【推薦】我的老師小學(xué)作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
老師，當(dāng)您說話時(shí)請想一想我的感受！
轉(zhuǎn)眼間，上五年級了！當(dāng)年那個(gè)靦腆的小姑娘，已經(jīng)成為了一位讓老師同學(xué)都敬佩的小學(xué)生，而誰又知道，我這個(gè)在同學(xué)面前十分有威嚴(yán)的大隊(duì)長，也哭過呢？
那是二年級的事了。一天，我收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抄襲作業(yè)。我并沒有去打小報(bào)告，我認(rèn)為，向老師打小報(bào)告是可恥的行為。我走到那個(gè)抄襲別人作業(yè)的同學(xué)那里，說：“你知道你在干什么嗎？”那個(gè)同學(xué)顯然被我的到來嚇壞了，驚恐的`說：“我知道，中隊(duì)長(因?yàn)槟菚r(shí)還沒有大隊(duì)長)我求你了，別告訴老師�！蔽野阉淖鳂I(yè)本拿了果來，你先自己寫吧，如果不會，再來問我！他點(diǎn)了點(diǎn)頭。而這一幕卻被一位愛告狀的同學(xué)看見了，他把這件事告訴了老師。老師馬上找到了我，說：“晶瑩啊，你怎么能這樣？”那位抄同學(xué)作業(yè)的同學(xué)被老師罵了一句：“狗改不了吃食�。�！”我也第一次當(dāng)著老師的面哭了！
我不服氣，我不知道我錯(cuò)到哪了!
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，老師不分青紅在白的說我！
我的老師小學(xué)作文 篇2
第一眼見到楊老師是在9月2日的數(shù)學(xué)課上，一切都是那么突然，從楊老師走進(jìn)了教室的那一刻起我意識到，她將會與我們共同走過一段難忘的中學(xué)時(shí)光。
楊老師的身材很苗條，留著一頭棕色的短發(fā)與頸部齊平，顯得十分干練。更為難忘的則是她那無比犀利的眼神，令人有一種說不出的感受，與她對視令人又害怕又緊張。
楊老師的盛名我早有耳聞，她的嚴(yán)厲則更是令人聞風(fēng)喪膽。開學(xué)第一堂數(shù)學(xué)課，楊老師就給了我們一個(gè)下馬威，她用近乎響徹天際的聲音喊出“起立”時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都“嗖”的一下站了起來。開始上課了，楊老師的語速很快，同學(xué)們也聽的十分入神。只要誰一有小動作，那么他的末日就來了。楊老師那嚴(yán)厲的眼神很快的.鎖定了他，走到他跟前之后可想而知的是一聲質(zhì)問，看的我是膽戰(zhàn)心驚。楊老師再三強(qiáng)調(diào)：“我講過的題如果你們做錯(cuò)了后果自負(fù)。”聽了之后我們心中都繃緊了一根弦。
作業(yè)更是楊老師所重視的一項(xiàng)任務(wù)，“每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多，但必須要高質(zhì)量的完成”這句話楊老師開學(xué)時(shí)便和我們說過。每天都數(shù)學(xué)作業(yè)，老師會在第二天的課堂上一道一道的過，并且重點(diǎn)、難點(diǎn)她總會讓我們拿紅筆圈出對對答案。楊老師還會將作業(yè)收起一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的過。如果有的同學(xué)還是錯(cuò)了則是一對一的復(fù)查環(huán)節(jié)，直到錯(cuò)誤的同學(xué)的錯(cuò)題全部做完且都做對了，老師心中的大石才會落地。
但，可別以為楊老師只會如此的要求我們。課上的她有時(shí)還是生動有趣的，她會讓我們用理性的思維來做數(shù)學(xué)題。將算式將立體圖形想成生活中各種物品是楊老師的一種數(shù)學(xué)方法。就拿擺小正方體來說吧！她會讓同學(xué)們將小正方體想成一座又一座的高樓，這樣有利于同學(xué)們對立體圖形的思考與理解。不僅如此，楊老師上課雖說很嚴(yán)肅，但笑臉也并不難見到，那標(biāo)志性的咧嘴笑成了1807班數(shù)學(xué)課上一道靚麗的風(fēng)景線。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”的確只有最為嚴(yán)厲的老師才可以教出最好的學(xué)生。楊老師是如此的嚴(yán)厲，如此的盡職盡責(zé)，講課內(nèi)容也是如此的生動有趣。我們有何道理不去好好學(xué)習(xí)呢？不走成楊老師手下的高徒呢？楊老師—是我欽佩的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的老師和其他的老師老師都不一樣，因?yàn)�，我的老師就是我的媽媽�?/p>
在家里，她很愛我，把好吃的省給我，好玩兒的買給我；還帶我到處游山玩水��！
可是，在班里，她卻不那么愛我。別的人插嘴，她會瞪別人一眼，如果我插嘴，她會讓我站到前面去；別的老師告誰的`狀，她會讓別人抄一篇課文，如果哪個(gè)老師告我的狀，她會讓我一天都只能上語文、數(shù)學(xué)、英語，其他的課一個(gè)都不能上，全到她的辦公室罰站······
我常常在想：媽媽是不是不愛我了？但是我最終還是否定了這個(gè)問題。因?yàn)樯洗伍_學(xué)時(shí)，我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的，喉嚨疼痛難忍，火燒火燎的，像著了火一樣。夜里面，媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水，一夜未眠，一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了，我以為嚴(yán)厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢！結(jié)果媽媽叫我在家里休息，自己幫我去拿本子。
