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小學(xué)生作文

蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-17 12:18:24 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】蒲公英小學(xué)作文錦集9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的蒲公英小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】蒲公英小學(xué)作文錦集9篇

蒲公英小學(xué)作文 篇1

  我,不過(guò)是個(gè)平庸之輩,路邊小草而已,兄弟姐妹隨處可見(jiàn)。誰(shuí)又知道,我的真面目?

  我在夏季盛開(kāi),那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開(kāi)時(shí),那金黃,一片片,可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為,我們的花是白色的`,隨風(fēng)飄揚(yáng)。不,那是我的孩子,輕盈得像一把小傘。毛絨絨,乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣,像一朵小小的野菊;ò昙(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),沿著花蕊呈放射狀排列,一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(zhǎng)得像一棵野草,在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒,其貌不揚(yáng),卻是止咳的良藥。

  我的葉子是一種野菜,在三至五月最為鮮嫩。不過(guò)如果你并不太餓,建議不要打我的主意——我的味道很苦。

  我們?cè)谙募臼㈤_(kāi),秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)自己的懷抱,飛得更遠(yuǎn),倒也死而無(wú)憾。我們是路邊草,樸素而頑強(qiáng),一代代,蓬勃地生長(zhǎng)著。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

  我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園,那是一個(gè)僻靜的山野,沒(méi)有人來(lái)打擾我,我無(wú)憂無(wú)慮的,健康長(zhǎng)大了。

  但是,我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了,我要離開(kāi)剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來(lái)了,我不得不走了,我與母親淚別,在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn),母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛,任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊,飄啊,我很迷茫,我不知道我將會(huì)去哪里! 風(fēng)終于停了,我慢慢睜開(kāi)眼睛,我很害怕,我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊,這就是我將來(lái)要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。

  在土地里,我每天想著努力的往上長(zhǎng)!我越長(zhǎng)越大,卻越來(lái)越不安。可能是覺(jué)得這里的'空氣沒(méi)有以前那兒清新;天空沒(méi)有以前那兒蔚藍(lán),生活沒(méi)有以前那而安然。。。。。。 么想念曾經(jīng)那個(gè)家!我黯然神傷。突然,我看見(jiàn)頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我,我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了,兩只罪惡之手向我伸來(lái)。我感到如此的悲傷,為什么我的生命如此短暫?為什么我如此不幸?為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘?我緊閉雙眼,等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦,我弱小的身軀被兩只巨手折斷了,我大叫一聲,我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎?

  下輩子,我不再做一朵蒲公英,我要投胎做人,做一個(gè)專門保護(hù)花草的人,保護(hù)大自然的人。

蒲公英小學(xué)作文 篇3

  蒲公英長(zhǎng)大了,媽媽給她一把雪白雪白的小傘,鼓勵(lì)她出去闖一闖,體驗(yàn)沒(méi)有媽媽的生活,獨(dú)立意志。這下,蒲公英可高興極了,她是多么渴望離開(kāi)媽媽充滿溫暖的懷抱,在天空無(wú)憂無(wú)慮自由自在地快樂(lè)生活呀。

  這天,蒲公英舉著毛茸茸的小白傘飄呀飄呀。風(fēng)婆婆今天似乎很生氣,毫不留情地刮著大風(fēng),把弱小的蒲公英吹得直發(fā)抖。第二天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,蒲公英一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己不在媽媽身邊,開(kāi)心地笑了。因?yàn)樗K于可以獨(dú)立生活了。

  蒲公英高興地玩著。她一會(huì)兒停在花叢中,一會(huì)兒落在樹(shù)葉上,一會(huì)兒蹦來(lái)跳去地和蝴蝶們共舞,一會(huì)兒歡快地與小鳥(niǎo)共鳴。玩了大半天,她覺(jué)得渴得難受。哎,蒲公英想起了自己慈祥的.媽媽。如果媽媽現(xiàn)在在身邊該多好!她一定不會(huì)讓我渴的。天漸漸地黑了下來(lái),到處找水的蒲公英飛進(jìn)了一片大森林,她剛要躺下來(lái)歇歇,風(fēng)又把她刮起來(lái),在林紅撞來(lái)撞去,好久才在水洼旁停下。她早就累壞了,睜眼一看,“呀!”一聲驚叫起來(lái):“我怎么變得這么憔悴?我那潔白的小傘傘呢?被撞爛了嗎?”蒲公英嗚嗚地哭了,哭得好傷心,她好想媽媽呀。最后蒲公英無(wú)力地舉著破爛的小傘,抽噎地唱著曲子《世上只有媽媽好》,又找媽媽去了……

