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回憶小學(xué)作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
你還記得我在《奧帕拉拉水游記》上下篇和《愛(ài)玩斗地主的兩個(gè)表妹》中提到的表妹苗苗嗎?她今年和我一樣大,都是十一歲,只不過(guò)比我小了幾個(gè)月。她是我大姨的女兒。有點(diǎn)瘋狂,最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《巴啦啦小魔仙》和《守護(hù)甜心》。
我和苗苗關(guān)系很好的,記得幾年前我在姥姥家武安的時(shí)候,我和舅舅逛超市買(mǎi)了不少好吃的,時(shí)正在吃晚餐,我?guī)е缘?和苗苗一起鎖在屋里大吃大喝了起來(lái),大家都還不知道我們?cè)诶锩娓墒裁茨?后來(lái)在喝純果樂(lè)的時(shí)候我不小心給弄灑了,苗苗馬上就去拿拖把拖了,就這都沒(méi)有露餡呢!
我和苗苗還不只這些趣事,在大約20xx年的一個(gè)寒假,我和苗苗一起在大姨家的浴室里刷牙,還偷偷地說(shuō)了幾句,然后大姨夫過(guò)來(lái)了,他聽(tīng)見(jiàn)了我們的談話,就進(jìn)來(lái)把我們批了一頓,在被他批的時(shí)候,我放了一個(gè)響屁,大姨夫聽(tīng)見(jiàn)了,憤怒地說(shuō):“明天讓你舅舅把你接到姥姥家吧!”第二天,我真的被舅舅送到了姥姥家……
如今,苗苗已經(jīng)在我家暫住幾天,我就在老媽洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候偷偷地和她聊上幾句,其他時(shí)候和她一起編,下去玩。
回憶小學(xué)作文 篇2
這兩天一直在忙活，關(guān)于小臭幼升小的事情，今天早晨真真切切的站在小學(xué)校園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這所小學(xué)給人的第一感覺(jué)就是破舊，再加上正在裝修，感覺(jué)特別的亂！
也可能是之前看過(guò)的太多好一點(diǎn)的學(xué)校，單從裝修檔次上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還沒(méi)有幼兒園新。不過(guò)據(jù)大家說(shuō)，這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還行，多少也算心里有了點(diǎn)安慰？
這不由得讓我自己想起了自己的小學(xué)時(shí)代，小學(xué)三年級(jí)之前，自己的小學(xué)只是兩間破窯洞，窯洞中間生著火爐，冬天的.時(shí)候，整個(gè)教室墻壁所有的地方都是黑黑的！
桌子凳子都是破破爛爛的，并且是那種復(fù)式學(xué)校，就是一個(gè)教室里有好幾個(gè)年紀(jì)的那種，一個(gè)老師教好幾個(gè)班級(jí)，而且一個(gè)老師教著好幾個(gè)班級(jí)的好幾門(mén)科目！
確切地說(shuō)，一整個(gè)學(xué)校也就有兩三個(gè)老師，帶著1到5年級(jí)的所有科目！自己升上四年級(jí)的時(shí)候，村里去了扶貧隊(duì)，給大家發(fā)了新的校服，新的書(shū)包，并且建立起新的學(xué)校！
那個(gè)時(shí)候想一下，大家是多么的開(kāi)心，從之前的小窯洞搬到了寬敞明亮的教室里，而且桌子凳子都是新的，雖說(shuō)是還是復(fù)式的教學(xué)，但相對(duì)之前的環(huán)境來(lái)說(shuō)，真的是好的太多太多！
然后自己所在的，年級(jí)人數(shù)比較少，自己又是整個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，然后給人的整個(gè)感覺(jué)就是，好像所有值得驕傲的事情都是發(fā)生在小學(xué)時(shí)代，雖然那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)環(huán)境并不是挺好，但是自己贏得了太多的榮耀！
現(xiàn)在回去看一下那所小學(xué)，真的是太破舊了，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，真的是一種天大的恩賜！
這樣想一下，小臭的學(xué)校直接就是三層樓，并且也在裝修之中，想一下，真的是要好多了！如果能夠好好學(xué)習(xí)，那也真的算是一種不錯(cuò)的選擇了！
回憶小學(xué)作文 篇3
聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，那是她走路時(shí)輕柔的腳步聲，看，微風(fēng)輕拂臉頰，那是她雙手般的溫柔，品，那枝頭嚶嚶啼叫的鳥(niǎo)聲，有時(shí)像她意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，有時(shí)像她銀鈴般的笑聲。
她是我的一名同學(xué)，也是我最要好的朋友，她長(zhǎng)著大大的`眼睛，齊眉的劉海，眼睛里有著無(wú)盡的平靜，好像永遠(yuǎn)波瀾不驚，我和她之間有著無(wú)盡美好的回憶，但令我最開(kāi)心的還是和她一起跳皮筋。
