關(guān)于快樂的六一小學(xué)生作文
導(dǎo)語;大家六一是怎么度過的,今天小編跟大家分享幾篇關(guān)于快樂的六一的作文,希望大家喜歡.
篇一:快樂的六一
今天早上，我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫(yī)院看腳，醫(yī)生說：“沒事�！比缓笪覀兙妥叩綀D書館，查找資料，這是李老師留下的作業(yè)。
我們來到圖書館，可是十二歲以下兒童不能進里面，所以我們只能去書城看看。我們來到了書城，那里有很多書，我一開始看了幾本動畫書，然后我和爸爸媽媽來看看有沒有我們的資料，媽媽找到了好幾本，我把那些書里面關(guān)于蒼蠅的我都寫了，我把那些寫完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的書，那里面講的都是怪物的傳說，和他們的體積。
看完怪獸的`這一本書，媽媽說：“今天我會做噩夢�！比缓笪覀兙腿コ詵|西，吃完東西我們就去逛逛書城，我們邊逛書城邊等音樂會。
我買了一個雪糕很好吃，可是到了那里既然不讓在里面吃東西，我只能吃完在上去。我們到了音樂廳，只要在一個大紙上寫自己的名字，就可以拿飛機。
我們在里面等了幾分鐘，表演開始了，我在表演中聽到一個小女孩說西班牙語，她說：“麻人”—意思就是帥哥，看完我們就回家，在回家路上爸爸給我買了一個節(jié)日禮物，我一回家就玩我的玩具。
爸爸媽媽還祝我節(jié)日快樂，我很開心我有玩具又有祝福，我真是開心得要命。
篇二:快樂的六一
隨著一張張翻過的日歷，我期盼已久的“六一”再度到來。聽媽媽說，這個“六一”將由我自己做主。一聽這話，我更是高興得一蹦三尺高。
早晨，我迫不及待地穿上了新衣服，早早地來到了學(xué)校。和往年一樣，我們學(xué)校將會舉行游園活動而我們則會根據(jù)游戲的.得分獲得獎品。我和陳佳等人結(jié)伴，經(jīng)過再三的考慮，首先來到了五（3）班，隨著一聲哨響，大家在簡短地30秒中開始了穿針。只見大家神情緊張，瞪大了眼睛，全神貫注地往針孔里穿線。30秒立即過去了，大家頓時松了一口氣。
我們一個接一個地玩游戲，最后來到了自己的班級。不就是翻山越嶺——吹乒乓球嘛！我一定能得高分。心里想著，我?guī)е孕诺奈⑿ψ哌M去。我來到一只碗前，等待比賽的開始�！�1、2、3！開始！”隨著發(fā)令人的一聲開始，我立馬陷入了“戰(zhàn)斗”中。只見我用手輕輕地將球放在碗中間，用力地吹著。不一會兒，我已經(jīng)吹得氣喘吁吁，而球卻紋絲不動。啊，對了！媽媽說過，應(yīng)該往乒乓球底部吹。我靈機一動，想出了一個好辦法�？烧缈酌鹘钖|風(fēng)，必需要巧用天時呀！無奈我力氣太小，球終究還是吹不過去，最終得了個零蛋。
這次游園會中，雖然我只是三等獎，但是我心底的喜悅有增無減。這個“六一”我真快樂！
篇三:快樂的六一
六月一日，我們?nèi)Ｔ谖幕瘜m舉行了一次大型的文藝匯演。
文化宮人山人海，被擠得水泄不通，演員們穿著各種各樣的服裝，精神飽滿，觀眾們興高采烈。
上午9點，演出正式拉開了序幕，首先表演的是學(xué)前（1）班給我們帶來的《兔子舞》。只見他們穿著兔子服，豎著長耳朵，踏著輕快的舞步來到舞臺。好像一群小白兔來到舞臺上給我們慶祝節(jié)日。有一位觀眾說：“中間的那個小女孩跳得真好。”舞跳完后，掌聲一陣高過。
我最喜歡的節(jié)目是《舉手發(fā)言》。隨著音樂的響起，四（2）班同學(xué)帶著椅子，穿著校服，來到舞臺上，像一群小學(xué)生認真聽講。他們把課堂上的`情景演得活靈活現(xiàn)。我們看著節(jié)目，就想起上課時我們舉手發(fā)言的情景。
我們班的節(jié)目是《你們好》，在第13個。當我們跳的時候，我緊張極了，生怕跳不好。隨著音樂的響起，我進入了角色，臺下傳來一陣歡呼聲。我跳著舞，聽著音樂，我仿佛看到爸爸媽媽勤勞工作。五分鐘很快過去了，我們跳完后，下面響起了熱烈的掌聲。
活動在笑聲中結(jié)束了，我高興極了。
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