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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-06 11:39:53 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)秀)難忘的小學(xué)作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)難忘的小學(xué)作文9篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  光陰似箭,四年級(jí)的我即將要轉(zhuǎn)學(xué)了。

  坐在教室里,看著周圍笑著、鬧著的同學(xué)們,我的內(nèi)心總會(huì)掀起一陣陣波瀾。四年的時(shí)間里,我與我的同學(xué)們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,有因?yàn)榉稿e(cuò)而一起被老師責(zé)罰的傷心,更有因?yàn)檫M(jìn)步而獲得老師稱贊的自豪;有被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的淚水,更有言歸于好時(shí)彼此會(huì)心的一笑……這些記憶的片段,如同浪花拍打著礁石,時(shí)刻拍打著我的心。

  最讓我難以忘懷的,要數(shù)我與小伙伴們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的那段記憶。

  那天下午,天空中還飄著小雨,老師本要取消計(jì)劃好的.足球賽,但在同學(xué)們的一再堅(jiān)持下,球賽還是照常進(jìn)行了。

  隨著一聲哨響,比賽開始了,操場(chǎng)上也立馬沸騰起來(lái)。對(duì)方開球隊(duì)員汪志紅一上場(chǎng)便遭到了我方隊(duì)員的“圍攻”,可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張,他迅速朝周圍掃了一眼,當(dāng)機(jī)立斷,把球傳給了隊(duì)友夏天。夏天接到球后,一刻也沒有猶豫,朝球門沖去。我方守門員當(dāng)然也早已做好了準(zhǔn)備,瞧,他半弓著腰,屈著膝,雙臂自然地打開,雙眼緊盯足球。此時(shí),夏天已經(jīng)連過(guò)幾人,來(lái)到了禁區(qū),他縱身一躍,對(duì)準(zhǔn)球門,使勁一踢,守門員見狀,“飛”身?yè)淝,不料,球速太快,竟擦著守門員的指尖進(jìn)了球門!

  “得分啦!”“耶!”……對(duì)方球員們歡呼著、擁抱著,觀眾也在盡情地吶喊著,仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊(duì)員卻懊惱極了,尤其是守門員,不停地自責(zé),此時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了一句話:“打起精神來(lái),時(shí)間還早著呢!”短短的幾個(gè)字就讓我們重新振作起來(lái),我們相互擊掌,又投入到激烈的比賽中。

  在接下來(lái)的比賽中,對(duì)方球員頻頻入侵我們的“大本營(yíng)”,但都被我們的后衛(wèi)隊(duì)員成功攔截。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,記分牌上仍然顯示著“1:0”。突然,球傳到了我的腳下,我又興奮,又著急,但就在那一瞬間,我腦中響起一個(gè)聲音:“張健康,保持冷靜!”我迅速冷靜下來(lái),一邊帶球一邊盤算著進(jìn)攻方案。時(shí)機(jī)來(lái)啦!我轉(zhuǎn)身一跳,使出渾身力氣,猛得一踢!我閉上了眼睛,不敢看球,突然,我感覺自己被人抬了起來(lái),原來(lái)是我的隊(duì)友們!球進(jìn)了!是被我踢進(jìn)去的!我不敢相信這是真的,但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我:這是真的!

  在尖叫聲中,哨聲吹響了,雙方以“1:1”的成績(jī)結(jié)束了比賽。

  賽后,好幾個(gè)球員都生病了,我也不例外,但我們的心里卻是開心的。

  這場(chǎng)小小的足球賽,在我心里有著重要的位置。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,更讓我明白了一個(gè)道理:面對(duì)暫時(shí)的失敗,我們不能灰心喪氣,更不能輕易放棄,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),繼續(xù)努力,總有成功的時(shí)候。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  小學(xué)時(shí),班上有一個(gè)特可愛的女生,她叫李茜雯。她不僅貪吃,而且還野蠻,甚至還有點(diǎn)自戀。

  "給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"