回到家，媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗�？伤櫜簧闲菹�，一進(jìn)門就摸我的額頭，見我不發(fā)燒了，才松了一口氣。我深深感受到：無論是老師，還是媽媽，都愛我！這份愛，那么溫暖哦！
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的老師是飲料，如果不信，你就來聽聽吧！
我的語文老師，王老師，在我眼里，她是一杯可口可樂，搖一搖她就會火山爆發(fā)。有一次，上語文課了，王老師正津津有味的講著課文中最重要的部分，可是，臺下早已有許多同學(xué)不耐煩了，開始用手來“表演”了，但是這一切逃不過王老師的火眼金睛，王老師用幾乎100分貝的聲音喊了那幾個(gè)同學(xué)的名字，那幾個(gè)同學(xué)的.手有頓時(shí)安分下來了，很快就要下課了，老師正在總結(jié)課文的內(nèi)容，又有幾個(gè)同學(xué)沒耐心了，好像做好百米沖刺似的，要跑出教室了，這可不得了了，把王老師給惹火了，天哪！火山爆發(fā)要開始了``````
我的數(shù)學(xué)老師孔老師，在我眼里是苦苦的綠茶，整天枯燥無味的數(shù)學(xué)課，伴隨著多本作業(yè)推在我們眼前，又一次，我們在上品社課，可是突然聽見高跟鞋的聲音“砰砰砰”越來越近，有人哭喪到：“死……孔老師來了，。"他可是料事如神，孔老師果真抱著一堆練習(xí)卷來了，孔老師跟王老師商量了一下，接著便大聲宣布：現(xiàn)—在—考—試！OHMYGOD全班在心里大喊：苦�。�
我的英語老師，在我眼里是一瓶甜甜的紅茶，給我們帶來歡樂并且給我們做思想教育工作，就在今天，我們?yōu)橛駱?。1極大地震默哀之后，劉老師給我們做了深刻的思想教育：我們不能幸災(zāi)樂禍，我們的同胞收到了災(zāi)難，要同情他們，幫助他們，伸出援助之手，他們受到了災(zāi)難已經(jīng)很不幸了，我們再去嘲笑他們，豈不是更加讓他們傷心？所以我們一定要安慰他們，讓他們重新找回自信心��！
這就是我們的各科老師，相信他們是”飲料“了吧！其實(shí)老師做出這些都是為我們好，為了讓我們的學(xué)習(xí)成績提高，才這樣的，我們一定不能抱怨啊！
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的奧林匹克數(shù)學(xué)老師七十多歲了。他和每個(gè)人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。
他又高又瘦。他身上沒有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的鼻子高,嘴里總是打開,顯示兩排潔白的牙齒,他的皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍(lán)色的褲子,總是與粉筆灰的手拍拍我們的.肩膀,鼓勵(lì)我們,難怪他如此受到每個(gè)人的尊重。
這是我的奧林匹克老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們心中都有愿望吧？小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書吧！我們渴望知識！從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當(dāng)一名老師！不是在城里，而是在鄉(xiāng)下！我要教那些渴望知識的'孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍(lán)天白云，畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲，但是他們一切都是為了我們能學(xué)到更多的知識。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn)，所以我對我的決定一點(diǎn)也不后悔。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做。“加油，為了實(shí)現(xiàn)愿望而努力！”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了理想而努力！
我的老師小學(xué)作文 篇7
我們在9月這個(gè)美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)，同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師。在登校的那一天我對眼前的楊老師并不在意，但是經(jīng)過這2個(gè)多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意。我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真，注重學(xué)生人品，敬業(yè)，負(fù)責(zé)的好老師。我去年的.學(xué)習(xí)成績一直都不是很好，而且我并不在意，但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要。在開學(xué)時(shí)總會看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師，我知道他們是楊老師的學(xué)生，他們是以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)高中，他們是楊老師的驕傲。從那一刻我就下定決心，3年之后我也會成為楊老師的驕傲，得到她那會心的一笑。
