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難忘的小學(xué)作文常用【9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時光快要結(jié)束。駐足回首，那些陳舊的記憶浮現(xiàn)在腦海里!
依稀記得，那是三年級的六·一慶�；顒�。在我的記憶中，那次的六·一是最隆重、最開心的一次。節(jié)目中有一個節(jié)目是《小紅帽》。學(xué)校做的那些道具真是惟妙惟肖——翠綠的小樹，鮮紅的草莓，華麗的.小屋……真是漂亮極了!演出那天，我們班馬一丁演的是小紅帽的外婆。帷幕拉開后，馬一丁的形象首先讓大家哄堂大笑：她戴著頂灰色的老年帽，穿一身老年人的灰夾克，真是好笑。演員們出色的表演給大家?guī)砹藲g笑，演出非常成功!與我從小就相識的周文婷，她同我一起轉(zhuǎn)學(xué)來到勝利小學(xué)，我們非常開心，每天上下學(xué)在一起。我們住在一個小區(qū)，每到了周五晚上，我們同班的幾個同學(xué)在小區(qū)操場聚齊，然后幾個小女孩玩跳皮筋、跳方格。我們當(dāng)初還很天真，彼此約定要一起考入同一個中學(xué)，同一個高中，同一個大學(xué)……但計(jì)劃趕不上變化啊!我們好不容易彼此找到了知己，卻要面臨分別!四年級的時候，周文婷轉(zhuǎn)走了，我真的無法接受，每天都會哭，我們每次通電話都哭的說不上話來。之后，我開始振作起來，有時候會想，人這一生怎么能沒分別呢?不管我們相距多遠(yuǎn)，身在何處，只要我們的心在一起，彼此心里惦記著對方，時刻想念著我們的好友，再遠(yuǎn)的距離也無所謂，我始終相信：短暫的分離是為將來長久的在一起!零八年學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我被選為了運(yùn)動員。能夠?yàn)榘嗉墵幑馓聿�，我很高興。當(dāng)時應(yīng)該是在下午的跳高比賽中，其他的運(yùn)動員看似是那么輕松自如，輕輕一躍便過了桿，而輪到我卻每次都失敗。第一次失敗!第二次失敗!我不斷鼓勵自己要堅(jiān)持，但失敗的次數(shù)已讓我氣餒了。我低著頭走過人群，突然聽到有個聲音在說：“加油，你一定會跳過去的!”我轉(zhuǎn)頭一看，正是段諾�？粗蠹夷瞧谂蔚难凵�，看著他們對我微笑的臉，我知道，他們都在為我加油鼓勁!我突然感到一股力量涌入全身，我想著他們對我的期待，奮力一躍——那一瞬間，我跳過去了，我竟然跳過去了!全場立刻為我鼓起了掌!段諾首先走出人群為我鼓掌。真的很感謝他和同學(xué)們的鼓勵!那一刻，我懂得了什么叫友愛的力量!
我一遍遍回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不時的被其感動落淚，我要永遠(yuǎn)記住我這些可愛的同學(xué)們，記住他們每個人的笑臉!在這即將說再見的時刻，我會用最燦爛，最甜美的微笑送別他們，也以此告別我敬愛的啟蒙老師和美麗的母校!
