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學(xué)游泳優(yōu)秀小學(xué)三年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的學(xué)游泳優(yōu)秀小學(xué)三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)游泳優(yōu)秀小學(xué)三年級作文1
我又去學(xué)游泳了，今天是最后一節(jié)課，我們要考試，自由泳我居然能一口氣游到頭，也就是一口氣游十八米。讓腿伸伸直的決心一直沒有落地，我想:這是最后一節(jié)課了，我一定要學(xué)會！
考完試就可以自由活動了，我一直在練，終于第三次翻的時候我竟然會了，我還想試一試能不能后空翻，第一次我沒過去，第二次就過去了，我真是太高興了，居然翻過來了！我給他們演示了一遍，他們也都翻不過去，只有兩個人我忘了叫什么了，他們都是男生，他們前空翻腿伸直就能翻過去了。
最后一節(jié)課了，我也不能光這樣玩兒吧？我就又練了一小會兒，和他們玩兒了一小會兒。有些人都上岸了，他們和教練在上面聊天，其中有一個人應(yīng)該是提起了我，他們就讓我翻一個，當時我真的太尷尬了，教練也在那兒，我只好翻了一個小學(xué)生作文，唉，悲劇�。∵�有半個小時就下課了，時間過得可真快啊，剩下的`時間里，我就游來游去，翻來覆去的玩兒了會兒。看得出他們都很羨慕我會后空翻，我也不知道我為什么會，這真是奇跡！
我們又在一起翻了會兒跟頭，這一節(jié)課就結(jié)束了，我的最后一節(jié)游泳課。
學(xué)游泳優(yōu)秀小學(xué)三年級作文2
暑假到了，我的學(xué)游泳計劃開始啦！我們準備了游泳褲來到河邊，看到很多小朋友和叔叔們在水里自由自在地游來游去，我恨不得馬上跳進水里，可是我不會游泳，真是羨慕��！
爸爸先教我憋氣，我潛到水里，水一下子就進了鼻子、耳朵，我害怕極了，吃了一口水，把我嗆得說不出話，死死地拉著爸爸的手。爸爸笑著說；“不要怕，我小時候?qū)W游泳也是這樣的`，勇敢一點，慢慢地就習慣了�！蔽夜钠鹩職獍杨^潛進水里。
可是幾天過去了，只要爸爸一忪手我就沉下去了，我還是沒有學(xué)會游泳。爸爸一次又一次教我，我一次又一次的失敗。幾乎就要放棄時，我想起奧運賽場上的運動健兒們，他們奮力拼搏，嚴苛訓(xùn)練，永不放棄，我這點兒失敗和挫折又算什么呢？我重拾信心，告訴自己；堅持就是勝利！于是再一次跳入水中，終于學(xué)會了游泳。我開心極了，暗暗下定決心，等長大了一定要像孫楊哥哥一樣為國爭光！
指導(dǎo)老師評語：
小作者按照羨慕游泳、害怕游泳、學(xué)會游泳的順序?qū)懗隽俗约簩W(xué)習游泳的過程，語言流暢，感情真摯，奧運健兒在賽場上奮力拼搏的精神深深感動了他，也深深感動了我。
學(xué)游泳優(yōu)秀小學(xué)三年級作文3
暑假里，我報一個游泳學(xué)習班。
第一天，教練讓我們學(xué)習潛泳。一開始，我還敢游，教練拉著我的手，讓我深吸一口氣，潛入水中。漸漸的'，我能自己完成動作了。
第二天，教練教我們學(xué)習蛙泳，告訴我們要掌握“收”、“勾”、“蹬”、“夾”這四個動作。我牢牢記住這四個動作，一會兒就學(xué)會游了。
以后的幾天里，我游得越來越好了。哇！我又學(xué)會了一項運動。
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