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雨_小學(xué)生六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的雨_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文1
昨晚又下雨了。
捧著熱乎乎的奶茶獨(dú)自坐在窗前，窗外的雨很綿密卻沒(méi)有聲音，也許是窗的隔音效果吧。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶于一體，顯得那樣空洞。奶茶中升起的霧氣在眼前縈繞然后上升，最終消失在漫長(zhǎng)而又冰冷的黑暗里。
這時(shí)，便會(huì)有很多感受：孤獨(dú)的、壓抑的`、安詳?shù)摹０俑薪患�。若隱若現(xiàn)。
下過(guò)雨的天氣總是格外的好，很多人都變的精神了很多。到處都能嗅到花香及泥土所散發(fā)的清新氣息。
或許我很孤獨(dú)。我常常這樣悲傷的想。
夕陽(yáng)拖著它疲倦的身體步履沉重地走下山頂，灰白色的沉重的晚云在余光地照射下發(fā)出各種各樣目眩迷離的色彩。空氣中浮游的大團(tuán)大團(tuán)昏黃的光，緩緩地移動(dòng)著，想是極其配合了這種漫長(zhǎng)地等待。
街邊的人行道上，右邊不是厚重的墻，取而代之的是鐵絲網(wǎng)，和爬滿了的干枯的爬山虎的枝莖，看上去一片觸目驚心的悲涼。陽(yáng)光從上面射進(jìn)來(lái)，在地上投下班駁的光影，我每天都是從這些光影上走過(guò)。
也許這樣……還會(huì)更好么？我一邊想。順手撿起一片樹(shù)葉，夾在書(shū)里。然后，從腳下，直到看不見(jiàn)的高空蔓延出一片炙熱來(lái)。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文2
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。此時(shí)此刻，天黑壓壓的一片，好像快要塌下來(lái)了，雨越下越大，我坐在車(chē)?yán)锿巴�，�?shù)啊、房子啊都看不清了，霧蒙蒙的一片。我默默地?fù)?dān)心了：“積水要變成小河，我穿著球鞋怎么過(guò)馬路呢，我又怎么到畫(huà)室呢？要是有個(gè)小船就好了，我可以劃著船去畫(huà)室了�！�
忽然，公交車(chē)濺起一個(gè)巨大的水花，那水花比灑水車(chē)噴灑的還要高。路上的車(chē)不管大車(chē)還是小車(chē)都開(kāi)啟了大燈，賤著水花飛馳而過(guò)。下了車(chē)我和媽媽本想找地方躲雨，但是雨實(shí)在太大了，站臺(tái)像漏水了一樣滴滴答答地下著小雨。媽媽護(hù)著我飛奔向教室，我的鞋都濕透了，再看看媽媽的衣服都淋濕了。路上的行人明顯少了，有的在屋檐下避雨；有的'頭頂著包拼命往家跑；有的撐著采蘑菇一般的傘，踩著一個(gè)個(gè)水洼，向家趕去。
沒(méi)過(guò)多久，雨過(guò)天晴，剛才還看不清楚的那些東西，這會(huì)兒卻特別清晰。像是一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們躲貓貓，這會(huì)又自己跑出來(lái)了�？諝庖沧兊们逍铝�，一切又恢復(fù)了平靜。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文3
那是一個(gè)星期二的早晨，“滴答，滴答……”，雨聲漸漸傳入我的耳際，帶來(lái)了一片令人愜意的清涼。
我慢慢地走在回家的路上。走著走著，兩個(gè)柔弱的身影占據(jù)了我的視線。
一個(gè)小女孩和母親共打一把傘。母親的手里提著許多東西，而她那僅有8、9歲的小女兒，背著書(shū)包，踮起腳尖，為母親撐起了傘。女孩踮著腳尖慢慢地走著，顯然她不想讓母親淋雨受涼。而在一旁的母親也盡量地俯下身子，不想讓女兒受累……
我一直靜靜地跟在她們身后，慢慢地走，也許是不想打擾母女間的甜蜜吧！
雨，一直無(wú)聲無(wú)息地下著�？v觀世上的每位朋友，他們的情都深深地打動(dòng)著我，他們都讓我明白了，世界上除了友情、恩情……等，還有一種偉大的情——親情。
看看雨中漸漸走離的母女倆，再看看我自己，看看我的母親。
母親那烏黑亮麗的發(fā)梢，為了我，卻早已爬上了縷縷銀絲；母親那雙又白又嫩的手，為了我，卻漸漸變得粗糙……
可我卻是那么的不懂事，老是與母親頂嘴、吵架。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)位母親的心都是一樣的.，為了兒女們，她們什么都肯做，但我們這些做子女的呢？
