被雨水浸染了,濃郁散開來。不知是哪個小毛孩,又打破了碗,打破了這寧靜。
3.“昨天”陽光明媚,天上的云像棉花糖,讓人感覺好想咬一口;天上的云,像媽媽的手,讓人感覺那么柔軟,讓人感覺那么溫柔。它還會變:一會兒變個狗;一會兒變個大蛋糕在頭頂,一會兒又變成了一對一本正經的石獅子。
4.無論下多大雨,最后都會有彩虹,無論你有多悲傷,要相信幸福在前面等候。
5.春雨無聲無息地下著,花兒探出了頭,草兒伸直了腰,大樹煥然一新,遠處的山朗潤起來了,河里的水漲起來了。一切都是那么清新自然。雨點敲打著窗戶,落在雨傘上,滴在臉頰上,更夾雜著桃花的幽香,讓人陶醉其中。
6.秋雨纏纏綿綿,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的大樹經雨洗禮,顯得格外蒼勁,它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野,金色的稻田一望無垠,盡顯尊貴。
7.這棵石蓮讓我很感動。做人要像石蓮一樣堅忍不拔,像曇花一樣不張揚,只有這樣,我們才能十全十美。
8.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難,一路上難免磕磕碰碰的?墒恰安唤洑v風雨怎能見彩虹”,沒有經歷過跋山涉水的辛苦,哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的`路多好呀,一直走下去,一路風雨無阻。沒錯,走平坦的路確實輕松,但就像白開水一樣,淡而無味,毫無樂趣。
9.陽光可以給我們溫暖,照亮我們的心房,對于同學之間,我們應該收藏陽光,這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容。
10.雨,好像是千萬個魔指,好像是千萬條琴弦,彈出了千變萬化的聲音。春雨柔軟,哺育萬物;夏雨粗獷,自由奔放;秋雨蒼涼,看盡人世;冬雨肅殺,令人畏懼。因季節(jié)而變化,情調各異。雨色美,雨聲更加動聽。
11.當生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對,因為這樣我們就會走出困境,向著光明邁進,生活也會因此變得更好美好,所以說我們要用笑容面對生活,生活就會回報給我們笑容。
12.盛夏,清風徐來,月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,動物的叫聲編織了一首新的交響曲。
小學生優(yōu)美段落摘抄精選
13.在千姿百態(tài)的道路中,你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路!边@是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉和挑戰(zhàn)。諸如此類,我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
14.幸福是許多人都追求的,而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到,其實幸福就在我們的身邊,是需要我們用心體會的,我的感受就是幸福就在我身邊,一天都沒有離開過我,甚至在我生病的時候。
15.春天,學校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。夏天,雖然烈日當空,可我們學校的“保護傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了。秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛。冬天,我們在溫暖的課室里談心,看書,學習,讓整個冬天充滿歡笑。
16.街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲。
17.在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷,不與樹木爭高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談論它們,但它們已經滿足了,因為它們已經默默無聞地奉獻了,已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無聞地奉獻著自己的一切,這一生命價值又在它們身上閃光。
18.有一個廣告說道:如果再不節(jié)約水,地球上的最后一滴水,將是我們人類的淚水。讀后振聾發(fā)聵,令人如醍醐灌頂。為了我們子孫后代的未來,為了人類的繁榮昌盛,為了不讓我們絕望的淚水成為地球上最后一滴水,讓我們每一個人,從現在開始,從一點一滴做起,珍惜每一滴水。
19.輕細的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺著癢,又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風帆,在雨色中載浮載沉;也像一只只大翅膀,東南西北,無邊無垠,因風四處飄航。
20.經過一次再一次的摔倒,讓我突然明白了什么——人生和騎車子的過程是一樣的,人生的道路上不可能是一帆風順的,注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對,堅強的去戰(zhàn)勝它,我們的前途就是光明的,生活就充滿了陽光。
21.生活對于我們每一個人來講,并不是一帆風順的,我們都會遇到各種各樣的困難和挫折,都會有陰天下雨的時候,當面對生活當中的這些時候時,我們不要悲觀,要用微笑來面對生活,那樣我們就會獲得快樂。
22.我輕輕摘下那片葉子,將它放到一個透明的小玻璃魚缸里,讓那對父母放松一下緊張的身心,可它們還有點兒舍不得,一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦,我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣,大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里,終于放心進食了。
23.鮮花的美麗,是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯,是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長,是因為在生命的每一天里,得到了母親博大的愛……
24.!夏夜的田野啊,寧靜安逸!到現在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?