難忘的小學(xué)作文 篇2
光陰流逝，許多事已經(jīng)在我心中慢慢褪色了，但是有一件事，令我感動，至今讓我無法忘懷……
那是在我上二年級的時候，有一天我正在操場上排隊(duì)，突然有一個大哥哥飛速奔跑，把我撞倒在地。我下意識地用左手撐在地上，緊接著一陣刺痛通過大腦傳遞過來，又疼又怕，讓我不知所措，坐在臺階上無助地哭了起來。正當(dāng)我不知如何是好的時候，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“啊，是我們的班主 任陳老師！”只見陳老師手拿一個小紅包，急匆匆地穿過放學(xué)的人群，三步并作兩步地朝我過來，我像看到了救星一樣，疼痛似乎也減了不少。陳老師眉頭擰成了一團(tuán)，額頭上有細(xì)小的汗珠滲出。離我還有兩三米時老師就迫不及待地問我:“澤欣，怎么樣了？哪里扭傷了?走，咱們上醫(yī)院看看。”我給老師說了一下情況。話音還未落，老師就用他那雙溫暖的大手，抓著我的小手打車去了醫(yī)院。
老師在醫(yī)院的一樓二樓之間奔波，又是掛號，又是填表。急得像熱鍋上的.螞蟻。在等拍片結(jié)果的過程中，陳老師一直坐在我的身邊，安慰我，直到我片子出來醫(yī)生說沒有什么大事。陳老師心里的石頭才算落了地。
回學(xué)校的路上，老師一個勁地囑咐:“回家多喝點(diǎn)骨頭湯，在學(xué)校不要打鬧了，我相信很快就會好的!”突然間我感覺不到疼痛，只覺得心里熱乎乎的。
這件事情過去四年了，但它深深地印在了我的腦海里，時常會讓我想起，讓我的心里充滿了溫暖與愛。這種愛會一直陪伴我一生，不僅讓我受益，也教誨我去好好對待他人，去溫暖愛護(hù)他人！
難忘的小學(xué)作文 篇3
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風(fēng)中搖曳著，生氣地拍打著周圍的一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學(xué)整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達(dá)目的.地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那么多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落后，我倆便開始聊天。我還時不時地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個站臺，在朦朧的煙雨中，站著一個老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時，公交車司機(jī)說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那么這一站就不停了�！边@輛車中沒有一個人回答。這時，我的好朋友發(fā)話了：“啊，司機(jī)，我要下車，我要下車�！币娝獢D著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現(xiàn)在下車干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了�！闭f完，他就掙脫了我的手。他下車后，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時，那個老奶奶也上了車�？粗@一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
難忘的小學(xué)作文 篇4
在童年中，有事讓我戀戀。
狂風(fēng)暴雨，我從回來。回到家里，人也，全濕了，：“每天洗多辛苦啊！趁著次機(jī)會，我來體驗(yàn)一下洗的吧！”
我先了一盆水，再把水盆里，
力氣太大了，水花噴了我一臉害我成了名副其實(shí)的
“大花貓”
我失望了，再洗了，可又每天辛辛苦苦洗的我有信心十足，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，的把放的水盆里，用力的把臟的'地方洗干凈。
洗的一干二凈，別提高興了！
難忘的小學(xué)作文 篇5
每當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上，我耳中都會響起這樣一句話�！爸t虛使人腳步，驕傲使人落后�！�
記得上三年級上冊時，我因?yàn)轵湴�，沒把期末考試放在眼里，所以期末考試沒有考好，老師批評了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋里反思，那天天下著大雨，仿佛就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡直悲傷到了極點(diǎn)，把枕頭往床下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎么了？為什么？我該怎么辦？我要怎樣面對呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來，哭得很厲害。
