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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文300字

時間:2023-08-12 16:19:28 小學(xué)生作文 我要投稿
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難忘的小學(xué)作文300字6篇[集合]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文300字6篇[集合]

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

  我假期內(nèi)雖不曾去旅游,可宅在家內(nèi)的生活,卻也是百般有趣!

  在暑假開始時,我制定了一份學(xué)習(xí)計劃。可是還沒實行幾天我就不按計劃實行了。我心想:暑假本應(yīng)該是輕松玩樂的,我為何要過的一板一眼呢?每天,上完學(xué)習(xí)班,我都是玩。后來,聽奶奶說,別家的孩子都考上清華大學(xué)了。我決定要努力學(xué)習(xí)。所以,我每天都會自學(xué)六年級的數(shù)學(xué)。我越來越覺得,學(xué)習(xí)是一件極為有趣的事情。如果你學(xué)會了,你會覺得十分高興!每天,我都會有不同的感受。聽了爸爸的笑話,我會開心;聽了奶奶說各處的悲哀事情,我會傷心……這中間自然也會有不同的收獲。

  暑假的.時間一天天流失過去,我學(xué)的東西也漸漸多了,我的感受也不同了。盼望下次的暑假會更有趣!

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

  在深圳時間長了,方言幾乎沒有了,回到家鄉(xiāng)和和奶奶說話時,奶奶一句話也聽不懂,還說:“出去久了,怎么說話就全變了!蔽倚χ鴮δ棠陶f:“我說的是普通話。說好普通話,走遍天下都不怕!

  為了讓奶奶能聽懂,我試著說起家鄉(xiāng)的方言來,可總覺得很別扭。奶奶說:“還是孫女說普通話好聽!澳棠滩皇锹牪欢畣?”“你教我呀!”。

  說教就教,我從最簡單的日常用語教起:吃飯,睡覺,喝茶,天熱,餓了……我每天不厭其煩地教奶奶,奶奶也很耐心,一遍又一遍地重復(fù)著,就像一個剛學(xué)著說話的'小寶寶一樣。

  我和奶奶一起看電視節(jié)目,注意聽別人的超標準發(fā)音,每天給奶奶讀書、讀報,晚上和奶奶出去散步,我也細心地教奶奶說普通話。一來二去,奶奶的方言少了很多,我與她說話也順暢多了。

  有一次我和奶奶去買菜,奶奶居然說:“這白菜多少錢一斤?”賣菜人都感到驚訝。奶奶笑瞇瞇地說:“這呀,可都是我孫女的功勞呢!”我在一旁暗地里高興。

  奶奶都說起普通話了,相信奶奶的普通話會越說越好。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

  每當別人給我鼓掌時,我就想起那次,老師和同學(xué)給予我的掌聲,那一次,我永遠也忘不了。

  小學(xué)三年級時,我很膽小,老師提的問題,我三言兩語就“打發(fā)”了,直到那一次。一天,老師在上課,問道:“有誰知道這篇課文講了什么?”老師話音剛落,就有幾位同學(xué)舉了起手,我也舉了手,但是我的`手舉得很低,都快碰到桌面了。老師先叫了以為同學(xué)回答,但是那位同學(xué)答錯了,老師又叫了一位同學(xué),但是那位同學(xué)也答錯了,老師接著又叫了幾位,但是他們都不會,老師開始生氣,說到:“難道我們班就沒有一位同學(xué)會嗎?”我聽后,舉起了小手,老師看到了,就讓我站起來回答,我膽怯的答道:“這……這篇……文章講了……講了……”終于,我答完了,我話音剛落,教室里響起了掌聲,掌聲結(jié)束后,老師給了我一個鼓勵的眼神,這一刻,我的腳下,仿佛踩上了一片幸福的云,使我激動得無法自拔。因為這次的掌聲,使我變得勇敢起來。

  “啪啪啪”鼓掌聲,每當我聽到這種聲音我就想起這一次的掌聲,大家給我的掌聲,我永遠也忘不了它。

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

  我當上少先隊員,佩戴上紅領(lǐng)巾時是我最最難忘的時刻。

  上午我們齊一小學(xué)進行了三年級加入少先隊員的活動。我們先進行了升旗儀式,過了一會兒后,也就到了我們?nèi)昙壸罴尤诵牡臅r刻就是佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,那是我盼望已久的時刻,它終于來臨了。四年級的大哥哥和姐姐們雙手捧著一條條嶄新的紅領(lǐng)巾來到了我們的面前,給我戴上了紅領(lǐng)巾,我激動地話也說不出來了?粗酋r艷的紅領(lǐng)巾,在我胸前飄動,我心里非常高興、激動!因為我知道紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,它象征著革命的勝利。紅領(lǐng)巾是用中國人民的.鮮血染紅的,它代表著無數(shù)英雄的心血。最后,老師教我們敬禮的方法,五指并攏高舉過頭。

  當我坐在教室里埋頭學(xué)習(xí),當我在操場上勁情鍛煉,當我在馬路上行走的時候,胸前的紅領(lǐng)巾時刻提醒著我,我是一名光榮的少先隊員。

  這就是令我難忘的時刻——佩戴上迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾。

難忘的小學(xué)作文300字 篇5

  在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的'毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你

  怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他笑嘻嘻地對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻!卑职挚次疫想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。

  雖然當時有些疼,但是這件事至今令我難忘。>這就是我的最難忘的事,你的是什么事呢?

難忘的小學(xué)作文300字 篇6

  今天我媽連托帶的把我拎過來,帶到這個叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其實啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語填

  《笑字歌》 ,根據(jù)意思填成語……,但是,我碰到一道“造句子”

  題,我來寫的時候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

  我還在呆的時候,老師發(fā)話了: “

  其實啊,這堂課完全跟我想象的.不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對你說……”為題讓我們進行口頭說話.我想對作文說些什么呢?

  接著老師播放了一張幻燈片,上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。

  課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義,并讓我們造句。這個環(huán)節(jié)很有意思,同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

  最后,老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課?對作文課有什么不一樣的體驗,并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

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