難忘小學(xué)作文大全[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　我有一個(gè)拾金不昧，助人為樂的好哥哥。 那天，是一個(gè)陽光明媚的早晨。我和哥哥結(jié)伴去圖書館。我們來到巴士站等了大概5分鐘編號“611”的巴士來了，巴士上人比較多，但是剛好有兩個(gè)空位，于是我和哥哥就坐了下來。巴士到了下一站，一下子涌上來了許多人，原本很寬敞的汽車變得十分擁擠。又到了下一站，一位頭發(fā)蒼白，身體瘦小的老人慢悠悠地上了車。哥哥看到了這位老人，就把他扶上了車然后把座位讓給這位老人。老人的臉上露出了欣慰的笑容。并說：“這時(shí)候很少有像你們這樣的小伙子了。" 哥哥臉上露出了笑容。離我和哥哥的目的地只差一個(gè)站的時(shí)候，那位老人下車了，可他遺落下了他的錢包。我本來想視而不理，但只見哥哥拿著老人的`錢包喊道：“司機(jī)叔叔停一下車�！比缓箫w奔下車向老人走的地方跑去，我緊跟著哥哥跑了下車。跑了大概兩分鐘吧，終于追上了老人的腳步。哥哥把錢包遞給了老人并說：“老人家，你的錢包落在拉車上�！崩先苏f：“太感謝你們兩個(gè)小伙子了！” 噢！我真是太感動(dòng)了！我竟然有一個(gè)拾金不昧，助人為樂的好哥哥，他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　每當(dāng)看到小孩子吹泡泡的時(shí)候，我就會想起我們?nèi)�家人吹泡泡比賽，可精彩了�?/p>

　　記得那年我才八歲，我們?nèi)�家人一起到樓下來吹泡泡比賽。先由我作裁判。第一名選手是爸爸，只見他先吸足了一口氣，然后猛地一吹，只聽“啪”的一聲，泡泡馬上就破了，濺了爸爸一臉肥皂水。我給爸爸打了個(gè)九點(diǎn)四分。爸爸聽了，氣極了，坐在那里臉色發(fā)青。第二名選手媽媽上場了，她吸取了爸爸的教訓(xùn)，先吸足了一口氣，然后慢慢地吹，泡泡被吹得好大好大的了，上面有五彩的'顏色，在陽光的照耀下，可好看了！不一會兒，媽媽一口氣用完了，剛要換氣的時(shí)候，一不小心把泡泡里面的氣給放掉了，泡泡又破了。我給媽媽打了九點(diǎn)八分。終于輪到我了，我吸取了爸爸媽媽的教訓(xùn)：第一、不能用嘴換氣，一定要用鼻子換氣。第二、不能用力吹，要慢慢地吹。我先吸足一口氣，慢慢地吹。一會兒一口氣用完了，我用鼻子換了一口氣，又吹了起來。過了一會兒，一個(gè)泡泡終于吹好了，想一個(gè)大氣球。爸爸媽媽異口同聲地說道：“打十分！打十分!”我高興極了，泡泡好像也很高興，在風(fēng)中跳舞呢！

　　這次吹泡泡比賽一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起，就讓我回想起快樂的童年。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　“這是第一次，也是最后一次�！蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了這句話，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，讓我難以忘懷。

　　記得在去年單元考試成績下來后，我一直很擔(dān)心成績沒有達(dá)到媽媽的目標(biāo)，還怕媽媽會……我實(shí)在不感往下想了。試卷分下來了，我閉著眼睛，嘴里一直叨念著：“一定要是90分以上��！”我睜開眼睛，看見了鮮紅而又大大的89.5，“啊！只差0.5分啊！”我沮喪極了，“金豆豆”再也禁不住掉落了下來。

　　放學(xué)了，我背起沉重的'書包，邁著沉重的步伐，一步一步地回到了家中。媽媽笑盈盈地迎接我，說：“雅茹，考完了嗎？考的怎么樣？”面對媽媽的這些問題，我不得不回答：“媽媽…。我…。我…。我沒考好。.只考了89.5！”媽媽聽著這些話，轉(zhuǎn)過身去，低著頭，看起來是在想事情。突然，媽媽猛地一轉(zhuǎn)身，我以為媽媽要“大發(fā)雷霆”，可是媽媽卻說了讓我難忘的一句話。媽媽說：“只是第一次，也是最后一次�！蔽胰f萬沒想到媽媽竟然會這么說！后來，媽媽讓我拿出那張卷子，細(xì)心地教我錯(cuò)的地方…。.

