文明小學(xué)作文10篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明小學(xué)作文 篇1

　　今天我們小記者團(tuán)參加了一個(gè)倡導(dǎo)大家文明乘地鐵的活動(dòng)。 看，那邊舉著牌子，正在高喊口號(hào)：“先下后上，文明乘車”的同學(xué)就是我們。路邊忙著趕路的乘客有不少人時(shí)不時(shí)看我們一眼，把這則標(biāo)語(yǔ)記在了心里。

　　這次活動(dòng)中，我們舉著牌子，向別人喊著口號(hào)，但是大家有沒(méi)有自己體會(huì)到要文明乘地鐵呢？其實(shí)，地鐵站里本身就有關(guān)于文明乘地鐵的標(biāo)語(yǔ)，只是人們沒(méi)有注意到，或是注意到了，只是隨便掃一眼，沒(méi)有銘記在心中。而有了這次活動(dòng)，我們不僅要讓別人體會(huì)到文明乘地鐵，自己也要知道，并且做到，這才是本次活動(dòng)的.意義。

　　在這次活動(dòng)中，我們手舉的只是“先下后上，文明乘地鐵”的牌子，在地鐵上，如果遇到老人、小孩、孕婦或者其他需要幫助的人，還應(yīng)該讓座；乘扶梯時(shí)，不能停留的電梯口，因?yàn)檫@樣別人很容易摔下去。此外，還有一直宣傳的：不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾，等等。如果我們每個(gè)都能做到這些，那社會(huì)文明程度自然會(huì)提高，但生活中每個(gè)人都能做到這些嗎？說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易��！ 其實(shí)，文明不只是體現(xiàn)在坐地鐵這件事上，文明體現(xiàn)在每一件事上。

文明小學(xué)作文 篇2

　　我有一個(gè)益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰(shuí)嗎？那就跟我一起去尋找他吧！

　　剛出小區(qū)大門，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒(méi)等我上前去將它撿起，就有人已經(jīng)捷足先登了——一個(gè)年輕人，他先我一步地將那袋沒(méi)有主人的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，若無(wú)其事的離開(kāi)了。他為我的前行“開(kāi)辟“了一條路。

　　上了去城郊的公交車，時(shí)值周末，人還不少，似乎都是去野外踏青的城里人。一位老人走上了公交車，她是回農(nóng)村老家的吧？她雖然沒(méi)有顫巍巍地走不動(dòng)路，也沒(méi)有杵著一根拐杖，但牙齒接近掉光、滿頭銀發(fā)卻能證明她的確很老了。這會(huì)不會(huì)像書上寫的那樣，人們爭(zhēng)先恐后的讓座呢？一位帶著一個(gè)看起來(lái)十幾歲的女孩的婦女，離老人最近，她起身來(lái)，讓老人坐下。老人也沒(méi)有拒絕，在那位婦女的座位上坐下來(lái)了。并沒(méi)有乘客豎起拇指稱贊那位婦女，也沒(méi)有人讓出座位給那位婦女，這一切是如此和諧，如此平常，似乎見(jiàn)怪不怪了。

　　下車了，走在鄉(xiāng)間的小路上，沒(méi)有嘈雜的噪音，腳踏落葉，發(fā)出自然的聲音——“沙沙——沙沙——”就在我陶醉于美妙的大自然中時(shí)，一位女孩與她的同伴走過(guò)了我身邊——她的同伴戴著一頂鮮紅惹眼的帽子，我的目光被吸引了過(guò)去。走著走著，那個(gè)女孩朝地上啐了一口，像是將一塊口香糖吐了出去，潔白的口香糖黏在了金黃的落葉上，被一片金黃淹沒(méi)了。

　　她的同伴急忙走了過(guò)去，小心翼翼地在落葉堆中翻找著，由于實(shí)在太匆忙，那頂大紅帽子都掉到了地上。

　　終于將那片落葉找著了，同伴對(duì)女孩將落葉上的口香糖取下，用紙包住，放進(jìn)了手中的提包里。

　　……

　　這一程，你找到文明了么？答案是肯定的。那位將垃圾扔掉的`年輕人、讓座的婦女、撿起口香糖的姑娘……他們不都是我的朋友、文明的化身么？正是有了他們，才會(huì)有和諧的社會(huì)，不是么？

　　與文明為友，他會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)對(duì)你說(shuō)：“垃圾桶里這里只有幾米遠(yuǎn)，你既然也要往前行進(jìn)，不如將垃圾扔進(jìn)他們的歸宿地，舉手之勞，何不為之？”在你擠公交車時(shí)裝作不知道擠到人時(shí)，他也會(huì)在你耳畔輕聲提醒：“不要總是想著擠上車搶個(gè)好位置，就忽視了他人的存在�。　�

　　與文明為友，你將多一個(gè)良師，將他作為摯友，你將得到受益終身的啟迪，以及如何做一個(gè)優(yōu)秀合格的公民，何不與文明為友？

文明小學(xué)作文 篇3

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的日新月異，電腦已經(jīng)進(jìn)入了尋常百姓家。如今，我們已經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成了人們生活中必不可少的東西。我們?cè)谏暇W(wǎng)的同時(shí)，要做到文明使用網(wǎng)絡(luò)，上文明網(wǎng)，做文明人，使用文明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

　　但在網(wǎng)絡(luò)中，有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余帶來(lái)了許多樂(lè)趣，卻也給我們帶來(lái)了一些危害。我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法戒掉“網(wǎng)癮”實(shí)在是太可惜了。我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，以適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)為副，不能整天迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)，到長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生的。

　　什么東西，都有它好的一面與不好的一面，網(wǎng)絡(luò)也是如此。網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我們經(jīng)常上網(wǎng)可以在網(wǎng)上尋找資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)，爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)物，在網(wǎng)上跟朋友聊天……有些不明白的`問(wèn)題我就登陸百度搜索引擎查找。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題目不會(huì)做我便到百度里去搜索，果然找到了答案，不但讓我順利的完成了作業(yè)，還學(xué)到了解題思路。

　　網(wǎng)絡(luò)是非常美好的，我們要吸收有營(yíng)養(yǎng)的東西，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和不健康的東西我們要自主自覺(jué)的屏蔽掉。所以，我們每個(gè)人都因當(dāng)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空�！�

文明小學(xué)作文 篇4

　　小作者首先對(duì)漫畫內(nèi)容進(jìn)行合理想象和詳細(xì)描述；緊接著聯(lián)系自己也曾亂扔垃圾的實(shí)際情況，進(jìn)行自我批評(píng)，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，升華了文章主題。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言平實(shí)，意義深刻。

　　放學(xué)了，小剛和小燕踏著夕陽(yáng)的余暉正細(xì)數(shù)今天的`收獲，不知不覺(jué)就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。

　　“怎么會(huì)有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼，小剛一眼就看出端倪來(lái)：“準(zhǔn)是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開(kāi)了這個(gè)頭，許多人就都抱著‘反正多我一個(gè)不多’的心態(tài)扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費(fèi)得了多少時(shí)間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級(jí)”束手就擒，“中尉級(jí)”費(fèi)力抓住，“Boss級(jí)”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。

　　小剛?cè)粲兴�思：有了第一次，就�?huì)有第二次。僅憑一兩個(gè)人的力量，這垃圾是永遠(yuǎn)都撿不完的，有什么方法可以引起每個(gè)人的注意呢？

　　稍稍思考，小剛提筆在紙上寫上“文明，只差一步”的標(biāo)語(yǔ)。小燕忙點(diǎn)頭：“你真聰明！這樣做既提醒大家不能隨處亂扔垃圾，又讓大家都懂文明，真棒！”

　　看完漫畫，我陷入沉思……

　　我是個(gè)文明的孩子嗎？為了和同學(xué)比誰(shuí)眼力好、投得準(zhǔn)，隔著垃圾箱老遠(yuǎn)就進(jìn)行扔紙團(tuán)比賽。可當(dāng)我“失手”將紙團(tuán)碰擊墻壁落在垃圾箱旁時(shí)，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因?yàn)橼s時(shí)間，我拿著滿滿一簸箕的垃圾跑過(guò)操場(chǎng)，風(fēng)一吹，垃圾就滿天飛，剛打掃干凈的操場(chǎng)又被我弄臟了，可我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么樣呀！

　　大人時(shí)常叮囑我們要做個(gè)文明的好孩子，可大人嘴上說(shuō)著文明，行動(dòng)上真的做到了嗎？別說(shuō)是看到垃圾主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱了，就是自己制造的垃圾都不好好處理：喝完飲料，飲料瓶隨手一扔；吃完飯將一次性餐盒一丟，毫無(wú)羞愧感……

　　文明，只差一步，不管是誰(shuí)，請(qǐng)邁開(kāi)這一步吧！

文明小學(xué)作文 篇5

　　講文明懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)，文明一小步，道德成長(zhǎng)一大步，是我們小學(xué)生耳熟能詳?shù)牡览�，更是我們�?jì)源人引以為豪的做人標(biāo)準(zhǔn)。如今，文明就像冬日里和煦的陽(yáng)光照在我們的身上，暖在我們的'心里。