母親——女性的代名詞，她們是多么的偉大，把子女生出來(lái)后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，才把我們拉扯長(zhǎng)大，撫育成人……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，母親那焦急的身影卻映入了我的眼簾。
“女兒，路上塞車(chē)嗎？有沒(méi)有淋濕呀？”母親的叮嚀再次在我的耳邊響起，不停地回蕩，回蕩……
突然，雨停了，天放晴了，“媽，我們回家吧！”我高興極了，忽然覺(jué)得自己的心仿佛也受到了這場(chǎng)雨的洗禮，心也放晴了……
一道道五顏六色的彩虹出現(xiàn)在我們的身后……
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文4
下雨了。世界被溫柔的水簾于喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動(dòng)，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯�！坝暝谖蓍芘宰囗懥它S昏”。
萬(wàn)籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ)，仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極凈。雨聲叮咚，靈動(dòng)輕盈，我的心也泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。那是靜謐時(shí)光中的美好，是平凡中的微。
雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡(luò)上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過(guò)一個(gè)清甜的夢(mèng)。黃昏搖曳著幽澤，光暈朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)勾勒雨的岑靜。風(fēng)起，夢(mèng)醒，縹緲的思緒有大地轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)。雨、光、樹(shù)、風(fēng)，在一個(gè)靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個(gè)慵懶的午后；如若，沒(méi)有一場(chǎng)撩動(dòng)我心弦的雨；如若，我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會(huì)對(duì)我敞開(kāi)，來(lái)一談人生、一論美好？我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹(shù)、風(fēng)，讓我在不經(jīng)意間在平凡中尋得美好。
雨停了。水汽彌漫的.世界漸漸明朗。這場(chǎng)雨將樹(shù)梢上的天空搬到了地上，于是，清明，縈繞著天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地?zé)o言。于是，沉睡。雨后的晴光從云翳中映射，了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔凈的光。
這是一束光、一場(chǎng)雨，也是在平凡中的微。
黃昏，一束光，了天空
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文5
“嗒，嗒，嗒……”眨眼間，原本晴朗的天空下起了傾盆大雨�！坝窒掠炅��！蔽亦止局Ｎ铱粗粗�，漸漸也發(fā)現(xiàn)了雨的美好……
我發(fā)現(xiàn)雨是會(huì)唱歌的，雖然我聽(tīng)不懂，但是小草一定聽(tīng)得懂。你瞧，當(dāng)雨走到草坪上時(shí)，一展她的歌喉。小草聽(tīng)到了雨的歌聲，伸了個(gè)懶腰，痛快地為雨伴舞。正是因?yàn)轱L(fēng)雨，才讓小草披上綠裝；正是因?yàn)轱L(fēng)雨，才讓小草擁有頑強(qiáng)的生命力。小草不怕惡劣的環(huán)境，不斷復(fù)蘇。花兒一定聽(tīng)得懂雨的歌聲，要不然怎么會(huì)有那么多的花兒在雨后綻開(kāi)她的'笑臉，把芬芳帶給大家；水洼一定聽(tīng)得懂雨的歌聲，一下雨，水洼便和雨開(kāi)了場(chǎng)演唱會(huì)……
我發(fā)現(xiàn)雨不僅能唱歌，而且會(huì)跳舞。雨就像天生的舞者，只見(jiàn)她穿著踢踏鞋，在地面上蹦蹦跳跳，就像窗前的風(fēng)鈴在搖擺，發(fā)出的一串串動(dòng)人的音符；她落在雨傘上，開(kāi)出了一朵朵美麗的水中花，就像在傘面上敲著架子鼓，為水洼伴奏；她落在河面上，便泛起了一圈又一圈漣漪……