“樹(shù)上的葉子嘩啦啦，小明……”我們又在一起跳皮筋了，她跳一下，我跳一下，任微風(fēng)吹亂著發(fā)絲，我們?nèi)蚤_(kāi)心的跳著，笑著。腳下，有序的邁著步伐，都生怕邁錯(cuò)了一步，跳錯(cuò)了一下，“夸夸夸”腳步聲一下又一下，無(wú)數(shù)個(gè)腳步聲，交織著，編織成一首有序的歌謠，跳啊跳啊，一刻也不曾停下，直到跳得滿身是汗，臉蛋通紅，這才一屁股坐在草坪上“呼哧呼哧”喘著粗氣，互相說(shuō)笑，說(shuō)著說(shuō)著又鬧成一團(tuán)，樹(shù)蔭下，灑滿我們純真的歡笑聲，和她在一起的時(shí)間仿佛特別短，正跳著皮筋，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，都各自收拾東西，打道回府，在三叉路口說(shuō)了再見(jiàn)，心中還洋溢著美妙的感覺(jué)……
一切美好的風(fēng)景都等我們?nèi)ヮI(lǐng)略，等到風(fēng)景都看透，也許，我會(huì)陪她看細(xì)水長(zhǎng)流……
回憶小學(xué)作文 篇4
人生一過(guò)三十載。若說(shuō)沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那是假的。我們會(huì)被很多種感情打動(dòng)過(guò)，溫暖過(guò)……然而溫度最為炙熱的，還是那親情�！}記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話俗稱(chēng)太爺太奶。她兒時(shí)最?lèi)?ài)往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺(jué)著俗氣的理由：口腹之欲。獨(dú)棟的小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒--桂花樹(shù)。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(zhǎng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。 秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間---怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來(lái)掃蕩一番，就有讓她回歸到原來(lái)的素淡恬靜的樣子。摯友的太奶年紀(jì)大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來(lái)，美人搖著葉片，是不是……在嗚咽�。棵髂甏俣乱恍�，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過(guò)她懷中滿捧的桂花，轉(zhuǎn)進(jìn)小小的廚房。 “小丫頭，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規(guī)劃元宵有著濃郁的甜湯，裹著糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能?chē)L到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？ 她端著碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著，品著桂花釀，看著她的孫女兒不出聲。當(dāng)摯友放下大碗滿足的'縮在靠椅里，太奶總說(shuō)，下次考的好，準(zhǔn)你這丫頭多吃?xún)蓚�(gè)！ 我摯友的童年，與那桂花樹(shù)，與她的太爺太奶纏著，分不開(kāi)。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠(yuǎn)的珍藏于她心中……
回憶小學(xué)作文 篇5
說(shuō)到美好的記憶，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，這些記憶在我腦海里就像一個(gè)個(gè)漂流瓶，看！那有一個(gè)瓶子浮出了我記憶的海洋。
春節(jié)期間，書(shū)法學(xué)校在大潤(rùn)發(fā)開(kāi)展了“寫(xiě)春聯(lián)送市民”的活動(dòng)。
我們激動(dòng)萬(wàn)分，寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)開(kāi)始了，我拿出范字，拿出毛筆，倒上墨汁。
當(dāng)時(shí)我可能太緊張了，毛筆微微一抖，在紙上寫(xiě)了個(gè)羊字，可是那個(gè)字被我多寫(xiě)了“一橫”，我只好又拿了一張紙，重新寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)慈眉善目的老奶奶看著我的字笑著說(shuō)：“小朋友，寫(xiě)的不錯(cuò)呀！送給我吧�！甭�(tīng)了老奶奶的.話，我暗暗自喜，變得有自信了。心里想：我是第一個(gè)送出去的呀！