過了一會兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個好成績。我下定目標(biāo)，準(zhǔn)備三年級下冊的.考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開心。我甚至把我平時怎么聽課做作業(yè)都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那么多。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了三年級第四個月的月考了，我做好了充足的準(zhǔn)備，迎接考試，做完題后，不知是控制不住自己，還是自己舊病復(fù)發(fā)——驕傲。我開始得意起來，題也開始亂做，腦袋里總想的100分，我仿佛看見了我在領(lǐng)獎臺上，我得意地傻笑，不一會兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閑地畫畫，時間過得很快，考試結(jié)束了。
成績出來了，我得了第九名，當(dāng)然，它對我不是榮譽(yù)，而是恥辱。我很傷心�；氐郊依锇职謰寢尶匆娢�，問了我的成績，這次他們沒有罵我。也沒說其他什么。我更傷心了。爺爺走來，看了看我，又看了我的試卷�！斑@些題你仔細(xì)一點(diǎn)，完全可以做對的啊。記�。候湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步！”說完，爺爺轉(zhuǎn)身走了。望著爺爺?shù)谋秤�，我仿佛看見了希望。這句話就像一束陽光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。
期末考試終于來了，我懷著必勝的心來到考室，很快我就做完了試卷，仔細(xì)檢查�？荚嚱Y(jié)束了，成績也下來了。沒想到我是第一名。
我流下了幸福的淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了成功。一句話，讓我不為失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵著我前進(jìn)的步伐。
難忘的小學(xué)作文 篇6
去年的一次比賽，在我的腦海中久久不能忘卻。它給了我莫大的教訓(xùn)，提醒我在做事的時候多一份仔細(xì)。
那是去年的一天，我和爸爸媽媽去洛陽參加電視臺舉辦的歌唱比賽。我已經(jīng)有幸進(jìn)入了決賽，很有希望得獎。我和爸爸媽媽前一天下午就來到了洛陽，找了一個賓館住下來。第二天一大早，我都緊張地沒心情吃早飯，只喝了一杯豆?jié){，就進(jìn)入了候場大廳。那時的天是嚴(yán)寒的冬天，我只穿著薄薄的一層演出服裝，還是背心馬褲。我卻絲毫不感到寒冷，反而無處不在的緊張讓我出了一身冷汗。
終于輪到我了，我緊張地走進(jìn)演播室，候場幾分鐘以后評委叫道了我的參賽號碼。我接過話筒，大步走上舞臺。我的鼻子冰涼冰涼的，出于緊張和溫度的原因我在臺上一個勁地哆嗦。一分鐘過去了，我還是像老師交代的那樣，笑瞇瞇地看著臺下，等待音樂響起。兩分鐘過去了，音樂還是沒有響起，我的心里已經(jīng)有些恐懼了，害怕沒有音樂，忍不住瞟了一眼音樂控制臺，上面的人正七手八腳地檢查機(jī)器。又過了幾分鐘，上面的人無奈地喊道：“碟子放不出來音樂！”聽到這句話，我心里好似晴天霹靂一般，只好硬著頭皮清唱了一遍。
我不由地想起了前幾天我去刻光盤的一件事情。記得前幾天我拿著錢和U盤去復(fù)印店買了一張光盤，讓把U盤上的那首歌曲給刻錄在光盤上。復(fù)印店里的人在刻錄機(jī)上輸入好文件，幾分鐘以后，把光盤遞給了我。我剛走出復(fù)印店，老師就打來了電話：“如果有空就來我這里試一下碟子吧！別到那里不能用。”我家離老師那里挺遠(yuǎn)，何況那么冷的'天。我便婉言拒絕了：“不用了，碟子應(yīng)該能放出來�！币氲綍霈F(xiàn)現(xiàn)在這種情況，那時哪怕是在南極，離十萬八千里我也會去試碟子的�，F(xiàn)在想來，只有無盡的后悔。
這件事已經(jīng)過去快一年了，但它刻在了我的腦海之中，不斷地指引我做事要多細(xì)心一些，要有十成的把握時再去做。這樣，成功就會多一份保障。
難忘的小學(xué)作文 篇7
在我們的生活經(jīng)歷中，有著許多的星期天，發(fā)生過許多形形色色的事情，但是這些記憶很容易隨著流水般的記憶悄悄地從我們的記憶中抹去，然而，那一個星期天，卻令我難忘。
“你看看都幾點(diǎn)了，還不起床！今天可是要去逛街的，你怎么還是起晚了！”隨著媽媽的一聲“獅吼功”我一個“鯉魚打挺”，匆匆忙忙地穿了衣服，抹了把臉，吃了早飯，便與媽媽乘車來到熱鬧非凡的街上。
街上可真熱鬧�。韥硗能囕v如同流水一樣，既看不到頭，也看不到尾，喇叭聲、叫賣聲、討價還價聲……不絕于耳聽上去就像在演奏一曲多姿多彩的生活樂章。我這兒瞧瞧，那兒瞧瞧，商店那琳瑯滿目的.商品使我目不暇接、暈頭轉(zhuǎn)向。這時，不遠(yuǎn)處的一幅場景吸引了我的目光，我為之震撼了——