雨還是個(gè)頑皮的孩子，她喜歡沿著屋檐滑滑梯；她還愛(ài)搞惡作劇，時(shí)不時(shí)把你變成“落湯雞”。
雨像一個(gè)天使，她滋潤(rùn)了大地，洗滌了萬(wàn)物，進(jìn)化了心靈。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文6
清晨，燥熱的空氣彌漫著。地面看起來(lái)有些濕潤(rùn)，深淺不一的顏色不均勻的分布著，看來(lái)是昨晚有雨光臨。
來(lái)到了室外，天陰沉沉的一片，拿著雨傘，悶熱環(huán)身，開(kāi)始新一天的晨練。 等候著紅綠燈，看著車(chē)來(lái)車(chē)往，行人來(lái)來(lái)去去，突然，一根根銀線從天而降，最后悄無(wú)聲息的`落在了地面上，我的臉上。我撐開(kāi)手中的雨傘，漫步在路邊，欣賞著雨中的濮陽(yáng)。漫步在公園里，欣賞著雨中也抵不住人們晨練的熱情。
今天我有特長(zhǎng)課，在去的路上，聽(tīng)著雨點(diǎn)落在雨傘上，看著人們匆匆來(lái)來(lái)往往。我坐在車(chē)后靜聽(tīng)那嘩啦啦的聲音，組成了一曲美妙的樂(lè)章，聽(tīng)似平淡無(wú)奇，但細(xì)聽(tīng)別有風(fēng)趣。 我在這雨中走著，雨兒為我彈奏著，讓我融入這場(chǎng)雨中的濮陽(yáng)。
下午雨被風(fēng)吹散了，孩子們興奮地下樓。他們穿上涼鞋，跑向水坑，踩著、笑著、歡呼著，這一聲聲歡樂(lè)聲音傳入樓上，傳入我的耳朵，我禁不住誘惑，放下手中的筆，騎車(chē)來(lái)到奧林匹克公園。在那里，我脫下鞋子，讓腳丫與雨水來(lái)次親密接觸。
雨雖停，但天依舊十分暗淡，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，幾聲蟬鳴。悅耳動(dòng)聽(tīng)！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文7
細(xì)雨綿綿，何懂柔情哀愁；傾盆大雨能否暢飲美酒；雨淚滑目，使人情意憂愁。
莫等，細(xì)雨夾雜著它的柔情，它的灑脫，它的哀愁，使他的淚灌溉我的整個(gè)心田。灌溉我的心扉且哀愁......
我何曾輕撫過(guò)他，欣賞過(guò)它，沐浴于她�？晌�，卻曾愛(ài)慕過(guò)他，傾懷于她，身臨于她。雨，你的淚，是憂愁，是悲怒，還是歡喜、告訴我，世上有何人能看透你之真，你之情，你之美。
你的淚，已貫穿我的整個(gè)身心，灌溉我的靈魂，但卻永遠(yuǎn)灌溉不了我對(duì)你的愛(ài)慕，我對(duì)你的.真情，我對(duì)你的贊頌。雨淚，那茁壯的樹(shù)苗，是否因你而傲雪風(fēng)姿；亭亭玉立的夢(mèng)中仙子一一鮮花，是否在深夜為你而綻放；干枯的河流，是否因你而涓涓細(xì)流，而攀上夢(mèng)之最高峰！
雨淚，我多想為你在深夜引吭高歌，多想為你傾注一生所愿。你默默的，孤零零的飄落大地，一路上，可有迷人春光，知心友人與你作伴？你在黑夜幕布，炫動(dòng)最優(yōu)美的姿態(tài)，迷人的舞步，可好？愛(ài)之情，痛之恨，雨淚，我一生哀求，你是否能在我耳邊輕輕說(shuō)一聲：雨之淚，愿你遐想?yún)s攀登蒙之身臨其境，無(wú)奉可求。
雨淚，奪目之炫美。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文8
雨水是人們生活常見(jiàn)的東西，也許有人愛(ài)它，因?yàn)樗虧?rùn)了大地；也許有人討厭它，因?yàn)樗軡窳巳藗兊纳碥|。下面這故事就發(fā)生在雨中。
一天中午，火辣辣的太陽(yáng)公公躲到了云阿姨的身后睡懶覺(jué)。這時(shí)，學(xué)校剛剛放學(xué)，小紅和小明正走在回家的路上。突然，一道閃電劃過(guò)天邊，接著只聽(tīng)“轟”的一聲巨響，天上下起了傾盆大雨。他倆連忙打開(kāi)了唯一的`傘，繼續(xù)走著。走到商店時(shí)，他倆看見(jiàn)小強(qiáng)在躲雨，那顆樂(lè)于助人的心靈促使他們把唯一的傘借給了小強(qiáng)。他們自已卻在商店躲雨，不一會(huì)兒，他們的同學(xué)小軍過(guò)來(lái)問(wèn)他們需不需要傘，他倆連聲稱“要�！笨僧�(dāng)他倆接過(guò)傘時(shí)發(fā)現(xiàn)只有一把，他倆不知如何是好。小軍看出了他倆的猶豫，連聲說(shuō)：“我家就在附近，沒(méi)關(guān)系，你們打傘回家吧。”其實(shí)誰(shuí)都知道：小軍家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，小紅和小明聽(tīng)了這話，眼睛濕潤(rùn)了，并且再三推辭，小軍沒(méi)辦法，只好放棄了。
