實(shí)用的文明小學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
1968年7月，尤尼斯·肯尼迪女士成功舉辦了首屆世界特奧會，此后，她堅持每兩年組織一次特奧運(yùn)動會。20年后，尤尼斯的努力得到了國際體育界認(rèn)可。這就是特奧會的由來。20xx年世界夏季特殊奧運(yùn)會將在上海舉行，主題為你行，我也行！會標(biāo)是眼神，有三層含義：首先是祈盼的眼神；其次是關(guān)愛的眼神；第三是關(guān)注的眼神。
下面來聽一個智障人士的故事。今年17歲的喬美麗是浦東新區(qū)輔讀學(xué)校體操隊的大姐姐了，每當(dāng)看到小隊員們訓(xùn)練中遇到困難，她主動上前一起訓(xùn)練，并鼓勵小隊員。
在特奧的舞臺上，，喬美麗書寫了她的美麗人生：20xx年3月，她參加了20xx年世界特奧會簽約儀式，并與國際特奧會創(chuàng)始人開通了特奧網(wǎng)站；20xx年她參加了全球少年高峰會議，成功的采訪了克林頓；6月，她參加了東亞區(qū)特奧足球比賽開幕式；20xx年在特奧國際邀請賽上，她獲得了平衡木和跳板的`銀牌和銅牌……
同學(xué)們，我們要理解、關(guān)注特奧運(yùn)動員，平時去幫助身邊需要幫助的人士，讓他們感到溫暖，感到這世界是個溫暖的人間。在幫助別人的同時，從特奧運(yùn)動員身上學(xué)習(xí)面對困難、迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神，體會勇敢嘗試獲得成功所帶來的快樂。
文明小學(xué)作文 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是“與文明禮儀同行”。
同學(xué)們，當(dāng)你聽到臟話，看到有人踐踏草坪，亂扔垃圾，衣冠不整時，一定跟我一樣感到渾身不自在；當(dāng)你聽到甜甜的文明用語，看到尊老愛幼，互幫互助的`現(xiàn)象時，一定感到很舒服。這就是文明的力量。
當(dāng)今社會，文明禮儀是必不可少的道德規(guī)范，是社會和諧的基礎(chǔ)，也是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的保證，可是在我們身邊，總有一些同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵架，惡語相加，甚至絕交，總有一些取笑別人的缺點(diǎn)，傷害別人的自尊，也有一些男生動不動就拳打腳踢。還有的同學(xué)認(rèn)為總有人打掃衛(wèi)生，就隨地吐痰，隨手扔紙屑。還有一些同學(xué)頭發(fā)亂糟糟的，衣服臟兮兮的，身上散發(fā)出一股汗臭味。與之相反，有少數(shù)同學(xué)喜歡穿奇裝異服，留長指甲，奇異發(fā)，過于追求一種所謂的時尚。這都是不良現(xiàn)象，一旦養(yǎng)成這種不文明的習(xí)慣，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們處在學(xué)習(xí)知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益一生；壞習(xí)慣一旦染上，會讓我們悔恨一生。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，讓我們隨時隨地使用文明用語，讓人心里暖洋洋的�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，讓我們從每一件小事作起，講究社會公德，不亂涂亂畫，在車上給爺爺奶奶讓座，尊重殘疾人。“愛美之心，人皆有之”，讓我們追求一種大方得體的形象美，講究干凈整潔的服飾美。
良好習(xí)慣一小步，社會文明一大步。講究文明禮儀是一種習(xí)慣，更是一種能力，一種財富，終生受用。同學(xué)們，讓我們漸漸養(yǎng)成這種習(xí)慣，學(xué)做文明人，熱愛文明，擁抱文明，愛護(hù)環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀與我們時時同行！
我的講話完畢，謝謝大家，五年三班裴華奕。
文明小學(xué)作文 篇3