不一會(huì)兒，一個(gè)帶著紅帽子的阿姨牽著一個(gè)小姑娘走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以后要向那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開(kāi)心，變得共有自信了。最后，我的所有作品都送出去了。
我領(lǐng)了我的禮物，高興極了，但高興的不是禮物，而是又增加了一份美好的記憶。
回憶小學(xué)作文 篇6
中秋節(jié)到了，家里又熱鬧起來(lái)。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個(gè)故事：深山中的孩子，他們向我們發(fā)來(lái)的一封信。信里說(shuō)到，也許你們現(xiàn)在正快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，可你們又何曾想過(guò)，我們大山中的.孩子是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。就是這個(gè)故事勾起了爸爸對(duì)童年生活的回憶。
山中的孩子，雖然不比城市的孩子生活富裕，但他們有獨(dú)特的生活方式，。我爸爸講，小時(shí)候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒(méi)有，而他們的童年生活可比我們有趣！
先說(shuō)學(xué)習(xí)，他們以前很窮，一個(gè)學(xué)校才一個(gè)老師。不像我們現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校有好多老師。即使只有一個(gè)老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級(jí)的學(xué)生都坐在一個(gè)教室里。讓一個(gè)老師來(lái)給他們上課。
再說(shuō)說(shuō)玩，一說(shuō)到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽(tīng)爸爸說(shuō)。他說(shuō)：“他們小時(shí)候玩的那可是太多了�！币荒晁募径荚谕�。春天：萬(wàn)物復(fù)蘇，湖邊的柳樹(shù)又剛剛發(fā)芽，他們把柳枝摘下來(lái)，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽(yáng)正旺，他們比賽桶箍鐵環(huán)，那場(chǎng)面可壯觀了。冬天，銀裝素裹，滿山滿地都下了雪，到處結(jié)冰。他們自己做冰車(chē)和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。
說(shuō)著說(shuō)著，爸爸就哭了。我問(wèn)爸爸為什么哭，他說(shuō)：“他想到了家鄉(xiāng)的人和家鄉(xiāng)的景物�！薄盀槭裁茨汶x開(kāi)家鄉(xiāng)這么多年了，還忘不了呢？”我又問(wèn)。他說(shuō)：“家鄉(xiāng)是生我，養(yǎng)我的地方，我們是永遠(yuǎn)也忘不了的。”
回憶小學(xué)作文 篇7
童年的每一則趣事都像一顆閃亮的珍珠，連串在一起就像是一串美麗的項(xiàng)鏈，為我們的人生添加了許多光彩。
小時(shí)候的我十分乖巧，聽(tīng)話，總是喜歡跟在媽媽后面當(dāng)“小尾巴”。
有一次，媽媽領(lǐng)著我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里人山人海，不一會(huì)兒，我和媽媽被人群擠散了。我害怕極了，一邊哭一邊喊著：“媽媽”我哭著走著，不知不覺(jué)走到了商場(chǎng)出口。
那時(shí)我還小，記不太清回家的路，可我硬是憑著模糊的記憶，摸索著回了家。在回家的路上，走到十字路口里，我感到忐忑不安，望著那川流不息的車(chē)輛、行人，我不知怎樣才能過(guò)馬路。突然，我邁著不太靈巧的步伐，小心翼翼地跟在一位阿姨后面，誰(shuí)知，那位阿姨闖了紅燈。走到馬路中央時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊跑到對(duì)岸。
這一路上充滿了危險(xiǎn)，讓我第一次體驗(yàn)了沒(méi)有父母的'保護(hù)，道路的曲折。環(huán)境的危險(xiǎn)。我開(kāi)始更想念跟在媽媽身后的時(shí)候。
終于到家了，我見(jiàn)到了我最喜愛(ài)的鄰居家不小黃狗，我開(kāi)始跟它一起玩。等了很長(zhǎng)時(shí)間，才看到媽媽滿臉焦急地趕了過(guò)來(lái)，眼里噙滿了淚水，擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛跑哪兒去了，我找你找了好久。擔(dān)心死我了！”而我則一臉傻笑，還給媽媽做了個(gè)鬼臉。
童年的趣事有很多，每一個(gè)都是那么美好，那么值得回憶。
回憶小學(xué)作文 篇8
校園，這里有我的老師，在我迷茫的時(shí)候，給我指引方向；校園，這里有我的同學(xué)，在我心灰意冷的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和陪伴；校園，這里有我的夢(mèng)想，在我止步不前的時(shí)候，支撐著我前進(jìn)這些微小的一點(diǎn)一滴，充斥著我的整個(gè)童年回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