25.從小草身上,我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草,但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。
26.“今天”風和日麗,天上的云像太陽的嫁衣,讓人感覺好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆,讓人感覺好想用它來取暖。它也會變:一會兒變個小紅帽,一會兒變塊紅領巾,一會兒變個生日蠟燭。
27.可愛的雨,一滴滴落在臉頰上,癢癢的,不用穿雨衣,便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香,躑躅漫步。奔放的雨,如剛出世的嬰兒,哇哇大哭,將對世界的美好,一股腦全灑了出來;溫柔的雨,如一位沉默的學者,無聲勝有聲;純潔的雨,嗒嗒地下著,傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨,吐露出心里所有的不滿,任閃電如銀蛇揮舞著,吞噬著那酷辣的太陽。 ——小學生優(yōu)美語段摘抄精選
28.“明天”風吹雨打,天上的云頓時變了臉,成了“黑臉張飛”讓人感覺天有不測風云;讓人感覺想拿吸塵器把它吸了。它更是會變:一會兒變個大妖怪來嚇人;一會兒變個大獅來吼人;一會兒又電閃雷鳴,嚇得人直哆嗦。
29.爸爸,您對我的愛是無私的,現在我已經懂事了。以后,如果您眼花了,我來做您的眼睛,如果您的背彎了,我來做您的拐杖。因為您才會有今天的我,讓我明白了感恩的重要。
30.生活中一些微不足道的小事,只有你細細去品味時,你才會發(fā)現里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里,通過一件小事讓我感悟了人生,也許在你看來很平常,而我卻覺得耐人回味,值得思索。
小學寫景作文 篇3
今年的冬天特別寒冷,我躲在開著空調的房間里,望著窗外雪花飄飄,到處都是白色的,屋頂上、樹枝上、車頂上……窗戶上慢慢被水蒸氣蒙上了一層霧氣,漸漸地越來越朦朧……
夜,靜靜的',我坐在窗前,望著窗外迷人的景色。那月光像一雙無形的手,把珍珠白色般的“亮粉”灑下來,灑到葉子上;灑過小徑旁;灑在屋頂上;灑向草叢里。
草叢里,一群群“小燈籠”在擠來擠去,想給人們增添亮光,“小燈籠”越來越多,越來越密,好似天上的星星掉了下來,把草叢添加了許多生機。
我又仰望天上的繁星點點,那些數不清的星星好像在天上跳舞,跳啊,跳啊,跳累了,就在月亮旁休息,和月亮說俏俏話,與月亮分享自己的喜悅。
夜里的花花草草都要入睡了,而夜來香卻悄悄綻開自己的笑臉;曇花也偷偷咧嘴皮一笑又轉過身去;月光花懶懶地伸了伸酥腰。
夜里的霓虹燈慢慢地靜下來,不再這么熱烈地跳動,弱弱地的一閃閃,配合著我的呼吸聲。
我睜來眼睛,窗外還是一片白色冰雪世界。
小學寫景作文 篇4
教學過程:
一、引入:
同學們,我們每天從早到晚在哪生活的時間最長?(校園)
我們每天與我們的校園朝夕相處,可以說是最好的朋友了,今天我們就以校園為題,寫一篇關于校園美景的文章。(板:寫景)
二、回憶寫景要求:
1、學生質疑:三年級已經練了描寫校園的作文,升入四年級為什么還要重復同一個文題呢?
2、解疑:告訴學生隨著我們年齡的增長,知識的增加,同學們的認知水平有了較大提高,如何把這種提高運用到我們作文中去,這是五年級寫景作文對同學們提出的新的要求。
3、回憶寫景要求:既然同學們已經練過寫景作文,下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)
按一定順序
4、匯報討論結果;根據討論板書: 抓特點
5、自由討論交流:這按一定順序指哪些順序,又要抓住哪些特點?
6、分析:同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了,那么按一定順序描寫有什么好處呢?
板書:
清楚
7、過渡回憶:除了按一定的順序來寫外,我們還要抓住景物的特點進行描繪,哪些屬于景物的特點呢?
板書:
顏色形態(tài)
氣味聲音
大小質地……
8、討論:在抓住景物特點之后,最犯愁的`是什么?
生動
板書:形象
具體
過渡:看來同學都有同樣的感慨,為了解開同學們的寫作疑團,今天,老師給同學們帶來了一篇文章,聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。
三、聽范文、受啟示、解疑團。
1、放錄像看,聽范文,要求:邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。
2、討論范文:你認為她哪處寫得好?為什么好?
3、總結:從以上分析,你受到什么啟示,要想把文章寫生動、具體,可采用什么方法?
