快樂(lè)的小學(xué)作文大全【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
家是關(guān)愛(ài)，家是棲地，家是寬容，家是每個(gè)人心中的七彩陽(yáng)光，所以家是快樂(lè)的。我家是民主的，是豁達(dá)的，但更重要的是，我的家是快樂(lè)的。當(dāng)你手里拿著一張只有六十七分的試卷，走進(jìn)你家時(shí)，臉上是什么表情，不可能是笑口常開，而滿臉的喪氣與一肚子的悔恨。我正是這種心情。
“呀”，一陣開門聲，家里響起的鍋碗交響樂(lè)頓時(shí)進(jìn)入我的神經(jīng)，媽媽正在廚房里興致高昂的指揮著，而爸爸，此時(shí)也應(yīng)該把炒好的小菜搬上桌了。我失去了往日的開心，淡淡地說(shuō)了一句：“我回來(lái)了！”“唉，今天怎么了？往日滿屋都會(huì)回蕩的聲音怎么變成蚊子叫了�！卑职诛L(fēng)趣地插上一句。要是往日，我的笑聲早就已響起來(lái)了，但是今天，我卻長(zhǎng)嘆一聲：“別提了”�！霸趺蠢�？”媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)，望著父母的那兩雙關(guān)切的.眼睛，我苦笑了一下，把手里地試卷慢慢地遞了上去。此時(shí)，我已做好充分地準(zhǔn)備來(lái)迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
可是奇怪的是，爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是依然用平和語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“去吃飯吧。今天我可是炒了一桌好菜�！憋埐撕芎�，我卻嚼如蠟味。吃了幾口，我放下碗筷：“我吃飽了�！薄霸趺矗裉煸趺闯赃@么少？”爸爸問(wèn)�！皼](méi)胃口�！薄笆菫榱丝荚嚨氖掳�？”“嗯�！卑謰寣�(duì)視了一眼，放下飯碗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次你成績(jī)是不理想�！薄安�，是十分不理想�！蔽覑瀽灥夭迳弦痪�。媽媽頓了一下，接著說(shuō)：“但是，你能感到后悔和傷心，這是好的。試卷我看了，是有點(diǎn)偏難，但是你的閱讀理解是很好的，作文也沒(méi)扣多少，而基礎(chǔ)卻一個(gè)錯(cuò)連一個(gè)錯(cuò)”。爸爸又說(shuō)：“你看，你難題都會(huì)，基礎(chǔ)只要加把油便上得去的。好了，快吃飯，要知道，人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得荒”。
聽(tīng)了父母的話，我頓時(shí)也放寬心了，于是笑聲又回蕩在家中……“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。家是思念和溫馨。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。家是溫情和著落。家，我的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
歌是我高興的根源，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)各種美好的歌聲時(shí)，我就會(huì)如鳥兒般高興歌唱，唱出六合的廣大，唱出日子的安閑，我就會(huì)覺(jué)得很高興，感覺(jué)心曠神怡，有一種放松的味道。
歌能夠讓我心境舒壓，還會(huì)讓我忘掉煩惱，更能夠讓我心花怒放！每逢我煩惱時(shí)，我就會(huì)開端唱起歌來(lái)，然后漸漸的忘掉煩惱。所以，歌曲真美好，旋律讓我覺(jué)得好美好！旋律配合著音樂(lè)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌詞；配合著大自然，唱出美好的.樂(lè)章，更能夠感動(dòng)聽(tīng)們的心。
美好的歌聲，不只能夠讓心房翻開，也能夠帶給人們歡喜；美好的旋律，能夠趕開哀傷及憂慮，讓心境從哀痛中走出來(lái)，看見(jiàn)絢爛的向陽(yáng)！所以，歌是我高興的秘方，叫我心境舒暢，甚至欣喜若狂！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
“快樂(lè)是人生中最偉大的事�！边@是高爾基說(shuō)曾經(jīng)的，我也這樣覺(jué)得，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是看到花兒在自己的照料下，開的很漂亮。星期天的下午媽媽帶我去小區(qū)公園里玩兒。中間有一塊草坪，我越看越覺(jué)得難看，于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你看這塊草坪，為什么只有草，沒(méi)有花呢？就像只有衣服，衣服上卻沒(méi)有圖案一樣，不如我們一起來(lái)種花吧！”媽媽摸了摸我的腦袋說(shuō):“好吧，讓我們一起動(dòng)手吧！”我們買了種子，把它們種好后我每天都來(lái)，給它們澆水照料它們，真的好累！但是過(guò)了一段時(shí)間后，看到自己種的花兒開的`很漂亮，心里卻是高興的，快樂(lè)的，覺(jué)得以前受的累都值得了。
快樂(lè)，是看到同學(xué)在自己的幫助下取得好成績(jī)！我們班的馬晨雪學(xué)習(xí)很差，每次考試就考十幾分。這次分組，她又正好是我的組員，我很不開心，老師說(shuō)讓我多幫助他，我很不情愿，可是能怎么辦呢？只好幫幫她。每天下課我都去看著她背課文，給她聽(tīng)寫詞語(yǔ)……到了期中考試她考了48分兒，雖然考的分兒還是不高，但是她也提高了30多分兒嘛，并且是在我的幫助下，我很自豪，也很快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是給予，也是一種心靈的體驗(yàn)。
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