六年級(jí)小學(xué)生作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天，我和奶奶一起翻開(kāi)照相冊(cè)，看見(jiàn)一張老照片。奶奶對(duì)我說(shuō)：“那是我20歲琵琶時(shí)的照片。”
照片上的奶奶還是個(gè)小姑娘，穿著灰白的.棉襖，黑色的褲子，正微笑地坐在椅子上琵琶。她把琵琶斜靠在右肩上，兩只靈活的雙手鉤著琴線，頓時(shí)，大廳里傳出了《西湖十景》的旋律。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了、蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng) 奶奶琵琶。奶奶自豪地對(duì)我說(shuō)：“這是我參加區(qū)里琵琶大賽拿第一名的照片！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“將來(lái)我要像您一樣，把豎笛吹好�！蹦棠谈吲d地夸我有志氣。
這張照片拍得真好，它不僅給奶奶留下了美好的回憶，而且還增強(qiáng)了我和奶奶之間的感情。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在這個(gè)風(fēng)和日麗的春天，新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四五年級(jí)的同學(xué)就要坐汽車到平原博物院參觀了！我們排好隊(duì)上了車，汽車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)動(dòng)了。
在同學(xué)們的歡笑與歌聲中，博物院到了。
剛下車，就看到了一個(gè)成半圓形的建筑。這個(gè)建筑的中間有幾個(gè)金色的大字——平原博物院，原來(lái)這就是平原博物院呀，好大的氣勢(shì)。向下看，樓梯像古代君王殿前的'樓梯一樣，十分的高。拾階而上，就到了博物館門(mén)前，從外面向里望，大廳里空蕩蕩的，只有幾個(gè)人影，讓人產(chǎn)生一種不寒而栗的感覺(jué)。
大家走了進(jìn)去，大廳深暗的色調(diào)使我不得不肅穆起來(lái)了。但同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，博物院的嚴(yán)肅又一下子被我們打破了。
這時(shí)，一位解說(shuō)員阿姨走了過(guò)來(lái)，帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^文物。
我們先來(lái)到了歷史展廳，這個(gè)展廳由龍山文化、仰韶文化遺址遺存開(kāi)始，一直到宋元明清時(shí)期的各種青銅器、陶瓷器、書(shū)畫(huà)、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等，每一個(gè)都堪稱是精品。
令我一項(xiàng)最深的是商朝的“三鳥(niǎo)”銅尊，它的頸部裝飾有條紋，肩膀上有三只臥著的鳥(niǎo)。這個(gè)器物是商代較為先進(jìn)鑄造方法，三鳥(niǎo)紋飾也是商代鳥(niǎo)圖騰文化的充分體現(xiàn)。
我們又先后去了書(shū)法廳，繪畫(huà)廳，拓片廳，佛造造像廳……給我留下印象最深的是明代王鐸的五言條軸。這幅條軸畫(huà)心高275厘米，寬65厘米。寫(xiě)的是一首草書(shū)五言詩(shī)，書(shū)法嫻熟，氣勢(shì)雄渾。
還有一個(gè)是清代陸遠(yuǎn)的青綠山水圖軸。這幅畫(huà)這幅畫(huà)的色彩厚重清新，山勢(shì)巍峨，人物刻畫(huà)精準(zhǔn)。
每個(gè)館都參觀了，我們也該回學(xué)校了。大家都依依不舍的出了大廳。這次游玩我不僅放松了，還學(xué)到了不少知識(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)吹泡泡糖比賽嗎？
就在今天下午我們班舉行了三場(chǎng)吹泡泡比賽。
我們的吶喊聲、歡笑聲、掌聲最厲害的無(wú)疑是第一場(chǎng)——辛廣文V/S劉璐，他們一上場(chǎng)，臺(tái)上臺(tái)下的氣勢(shì)就有所不同。我們觀眾畢竟是第一次見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，而且是在課堂上見(jiàn)，并且是由老師負(fù)責(zé)組織的，大家心情都很激動(dòng)。比賽一開(kāi)始，教室很靜，只聽(tīng)見(jiàn)使勁咀嚼的聲音，過(guò)了幾秒鐘，大家被他們的`賣(mài)力咀嚼的形象逗的大笑，又過(guò)了幾秒鐘大家屏住呼吸，就聽(tīng)見(jiàn)“呼……呼”的吹氣聲，就見(jiàn)劉璐那邊“咚”的一聲響，結(jié)束了戰(zhàn)斗，而辛廣文呢？越吹越大，直到超過(guò)劉璐所吹的，然后，小小的泡泡里傳出了勝利的“咚”聲，第一組，辛廣文勝，男生們拼命地為辛廣文鼓掌。
