小學(xué)的作文400字

時間：2024-08-17 12:35:03 小學(xué)生作文我要投稿

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【精華】小學(xué)的作文400字合集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)的作文400字合集五篇

小學(xué)的作文400字篇1

　　春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動物伸了個懶腰，大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。

　　來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學(xué)：“這是什么香味?”同學(xué)說：“讓我猜猜�！薄鞍�，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風(fēng)在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花，我也拿出相機拍下了這“梅花園”。我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的.享受。

　　梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設(shè)得更美好。

　　梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。

　　活動結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。

小學(xué)的作文400字篇2

　　爺爺，我懂，我懂得您的心意。

　　小時候，您把我的學(xué)習(xí)和健康看作是最重要的。還沒上幼兒園，您就教我把名字寫好。每次我無聊的時候，您就會給我找樂子，教我唱一首首有趣而又動聽的兒歌和童謠。我時常看到那些歌詞浮現(xiàn)在我的眼前，永遠也抹不掉。那天深夜，我突然發(fā)高燒，媽媽被突如其來的情況弄得措手不及。還是您用毛巾擱在我的額頭上，我便頓時覺得舒服了很多。隔天，您帶著我去給醫(yī)生看病，花了好多錢，可回來的時候，您還親切地撫摸著我的額頭，溫柔地問道：“還疼嗎？”我望著您眼旁的黑眼圈，輕輕地說：“不會了。”

　　每當我從學(xué)校帶回來一張又一張的獎狀，您的眼里便充滿著歡喜，還給了我五元的獎學(xué)金，并激勵我：“繼續(xù)努力，超過別人！”

　　可是，我犯了錯誤時，您毅然批評我，用棍子抽我，但是我知道，打在我的身上，痛在您的心里。

　　您的生活很簡樸，只要三餐吃飽了就行，也不再奢求什么，而省下來的錢，丟給了我買學(xué)習(xí)用具。而且，只要我學(xué)習(xí)上需要些什么，您都會絲毫不猶豫地滿足我。每當您生病的時候，也不去看病，總是搖搖頭說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系�！蔽铱粗找广俱驳腵眼神，心疼不已。在我的軟磨硬泡下，才把您說服了。

　　爺爺，我懂，我懂您的艱辛，懂您的痛苦，我懂得您的心意！

小學(xué)的作文400字篇3

　　那天，眼看一場暴風(fēng)雨就要來臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺上曬太陽呢！雨呀，你可要慢一點來呀！

　　正想著，天，下起了黃豆般大小的雨來。我焦急地對媽媽說：“媽媽，快一點呀！再晚，被子就沒救了呀！”媽媽沒有回答我，這可怎么辦？

　　終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀？今天我家應(yīng)該沒有人才對呀！不管了，先收被子再說。等我進屋時，我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場呀！

　　后來，我才知道事情的經(jīng)過：那天，表哥正在家里看書，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的`被子正在陽臺上……當表哥剛收完走進屋時，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來。

　　表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛別人的心。我也要像他那樣，把關(guān)愛之心傳遞給每一個人。讓關(guān)愛成為一盞明燈，照亮世界，驅(qū)散陰險與黑暗，讓世界充滿愛與光明！

小學(xué)的作文400字篇4

　　我最喜歡的一句話是：“下面該誰做小老師了？閔睿請你上來做小老師吧�！睘槭裁次易钕矚g這句話呢？因為我可以教小朋友本領(lǐng)了，多光榮�。�

　　四年級下學(xué)期的一節(jié)《品德與社會》課，班主任老師說：“下面該誰做小老師了？閔睿請你上來做小老師吧。”我心里美滋滋的，因為終于可以當小老師了。雖然我是有準備的，但我的心情還是很緊張的，感覺心里一陣紅一陣白的。

　　我走上講臺，開始講課了。我講的'內(nèi)容是“中華醫(yī)藥”。我說：“同學(xué)們，我們身邊有許多常見的草和樹，其中有一些卻是很有用的草藥，大家知道嗎？”同學(xué)們在下面都認真地看著我，聽著我慢慢講來。我說：“比如，枇杷葉、枸杞、蛇莓、金銀花，還有我們吃的魚腥草……”同學(xué)們的都驚訝得張大了“O”形的嘴巴，我心里特別開心。我講了華佗、孫思邈和李時珍三位醫(yī)藥名人的故事，大家才知道麻沸散是華佗的“杰作”，《千金方》是孫思邈寫的，《本草綱目》是李時珍編寫的……我越講越入迷，感覺自己全身上下都進入到了“中醫(yī)藥”里了，我講得也很有“魔力”，因為我讓同學(xué)們都入迷了。班主任表揚我：“小老師當?shù)牟诲e！”還讓同學(xué)們從頭到尾讀了一遍課文，我感覺很自豪。

　　我最喜歡的一句話是：“下面該誰做小老師了？閔睿請你上來做小老師吧。”因為我很喜歡教同學(xué)們知識，也知道了自己是不是真正掌握了知識，所以，我還想當很多次的“小老師”！

小學(xué)的作文400字篇5

　　我家有一條小魚。

　　它的身體白里透紅，就像透明的水晶，大大的眼珠像兩顆黑珍珠，魚鰭和尾巴就像薄薄的絲綢，不停地在水中擺動。

　　小魚是孤獨的。

　　一個長寬高是它身體兩倍的魚缸就是它的家。水里沒有假山，也沒有水草，更沒有朋友，曾經(jīng)的兩個小伙伴也因為受傷而離開了它。小魚孤零零的.，和它做伴的只有水底的一堆彩石。

　　雖然小魚是孤獨的，但它是快樂的。

　　早晨，太陽升起，陽光照在了魚缸上。小魚醒了，它伸了個懶腰，慢慢地游到了有陽光的地方，曬了曬太陽，張開可愛的小魚嘴，在水面呼吸了新鮮空氣后在狹窄的魚缸里開心地玩起了一個人的游戲：有時小魚左右搖擺，好像在做熱身運動；有時不停地轉(zhuǎn)圈，好像在表演芭蕾；有時又像在練習(xí)沖刺，它忽然間像箭一樣從一邊游到另一邊，然后又原路返回，樂此不疲�？吹剿椎牟适~兒便在彩石堆里不停地穿梭，好像是在顯擺自己靚麗的衣裳。

　　我喂食的時候，小魚最開心。它睜著大大的眼睛，好像能看見似得。它游到離自己最近的魚食，張開嘴一吸，魚食就乖乖地鉆進小魚嘴里。一眨眼的功夫，它就把好幾顆魚食消滅干凈了。小魚吃完了散在水中的魚食，又開始自娛自樂。

　　小魚也有累的時候。它定在水中，一動也不動，這時它便是在睡覺了。可是它卻永遠也舍不得閉上眼睛，好像害怕錯過外面的好風(fēng)景。感受到一點點小動靜后，它就立刻擺動尾巴，活躍起來。

　　小魚是快樂的，所以小魚不孤獨。

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