楊老師很為我們著想，她有時(shí)中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)。其實(shí)這時(shí)我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了，您就去吃一口飯多好�？伤判牟幌挛覀儯荒芙里灨�。她也為了讓我們提高成績，用自己休息時(shí)間給我們上課。調(diào)動語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課，她不知為我們付出多少多少。
老師作為一位母親，一位妻子，已經(jīng)為她的家付出了許多。卻還要為我們操心，真的是太辛苦了。
老師，謝謝您。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我的美女老師叫劉靜，四十上下，她高高的個(gè)子，皮膚很白，身材特別苗條，梳著蘑菇頭，顯得青春靚麗。一雙明亮有神的眼睛，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅。喜歡穿漂亮的連衣裙，不愛化妝，樸實(shí)美麗，但每天都把自己打扮的漂漂亮亮，像極了意大利童話里面美麗的公主。
劉老師還是位時(shí)尚達(dá)人，不僅服裝款式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她教語文課，講的特別生動有趣，讓我一下子就愛上了語文課。她講數(shù)學(xué)課，不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)成績的差異選擇性地教學(xué)，叫學(xué)生去講臺講課，還要求我們每天閱讀，每天早自習(xí)時(shí)間就是我們的閱讀時(shí)間，這可大大提高了我的閱讀寫作能力。她不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢！她對待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法，這是我和老師同學(xué)們的秘密，這里就不方便介紹了。
劉老師還會經(jīng)常開家長會，及時(shí)的像家長反應(yīng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還會教家長怎樣在家輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們很幸運(yùn)有這樣的老師。
記得一年級的上學(xué)期考試，我竟然沒有考滿分，正當(dāng)我躲在角落里傷心落淚的時(shí)候，就覺得有一只溫暖的`手撫摸著我的肩。我轉(zhuǎn)身一看，是我的老師，我連忙擦干淚水，竭力裝出沒事的樣子。她溫和地問我：“怎么了？你為什么哭？是不是分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我趕忙說：“不是，是我不夠努力。”老師微笑著對我說：“沒事，以后每天多用功一點(diǎn)，你的分?jǐn)?shù)一定會比以前好的�！蔽乙参⑽⒌膶蠋熞恍Γf了一句，我會努力的。
聽了老師這一翻話，第二次果然考了滿分。老師謝謝你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔_____老師的愛，天下最偉大，最高尚。
我的老師小學(xué)作文 篇9
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經(jīng)教過我三、四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學(xué)也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發(fā)亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發(fā)，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個(gè)子不太高，遇到比她高的學(xué)生，她會樂觀的說：“好好長個(gè)！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個(gè)幽默的老師。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學(xué)的.后面出現(xiàn)，她對那個(gè)同學(xué)說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發(fā)病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個(gè)勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個(gè)頑皮的同學(xué)扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個(gè)時(shí)尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學(xué)問她問什么這么時(shí)尚，她幽默地說：“這可是‘養(yǎng)眼式吸引法‘，讓更多的同學(xué)注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個(gè)同學(xué)聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，啟發(fā)我們動腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學(xué)語文，感覺很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時(shí)尚的老師……我愛我的李老師。
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