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我們小學(xué)作文必備（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
我最喜歡大熊貓了，今天就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)大熊貓吧！
大熊貓?bào)w型肥碩似熊豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長(zhǎng)1.2—1.8米，瞧我們?nèi)祟悾畲蟮娜祟^也才25厘米左右。體重最輕80千克，等于一個(gè)大胖子呢！最重的有180千克，相當(dāng)于360斤哩！
大熊貓?bào)w型略大，但是屬于世界上最可愛(ài)的動(dòng)物之一。頭部和身體毛色黑白相間分明，但黑非純黑，像黑咖啡豆一樣，而白非純白，又像小米似的。大熊貓最可愛(ài)的特點(diǎn)是它那胖嘟嘟的身體和它那內(nèi)八字慢吞吞的行走方式，使人忍俊不禁。
大熊貓每天除去一半進(jìn)食的.時(shí)間，剩下的一半時(shí)間多數(shù)便是在睡夢(mèng)中度過(guò)的。在野外，在每?jī)纱芜M(jìn)食的中間睡2—4個(gè)小時(shí)，可真是個(gè)‘貪睡豬’。即使在睡覺(jué)時(shí)，大熊貓看起來(lái)也非�？蓯�(ài)，它會(huì)把腿撐在樹(shù)上，并用手遮住眼睛，真是個(gè)“雜技演員”的料。
通常情況下，大熊貓性情都是十分溫順，初次見(jiàn)人，常用前掌蒙面，或把頭低下，不露真容，活像個(gè)害羞的小姑娘。與其他動(dòng)物或人在野外偶然相遇時(shí)，總采用回避的方式。但一旦當(dāng)上了媽媽，其小寶貝就是神圣不可侵犯的，即便你是關(guān)懷探望，也會(huì)惹怒母親大動(dòng)肝火，張牙舞爪，像一頭母獅子發(fā)瘋了般。它們還愛(ài)作一些修飾及其他一些求適活動(dòng)，比如像貓一樣把身體伸直，后半身抬起，讓身軀靈活舒展。
你瞧瞧，大熊貓可愛(ài)吧，你喜歡嗎？
我們小學(xué)作文 篇2
我們是學(xué)校知名的體育班，不但四肢發(fā)達(dá)、頭腦也不簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)身懷絕技，有的是飛毛腿，有的是數(shù)學(xué)高手，不但臥虎藏龍、高手云集，而且連任課老師也都是一時(shí)之選。
班上同學(xué)各具特色，像”三豪”:振豪、家豪、勝豪;或是“三數(shù)”:小阮、彥伯、色、魔;甚至是田徑隊(duì)員，他們幾個(gè)都是班上的活寶，像是三豪中的振豪常常在課堂上說(shuō)出一些驚人之語(yǔ)，搞得全班人仰馬翻、哭笑不得。
因?yàn)檫@些同學(xué)，班上時(shí)時(shí)刻刻都充滿了歡笑，如果沒(méi)有他們，那我們現(xiàn)在大概全都愁眉苦臉、苦不堪言吧！ 我們班還有個(gè)特色，那就是一遇到重要或有賞的'比賽我們都會(huì)全力以赴，因此我們時(shí)常拿到各種競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，像接力賽、教室布置……等，甚至是用榮譽(yù)卡當(dāng)獎(jiǎng)品也都一樣。
我覺(jué)得我們班真的很好！不過(guò)有個(gè)小缺點(diǎn)，那就是愛(ài)說(shuō)壞話、開(kāi)玩笑。雖然大家都喜歡拿我開(kāi)玩笑，可是我都盡量不生氣，因?yàn)槲沂窒矏?ài)這個(gè)班，我不希望它出現(xiàn)裂痕，我希望它能永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)和諧。
我們小學(xué)作文 篇3
從前，我喜歡抱怨，為什么有些人生來(lái)就比我過(guò)的好。即使知道成功需要自己去努力拼搏，但內(nèi)心那座天平卻很少擺正過(guò)。
但前天晚上，“心靈之聲”千手觀音藝術(shù)團(tuán)來(lái)我校演出時(shí)，當(dāng)我看到一群殘疾人在舞臺(tái)上盡情演繹他們的夢(mèng)想時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那么的幸運(yùn)！當(dāng)我聽(tīng)到主持人說(shuō)“生氣不如爭(zhēng)氣”時(shí)，我頓時(shí)熱血沸騰。的確，跟他們相比我們擁有的太多太多，如健全的四肢，幸福的生活等等。他們沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄冃枰�，他們要為理想而奮斗。盡管他們生活得很不容易，但他們無(wú)臂照樣飛翔，無(wú)腿同樣遠(yuǎn)行。例如《鷹之翼》的表演者，雖然他們兩個(gè)人只有兩條腿，可他們一上臺(tái)，卻始終微笑著，給人陽(yáng)光，給人力量。接著他們拿著拐杖模仿著鷹的.形象、動(dòng)作，動(dòng)作與動(dòng)作之間是如此的連貫，平滑。過(guò)了一會(huì)兒，他們將拐杖扔在一旁，用一只腳堅(jiān)強(qiáng)地跳著、舞著。很難想象，他們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中付出了多少努力和汗水。
所以我認(rèn)為，我們不應(yīng)該抱怨，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來(lái)之不易的一切，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心。感謝藍(lán)天，感謝大地，感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)……感謝世界給予我們的一切！
少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感恩；少一點(diǎn)軟弱多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
我為上天帶走了他們的明眸、亮嗓和肢體而感到不公，但我更為他們創(chuàng)造的輝煌而無(wú)比驕傲。他們的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞著我，他們的善心激勵(lì)著我。是他們，告訴我：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
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