小學(xué)作文精華[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　今年的暑假，我是在奶奶家渡過(guò)的，玩耍的時(shí)候，在奶奶家門(mén)前我發(fā)現(xiàn)了一一個(gè)螞蟻洞。

　　螞蟻們?cè)趤?lái)來(lái)往往地在運(yùn)送這食物，小泥塊，面包屑等，而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個(gè)領(lǐng)頭的，什么也不用搬，好像是在指揮別的螞蟻。指揮的時(shí)候只需要兩個(gè)觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去就可以，而且前腿也左左右右的。

　　其他的螞蟻一直往奶奶家的一塊門(mén)板上運(yùn)這食物，那些食物是；面包屑，饅頭渣，豆腐渣，還有有一只死了的大青蟲(chóng)，細(xì)小的一只螞蟻就可以推這走，而大一點(diǎn)的像青蟲(chóng)就是一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，好像在商量如何搬走的的.問(wèn)題，最后也可能是領(lǐng)頭的說(shuō)了算吧。大青蟲(chóng)居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了

　　晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌，又在開(kāi)這舞會(huì)，是像在慶祝它們打敗了另一個(gè)螞蟻?zhàn)迥亍?/p>

　　著群勤勞的螞蟻可真有意思！

小學(xué)作文 篇2

　　今天下午，我陪媽媽去值班。剛一出門(mén)，媽媽就說(shuō)：“琦琦，今天咱們步行去值班吧！”我說(shuō)：“好吧�！卑肼飞希�我感覺(jué)又累又餓，全身無(wú)力。

　　于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好累呀！”媽媽說(shuō)：“你瞧，馬上就到慶西了，堅(jiān)持一下一會(huì)兒就到二公司了�！蔽覀兝^續(xù)向前走，剛走了幾步，我又說(shuō)：“媽媽，我想坐車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“不行，我相信你一定能走到二公司。再加把勁好嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我加足了馬力，沒(méi)一會(huì)兒就走到了媽媽的單位。

　　通過(guò)這次步行，使我明白了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。

小學(xué)作文 篇3

　　人們都向往自己居住的地方有一條清澈見(jiàn)底的小河圍繞，可是我家門(mén)前的那條護(hù)城河，不知什么時(shí)候開(kāi)始變成了一條“多惱河”，讓小區(qū)的人們寢食難安！

　　這是怎么回事呢？因?yàn)檫@條河讓人煩惱多多。它整天散發(fā)著令人作嘔的臭氣，河面一片渾濁，看上去就像覆蓋著一層厚厚的黑泥，還 漂浮著各種各樣的垃圾，有花花綠綠的包裝袋，有各類果皮，還 有一些看不清的生活垃圾下過(guò)雨后，河面還 會(huì)漂起成片成片的死魚(yú)。這下可累壞了那些河道清潔工們。

　　我為“多惱河”開(kāi)了一張病歷卡：臭氣熏天病，病因是有人亂扔贓物在河里，使河水變臭；垃圾成堆病，病因是有人在河里偷倒生活垃圾；臉色憔悴病，病因是居民陽(yáng)臺(tái)上洗衣機(jī)的排污管與雨水管相連，把污水直接排到河里，使河水變得渾濁。

　　為了改善我們的居住環(huán)境，前段時(shí)間人們開(kāi)展了治污水行動(dòng)，對(duì)河道進(jìn)行了全面的清理，在河里種上了水生植物。小區(qū)內(nèi)也貼出了告示，提醒人們不要亂倒垃圾，不要亂排污水。通過(guò)大家的共同努力，終于讓我們的'護(hù)城河恢復(fù)了原樣，“多惱河”變成多瑙河。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)而跳出水面，好像在高呼：我們終于找回自己的家了！

　　大家一起行動(dòng)吧，讓更多的“多惱河”都成為多瑙河！讓青山綠水常駐我們的生活!

小學(xué)作文 篇4

　　我的姐姐叫素素，她比我大兩歲，和我在同一所學(xué)校上學(xué)。她中等個(gè)子，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，楊桃小嘴，總是扎這一個(gè)馬尾辮，看上去非常漂亮。

　　說(shuō)起我的這位好姐姐，是我剛上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候認(rèn)識(shí)的。每到星期我總在媽媽的店里玩，我媽媽的店旁邊有個(gè)鋼琴班，她在那里彈琴，她一下課就去找我玩。就這樣久了，我們就成了好姐妹。我的姐姐她可能干了，她學(xué)習(xí)成績(jī)好、鋼琴已經(jīng)考過(guò)十級(jí)了、畫(huà)的畫(huà)也很好、字寫(xiě)的也漂亮……她還非常愛(ài)幫助人，比如最近我學(xué)了英語(yǔ)，剛接觸英語(yǔ)我有許多不會(huì)，我姐姐總是認(rèn)認(rèn)真真地給我講，直到我學(xué)會(huì)為止。我非常高興認(rèn)識(shí)了這位好姐姐，因?yàn)樵谒�身上我學(xué)到了許多許多的東西。

　　我的姐姐不僅漂亮，而且聰明。我非常喜歡我的姐姐。

小學(xué)作文 篇5

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝灰�春風(fēng)一吹，我那顆放風(fēng)箏的心就開(kāi)始發(fā)癢了、發(fā)狂了。這也立刻勾起我對(duì)童年放風(fēng)箏的懷想。

　　遙想當(dāng)年，我是看過(guò)同學(xué)肖剛放風(fēng)箏之后，開(kāi)始吵著要放風(fēng)箏的。爸媽無(wú)奈，只好買(mǎi)來(lái)老鷹風(fēng)箏，帶著我和姐姐在小區(qū)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　我們兩個(gè)小孩忍不住竊喜：以前只能看別人放風(fēng)箏，只能眼巴巴地盼望著。這次我們終于可以親手放風(fēng)箏了，盡情地放風(fēng)箏了！

　　起先，爸爸讓我舉著風(fēng)箏，讓姐姐拉著線跑。也許是我舉得不夠高，也許姐姐是跑得不夠快，也許是我們沒(méi)有放風(fēng)箏的技巧和經(jīng)驗(yàn)，總之，我們姐弟倆無(wú)論怎樣努力，我們的風(fēng)箏也飛不上天空。

　　后來(lái)，爸爸改變了策略，讓姐姐把風(fēng)箏高高舉起，他拉著線飛快地跑著，還邊跑邊放線，等到爸爸說(shuō)“放”時(shí)，姐姐把風(fēng)箏輕輕向上一拋。這樣，我們的老鷹風(fēng)箏，就像真的老鷹一樣，抖抖身軀，振振翅膀，在爸爸的牽引下直沖藍(lán)天。

　　“我們的'風(fēng)箏飛上天了！”我高興地歡呼，“爸爸，讓風(fēng)箏飛得再高點(diǎn)，再高點(diǎn)，讓它飛到太陽(yáng)上面去！”只見(jiàn)，老鷹揮舞著翅膀不停地?cái)[動(dòng)，不斷地升高，升高。它好像在向我說(shuō)：“快來(lái)追我呀！天空好大噢！我要在這里自由翱翔！”

　　望著空中的風(fēng)箏，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。人生就像風(fēng)箏，只要把握住手中的那根線，然后放飛它，就能飛上自己想要的天空。就算跌落了，也不用遺憾，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后總能翱翔在自己夢(mèng)想的藍(lán)天。

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