比喻
板書:
擬人
夸張
4、與小作者見面,談心得。(小作者自我介紹,告訴同齡人寫作秘訣。)
5、小結:從小作者的一席話,你得出什么結論?
板書:
多觀察
多積累
四、欣賞校園風光,感受美。
過渡:小作者筆下的校園這么美麗,如果我們學校走上電視,會是什么樣子呢?同學們請看大屏幕。
1、放錄像,欣賞美。
2、自由描繪校園美景,運用微機出示景點畫面。
要求:結合畫面,運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點評。
五、總結:
1、談收獲。
2、最后教師作結:讓我們一起擦亮慧眼,去發(fā)現美、創(chuàng)造美,用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。
總板書:
多觀察
按一定順序 清楚
寫景 形態(tài)顏色比喻生動
抓特點 氣味聲音擬人形象
大小……夸張具體
……
多積累
小學寫景作文 篇5
秋姑娘邁著婀娜的步子款款來了 。
早晨,天空中纏繞著一層層迷蒙的霧,山頭,樹木都若隱若現,當太陽冉冉升起時濃厚的霧氣呈橘紅色,假如,此時此刻你登上山頂極目遠眺,霧籠罩著整個村子,霧的濃淡不同,所以時有時無,一切都如此飄逸,如同海市蜃樓,又好似進入了蓬萊仙境,也仿佛穿越到了世外桃源,真使人陶醉!新的一天又開始了,秋風的颯颯,小溪的潺潺聲,鳥兒的嘰喳聲,以及人們磨刀時的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野里,金黃的`稻谷燦爛無比,在秋姑娘的撫摸下不停地點著頭扭著腰;火紅的高粱垂著沉甸甸的腦袋;黃澄澄的玉米,梳著自己金黃色的秀發(fā)?创蚬葓錾,農民們哼著順口溜,甩開膀子大干,揮著汗水與抖擻著精神享受這豐收的喜悅。果園里也毫不遜色,一個個橘子晃著大腦袋;一個個紅蘋果的枝頭微笑;一個個石榴在樹梢上笑咧了嘴;一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待著果農在采摘呢!
秋夜,秋天最美麗的時刻。當夜幕降臨時,冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮,月色如同瀑布般的傾瀉在廣袤的大地,天空中漂浮著一朵朵潔白無瑕的如紗綢般的云,時不時的從月亮旁滑過,好像要為嫦娥拭去塵埃。不遠處,天上還鑲嵌著幾顆璀璨的小星星,仿佛是仙女們去月宮拜訪嫦娥時所提的,一只只小燈籠,閃耀著耀眼的光芒給人無限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時候,他們便唱起歌來:“織織織——呀!”這歌聲賽過催眠曲,讓辛苦一天的人們,進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
秋天,真是一個美麗的季節(jié),一個令人神往的季節(jié)!
小學寫景作文 篇6
小學寫景作文評語模版
1、 筆下的春天豐富而又美麗:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……
2、抓住了“ ”的特點,十分準確;“ ”,給人的感覺“ ”。
3、描繪景物時,寫出了自己的體會,表達出了內心的感受。比如,發(fā)現第一棵小草萌芽時的驚喜,看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆,聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時,恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想,都會使習作更生動,更真實,也會令他人感動。
4、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好!
5、放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
6、讀著你的習作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹、花等不同的特點,按照“ ”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風、楊柳、花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
10、對“ ”和“ ”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“ ”這句古詩引用也很恰當,增強了文章的表達效果。
11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”寫,寫出了“ ”的特點,也寫出了“ ”的特點,雖然這些景物我們都見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。
12、觀察細致,按先總后分的`方法,寫清楚“ ”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
13、這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態(tài),有靜態(tài),寫出了“ ”的可愛之處。習作前后照應,觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。
14、因為有了豐富的聯想,所以筆下生輝,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,這些形象的比喻,多么生動地寫出了“ ”。
15、寫景捕捉景物的特點,描寫情景交融,由遠而近,由面到點,處理得有條不紊,寫出的文章更是條理分明,景有各自不同的形態(tài)、顏色,抓住了形狀特點。
16、在你的筆下“”儼然像個小花園,那么富有生命的氣息,對“”的描述,按順序展開,讀起來一目了然。
17、從外到內,介紹了“”的特點,觀察有順序,也很細致,寫得準確生動,調動了多種感官,內容真切具體。
18、先寫“”,再寫“”,又寫“”,最后寫“”,寫作思路多么清晰,描寫多么細膩,你看,用恰當的比喻,把“”寫得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”場面也寫得生動傳神,突出了一個“樂”字,有景、有情,多么美妙。
小學寫景作文評語模版
1、語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
2、開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
3、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
5、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
6、反問句開頭,吸引讀者.