  李茜雯是我們班公認(rèn)的"貪吃鬼",特愛吃零食,因此我們班上的同學(xué)都蠻遭秧的。每每老師宣布下課時(shí),她都會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)沖過(guò)去要零食,若是不給,她就死纏爛打,一副不給就誓不罷休的模樣。這不,老師剛宣布下課,她就一骨碌站起來(lái),掃視著教室里的每一個(gè)人,任何人都逃不出她那雙漂亮的丹鳳眼。盯準(zhǔn)目標(biāo),她風(fēng)也似地跑到程洋面前,眼睛直勾勾地盯著程洋手里的橘子,一只手快速伸到程洋面前,不時(shí)傳來(lái)她咽口水的聲音。程洋愣了愣,說(shuō):"呃,呃……"李茜雯見她沒有要給的意思,頓時(shí)把雙手抵在面前,嘟著小嘴,眨眨眼睛說(shuō):"你最好了,程洋,就給一點(diǎn)兒嘛……"說(shuō)完還用那天真無(wú)邪的眼神死死地盯著程洋,程洋咽了口唾沫,說(shuō):"可是,可是……"不容她說(shuō)完,李茜雯嗲嗲的.聲音又傳來(lái)了:"給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"邊說(shuō)邊扭動(dòng)著身子撒起嬌來(lái)。程洋頓時(shí)沒招了,只得給了她一瓣橘子,那表情一看就是心痛如割呀。"搶劫"成功的李茜雯樂(lè)不可支。

  "信不信,我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你!"

  李茜雯貪吃,但可不是每次撒嬌就能降得住對(duì)方,她對(duì)付男生的可就是"九陰白骨爪"了。

  "熊智杰,你最好了,就給一根,就一根,好不好啦!"瞧,李茜雯又在劫零食了,熊智杰一下被震撼住了,沒反應(yīng)過(guò)來(lái),可這一愣,熊智杰就有得苦頭吃了。李茜雯見他沒反應(yīng),頓時(shí)火冒三丈:"熊智杰,你信不信,我用‘九陰白骨爪’對(duì)付你!"我想熊智杰是嚇呆了,還沒反應(yīng),這下他可慘嘍!沒一會(huì)兒,六年級(jí)二班傳來(lái)一聲尖叫,整棟教室樓似乎都在震動(dòng)?纯,我就說(shuō)熊智杰慘了吧,這手上一道道醒目的掐痕,似乎馬上要滲出血來(lái)了。怪嚇人的!

  "我最可愛了,是不是?"

  李茜雯還是個(gè)"自戀狂",雖然我承認(rèn)她真的很可愛,但也不必把班上每個(gè)人都問(wèn)遍了吧!"靳靜思,我最可愛了,是不是?"李茜雯露出史上最甜美的笑容,還有兩個(gè)甜甜的小酒窩,哇,真的好可愛呀!我一下看呆了,見我沒說(shuō)話,她又嘟起小嘴,傷心地說(shuō):"我難道不可愛嗎?""可愛,可愛……"我趕緊回答。唉,欲哭無(wú)淚!

  有一次春游,吳周欣戴上兔耳朵網(wǎng)梳,穿上可愛的兔子裝,我們都說(shuō)好可愛。這下,李茜雯不高興了:"誰(shuí)說(shuō)她可愛,明明我才是最可愛的!"說(shuō)著奪過(guò)吳周欣的兔耳朵網(wǎng)梳戴上,腦袋搖啊搖的,還甜笑著說(shuō):"我最可愛了,是不是?"

  這就是我最難忘的同學(xué)——李茜雯,她的貪吃、野蠻、可愛常常浮現(xiàn)在我眼前。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè),引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活過(guò)去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。有一次測(cè)驗(yàn),梁老師發(fā)下了卷子,說(shuō):“這是一次小測(cè)驗(yàn),題很簡(jiǎn)單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來(lái)了,我閱了一遍卷,題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出草稿紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,不到20分鐘,我便答完了。

  我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對(duì)起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò),不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò),所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過(guò)了一會(huì)兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時(shí),猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這……這、這……怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作!

  半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光,我低下了頭。難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘,同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。

  前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái),我成天悶悶不樂(lè),心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō),只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。劉樺見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個(gè)開心果似的'男生,大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好,但在我不高興時(shí),他們幽默的話語(yǔ)令我笑了,我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥。而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點(diǎn),迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都?xì)v歷在目。期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  一個(gè)冬日周末的午后,坐在寫字臺(tái)前,看著窗外陰暗的天,我的心感到陣陣發(fā)涼。再看看桌上一疊疊試卷,心情更像屋外的天氣,越加灰暗。

  我走出家門,垂著頭往小花園走去。看到熟悉的假山,踩在滑滑的鵝卵石上,一種溫馨的感覺油然而生,我的心情似乎好了許多。

  繼續(xù)向前走,突然,一陣陣花香飄了過(guò)來(lái),我頓了頓,繼續(xù)向花園深處尋去。這時(shí),幾個(gè)小樹映入我的眼簾,湊近一看,是一朵朵小花!黃色的小花,嬌弱的開放著。

  我踮起腳,伸長(zhǎng)脖子,閉上眼睛,把鼻尖湊上去,深吸了一大口氣,哇!香味一下子沁入心脾,真香!我很快就沉浸在一片香海之中。忽然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),我感到了刺骨的寒冷,睜開眼睛,這才意識(shí)到這黃色的小花就是臘梅呀!

