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小學(xué)生作文

小學(xué)五年級的作文:秋

時(shí)間:2022-10-07 15:11:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)五年級的作文:秋

小學(xué)五年級的作文:秋1

  春有花,夏有樹,冬有雪,都十分美麗,可我最愛秋天。

小學(xué)五年級的作文:秋

  秋天十分的美。初秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),葉子微微有些黃了,風(fēng)掃到樹葉時(shí),樹葉微微顫抖,搖搖晃晃,好像一不小心就會(huì)掉下來。

  中秋,葉子已經(jīng)掉下來一些了,放學(xué)的路上,我喜歡在葉子上走過,有時(shí)會(huì)發(fā)出“嘶”的脆裂聲,清脆悅耳,我十分喜歡這聲音。大多數(shù)時(shí),腳下是軟的,十分舒服。

  深秋,葉子全變紅了。紅的那么鮮艷,火紅火紅的,秋風(fēng)掃過,那美麗的紅葉像一只只紅蝴蝶一樣飄落下來,像一朵朵花兒在地上盛開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村上、樹上像是有一朵朵花在風(fēng)中跳舞,美麗極了。

  在果園里,果農(nóng)們在里面辛勤勞作;在農(nóng)田里,農(nóng)民們沉浸在豐收的喜悅里;而我們,在公園里欣賞著秋的'美麗,心情愉悅……

  秋是美麗,秋是收獲,秋是喜悅,秋是……

  我喜歡秋天的美麗!

小學(xué)五年級的作文:秋2

  秋,是我們美麗的圖畫,是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié),因?yàn)樗麄儑I心瀝血的創(chuàng)造都灑在肥沃的泥土里,秋姐姐也幫了農(nóng)民伯伯一把。

  秋姐姐邁著輕快的腳步來到碩果累累的果園里,天上大雁南飛,晴空萬里。地上黃澄澄的臍橙,紅彤彤的的蘋果,像小朋友臉上紅彤彤的的臉蛋。紫色,青色的葡萄像瑪瑙一樣討人喜歡,真想把它們裝進(jìn)我的肚子里。

  然后,秋姐姐帶著我們?nèi)タ椿,有紫色的牽;ù灯鹆藲g樂的喇叭,那一朵朵紅的雞冠花在展示給朋友看它的大紅冠,白花花的蒲公英飄著自己的絨毛,就像長長的頭發(fā),還有我們的艷后---白芍,她可是我最喜歡的花,它那雪白的外套,是給人們觀賞的,人們看得賞心悅目的。

  在湖面,漂著幾片楓樹葉,風(fēng)姑娘來了又落下幾片,有的'飄下來的像花蝴蝶,有的像松鼠,還有的像水花一樣飛快的落下來了。

  在田野里,我看到了農(nóng)民伯伯們辛苦地收割,金燦燦的的稻谷把農(nóng)民伯伯肩頭的扁擔(dān)壓彎了,還有雪白的棉花,我摘了一朵壓了壓它,手一放,白絨絨的棉花又蹦了出來,我跑到五谷豐登的果實(shí)里,我的眼眼都挪不動(dòng)了,才發(fā)現(xiàn)原來秋天這么美!

  秋,我愛你,原來你比其他的季節(jié)還要美。我真想用一句詩表達(dá)你:“春種一粒粟,秋收萬顆子!

小學(xué)五年級的作文:秋3

  秋天,一個(gè)涼爽的季節(jié),一個(gè)繁忙的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié),同樣也是一個(gè)歡快的季節(jié)!

  窗外下起淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)兒吹過,感到一絲涼意——夏天正悄悄地離去;樹葉偷偷變紅,然后漸漸飄落;莊稼被收割,水果被采摘……秋天的腳步慢慢地近了。

  秋林是最美不過的。

  每逢秋天,當(dāng)銀杏葉黃了的時(shí)候,我都會(huì)去高教園區(qū)看銀杏。黃色的銀杏葉,有一些飄落到地上,給銀杏邊上的小路鋪了一層柔軟的金黃色“地毯”。小路邊的草地上也有不少。我們用手捧起許多銀杏葉拋向空中,像下了一場“黃金雨”!我還會(huì)從那兒選出幾片特別精致、完整的銀杏葉,像一把把金黃的小扇子。玩累了,我們就躺在柔軟的.草地上,那種癢癢的但又舒適的感覺十分愜意!

  秋葉飄落,鋪滿林間的小徑,美得讓人沉醉。

  秋風(fēng)又有一種獨(dú)特的韻味!