7、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
8、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的`語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
9、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
10、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內容更豐富,更生動.
11、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
12、開頭直奔主題,也是一種寫法.
13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
14、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,
15、以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.
16、…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
17、開頭直奔主題,讓人一目了然.
18、簡單交待時間,地點和結果…(.)
19、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動.
20、開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
21、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.
22、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
小學寫景作文 篇7
我們家門前有一棵蘋果樹,春天的時候,蘋果樹上長了許多小白花。雪白雪白的,十分可愛。
今天的蘋果樹上,可不是這個樣子了。蘋果樹上結了幾個小蘋果,青澀的.小蘋果把蘋果樹裝扮的十分俏皮。我摘了一個,咬了一口,呀,好酸呀。媽媽說,蘋果還沒熟呢,要等到秋天才可以吃呢!
從這以后,我經常去看望蘋果樹,盼著它快快長大。
小學寫景作文 篇8
我每天看著窗外的綠茵茵樹枝上,小鳥在那(里)頭嘰嘰喳喳的,有時和同類一起做游戲,它們每天都那么快樂,無憂無慮,多么悠閑。想想自己,今年暑假我的父母周末休息,兩天的時間對我來說太短了,周一到周五,我呆在空房子里,跟沒事干的一樣,簡直太悶了。(那天),突然有人告訴我明天去旅游,(我高興得跳起來,真是天上掉餡餅了)。
第二天一大早,(陽光燦爛,碧空如洗),是一個旅游的好時光。我們準備了旅游用品和足夠的食物和水,乘著面包車開向普蘭店港口,經過沈哈高速和沈大高速公路,長達8小時抵達普蘭店港口。最后乘著“海匯”號客輪,長達1個半小時的航程抵達長山島的鴛鴦港口。首先映入眼簾的無邊無際的大海,最后我們就在這個時候開始度假。
第二天早上,那是陽光明媚,碧空如洗的好時光。聽說大大要去趕海,我和表弟、表妹紛紛穿上了泳衣,帶上了泳鏡,一進了趕海大門。哇!藍藍的天空,燦爛的陽光,無邊的大海,遼闊的沙地,真令人回味啊,我真的迫不及待地一腳踏進了海水,好像我和大海親密呢。突然不知誰在給我撓撓腳?我立馬潛進水底,哇!活生生的東西——海魚?此鼈兌嘤崎e那,大海是魚的家。
中午,火辣辣的'太陽的光芒四處照射,大海的海水正在蒸發(fā),海水減少了許多,就可以看到滿地鋪滿了貝殼和小生物。我拿著水瓶當作集裝瓶,來到殘留的水溝。那水溝烤熱了,好像進了桑拿房似的。我坐在水床上,頭接近水面,眼睛一動不動的尋找海生物,突然有許多東西活蹦亂跳的,外形像蝦,體積極小,身體透明,站起來看看不到,只有仔細才能看到,那是小海蝦。喲,原來是大海給了我驚喜,當它一動不動地,我用手慢慢地接近它的旁邊,生怕它四處逃命,我迅速一抓,那小海蝦被我投進了瓶里。當我玩盡興,疲倦時,正好有時間洗沙浴,我把沙子將自己的身子蓋住,就像棉被包裹著我,真的很舒服,20分鐘后疲倦已經消失了。
聽說螃蟹喜歡居住在巖石或石縫里,于是我們來到山崖之下,浪花拍打著黑溜溜的東西,這就是大巖石,是容易捉到螃蟹的地方。我?guī)Ш糜剧R,準備下水,身體浮在水面上,好像自己飛上巖石上。從水里往下看,有許多東西從巖石或石縫里探出頭來,爬行是一字的,那是螃蟹。我順手把螃蟹投進瓶里,不知不覺的自己的瓶子裝滿了活生生的東西。哇!今天收獲真不少。
晚上,天氣變涼,一絲涼風給人們帶來了涼意,頓時,一盆各種海鮮和海魚擺在餐桌上。我立馬拿出扇貝,將貝殼打開,取出肉,送進嘴里,味道鮮美,真是海珍仙味,回味無窮,真是太好吃了。最后進入了夢鄉(xiāng)。日子過得真快,4天的時光消磨了,我們該回自己的家了,該和大海和美麗的長山島告別了。
在回家的道路上,心里有點戀戀不舍,回想起那美麗的長山島,那海水的親密,那美麗的風景,那可口美味的海鮮,真是流連忘返,回味無窮。。ㄎ覍⑼涣诉@次旅游的經歷),(忘不了)可愛的長山島和慈母般的大海。
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