不久，雨小了，他倆就冒雨回了家，這場(chǎng)雨雖然迷茫了他們的雙眼，但卻沒(méi)能迷失他們美好的心靈；這場(chǎng)雨雖然淋濕了他們身軀，但他們那樂(lè)于助人的心永遠(yuǎn)不會(huì)被淋濕！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文9
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，你看，詩(shī)人們都愛(ài)雨賞雨。
雨就像千萬(wàn)魔指，仿佛千萬(wàn)條琴弦，這千萬(wàn)魔指隨風(fēng)揮動(dòng)了起來(lái)，那千萬(wàn)條琴弦便更隨著，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔和；夏雨粗獷；秋雨蒼涼；冬雨凄瑟，因季節(jié)而變化，這些魔指指揮得不同，這些聲音情調(diào)各異。但是，雨色卻一樣美麗，雨聲卻一樣動(dòng)聽(tīng)。
雨從天空中那無(wú)形的滑梯滑下，落在地上，頓時(shí)濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，它們多快樂(lè)呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了它們的隊(duì)伍，我們?cè)谝黄饸g快地跳，一起在地上綻放朵朵水花。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣淡淡的香氣，令人返璞歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕撫人們的臉頰，微微讓人覺(jué)著癢，又冷不丁兒沾濕了衣裳，雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色濛濛之中穿梭，也像一只一只大翅膀，隨著風(fēng)四處飛翔。
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，人們不需要為不快的是發(fā)生兒擔(dān)心，在那時(shí)，人們的心靈就都被洗滌了，雨靜靜地下著，驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，一步一步地溫暖起人們的'心靈。瞧！數(shù)目發(fā)出的嫩綠的芽?jī)海〔輧阂财炔患按劂@出地面，連樓房也似乎挺直了要辦，伸了個(gè)懶腰。
——這夢(mèng)似的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想……
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文10
雨，在江南是最平常不過(guò)的了。現(xiàn)在雖已入冬，但雨還是在不停地下著，不肯停歇。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝禾斓挠辏菧睾偷�。雨絲絲縷縷地飄下來(lái)，喚醒了冬眠的動(dòng)物們。春雨破開(kāi)了千里冰封的河流，融化了寒冬的積雪。春雨匯集在一起，形成了小溪。它叮叮咚咚地跑下山溝，滋潤(rùn)了新生的小草。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張碧綠的地毯，又像一件充滿生機(jī)的夾克衫。
夏天的雨，是帶有力量的。它從空中俯沖下來(lái)，像老鷹一樣，歷練著嬌柔的生命。夏雨是一位杰出的音樂(lè)家。聽(tīng)，它打在樹(shù)葉上的`沙沙聲，雨點(diǎn)拍打著房頂?shù)穆曇�，還有伴奏的雷聲，交雜起來(lái)，就像一曲雄壯的鳴奏曲。如果你的聲音再輕柔一些，你就可以與貝多芬相提并論了！對(duì)音樂(lè)狂熱的夏雨，也在蕭瑟的樂(lè)曲聲中，漸漸退出了舞臺(tái)。
秋天和冬天的雨，是蕭瑟的，是寒冷的。秋風(fēng)刮過(guò)，雨點(diǎn)送走了落葉，催熟了果實(shí)。秋雨帶著絲絲寒意，落到身上，提醒小動(dòng)物們，是時(shí)候開(kāi)始冬眠了。漸漸地，秋雨化成了一朵朵晶瑩剔透的雪花，冬天到了，萬(wàn)物陷入了沉睡的寂靜之中。但小伙伴們把雪花揉成雪球，有的在打雪仗，有的堆雪人，不亦樂(lè)乎。他們的笑聲，充實(shí)了靜謐的冬天……
四季的雨啊，你們各有特色，也有不同的韻味和寓意。你們是美好的象征，對(duì)人們有重大的意義。我也多么向往能成為你們的一份子啊！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文11