一位衣衫襤褸、骨瘦如柴、全身臟兮兮的、趔趄著身體的小女孩，竟趴在地上吸吮著地上的臟水。圍觀的群眾，有一些心地善良的人，可憐這位女孩，買了一瓶水或是施舍一些錢，小女孩則會回贈一個感謝的目光；有些人冷嘲熱諷:“這位女孩一定是想裝可憐，騙取路人的同情心，來施舍她�！蔽液敛华q豫的站在了后者這邊，蔑視的俯視著這位女孩，過了會兒，輕蔑地笑了笑，便揚(yáng)長而去。
回到家中，我竟發(fā)現(xiàn)這位女孩的圖片竟上傳到了網(wǎng)上，也明白了事情的前因后果，原來這位女孩與父母走散了，連續(xù)幾天露宿街頭，因太過饑渴不得不喝臟水，如今，這位女孩已經(jīng)和家人團(tuán)聚。看我這檔新聞，羞恥心遍布我的全身，當(dāng)女孩遇到困難時，自己竟沒有伸出援助之手，還藐視女孩，真是太不應(yīng)該了。
通過這件事，我深刻的反省了自己，當(dāng)別人遇到困難時，因給予別人幫助；女孩喝臟水也透露出地球的水資源急劇減少，也應(yīng)珍惜用水。
這個星期天，雖然過去了許久，但一直沒有從我的記憶中抹去，它一直激勵著我樂于助人、珍惜用水，這件事使我終身受益、終身難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇8
每個人都有那么難忘的第一次，也許是開心，或是感動，也讓我學(xué)會很多。
記得那次去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家玩，鄉(xiāng)下依舊山清水秀，也記載著許多滿滿的回憶。那時橘子剛好成熟，于是爺爺奶奶叫我一起去摘橘子，那也是我第一次摘橘子，挺興奮的。
很快就到了山頭那片橘子林，只見一顆顆金黃色的橘子猶如燈籠掛在樹上，飄散著陣陣果香，讓人流連忘返。于是我讓奶奶指導(dǎo)我摘橘子，摘橘子似乎也是項(xiàng)技術(shù)活，我只能摘那些比較矮的橘子，用專用的剪刀一剪，橘子乖乖的落在了我的手中，讓我猶為歡喜�？墒俏矣植粷M足于摘長的矮的橘子，更為向往那些樹上的大橘子，看起來更為誘人。我下定決心，一點(diǎn)一點(diǎn)向樹上爬去，抓住了結(jié)實(shí)的枝干，小心翼翼的在樹上移動著，生怕一個不小心，就會踩空�？墒且豢吹揭粋�個熟透了對橘子，恐懼感也消除了不少，我慢慢的移動到橘子的旁邊，很快的.摘下了一個橘子，看著一個個橘子被我摘下，也是很有成就感的。
我坐在樹上，享受著徐徐清風(fēng)的洗禮，聞著陣陣果香，我拿起一個橘子，剝開橘子皮，口水慢慢在分泌，迫不及待的把橘子放入口中，清香慢慢襲來，甘甜的汁水在口中彌漫，一會兒，橘子便被我吃完了。這時我看見一個細(xì)小的枝干上掛著一個大橘子，一走到那根枝干，似乎隨時會斷掉，而我隨時會掉下去似的，不過我還是盡力去摘，很快我便摘到了橘子，可是那根枝干就斷了，我大叫一聲，掉在了一個草叢里，爺爺奶奶聞聲趕來，我拍拍灰塵，微笑說沒事，看著手中那顆大橘子，成就感依舊油然而生。
也許第一次非常的不懂事，但是就是開心激動。也讓我感動。誰都有第一次，第一次讓我們珍惜和懷念，也許第一次并不是什么大事，但就是難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇9
隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲，讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進(jìn)教室，等著吳老師的到來。
吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，說：“今天我們上新課�！庇谑�，我們隨著老師的思路學(xué)習(xí)新課文�；A(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分，總是能回答出老師的問題，所以我得意洋洋的�？粗行┩瑢W(xué)總是把字音讀錯，心里想：哈哈，幸好基礎(chǔ)我都會好好預(yù)習(xí)，過關(guān)嘍！
在我得意的時候，吳老師對我們說：“很好，基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān)�，F(xiàn)在請大家自由朗讀課文，讀完后思考一個問題：這篇課文講了一個什么故事呢？要概括的哦�，F(xiàn)在開始！”我繪聲繪色地朗讀完課文后，苦苦思考這個問題，不曉得從哪兒開始入手，心想：這怎么辦�。堪�，這我可沒有預(yù)習(xí)充分呀！萬一老師抽到我，我該怎么說呢？
“好了，大家安靜！”吳老師大聲說道，“現(xiàn)在有誰想說？”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的.同學(xué)時，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虛虛的，心“砰砰”地跳，不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時，我才知道這是如此簡單。我羞愧極了。
這堂語文課令我難忘，它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對待，這樣就能跟上老師的腳步了。
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