蒲公英小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-16 08:36:26 小學(xué)生作文我要投稿

實(shí)用的蒲公英小學(xué)作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的蒲公英小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的蒲公英小學(xué)作文三篇

蒲公英小學(xué)作文篇1

　　我在萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛(ài)。

　　時(shí)間一天天流逝著，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)，是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開(kāi)摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

　　我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹(shù)哥哥，你在森林中過(guò)得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來(lái)看到了什么？你好……

　　我又來(lái)到了第二站——彩色的花園。我來(lái)到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開(kāi)了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ�，隨風(fēng)走了。

　　綠色的田野，你是我的.第三站。那里有許多動(dòng)物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

　　第四站的終點(diǎn)到了——無(wú)邊的草原。��！草原，媽媽說(shuō)，你是她的故鄉(xiāng)，我來(lái)到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂(lè)的牧童。今天我來(lái)到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

　　我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……

　　假如我變成一朵渺小的蒲公英，為了好玩，射到密密叢叢的草地上，等待春天的到來(lái)。

　　一天又一天，春天總算到來(lái)。

　　隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，我鉆出了地面，向大地哥哥問(wèn)好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖，花苞含笑綻開(kāi)，朵朵黃花開(kāi)得絢麗爛漫，好像一只雞雛。我撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛(ài)。媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪兒��？”我暗暗的在哪匿笑，卻一聲兒不響。

　　當(dāng)你下班回來(lái)時(shí)，走過(guò)這片綠茸茸的草地，你會(huì)看到這蒲公英隨風(fēng)飄散，卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來(lái)的。

　　當(dāng)你散步時(shí)，你會(huì)看到了這金黃色的蒲公英花，是那么的`勇敢、慈憐，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，你卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

　　當(dāng)你吃完晚飯時(shí)，走到綠茸茸的草地上，你會(huì)看到這一朵朵的蒲公英，像降落傘一樣，給你帶來(lái)輕松的感覺(jué)。你卻不知道這就是你的孩子。

　　當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我便要再突然的飄到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。

　　“你到哪里去了？你這壞孩子！”

　　“我不告訴你，媽媽?zhuān)?qǐng)您不要擔(dān)心！”

　　假如我變成了一朵蒲公英，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　那年夏天，我種的蒲公英開(kāi)了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。

　　我種的蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開(kāi)心吧，但是，她走了。

　　我稱(chēng)她米朵，小時(shí)是我的.玩伴，每當(dāng)暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個(gè)天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的院子里，米朵說(shuō)：“明年夏天，我會(huì)來(lái)看的�！蔽疑瞪档匦α�。

　　不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間里，想：我們的友情結(jié)束了嗎？

　　如今，蒲公英開(kāi)了，開(kāi)得很孤獨(dú)。我們的約定，你可記得。

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