看起來(lái)頂天立地，哭起來(lái)有訴有說(shuō)，摸起來(lái)又軟又細(xì)，落地上一灘水漬�！蹦銈冎乐i底是什么嗎?哈哈，謎底就是雨。春姑娘耐著輕盈的步伐來(lái)到了人間，伴隨著春姑娘的是“沙沙”的春雨，春雨來(lái)到了花園，看見(jiàn)迎春花度開(kāi)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，蝴蝶在雨中翩翩起舞，小魚(yú)在水中歡快地嬉戲。
春姑娘走了，緊跟著就是夏天。
夏雨是一個(gè)活力四射的少年，有一天，這個(gè)少年又不知被誰(shuí)惹怒了，天空下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，少年的氣漸漸散去了，它還不忘給我們一個(gè)禮物——彩虹，彩虹掛在遠(yuǎn)方的'天空似乎永遠(yuǎn)也趕不到哪兒。
秋雨來(lái)了，他來(lái)到了田野里，田野里稻谷成熟了，田野猶如金色的大海，波濤洶涌，他又來(lái)到了樹(shù)林，樹(shù)林的蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了。
秋雨過(guò)后，就是冬雨了。
冬天姐姐邁著輕盈的筆法向我們走來(lái)，伴隨她的有雪花妹妹，雪花妹妹落到了樹(shù)上，屋頂，突然，下起了冬雨，冬雨冰冷刺骨，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
一年四季的雨是多彩的，希望你能去細(xì)細(xì)觀賞。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文12
大自然是神奇的，你瞧！濟(jì)南的噴泉，雄偉的泰山，美麗的桂林，可敬的黃河……大自然又是美麗的，否則這些美麗的風(fēng)景又怎么會(huì)名揚(yáng)世界呢？在大自然中，無(wú)論是一花一草，一樹(shù)一木，還是輕風(fēng)，浮云，閃電，雷鳴，都有自己獨(dú)特的魅力。
在大自然神奇的四季中，我最愛(ài)的還是那飄渺的雨。無(wú)論是春雨的纏綿，還是夏雨的歡快，或者是秋雨的蕭索。都能給人帶來(lái)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)不一樣的沖擊……
春雨，在回暖的春季里，他帶著充滿溫暖氣息的綠衣降臨在冰雪消融的大地上，我常常坐在門(mén)口聽(tīng)那春雨細(xì)膩的.“沙沙”聲，在春雨的滋潤(rùn)下小草和小花都偷偷的突破了埋在種子外邊堅(jiān)硬的外殼。在春雨的幫助下，歡快地看著這新奇的世界。為夏天的到來(lái)鋪上了迎接的地毯。
夏雨，不同于春雨的纏綿，它的到來(lái)轟轟烈烈，雷聲為他伴奏，閃電作為照在夏雨身上的閃光燈，它們?cè)陔婇W雷鳴中盡情跳舞。為干涸的土地添上植物缺失的水分。這是夏雨的責(zé)任，也是它的快樂(lè)。
秋雨是金色的，它的顏色代表成熟，代表豐收，秋雨的到來(lái)為農(nóng)民的希望添上了重重的一筆！
在期望中，雨終于完成了它的使命，化成了雪花飄散在大地上……
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文13
今天烏云黑壓壓的。不一大會(huì)兒天空下起毛毛雨，這些雨猶如千條萬(wàn)條的羊毛從天空中落下來(lái)。天空是那樣的暗沉，老虎啊、松鼠啊、狐貍啊、小白兔啊等等，它們都急匆匆的跑回家里去。
在這時(shí)，一陣陣大風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)和小草都輕輕彎下了腰。突然狂風(fēng)大作，那一道道閃電劃破了天空。天空開(kāi)始變臉了，開(kāi)始下起狂風(fēng)暴雨，令人步步難行。忽然雷公公趕原來(lái)他是來(lái)助威的，只見(jiàn)它開(kāi)始打起鼓來(lái)，那聲音令人聞風(fēng)喪膽，令人震耳欲聾，令人心驚肉跳。
之后，雨越下越大，猶如珍珠瀉地、銀河決堤一樣。風(fēng)也越刮越大，它將銀色的雨幕掛了起來(lái)。雷聲更是越來(lái)越大，那聲音可以夸張的說(shuō)，真是響徹云霄。
過(guò)了許久，雨越下越少，天空中太陽(yáng)公公見(jiàn)雨、雷、電都退了它才大膽地從云中走出來(lái)，露出那可愛(ài)的'、溫和的笑臉出來(lái)。地上那坑坑洼洼的水坑，像一面鏡子，映照著那雨后的美麗“圖畫(huà)”。一直被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停的小花朵，看見(jiàn)了那耀眼的陽(yáng)光，便頑強(qiáng)地伸展開(kāi)來(lái)了。大樹(shù)和小草也漸漸地挺直腰來(lái)了......