  秋風(fēng)的涼爽與夏風(fēng)的悶熱截然不同,陣陣秋風(fēng)為我們送來絲絲涼意。

  秋風(fēng)不僅給予我們涼爽,而且還帶著一包“染色劑”。每當(dāng)它掠過田野,就將稻田里的麥子、稻子等谷物染成黃色;掠過果園,就將果園里的果實(shí)染成各種顏色,像蘋果的綠色、石榴的紅色、梨子和香蕉的黃色;掠過山林,就將樹葉染成黃、紅、棕各種顏色……

  秋天是美麗的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),是收獲的季節(jié),更是歡快的季節(jié)。經(jīng)歷了春之蓬勃,夏之繁盛,人們便愛上了秋——

  愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野……

小學(xué)五年級的作文:秋4

  遠(yuǎn)處,一片梧桐樹的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會(huì)兒,恍然大悟——秋天來了。這靈通的消息讓我欣喜若狂,“媽媽!秋天來了!她來了!”我想,秋天是多么的寶貴,我得出去“抓住”她。她踏著輕盈的腳步應(yīng)該沒走多遠(yuǎn)。

  于是,我開始尋找秋天的足跡。

  哇!她的金色的衣裙把田野給染成金色的了,田野宛如一片金色的海洋。微風(fēng)襲來,稻子輕輕的擺動(dòng)著,好像在微笑;紅紅的高粱也笑彎了腰,露出了紅纓。瞧,它們多么喜歡秋天。≡谇锾斓.世界里,農(nóng)民伯伯們是多么的喜悅、高興!秋天的田野給我們留下了美好的影響。

  走過田野,走向果園。遠(yuǎn)處看,果園里五彩繽紛,累累的果實(shí)掛滿枝頭。石榴樹上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊,它們有的張開了嘴,笑盈盈的對著我們;有的開心得撐破了肚皮,露出了自己飽滿的顆粒。只見那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透,誘人極了!還有紅彤彤的蘋果啦,紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水!

  我依依不舍地走出果園,心里還回味著那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦,不然她就走遠(yuǎn)了。我奔跑著,張望著,希望能繼續(xù)收集秋天。瞧,火紅的楓樹葉紛紛落下,她的動(dòng)作是那么的優(yōu)雅,如同一位位穿著紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片,輕輕地把它放在口袋里。我突然發(fā)現(xiàn),秋天就在我身邊。

  秋天,請你放慢腳步,來到我們的家園,留下一片金色的樹葉。

小學(xué)五年級的作文:秋5

  風(fēng),沁入你的肺腑;清脆的流水聲,在你耳畔回蕩。秋天,是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。走出門外,去看看秋吧!

  在林間小路,一只只黃蝶戀戀不舍地從樹枝上飛落,給小路鋪了一層金黃色的地毯,踩在上面,軟綿綿,脆沙沙。一陣秋風(fēng)掠過,一絲瑟瑟寒意。秋風(fēng)雖然吹黃了碧葉兒,但也吹紅了楓林。從遠(yuǎn)處望去,一片楓林就像一團(tuán)燃燒著的火焰,向人們展示著它們的英姿。真是“霜葉紅于二月花”!

  在果園里,一個(gè)個(gè)紅透了的蘋果就像一張張害羞的臉蛋,一只只黃澄澄的梨就像一盞盞小燈籠,空氣中醞釀著一股果子的香味,似乎口水都要流下來了。這些果子你推我擠,迫不及待地想要被農(nóng)民伯伯收了去。

  在小溪旁,溪水潺潺的聲音與清風(fēng)呼呼的聲音應(yīng)和這,鳥兒在樹枝上跳來跳去,十分快活,高興起來了,唱一首清脆的歌。魚兒在水中歡快地游來游去,你追我趕,時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈,時(shí)而翻個(gè)滾,時(shí)而探出水面,時(shí)而潛入水底……一副快樂的.樣子。

  秋雨打在樹葉上,秋雨打在水面上,“沙沙沙沙”。秋風(fēng)應(yīng)和這秋雨,涼爽而又凄涼。秋雨給寧靜的秋天添了一份神秘,但也使秋天變得不再十分寧靜。秋雨像銀針,多而密,長而細(xì),這場雨也許是老天讓人們心情舒適起來才下得吧!多么涼爽的秋雨啊!

  秋,多么美;秋,多么爽;秋,多么香……只有熱愛生活并細(xì)心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。推開門,去看看秋吧!