今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當(dāng)一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認(rèn)識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會的和諧。
自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的'手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當(dāng)他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應(yīng)適時減速，確保安全。
做好示范一樣開心。其實(shí)每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準(zhǔn)備到對面的學(xué)校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實(shí)我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說："媽媽你看我的手勢多像交警叔叔��！阿姨就給我讓行了，我真厲害�。�"那個母親就對孩子說："你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！"同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。
路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài)，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
文明小學(xué)作文 篇4
上小學(xué)一年級了，
媽媽對我說：
文明能讓我健康成長！
文明能讓我成為好孩子！
文明的孩子人人都喜歡。
在學(xué)校，老師告訴我：
文明能讓我們成為好學(xué)生，
文明能讓我們得到寶貴的東西！
大家都要講文明。
我記住了媽媽的`話……
我記住了老師的話……
我要做個文明的好學(xué)生。
見到老師和同學(xué)們要問好；
做錯事要說：對不起；
得到幫助要說謝謝。
不罵人，不搞壞，不亂扔亂畫，
這都是文明。
我喜歡文明！
我要做個文明的小學(xué)生！
文明小學(xué)作文 篇5
和往常一樣，小明和小紅一起結(jié)伴回家，一路上充滿歡聲笑語�？墒峭蝗婚g，他們臉上的笑容不見了，還皺起了眉頭，這是為什么呢？
原來，前面有一個垃圾桶，可是它的周圍卻是一片狼藉。各種各樣的`食物殘渣，數(shù)不勝數(shù)的飲料瓶、易拉罐，五花八門的包裝紙，甚至還有像廢電池這樣的有害垃圾，圍繞著垃圾桶，堆成一座座與小紅和小明膝蓋高的小山，散發(fā)自一股發(fā)霉的味道，引來了一大堆綠頭蒼蠅，圾堆上空成群結(jié)隊地飛舞，真是不堪入目。
“好惡心�。 毙∶鬟呎f邊揮手趕跑蒼蠅�！熬褪锹�！”小紅連聲附和，也快被臭氣熏倒了。小明說：“為什么他們連一步也不肯多走？這樣下去，這里遲早會成為垃圾堆！”此時的小紅一直在咳嗽，差點(diǎn)吐了一地。
小明想：怎樣才能讓大家自覺呢？突然，一個念頭在他腦海中閃過。于是他吩咐小紅撿垃圾，自已卻去寫東西了。
小紅火冒三丈：“好你個小明，你在一旁閑著，我卻來撿垃圾，這算什么朋友？”小明卻顯得胸有成竹：“山人自有妙計，我自有辦法，稍安勿躁�！毙〖t雖然滿腹牢騷，但還是按小明的安排，清理起垃圾。
她忍著惡臭，左右開弓，一邊扇走蒼蠅，一邊把垃圾分類歸置到垃圾桶內(nèi)。足足半小時，小紅才將垃圾清理完畢。小紅的行為贏來了許多路人贊嘆的目光，有些人來對她樹起了大拇指，小紅頓時十分自豪，覺得作為一個小小的城市美容師還是很光榮的。
與時同時，小明寫好一張字條，急匆匆地跑回來，貼在垃圾桶顯眼的位置，上面赫然寫著：“文明——只差一步”。小紅看了，不禁對小明稱贊有加。
第二天他們再次路過這里，此時這里干凈清爽。他們擊掌相慶，小明還準(zhǔn)備為其它垃圾桶也貼上這句標(biāo)語呢！
【文明小學(xué)作文】相關(guān)文章：
文明小學(xué)作文10-18
文明小學(xué)作文（精選）11-19
文明小學(xué)作文【薦】01-22
文明小學(xué)作文[優(yōu)秀]01-26
文明出行的小學(xué)作文06-25
(優(yōu)秀)文明小學(xué)作文08-17
（熱）文明小學(xué)作文08-27
文明小學(xué)作文[優(yōu)]08-19