  我也一直渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,好出去闖一闖,也許會(huì)像蒲公英一樣,遇到許多挫折,一定會(huì)想媽媽。但我相信,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地克服困難,闖出一片自己的天空。

蒲公英小學(xué)作文 篇4

  今天我躺在田野里,沐浴著午間的陽(yáng)光,靜靜地,我陶醉在這寧?kù)o的田野里,周圍一片寂靜、一片空白…… 我是一朵蒲公英,現(xiàn)在是初夏,我的花朵已經(jīng)凋謝了。莖桿顯得更高了;ǖ偕祥L(zhǎng)出了比乒乓球略小的絨球。微風(fēng)吹來(lái),成片的隨風(fēng)擺動(dòng),接著,就從絨球中跳出一把把“小傘”。我就是靠變成“小傘兵”借助風(fēng)力來(lái)周游世界的。雖說(shuō)這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行,但我還是非常的開(kāi)心。我看到了大海,望到了高山,摸到了云彩,遇到了雨珠。一切都是那么的清新,我的腦子里充滿了對(duì)這個(gè)世界的喜愛(ài)……忽然風(fēng)散了,我飄飄悠悠地落在了地上,恰巧被一顆豆大的.雨珠打到了土里。第二天我又恢復(fù)了原狀,卻被一雙稚嫩的小手連根拔起,這場(chǎng)夢(mèng)戛然而止。

  張開(kāi)朦朧的雙眼,映入眼中的是一片片的火燒云,那最后的一片則好似一朵新生的蒲公英。啊!蒲公英,惾沒(méi)有煩惱、沒(méi)有痛苦、沒(méi)有悲傷,散落天涯。終有一天,你會(huì)再像這一次一樣,又得隨風(fēng)飄著,落在一個(gè)陌生的地方。就這樣,天天,年年,扎根向新的土壤,開(kāi)放新的花朵……

蒲公英小學(xué)作文 篇5

  大家好!我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不,高貴的蒲公英,我住在一個(gè)小木屋旁邊,里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水,在奶奶的照料下,我開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)了,白里透紅的莖襯托著我,青綠色的`身體。在風(fēng)姑娘的演奏下,我隨風(fēng)起舞,一會(huì)兒跳“華爾茲”,一會(huì)兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……

  忽然,一天我醒來(lái)?yè)狃B(yǎng)出來(lái)了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它,為它請(qǐng)來(lái)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來(lái)陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜,蝴蝶姐姐翩翩舞。

蒲公英小學(xué)作文 篇6

  如果你的花瓶只插過(guò)高貴的玫瑰,那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽(yáng),臨風(fēng)而開(kāi),黃的純粹,金的燦爛,立于草叢,獨(dú)華其身。讓人看一眼,便永遠(yuǎn)忘不了,只想永遠(yuǎn)的得到。

  這個(gè)地方春天來(lái)的很晚,三月多了,迎春花才星星點(diǎn)點(diǎn),只是屋后的小溪依然枯涸,只是溪后的大山依然枯黃,更別說(shuō)我那沒(méi)有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步,一次次詢問(wèn)春天的消息。也罷,既然不能繁華的絢麗,那便簡(jiǎn)約的壯麗吧!就如眼前,烈日照耀雪山,斷流托起余暉,金光閃爍在咫尺的天堂,閃爍在遙遠(yuǎn)的大地,閃爍在我凄清的世界里。

  或許是我的世界比較偏僻,或許是我的生活本該如此,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玫瑰。其實(shí)在這樣的大山里,我的心也裝不下那份奢侈,平平淡淡亦是我唯一的心愿。

  我也會(huì)偶爾采摘幾枝枯草和綠木,插在花瓶里,裝點(diǎn)著我簡(jiǎn)陋的屋子,并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。如果運(yùn)氣好,我也能帶回來(lái)幾朵蒲公英,那么我的屋子瞬時(shí)就溫暖起來(lái),花開(kāi)如意,希望人生,蒲公英的春天應(yīng)是如此的。

  上次和朋友去山里游玩,偶遇一片美麗的蒲公英,我久久的不愿離開(kāi),最后他采了一朵送給我,我才安心的繼續(xù)前行,不過(guò)那片蒲公英永遠(yuǎn)的刻了在我的心里。