小學(xué)五年級的作文:秋6

  秋姑娘悄悄地、悄悄地,把秋天的大門打開了。

  秋姑娘來到田野上,田野就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。平靜的稻海突然涌起了波浪,農(nóng)民伯伯正喜笑顏開地忙著收割。高粱地里燃起了熊熊烈火,一束束高粱猶如有生命猶如有生命似地燃燒著。玉米地里的玉米穿上金色的鎧甲,似乎正準(zhǔn)備打開城門去迎敵呢!棉花田的那塊地上,鋪了一層白花花的地毯,它正在給大地取暖。天上的白云也湊過來看這塊“地毯”,還以為這是它的.伙伴哩!

  秋姑娘來到樹林里,樹林里的每一棵樹都搖著雙手表示歡迎。楓樹張開火紅的手掌使勁搖,但這一搖,反而把滿樹的楓葉抖到了樹媽媽的腳下。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,它們紛紛落下。這些小扇子在落下的同時(shí)還在扇,扇啊扇啊,把秋天的涼爽帶來了。松柏的葉子更綠了,它們穿著綠油油的衣裳互相望著,好像正在討論誰的衣服綠呢!

  秋姑娘來到果園里,農(nóng)民伯伯們一個(gè)勁地喊叫,他們都很歡迎秋姑娘的來到。太陽照著樹上的蘋果,泛起一片紅光。梨樹上的梨像一個(gè)個(gè)大鈴鐺,你敲它一下,它響一下,敲呀敲呀,把秋天的氣氛給敲出來了。石榴咧開了它的大嘴,露出嘴里晶瑩的牙齒;一串串葡萄掛在架子上,好似一串串紫色的瑪瑙。香蕉看著果園里的新鮮事,笑呀笑呀,笑彎了自己的腰;柚子拼命吃香甜的食物,吃呀吃呀,把自己吃成了圓滾滾的球。

  秋姑娘來到花園里,花兒們的顏色瞬間變得五彩繽紛。金桂、銀桂同時(shí)開放,它們像是在互相比試誰才是桂花中的王者。頓時(shí),一股香味撲鼻而來,人們都不由自主朝香味的來源走去。而菊花與桂花的風(fēng)格截然不同,菊花引人注目是因?yàn)樗泻芏喾N的顏色,紫紅的、淡黃的、雪白的……它們在陽光下顯得更加鮮明美麗!

  秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié)!

小學(xué)五年級的作文:秋7

  “一葉知秋色”?粗h飄落葉,我知曉是秋天來了。

  隨著秋風(fēng)拂過,樹葉便是五光十色:綠的、紅的、黃的......這些色彩讓我心不由得咯噔一跳,在我心底勾勒出一幅妙不可言的美圖。

  看到陽光射進(jìn)里屋,我便慢慢地、輕輕地、下樓走進(jìn)小區(qū)——總是害怕我太心奮太夸張的動(dòng)作會(huì)擾亂空氣的清新,擾亂一鍋的美好。如果真是這樣,我可真害怕秋姑娘會(huì)因生氣而一去不復(fù)返。

  走到小區(qū),我大吃一驚——夜間,夏天的“熱”早已逃得無影無蹤,代替它的,是秋天的“涼爽”——小區(qū)里滿是秋天的氣息。映入眼簾的,是一片綠與一片黃。小區(qū)里到處布滿了樹葉,這時(shí)可能有人認(rèn)為小區(qū)一片狼藉,還竊喜的慶幸著打掃衛(wèi)生的不是自己。但我可不這么認(rèn)為,比起“狼藉”,我覺得這更是一種“無言的美”,一種獨(dú)特而又富有情趣的美。

  淡淡的陽光穿透樹葉,撒下零零散散的細(xì)碎光芒。是!如果不是在起早貪黑的時(shí)候,恐怕就看不見這大自然的美咯!因?yàn)榈搅藭r(shí)辰,保潔工就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢將這些可愛而又會(huì)說話的“朋友們”扔到“邪惡”的垃圾桶去。

  “沙沙沙......”我踏著樹葉,享受地聆聽著從腳下傳來的美妙的.音樂。許多人可能沒親眼看過樹葉之雨,但我到看過幾次。一片樹葉剎那間都傾瀉而下,好似美麗的仙女,轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美而奇妙的身子,緩緩下落;又似一群活潑可愛的孩子們,同我一起分享自己的歡聲笑語......真是妙不可言!