要說(shuō)那最精彩的就是第三場(chǎng)，阿杜（杜陽(yáng)）V/S馬晴，阿杜一上場(chǎng)，老師發(fā)給他一個(gè)軟泡跑糖，同時(shí)發(fā)給馬晴一個(gè)“大大”泡跑糖，阿杜一拿到糖，就立即放在嘴里使勁兒地嚼呀嚼，為了這次獲勝爭(zhēng)分奪秒，而馬晴卻不慌不忙地，剝開(kāi)糖紙，放在嘴里細(xì)細(xì)地嚼著。阿杜拖拉機(jī)一樣地“咔嘰咔嘰”地下巴也一直上下不停地起降，一點(diǎn)不閑著，好像幾天沒(méi)有吃飯似的，讓我們看了捧腹大笑，開(kāi)始吹了，話說(shuō)，男士?jī)?yōu)先，阿杜果然不負(fù)男生眾望，開(kāi)了一個(gè)響天彩，迎來(lái)了男生們的歡呼，馬晴也不甘拜下風(fēng)，把握時(shí)機(jī)吹的更大，男生拉拉隊(duì)立刻垂頭喪氣，女生樂(lè)得手舞足蹈，男生們屏住呼吸用男生慣用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯著阿杜，阿杜看見(jiàn)了這二十多雙眼睛盯著他，使他更加努力地往泡里吹氣“呼……呼……呼……”
這時(shí)阿杜的臉憋的像猴屁股一樣紅，泡泡在男生們的歡呼聲中，一點(diǎn)點(diǎn)的增大，超過(guò)了，超過(guò)了……“咚”的一聲，泡跑終究承受不了重負(fù)，爆開(kāi)了，阿杜沒(méi)力氣在比下去了，這場(chǎng)比賽還是馬晴靠了她吹了一個(gè)比阿杜更大的泡泡勝利了。
怎么樣，這個(gè)比賽好玩吧！你和同學(xué)也做做吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在每個(gè)人的童年里，都有許多苦惱的事，也有許多快樂(lè)的事，往往一些快樂(lè)的事會(huì)把苦惱的事覆蓋。
在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織去鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城游玩，聽(tīng)完這個(gè)消息后，大家都特別高興，我也不例外。我們大家紛紛報(bào)了名。到了去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城的那一天，我們一大早就來(lái)到了集合地點(diǎn)，找到了我們班的`大巴車。車子出發(fā)后，我們大家在車上有說(shuō)有笑，有的還表演節(jié)目，有的唱歌，還有的講笑話，我和王德俊、趙亞兵在車上玩耍。不知不覺(jué)，在歡笑聲中，我們到了鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
上樓后，首先，我們各自先領(lǐng)了30塊錢(qián)，然后我們買(mǎi)了張地圖，就開(kāi)始選擇職業(yè)賺錢(qián)了。我先體驗(yàn)做一名消防員，我換上消防衣，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了著火報(bào)警時(shí)，要說(shuō)清幾點(diǎn)，什么地點(diǎn)，火勢(shì)怎么樣等，做完后我賺到了5塊錢(qián)。然后，我又去體驗(yàn)做披薩，花了25塊錢(qián)，我嘗到了我自己做的披薩，味道好極了。接著，我又去當(dāng)了一名環(huán)衛(wèi)工作，在這里我體驗(yàn)到了當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工作不容易、辛苦，并掙到了5塊錢(qián)。最后我又去體驗(yàn)做了一名牙醫(yī)，并了解到要好好保護(hù)好自己的牙齒。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，該到返回的時(shí)間了，我戀戀不舍的告別了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