  參次不齊的木籬笆站成一排,從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護(hù);蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽(yáng)光,從葉的浮隙里透過(guò)無(wú)限的溫柔;清澈見(jiàn)底的溪水傾心環(huán)繞,從遠(yuǎn)處叮叮咚咚的奔流而來(lái)。這片蒲公英就在他們的身邊快樂(lè)的.成長(zhǎng),就在這樣的世界里完美一生。

  后來(lái)我將手里的那朵蒲公英放入溪水,隨它漂去,可是朋友卻快速的將它阻攔,撈起來(lái)又送給我。我一直認(rèn)為自己留不住的美麗,不若索性放它自由,讓它快樂(lè)。而朋友卻認(rèn)為既然有緣擁有,何不嘗試著挽留,或許那原本就屬于自己,只是你輕易將它拒絕和放棄,F(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里,落寞的時(shí)候,我會(huì)常常的看起。

  聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于蒲公英的贊歌,那些有關(guān)本質(zhì)的美麗,如今讀來(lái),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蒲公英的故事。蒲公英沒(méi)有花謝,它褪去華麗的外衣,袒露的是純白的身心,即使將面臨生命的終點(diǎn),它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地,走向外面的世界,繼續(xù)精彩。

  即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當(dāng)作一餐美味,即使那片蒲公英被無(wú)心的人們連根拔起,即使有一天我離開(kāi)這里不再回來(lái),即使有一天我精神恍惚思緒不清,即使有千種萬(wàn)種的理由,我都不會(huì)忘記那片蒲公英。

  假若真的有一天,我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯,也不要悲傷難過(guò),因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上,那怕相隔千山萬(wàn)水,都會(huì)有一份蒲公英的記憶,一份不會(huì)凋謝的想念。

蒲公英小學(xué)作文 篇7

  奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動(dòng)植物生長(zhǎng)過(guò)生還有它們所經(jīng)過(guò)的快樂(lè)旅程。

  科普世界是一個(gè)奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂(lè)的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。

  植物像人一樣,都可以當(dāng)上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。

  蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈,隨著風(fēng)兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開(kāi)始了快樂(lè)的旅程。

  蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛(ài)的臉頰,四處紛飛飄揚(yáng)。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)的飛來(lái)飛去,雪白的.蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒(méi)有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的家。

  一個(gè)個(gè)雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。

  蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會(huì)有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺(jué)軟綿綿的,又讓你感覺(jué)十分癢癢。

蒲公英小學(xué)作文 篇8

  蒲公英開(kāi)在花叢中,一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái),蒲公英好高興的向他們招手,結(jié)果,蝴蝶飛向了百花叢中,哪里有菊花、月季花......。

  花園里突然跑出一個(gè)小女孩,她比那些花都美麗漂亮,各種各樣的.花兒都說(shuō):“她要把手伸向我!逼压⑾:既然蝴蝶都不喜歡我,那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。

  這時(shí),小女孩把手伸向了蒲公英,,嘴唇輕輕湊向蒲公英,輕輕的一吹,蒲公英飛了起來(lái),飛過(guò)了小草和小河,也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。

  蒲公英明白,原來(lái)自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。

蒲公英小學(xué)作文 篇9

  秋去春來(lái),又是新時(shí)期的到來(lái),歲月的車輪上又多了一道深深的印記。世間萬(wàn)物總是不斷地更替,新事物將其延續(xù)不休。

  蒲公英是那么嫵媚動(dòng)人,路邊的土地上,它們戴著一頂頂毛茸茸的白色小帽,迎著吹過(guò)的春風(fēng),搖著嫩綠的枝葉,像在對(duì)路人招手,又像在宣示著自己的生命與美麗。

  但蒲公英不可能永遠(yuǎn)的開(kāi)放下去,它的種子變重新生枝,發(fā)芽,才能有更多漂亮的蒲公英開(kāi)放在世間的每一個(gè)角落。

  伴著輕風(fēng)拂過(guò),這些白色的種子終于離開(kāi)了昔日的安樂(lè),飛向了無(wú)國(guó)的天空,它們要以自己的.力量,在新的土地上成長(zhǎng)。

  正如我們一樣,不會(huì)永遠(yuǎn)在父母的身邊,我們也有一天隨著時(shí)間的流逝,離開(kāi)父母,像蒲公英的種子一樣,隨著柔風(fēng)來(lái)到了一片新的天空,在這落地生根。

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