  秋——幅驕陽似火的人生宏圖。

小學(xué)五年級的作文:秋8

  秋日的天空總是高遠(yuǎn)的,藍(lán)藍(lán)的;云,總是淡淡的,白白的;空氣里總是有沁人心脾的涼爽氣息。秋天又到了,本想好好寫一下秋天,可走到村口的老槐樹,我的腦海卻又浮現(xiàn)出了那個(gè)攤子,那個(gè)身影……

  那是一個(gè)深秋的傍晚,天空飄著綿綿細(xì)雨,我冒著雨急匆匆往村口的那家小賣部跑去,細(xì)細(xì)的雨絲拍打在臉上,寒意直襲心頭,才秋天,竟已如此寒冷,這雨絲讓人感覺一直冷到了骨子里去,“媽媽真可惡,這么冷,還讓我出來買醬油!蔽倚÷暠г怪,經(jīng)過村口的老槐樹下,我看到了一個(gè)熟悉的身影,他穿著一件單薄的外衣,背后系著一塊塑料布,顯然這不足以抵卸寒風(fēng),只見正用力推著滿載貨物的三輪板車上坡,見他這么吃力,我趕緊跑過去幫忙推車,車上坡后,老人回過頭來,笑著對我說:“謝謝你,小民!薄安挥弥x,槐爺爺!蔽疫呎f邊往小賣部跑。

  “槐爺爺”是我們這些小孩給他起的外號,因?yàn)樗恢痹诖蹇诘睦匣睒湎聰[攤,大家就習(xí)慣性地把稱他為“槐爺爺”,槐爺爺?shù)臄傋咏o我的童年帶來了不少快樂的回憶。每天上學(xué)前,放學(xué)后,總會(huì)有幾個(gè)孩子到槐爺爺那里買東西,那時(shí)候的我一拿到媽媽給的零花錢,就會(huì)跑到槐爺爺那里買糖果,五角錢能買五粒糖果,交錢后,把手伸到五顏六色大糖果缸里,自己拿,很多時(shí)候我們總是隨手抓一大把,而槐爺爺也從不計(jì)較我們拿多少,他總是笑呵呵地問起我們的學(xué)習(xí)成績,還不忘叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)。每天上學(xué)之前,我們都會(huì)聚到槐爺爺?shù)臄傋忧氨彻旁,背得對的,槐爺爺?huì)獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干。順利背出來的人,得意地拿走餅干,三兩下撕掉包裝紙,吃了起來,背不出來的只好失落地走開了,而最吸引我們是每周一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽一次五元,一等獎(jiǎng)是滿滿一大袋的糖果,糖果巨大的誘惑力總能讓我們起個(gè)大早,爭先恐后的擠到槐爺爺?shù)男偳埃囋囎约旱倪\(yùn)氣,抽中一等獎(jiǎng)的人會(huì)大方地把糖果分給小伙伴品嘗,這時(shí)槐爺爺總是笑呵呵地站在攤子前,看著我們邊吃糖果邊玩游戲。有時(shí)大家還會(huì)擁到槐爺爺身邊要他給我們講故事,那時(shí)候的我,總覺得槐爺爺?shù)纳砩嫌幸环N圣潔的東西,那么讓我們著迷!

  歲月匆匆,逐漸長大的'我們,已經(jīng)很少光顧槐爺爺?shù)臄傋恿,偶爾?jīng)過槐爺爺?shù)臄傋,發(fā)現(xiàn)攤子前似乎冷清了不少,可槐爺爺還是每天都準(zhǔn)時(shí)到老槐樹下擺攤子,買回醬油后,我對媽媽說起了遇到槐爺爺?shù)氖,媽媽說:“現(xiàn)在大家的生活越來越好,孩子們接觸到的五花八門的東西多了,你槐爺爺買的東西還是跟以前差不多,不那么受村子里孩子的歡迎了!保澳腔睜敔敒槭裁床话褦傋邮盏裟?他家里有那么困難嗎?擺這樣的小攤一天能賺到多少錢啊!”我不解地問。媽媽告訴我,槐爺爺家非但不困難,還挺富裕的,他的兒女都有出息,槐爺爺靠擺攤子供子女上大學(xué),現(xiàn)在兒女都工作了,家境也好了,都想把槐爺爺接到城里享福,可槐爺爺就是不愿意離開村子,他說他在村子生活習(xí)慣了,他也閑不下來,只要還有孩子來光顧他的攤子,他就要一直擺下去。媽媽的話,又讓我想起了兒時(shí)纏著槐爺爺講故事時(shí),槐爺爺臉上那溫暖的笑容。