今天的天氣就像一張娃娃的臉說(shuō)變就變，一會(huì)兒雷雨交加，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里！真是變幻莫測(cè)！
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文14
下午，天陰沉沉的，好像天空戴了一頂厚厚的黑帽子。我走到屋外，抬頭望天空，之間天空一陣子變得黑洞洞的。
天上的云千姿百態(tài)，在天空翻滾著，跳躍著，一會(huì)兒像，一群淘氣的娃娃，一會(huì)兒，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，長(zhǎng)得望不到尾，好像在為誰(shuí)慶祝似的翻滾著龍頭還蓋這一頂黑帽子，陶醉在歡樂(lè)之中，滾滾的烏云越來(lái)越多，天氣越來(lái)越悶。
忽然，雷電大作狂風(fēng)夾著暴雨傾盆而下，一道道的電光像銀蛇一樣在黑云中竄著。
閃電越來(lái)越多，累越來(lái)越響。嘩嘩嘩，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。一滴一滴的.落在屋檐上，屋檐上的水落在地上，濺起了一朵朵小小的水花。雨越下越大，近處的樹(shù)，房子都看不清了。一輛輛自行車(chē)摩托車(chē)汽車(chē)在水上行進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一行行噴水車(chē)。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，照亮了整個(gè)大地，我像走進(jìn)了童話世界，東邊出現(xiàn)了整個(gè)彩虹，好像石拱橋似的搭架在天邊。五光七彩的，多燦爛呀!這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，清新極了，大帝一片亮堂堂的。我想陣雨來(lái)時(shí)轟轟烈烈，去時(shí)干脆利索，真灑脫呀。想走進(jìn)了童話般的光輝世界，給人留下了一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
雨_小學(xué)生六年級(jí)作文15
蒙蒙春雨來(lái)臨，雖然還夾雜著微微的冬日寒冷，卻有一種溫暖的感覺(jué)，春天的雨，朦朦朧朧，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑，滋養(yǎng)著大地的每一寸肌膚，喚醒了沉睡的植物，春雨貴如油，植物們可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)，紛紛吸取春雨的營(yíng)養(yǎng)，為破土而出做好準(zhǔn)備。
轟隆隆，電閃雷鳴，天色暗淡下來(lái)，一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨到來(lái)，給夏日的`悶熱降降溫，一場(chǎng)傾盆大雨之后，植物們被曬得卷起的葉子，立刻舒展開(kāi)來(lái)，干渴的大地，因?yàn)檫@場(chǎng)大雨又顯得生機(jī)勃勃。雨后也是孩子們的最佳游玩時(shí)間，穿著雨鞋，踩水坑，永遠(yuǎn)玩得樂(lè)此不彼。
陰雨綿綿的秋雨一連下個(gè)好幾日，秋雨過(guò)后，樹(shù)枝干黃的樹(shù)葉又落下不少，大樹(shù)就像脫發(fā)的中年人，略顯凄涼和無(wú)奈。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨水中夾雜著一些冬天的寒冷，動(dòng)物們?cè)谟旰笠裁β灯饋?lái)，為冬天的到來(lái)儲(chǔ)備糧食。
雨雪交加的冬天，寒風(fēng)刺骨，冬天的雨寒冷肅殺，落在臉龐都感覺(jué)刺痛。只有那一株臘梅在冬雨的滋潤(rùn)下，格外美艷，芳香撲鼻
春雨像一首歡快的童謠，充滿生機(jī)。夏雨像一場(chǎng)交響樂(lè)，激昂交錯(cuò)。秋雨像一曲二胡演奏，凄涼蕭條。冬雨像一位溫暖的老人，不急不慢的訴說(shuō)著這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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