　　有一次，我乘坐公共汽車到補(bǔ)習(xí)班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會(huì)讓給老人家的。

　　“老奶奶，您坐這兒吧�！币晃凰�、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對(duì)這母女倆道謝，車上的人也對(duì)她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。

　　每當(dāng)雙休日，我去圖書館看書時(shí)，心情總是很愉快。不僅僅是因?yàn)槲铱吹搅嗽S多自己喜歡的書，還因?yàn)槟莾嚎磿�的人們個(gè)個(gè)都衣著整潔，神情專注。沒(méi)有一個(gè)人大聲喧嘩，走路的時(shí)候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)熱門翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。這不也是文明的一種表現(xiàn)么？

　　其實(shí)，文明就在我們的身邊，它蘊(yùn)含在生活中的每一個(gè)角落，總會(huì)不經(jīng)意地流露出來(lái)。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說(shuō)臟話；對(duì)別人多一份體諒和關(guān)愛(ài)，對(duì)別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！

文明小學(xué)作文 篇6

　　那件事想起來(lái)真讓我后悔，只不過(guò)是舉手之勞，我卻袖手旁觀。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇型的垃圾筒，上面有一個(gè)塑料杯，是有人用過(guò)放在上面的。我想：是誰(shuí)那么缺德，放也不放進(jìn)里面，過(guò)去撿起來(lái)放進(jìn)去吧！管它呢？這么熱的天氣，還是快點(diǎn)走吧！不，得過(guò)去把塑料杯放進(jìn)去！算了吧，反正清潔工會(huì)去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進(jìn)了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優(yōu)美的弧線……我怔住了，呆呆地望著那里不禁長(zhǎng)嘆了一聲：“拿，只不過(guò)是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那么久，文明不僅要心動(dòng)，更要行動(dòng)。”

　　我又繼續(xù)向前走，走到一半時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，就找一個(gè)有樹(shù)陰的地方休息。我剛坐下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟的.風(fēng)箏被卡在了樹(shù)杈上，怎樣拉都拉不下來(lái)，我看了一下四周，看見(jiàn)樹(shù)下有一條長(zhǎng)凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。于是，我走過(guò)去，對(duì)那小弟弟說(shuō)：“放心吧，我一定幫你拿下來(lái)�！蔽冶阕叩降首舆吷希�抬腳正準(zhǔn)備踩上去拿風(fēng)箏的時(shí)候，那個(gè)青年又出現(xiàn)了，他大聲說(shuō)：“小弟弟，讓我來(lái)吧，我個(gè)頭比你高。”只見(jiàn)他從口袋里掏出一張面巾紙鋪在長(zhǎng)凳上，然后踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風(fēng)箏，遞給了小弟弟，然后又拿起面巾紙，朝不遠(yuǎn)外的垃圾箱走去……望著眼前這一切，我恍然大悟：文明無(wú)處不在，文明就是設(shè)身處地，文明就是生活細(xì)節(jié)。

　　是��！一天兩次與文明擦肩而過(guò)，心中難免有些遺憾。但我又覺(jué)得十分慶幸，一天之中兩次見(jiàn)證了那個(gè)青年的文明，讓我明白了什么是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會(huì)到我們與文明的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

文明小學(xué)作文 篇7

　　文明是每個(gè)中國(guó)人必要的品格。如果失去了它，就等于失去了世界。就在今天，我看到了一幅關(guān)于文明的漫畫。

　　一天放學(xué)，小紅和小明在放學(xué)的路上一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊走路。走著走著，小紅和小明突然聞到了一股十分惡心的惡臭味。小明皺著眉頭說(shuō)：“什么味道？”“我們?nèi)タ纯窗��！毙〖t回答道。

　　他們順著臭味一直走到一個(gè)垃圾桶的旁邊，垃圾桶邊上堆著各種各樣的垃圾，垃圾桶的“嘴”上還搭著一個(gè)爛掉的`香蕉皮。不一會(huì)就引來(lái)了一群蒼蠅的入駐、幾只老鼠在偷吃垃圾，還有幾只蟑螂趴在香蕉皮上享受著好吃的“食物”。

　　小紅說(shuō)：“我們要把這些垃圾撿起來(lái)，以免危險(xiǎn)大家的健康。”說(shuō)完小紅挽起袖子，彎下腰，用手把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿回垃圾桶。