  繞著兩顆臘梅樹走了一圈,回到原來(lái)的位置時(shí),我發(fā)現(xiàn)它們好像正俏皮的看著我,一起跟我打招呼呢!

  我微微一笑,正想摘下一朵好好的聞一聞那香味。我的手慢慢伸向臘梅,就在快要觸到花瓣的那一瞬間,一片晶瑩的雪花落在了我的手背上。那一霎那,我怔住了,我仿佛看見臘梅花們?cè)鯓优、努力、再努力,直到它們凋謝的那一刻,它們讓自己在寒冷的冬季綻放出無(wú)比的美麗。它已變化了的.色澤,正在失去香氣,開始蜷曲的花瓣,向你展示著一個(gè)生命在最后階段對(duì)生的依戀和惆悵。這時(shí)的臘梅似乎在燃燒,在這寒冷的冬季傲然怒放,那一刻,我真的被它們震撼了!

  臘梅是冬天里盛開的花兒,它有著頑強(qiáng)的堅(jiān)忍不拔的毅力,臘梅亦能如此,我為什么做不到呢?“歲寒,然后知松柏之后凋也!彼砂啬茉谒募境>G,古人能為了自己的目標(biāo)而不斷奮斗,知道夢(mèng)想成真。

  冬天,給人們寒冷而蕭條的印象,而臘梅在這冰冷的季節(jié)里綻放了屬于自己的色彩。我的一點(diǎn)小困難又算得了什么呢?只要堅(jiān)持努力,一切都會(huì)成功!一張張考卷似雪花飄下,我會(huì)成為那雪中仙子——臘梅花!

  當(dāng)我走出小花園時(shí),小雪還在下,臘梅香還在雪花中浮動(dòng)……

難忘的小學(xué)作文 篇5

  一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過(guò)去了,可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。

  記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯,并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情,后來(lái)大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動(dòng)車到姑姑家來(lái)接我。

  過(guò)了一會(huì)兒,堂哥就騎著車子來(lái)到了姑姑家,然后我就跟著堂哥上車去大伯家,但由于我比較喜歡說(shuō)話,所以堂哥就和我在車子上一邊說(shuō)話,一邊向大伯家前進(jìn),后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損,于是,我便和堂哥說(shuō),誰(shuí)知我跟堂哥說(shuō)完了之后,堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的,沒想到正在這時(shí),恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過(guò),接著車子便撞到了這位婦女,緊接著車子就翻掉了,鏡子也摔破了,就連車子上面的那一把傘也摔得變了型,車子的一些部分也有些松了,而這件婦子不過(guò)只是被撞得到路邊的欄桿站在那里,用左手一直摸著右手的肩膀,假裝叫痛,而我和堂哥卻傷得比她更重。

  可是,堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉,可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤,卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見,堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的'道歉,而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢,所以堂哥便叫我上車,就這樣離開,可是這位婦女卻一直拉著車,堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開,終于,這位婦女力量不尺,便只有松手,松手后還不斷地詛咒我們,就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近

  這個(gè)難忘的六一兒童節(jié),這件難忘的事情,它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí),同時(shí),我也明白在馬路上應(yīng)該小心,開車不應(yīng)該說(shuō)話,氫,我以后一定會(huì)很小心的。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,我首先就要感謝張老師。一想到即將和你分離,不舍與傷感瞬間涌上我的心頭。

  畢業(yè),是一個(gè)讓我非常難忘的日子。這些包含了六年的師生情感,我又怎么可能會(huì)忘掉呢?至于什么樣的情感,就讓我為你們一一訴說(shuō)吧。

  我還清楚地記得第一次看見張老師的情景。那天,我剛進(jìn)教室,只見張老師彎著腰,手里拿著拖把,一下一下認(rèn)真的在地上拖著。當(dāng)時(shí),一種敬佩之情從我的心底由然而起。我想,我們一定會(huì)在您的帶領(lǐng)下,一步步前進(jìn)。果然,幾年來(lái),您用真摯的愛教育我們,讓懵懂的`我們學(xué)會(huì)了“有付出就有收獲,”學(xué)會(huì)了“真心對(duì)待每一個(gè)人”,學(xué)會(huì)了……

  說(shuō)到這兒,我要特別感謝您,因?yàn)槭悄慕陶d,讓我取得了今天的成績(jī)。記得有一次,我上三年級(jí)。我身為小組長(zhǎng)卻遲到了。到了教室我聽見同學(xué)們?cè)诮淌依锏睦世实淖x書聲“弟子規(guī),首孝悌……”大家都在背書,可我卻遲到了!