  一夜的秋雨終于停了,寫完作業(yè),我叫上幾個(gè)小伙伴急匆匆往老槐樹下跑,想幫槐爺爺擺攤子,再讓他給我們講故事。老槐樹下很熱鬧,許多人聚那里,唯獨(dú)不見那個(gè)熟悉的小攤,那個(gè)熟悉的身影,大人們臉上都顯出悲傷的神情,一些嘴里不停地說著:“好人哪,好人哪,怎么這么突然就走了……。!蔽毅蹲×,后來媽媽告訴我,槐爺爺走了,突發(fā)心臟病去世了。一聽到這個(gè)消息,我和小伙伴們的眼淚止不住地往下掉。

  那一年的秋天,我不愿從老槐樹下經(jīng)過,我害怕再次想起他。而今又一年秋天來到了,仰望著藍(lán)藍(lán)的天空,我在心里問道:天堂的槐爺爺,您過得還好嗎?

小學(xué)五年級的作文:秋9

  走進(jìn)秋,走進(jìn)這美麗的季節(jié)。大樹抖抖手臂,一片片頑皮的黃葉從樹上跳了下來,我仿佛看見了秋的腳印。菊花仙子在這美麗的季節(jié)里,顯得更加絢麗多彩。有紫紅的、有雪白的、有金黃的.……五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動(dòng)著身體。走進(jìn)秋,走進(jìn)這豐收的季節(jié)。果樹上的果子你擠我碰,爭著要人們摘去呢。小螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地搬著食物,小蟋蟀拉著小提琴為小螞蟻們加油。走進(jìn)秋,走進(jìn)這美妙的音樂廳。小動(dòng)物開著音樂會(huì),蟋蟀拉著小提琴,喇叭花吹著小喇叭,小喜鵲唱著歌。聽,多美妙的音樂呀!

  瞧,小動(dòng)物們多高興呀!

  一個(gè)個(gè)的小動(dòng)物在這美妙的音樂廳里快樂得像神仙一樣。走進(jìn)秋,走進(jìn)這豐富多彩的季節(jié)。你會(huì)感覺秋天其實(shí)是個(gè)美麗、豐收、美妙的季節(jié)。名師點(diǎn)評:走進(jìn)秋,就是滿眼的美麗,滿眼的豐收!

  小作者流暢、優(yōu)美的語言把我們領(lǐng)進(jìn)了多彩的秋天!

  字里行間洋溢著小作者對秋天的熱愛!

  文章層次分明,運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭方法,展現(xiàn)了一個(gè)多彩多姿的秋天。真棒!

  五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里擺動(dòng)著身體。這句可以改成“五彩繽紛的菊花在這美麗的季節(jié)里舞動(dòng)著優(yōu)雅的身姿。最后一段總結(jié)全文有點(diǎn)啰嗦重復(fù)。

小學(xué)五年級的作文:秋10

  天幕漸漸變暗,不見太陽,有的只是滿天的黑云。

  “嗒……嗒……”

  仿佛滴在你心頭,卻并不知它從何而來,只是自顧自默默地飄落下來。

  雨終于來了,先是一滴兩滴,再慢慢變多,到最后滿世界都是雨。它們打濕了頑石,打濕了外屋,也打濕了孤寂的老樹。

  雨,像是悲傷的《六月船歌》,曲子響徹云霄。而曲中的點(diǎn)點(diǎn)音符,化為飄然的雨,輕叩人的心弦。冰冰涼涼的雨洗盡了城市的塵埃,也洗凈了人塵封在心的幽怨,可雨卻不知要流向何處。

  “嗒……嗒……”

  坐在窗頭,望向窗外的'雨。密集的雨在凌亂的風(fēng)中起舞,它們在風(fēng)的尖嘯聲中聚集,又悄悄分開。還是之前的雨,卻似乎變了些東西。

  “嗒……嗒……”

  聲音依舊,悄悄盤旋在心頭。聽著雨輕敲心靈的聲音,心莫名的平靜。撐傘在外,隔著層雨簾,望向?qū)Π,朦朦朧朧中只可以看見大廈的輪廓。轉(zhuǎn)身,只看見老樹在風(fēng)中苦苦掙扎。

  雨停了,正如它悄悄地來,又悄悄地去。

  它并未留下什么,卻帶走了塵埃與幽怨。誰也不知道,它從哪里來?又回哪里去?

  “嗒……嗒……”

  雨走了,可這聲響仍回蕩在心頭。這場孤寂的秋雨,我想,也只能留下這落寞的聲音吧……

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