　　小明在一旁撓著頭皮，眼珠直轉(zhuǎn)，似乎在想什么。小紅邊撿邊說(shuō)：“你快來(lái)幫忙呀！”過(guò)了一會(huì)兒，小紅把垃圾全都撿回到垃圾桶里，額頭上布滿了晶瑩的汗珠，她拍拍臟兮兮的小手，臉上露出了滿意的微笑。而小明卻趴在地上，全神貫注地在一張紙上寫字，寫完后，小明把紙貼在垃圾桶上，只見(jiàn)紙上寫著幾個(gè)大字：“文明只差一步！”小紅豎起大拇指稱贊小明：“不愧是我們班的智多星，還是你的點(diǎn)子多！”

　　看完這幅漫畫，我感悟到我們都要做個(gè)文明人，良好的環(huán)境需要靠大家共同來(lái)維護(hù)。文明只差這一步，邁出這一步世界將更加美好，我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，文明的行為從我們自身做起。

文明小學(xué)作文 篇8

　　這是一條多么漂亮而潔凈的馬路。各種各樣來(lái)來(lái)往往的汽車在馬路上行駛�？墒�，當(dāng)你的視線落在路旁的一根根電線桿上時(shí)，你原本美好的心情一定會(huì)蕩然無(wú)存，因?yàn)樵谀倾y色的電線桿上貼著各種各樣的廣告。那些廣告有的是白紙黑字，有的是黃紙綠字，有的是紅紙白字……這些廣告紙就好像給電線桿穿上了一件破破爛爛的衣服，太難看了。

　　五一勞動(dòng)節(jié)放假，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去清理電線桿上的廣告紙。爸爸用鏟子把廣告紙鏟下來(lái)。妹妹把角翹起來(lái)的廣告紙用手撕下來(lái)。有的廣告紙?jiān)趺此阂菜翰坏�，媽媽就先用水把廣告紙噴濕，讓它變軟，再用鏟子把廣告紙鏟除。我彎下腰，把掉在地上的廣告碎紙一張一張地?fù)斓嚼�圾桶里。路過(guò)的.行人紛紛夸獎(jiǎng)我們是好樣的。

　　擦干凈后的電線桿重新穿上了美麗的銀白色的衣服，周圍的環(huán)境也一下子好看了很多。我們擦著汗望著干凈的電線桿，開(kāi)心地笑了。

　　這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我們的勞動(dòng)充滿了意義，因?yàn)槲覀兌甲兂闪丝鞓?lè)的文明使者。

文明小學(xué)作文 篇9

　　一天，小明和小紅一起回家。但是，他們?cè)诶�圾筒旁邊停住了。因�(yàn)槔�圾筒旁堆滿了垃圾，臭氣熏天，蒼蠅滿天飛。小紅這人有責(zé)任心并且非常愛(ài)干凈，不愿就這樣放手不管。她想起碼干凈一分鐘就是一分鐘。于是招呼小明過(guò)去和她一起收拾垃圾，而小明是全班數(shù)一數(shù)二的智多星，做什么事都講究效率。他想：照小紅這樣做，那是治標(biāo)不治本，要給人們一個(gè)警示才行。于是，他在一張紙上寫下了：文明——只差一步！

　　當(dāng)小明貼上了紙，小紅會(huì)心地笑了起來(lái)。她表?yè)P(yáng)小明說(shuō)：“真棒！”

　　這個(gè)故事告訴我們，環(huán)保無(wú)小事，亂扔垃圾是可恥的！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

文明小學(xué)作文 篇10

　　我是平江縣城北學(xué)校三年級(jí)的一名學(xué)生，我們的學(xué)校是文明學(xué)校，校園處處都能發(fā)現(xiàn)文明美。

　　早上，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校門時(shí)，大家身著整潔統(tǒng)一的校服，少先隊(duì)員系著紅領(lǐng)巾，每一位學(xué)生都很懂文明禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲早，見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)好，大家高高興興上學(xué)去……

　　晨讀課，教室里書聲瑯瑯，大家比流利，比記性。同學(xué)們坐得端端正正，時(shí)而聚精會(huì)神自己讀，時(shí)而跟著老師大聲讀，整個(gè)教室都是認(rèn)真閱讀的景象。

　　下課了，同學(xué)們既興奮又有秩序地走出教室。樓梯間，大家靠右行走，不擁擠，不追趕，不大聲喧嘩。操場(chǎng)上，有的`跳橡皮筋，有的踢足球，還有的打乒乓球……大家歡快地做著各種運(yùn)動(dòng)和游戲。

　　數(shù)學(xué)課堂上，大家全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室地安靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，大家踴躍發(fā)言，一個(gè)個(gè)把小手舉得高高的。

　　放學(xué)了，同學(xué)們排隊(duì)走出教室，與班主任毛老師拍手再見(jiàn)，同學(xué)之間揮手道別，大家來(lái)到指定的地方等待家長(zhǎng)一起回家。

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