通過(guò)這次去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，我明白了，不論做什么職業(yè)，只有努力，一直堅(jiān)持才能成功。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
假如我是一顆紅紅的太陽(yáng)，我會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限光明；天冷的時(shí)候，人們非常的需要我，讓我給他們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光；在夏天，雖然人們討厭我，但是，我為烈日炎炎的.夏天點(diǎn)綴了一副美麗、迷人的風(fēng)景畫(huà)。
假如我是一顆紅紅的太陽(yáng)，我會(huì)讓一些小草等一些植物健康成長(zhǎng)，度過(guò)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天，那些植物在春天中漸漸地蘇醒了，猶如剛出生的嬰兒，需要陽(yáng)光的呵護(hù)，它們才會(huì)長(zhǎng)大。
每一天，我從東方升起，從西方落下。給地球上的每一個(gè)人，每一個(gè)植物帶來(lái)溫和而又溫暖的陽(yáng)光，讓他們茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。我射出的紫外線可抵擋任何細(xì)菌，不讓
每到黃昏的時(shí)候，我都會(huì)向西方走去，在落山的時(shí)候我的一絲光芒會(huì)給人們帶來(lái)美麗的晚霞，尤其是小朋友們，看到了晚霞，都在叫好。
假如我是一顆紅紅的太陽(yáng)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給人們帶來(lái)美麗的景色和溫暖的陽(yáng)光。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
星期六下午，我、媽媽、爸爸、妹妹還有我的一位朋友一起去看花燈。
到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海，車來(lái)車往了。在爸爸正忙著找車位的同時(shí)，我通過(guò)車窗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈火輝煌的“天堂”，上面寫(xiě)著“淮陰。自貢迎春燈會(huì)”，爸爸說(shuō)，這叫等會(huì)的“牌坊”，也就是等會(huì)的大門(mén)。
一進(jìn)大門(mén)，一條銀色的巨龍?jiān)谖覀兠媲伴W閃發(fā)光，它的頭、身子、都是用盤(pán)子做成的，爪子是用勺子做成的。恰好夜空中掛著一輪明月，在月光下使原本就雄偉無(wú)比的巨龍更顯得栩栩如生了。
接下來(lái)，我們來(lái)到了熱帶雨林。之間一頭雄壯的大象在草叢中背著一個(gè)精美的花瓶，身后跟著一頭母象和三個(gè)小象在散步。后面有一片竹林，里面有一只大熊貓正在吃竹子，一只年輕的.熊貓?jiān)诖蚬�，還不停的搖著頭，四只小熊貓?jiān)谧鲇螒�。有的玩蹺蹺板，有的玩滑滑梯，特別可愛(ài)。我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)九條龍正圍著一個(gè)柱子，媽媽說(shuō)：“這叫九龍戲珠”。接著，我們看到了兩只鳳凰的面前也有一個(gè)珠子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“剛才就九龍戲珠，那么這個(gè)叫什么呢？老爸隨口說(shuō)：”這叫雙鳳爭(zhēng)球吧！“大家聽(tīng)了，不約而同的笑了。不遠(yuǎn)處，又看到了一個(gè)龍門(mén)，龍門(mén)后一群鯉魚(yú)正踩著浪花跳龍門(mén)呢！這讓我想起來(lái)動(dòng)畫(huà)片《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的”泡泡“也想起了一句歌詞；”他說(shuō)，他說(shuō)，我能游過(guò)去！“我覺(jué)得這個(gè)特別有意思，也是我最喜歡的一種。
最后，我們走到一個(gè)巨大的藍(lán)色”寶葫蘆“鑲嵌在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的位置，上面裝點(diǎn)這許多鳳凰和祥云的圖案，晶瑩剔透，漂亮極了。
這次花燈真讓人不看不知道，一看忘不掉。
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