  張老師并沒有吵我,只是說(shuō):“身為小組長(zhǎng)也有犯錯(cuò)的時(shí)候,沒事,老師原諒你!”在那時(shí),我就特別感激張老師沒吵我,還給了我鼓勵(lì)!

  謝謝您!老師!祝您:身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)!

  這個(gè)日子我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,銘記,銘記在心的!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  小學(xué)是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識(shí)大門的第一把鑰匙,是最關(guān)鍵的、最重要的。所以我們的小學(xué)生活一定會(huì)給我們留下深刻的印象。

  六年級(jí),意味著我們即將跨入初中的學(xué)習(xí)生涯,也意味著朝夕相處的同學(xué)都要互相說(shuō)再見了,都要面臨著一個(gè)個(gè)全新的環(huán)境了。每個(gè)人對(duì)初中的生活既好奇,又害怕,因?yàn)檎l(shuí)能知道,在那個(gè)全新的環(huán)境中自己能不能適應(yīng)的了,如果不合群,沒有一個(gè)朋友,那該怎么辦?……這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)想一個(gè)空洞,讓人對(duì)自己的小學(xué)生活和小學(xué)生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至?xí)M蠹叶寄茏x一個(gè)初中、在一個(gè)班級(jí)。

  男老師爽朗的笑聲,女老師時(shí)不時(shí)的嫣然一笑,還有女同學(xué)比較陽(yáng)光或比較羞澀的笑聲和男同學(xué)豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個(gè)老師、同學(xué)的代表……

  同學(xué)曾給過(guò)我安慰和快樂(lè),老師曾給過(guò)我知識(shí)的`寶庫(kù)。而這些并不能概括全部,因?yàn)榱陙?lái)發(fā)生的事和師生情感、同學(xué)情誼不可能用寥寥幾句就能說(shuō)得清楚。所以對(duì)一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)也會(huì)隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會(huì)隨著時(shí)間的流逝,讓你慢慢發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是不了解他才會(huì)那么認(rèn)為,他其實(shí)也有可愛、討人喜歡的一面。

  總之這小學(xué)時(shí)或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學(xué)之間發(fā)生的事也赤是如此。

  我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰(shuí)的腳不小心向我這邊挪去,她正準(zhǔn)備把另一只腳放過(guò)來(lái)時(shí)。結(jié)果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結(jié)果摔了個(gè)“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個(gè)不停。那個(gè)女同學(xué)才知道自己不經(jīng)意間的做的動(dòng)作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來(lái)的我,其她人見狀也急忙跑過(guò)來(lái)看了看我的傷勢(shì),對(duì)我關(guān)心的噓長(zhǎng)問(wèn)短。然后她們又有幾個(gè)人扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,又小心翼翼的扶我回來(lái)。我非常感動(dòng),我也明白那個(gè)女同學(xué)不是故意的,因?yàn)樗慕辜睒觾、關(guān)心樣兒并不是裝出來(lái)的,真誠(chéng)度并不亞于她人,甚至比她人更強(qiáng)烈些。

  班同學(xué)之所以然我難忘,是因?yàn)橛辛怂麄兾业男W(xué)生活才豐富多彩,是因?yàn)樗麄冎挥胁趴赡茏屛以匐y過(guò)中找到快樂(lè);啟蒙老師之所以讓我難忘,是因?yàn)樗麄兪堑谝粋(gè)在我幼小的心靈中插種知識(shí)之花的園丁……

  小學(xué)生活是一場(chǎng)華麗、甜美的夢(mèng),夢(mèng)醒了,也就沒了,也就過(guò)去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢(mèng)中去,也只能拿來(lái)回味。

難忘的小學(xué)作文 篇8

  從小到大,書是我最好的朋友,一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書,有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。

  記得有一次,放學(xué)回家,吃過(guò)晚飯,完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最愛的書十萬(wàn)個(gè)為什么,看起來(lái),沒有多大一會(huì),媽媽就叫我,我沒有理會(huì),是因?yàn)槔锩娴墓适绿伊。一?huì)媽媽走過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō):你看幾點(diǎn)了還不睡覺,明天不是還要上課嗎?我很無(wú)奈,只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。