　　期中考，我得了98分，是全班第一，媽媽笑了，笑的是那樣甜，那樣美…。.我也笑了，為高興而笑？還是為媽媽而笑？我不知道，反正我知道，我應(yīng)該笑。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　那天我走到大街上，看見那些摸不著路，東碰西撞的盲人，心里不禁感到萬分好笑，嘿嘿，盲人還上什么街？簡直就像表演“雜技”的小丑嘛。媽媽每次都能摸透我的心思：“別笑啊，盲人看不見，行路很困難……”我的好媽媽啊，這哪難了？大不了我也學(xué)他們做一次“盲人”。

　　我把我的想法跟媽媽說了，媽媽點(diǎn)頭同意。我用圍巾蒙住眼睛，眼前黑乎乎一片。不就蒙個(gè)眼睛走幾步路，有什么難的。我大步流星地向前走去，心中沒有一絲顧慮�！昂秒U(xiǎn)，好險(xiǎn)！”我忽然感到自己踩到什么東西，猛地往前一沖，心里完全是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我還沒回過神，不知是誰是故意還是有意地推我？我差點(diǎn)摔跤。這時(shí)，我有點(diǎn)害怕了，急忙大喊：“媽媽，媽媽�！蔽一琶χ�間奮力亂揮著手，卻抓不到媽媽的手臂，感到周圍好像是無底懸崖，我就像是那只孤獨(dú)無力的小鳥等待著救援。

　　我稍微向前邁了一小步，又膽戰(zhàn)心驚地伸手向四處摸，我多么渴望能碰到一面墻或一根柱子啊。無力、不知所措涌上心來。我懊悔了，當(dāng)初不該瞧不起盲人。想想自己現(xiàn)在的處境，我才明白我有著能看到繽紛世界的眼睛，是一件多么幸福的.事。我緩緩移動(dòng)步伐，心里卻對盲人產(chǎn)生了由衷的敬佩，他們熟練地在大街上走著，那樣要經(jīng)過多少磨礪呢？

　　我扯開圍巾，哭著向媽媽跑去，緊緊抱著媽媽：“媽媽，我不會再小瞧盲人了，這是我最有意義的一次嘗試！”媽媽欣慰地笑了。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉.似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.

　　在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的`師長,還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.

　　如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長,看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.

　　天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長的教育,作個(gè)有作為的人！

難忘小學(xué)作文 篇6

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情，來到了青少年活動(dòng)中心，因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)，老師說這節(jié)課她會請一個(gè)外教來教我們。昨天晚上我一夜都沒有睡好，等待著今天的到來。長到13歲，都沒有機(jī)會接觸外國人，更談不上有外教來給我上課。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都圍在一起紛紛議論著：新老師會給我們上什么課，新老師上課有趣嗎？

　　我造就聽說外教上課非常生動(dòng)有趣的。期待了許久，我們的老師帶著一個(gè)高個(gè)子，黃頭發(fā)，金色眼睛的外國老師走了進(jìn)來，這個(gè)外國老師也跟大男孩子似的，一進(jìn)門就向我們友好的打了個(gè)招呼，可能源于這份親近的感覺，同學(xué)們沒有過多久，就和這位外教"混"熟了。他以他獨(dú)特的教育方式讓我在既嚴(yán)肅又活潑的'氛圍中學(xué)完了這一課時(shí)。

　　原本以為自己會很緊張的聽課，但是截然不是的。冷不丁的，老師點(diǎn)到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望著老師。老師笑了，走到我旁邊請我把我的鞋子脫下來，好奇怪哦，我正猶豫著要不要這么做時(shí)，他卻先把自己的鞋子脫了下來，示意我穿上他的鞋子走幾步路，于是我穿上了老師的鞋子，可沒有走幾步鞋子由于太大的原因自己掉了下來；老師也穿起了我的鞋子，塞進(jìn)半只腳的走起來了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們哄堂大笑，于是乎我們記住了 "big" 和 "small"的差別。

　　外教老師以他獨(dú)特的授課方式讓我感受到何為輕松的教，快樂的學(xué)。授課時(shí)間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。希望以后有更多的機(jī)會多跟外教學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

難忘小學(xué)作文 篇7

　　她是我的同學(xué)，也是我“昆蟲事業(yè)”的支持者。她就是彭芊。

　　她眼睛特別明亮，一對小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學(xué)習(xí)成績很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

　　有一次我在回寢室的'途中，看見草叢里有一只甲蟲。它們穿著黑黑的盔甲，六條細(xì)腿往兩邊趴下，前方還長著一個(gè)大鉗子。當(dāng)時(shí)我知道的知識并不多，也不認(rèn)識這種甲蟲。我把它抓進(jìn)了瓶子里，想好好觀察它。

　　回到班上，這件事被彭芊知道了。我心里暗想：壞了，她可是大隊(duì)委，一定會沒收我的甲蟲。誰知道她找來了一個(gè)盒子對我說：“我?guī)湍憬o甲蟲找了一個(gè)家，我和你一起來養(yǎng)它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養(yǎng)甲蟲，我沒說話。她又說：“我很崇拜法國的法布爾，你也很不錯(cuò)呀，知道那么多昆蟲知識�！薄澳悴慌屡K嗎？”“沒有關(guān)系，每次摸了小昆蟲我會洗手的�！庇谑俏腋吲d地和她一起布置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

　　過來一段時(shí)間，這只甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個(gè)志同道合的好朋友。

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