翻著泛黃的舊相冊(cè)，我的思緒不禁飄回從前。記得，那是五年前的一件事
“高鈺涵，高鈺涵，快過(guò)來(lái)，你看看這是什么？”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西，我視力不好，只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道，那時(shí)，我們可是最好的朋友哩！于是，我屁顛兒屁顛兒地跑過(guò)去，想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。
剛一過(guò)去，我就驚呆了，石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果，我雖覺(jué)得有點(diǎn)眼熟，但又想不起來(lái)在哪見(jiàn)過(guò)，便沒(méi)多想，和石頭姐姐一起“干”了起來(lái)，糖果入口即化，有濃濃的奶香味，餅干甜脆可口，美味極了。這期間，還有很多人來(lái)索要食物，但都被石頭姐姐無(wú)情地拒絕了。
沒(méi)想到在中午時(shí)分，我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺(tái)上，只見(jiàn)老師神色凝重，一臉嚴(yán)肅地開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。
我只覺(jué)得臉上火辣辣地疼，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，手心都緊張地捏出了汗，低著頭，心里悔恨不已。
原來(lái)，這些美味的`食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過(guò)來(lái)的，我心中很不是滋味，感覺(jué)心里堵堵的，鼻子有些酸澀，控制不住自己的眼淚，只能任由其流下來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是一年級(jí)的單純無(wú)知了。我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的六年級(jí)女孩了，不會(huì)再犯那樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，但這些珍貴的回憶，我會(huì)一直藏在心中。
校園，這里有我的童年回憶。
回憶小學(xué)作文 篇9
時(shí)光匆匆，有些人錯(cuò)過(guò)了，就再也回不去了。而曾一起走過(guò)的日子，卻足以溫暖此生�！}記
時(shí)光倔強(qiáng)的從我的指縫悄悄溜走，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)化作記憶的流沙隨著時(shí)間而去。輕風(fēng)凌亂了發(fā)梢，我們?cè)赡鄣哪橗嬕驯豢躺铣墒斓挠∮�。拋棄了不愿舍去的童年，不�?jīng)意中就遺落了過(guò)往離別的惆悵。時(shí)光磨平的棱角，被我們深藏在心中。
還記得在最稚嫩的時(shí)候，手拉著手，我們站在風(fēng)中，高傲的仰起頭，純真的臉上綻放著單純的微笑。我們靠得緊緊地，坐在教學(xué)樓下的花壇邊，靜靜看著畢業(yè)班哥哥姐姐收拾書(shū)本，匆忙離校。
那年，我們八歲，在那個(gè)干凈的只有笑聲的`年紀(jì)，我們無(wú)法體會(huì)離別的意味，太小太小的我們，還在張揚(yáng)著我們的稚氣。
然后，我們手挽著手進(jìn)入了中學(xué)，懵懂的我們會(huì)趴在樓上的窗邊，看著樓下的人來(lái)人往，故作成熟的嘲笑我們昨日的影子。我們偶爾也會(huì)經(jīng)過(guò)畢業(yè)班，好奇地盯著師哥師姐埋頭苦讀的疲憊背影。
那年，我們十二歲，我們手挽著手走過(guò)校園的每一個(gè)角落，我們緊緊的擁抱在一起向別人炫耀我們的友誼，我們的手扣得緊緊的，走過(guò)了最快樂(lè)的日子。
“時(shí)間沒(méi)動(dòng)，是我們?cè)陲w逝。”我們終于進(jìn)入畢業(yè)季了。我們依然會(huì)趴在窗上，但只是為了短暫的放松；我們依然會(huì)追逐打鬧，但那樣的時(shí)光，只是偶爾的轉(zhuǎn)瞬即逝。依稀還記得盛夏的某個(gè)夜晚，安靜祥和，竟沒(méi)有知了的聒噪。我們手拉手，去樓頂看星星，背靠著背，對(duì)著流星許愿：“一輩子不分離”。
后來(lái)，我們各自有了新的朋友，好久沒(méi)有一起走。我們已不再吃驚，只是平靜的用了許久去忘卻曾經(jīng)的種種，任失落惆悵肆意蔓延……
我們的日子從此有了分號(hào)，新鮮和忙碌是我們忘記了彼此手心的溫暖，我們?cè)惯^(guò)時(shí)間，最后才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱嗣煨 ?/p>
某個(gè)周末，看著你我有些泛黃的照片，才發(fā)現(xiàn)，我們已一起走過(guò)了許多最閃亮的日子。這一年，我們十四歲。
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