  到了房間,躺在床上,怎么也睡不著,滿腦子想著我最愛的書,我偷偷的`起床,把門關(guān)上。打開臺(tái)燈拿出我的書,看起來(lái),我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇,我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇,上面寫這刺猬身上的刺有什么用呢?哦,原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物,同時(shí)也是一種極好的防衛(wèi)武器,還有蜂窩為什么都是六角形的,我邊讀邊想,讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的馬蜂窩,正在我思考的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)了,問(wèn)怎么還不睡覺,原來(lái)我看的太入迷,媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道!媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺,可那書上的情節(jié)吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書,一不小心摔了一跟頭,雖然摔的不是很厲害,但是是我最難忘的一次。

  我喜歡讀書,它讓我懂得不少知識(shí)與道理。

難忘的小學(xué)作文 篇9

  我來(lái)到這個(gè)美麗的世界已經(jīng)有十年了。但是我天生耳疾,所以今年暑假父母帶著我去北京做手術(shù)……“做手術(shù)”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。并不是說(shuō)我做過(guò)手術(shù),而是說(shuō)爸爸媽媽為我這個(gè)手術(shù)已經(jīng)準(zhǔn)備了十年!

  剛過(guò)完十周歲的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火車;疖囋谲壍郎闲旭傊,在我的腦海里不停地想象做手術(shù)的情景。我想著、想著,不知不覺就睡著了……

  每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)寐以求的地方就是我們的首都——北京,今天我終于到了那,心里無(wú)比的激動(dòng)!而我卻又忐忑不安,因?yàn)槲襾?lái)北京的目的是為了做手術(shù)。

  到了醫(yī)院,辦好了住院手續(xù),進(jìn)行了手術(shù)前的各項(xiàng)檢查。我顧不上欣賞這座園林醫(yī)院的美麗景色,就倒在病床上呼呼大睡,好在明天以飽滿的精神迎接我那準(zhǔn)備了十年之久的手術(shù)。

  因?yàn)槲沂堑谝焕中g(shù),第二天一大早,護(hù)士阿姨就幫我做好了手術(shù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。在此之前,爸爸媽媽就利用網(wǎng)絡(luò)和電話與醫(yī)院進(jìn)行了多次接觸,對(duì)手術(shù)過(guò)程的艱苦和病人所受的'痛苦我已有心理準(zhǔn)備。但是在去手術(shù)室的路上,我的腳步很沉重,心里害怕極了,不知道五個(gè)小時(shí)的手術(shù)該如何度過(guò)。

  躺在手術(shù)臺(tái)上,麻醉醫(yī)生首先在我的腳上輸液,然后拿著一根冒著濃濃白霧的有茶杯口那么粗的白色塑料管,直對(duì)著我的嘴巴噴來(lái)。我很好奇,不知道會(huì)有什么事將要來(lái)臨。想著想著,不知道在什么時(shí)候就睡著了……不知道睡了多久,醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在觀察室了,護(hù)士阿姨正笑瞇瞇的看著我,原來(lái)做手術(shù)的五個(gè)小時(shí)已經(jīng)在我的睡夢(mèng)中悄悄過(guò)去了。此時(shí),感覺巨大的疼痛從耳部和右胸肋部傳來(lái),伴著胸悶、喘不過(guò)氣來(lái),。≌孀屛译y以忍受!終于,護(hù)士阿姨喊我的爸爸媽媽接我回病房了。爸爸媽媽看到我手術(shù)后痛苦的模樣感到又難過(guò)又欣慰。難過(guò)的是,看我痛苦的樣子,他們嘩嘩地流下了眼淚;欣慰的是,我終于挺過(guò)了這次巨大的“災(zāi)難”。

  回到了病房,開始輸液,一瓶接著一瓶。躺在病床上,絲毫也不能動(dòng),一動(dòng)就鉆心地疼痛,痛的無(wú)法入睡。在手術(shù)后的第三天,“狠心的”的醫(yī)生就讓我下床走動(dòng)。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力,我終于從床上站到了地上。爸媽攙扶著我,使我感覺自己幸福得象個(gè)公主。還沒走十米,疼痛使我叫喊著要回到病床上……再以后,每天都這樣堅(jiān)持下床走路,終于,我可以象正常人那樣走路了!醫(yī)生通知我可以出院了。要出院了!我的心突然輕松了許多。

  經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的住院經(jīng)歷,我感覺自己長(zhǎng)大了許多,自信了許多。這么大的磨難我都經(jīng)歷了,還有什么困難不能克服呢!還有什么險(xiǎn)阻擋得住我呢!我堅(jiān)信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更勝一籌!

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