關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
近來(lái),我們的學(xué)校有了一些明顯的變化。下面,就讓我給同學(xué)們介紹一下吧。
首先,第一個(gè)變化是上下課鈴聲變了,由以前的“鈴鈴”聲變成了音樂(lè)聲。以前我們聽(tīng)見(jiàn)突然響起的鈴聲,都會(huì)嚇一跳,而現(xiàn)在,一聽(tīng)見(jiàn)這種“音樂(lè)式”的鈴聲,就會(huì)靜下心來(lái),專心地聽(tīng)課,小動(dòng)作也不多了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)變化后,我們都驚喜萬(wàn)分。
最大的變化就是我們的教學(xué)樓以前是平房,現(xiàn)在是樓房。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里吮吸著知識(shí)的乳汁時(shí),可曾想過(guò)上一屆的大哥哥大姐姐在黑暗狹小的教室里是怎樣完成他們那艱苦的學(xué)習(xí)生涯的嗎?所以,我長(zhǎng)大了以后要多建幾所學(xué)校,為貧困山區(qū)的孩子們帶去愛(ài)心和溫暖。
學(xué)校的操場(chǎng)也變了,以前滿操場(chǎng)都是土,我們跑完操后,土都沾到了褲子、鞋子上。現(xiàn)在呢?操場(chǎng)變成了磚鋪的。又清爽又干凈,我們?cè)谶@么漂亮的操場(chǎng)上跑完操后,再也不會(huì)有氣無(wú)力地喊累了。
寫(xiě)到這兒,我不禁想到,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,而我們卻不珍惜現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),怎么對(duì)得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母,對(duì)得起為我們付出了那么多汗水的老師們呀!
啊,我愛(ài)你,我的學(xué)校,你為我們不斷地改變自己的模樣,我們不能枉費(fèi)了你的一片苦心,在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我們一定要好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大了要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn),使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
前不久,我游覽了北京。站在天安門前,首先映入眼簾的是漢白玉石橋,爸爸告訴我,這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦!建于明朝永樂(lè)年間。內(nèi)金水橋位于故宮內(nèi)太和門前廣場(chǎng)內(nèi)金水河上,是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋,橫亙?cè)谔彀查T前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋?yàn)橥饨鹚畼颉?/p>
金水橋的`樣子很特別。橋欄雕琢精美,形似條條玉帶,與古樸的華表和雄偉的石獅構(gòu)成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美,非常引人入勝。
如果我們仔細(xì)觀察金水橋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)七座橋上的玉石桿都不盡相同,中間的橋是蟠龍雕花柱,橋面最寬,當(dāng)皇權(quán)統(tǒng)治中國(guó)時(shí)期,此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走!坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準(zhǔn)許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準(zhǔn)許四品一下的官員行走。
當(dāng)我走到金水橋前時(shí),使我產(chǎn)生了許多遐想,我為自己現(xiàn)在擁有一個(gè)和平盛世而自豪!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
清晨,一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來(lái),好清新呀!我不由得深深吸了一口氣,空中下著淅淅瀝瀝的春雨!
春雨就像灰蒙蒙的紗一樣,輕撫著大地上的所有的`動(dòng)植物。玉蘭花經(jīng)過(guò)這淅淅瀝瀝的小雨,顯得更加潔白,更添加了一絲晶瑩的美麗。
淡粉色的桃花就像剛出生的嬰兒那細(xì)嫩的皮膚一樣漂亮。這里面也有春雨的一份功勞呢!
還有一些不知名的野花,雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌艷、富貴,可經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,卻顯出另一種美麗!
所有的花兒、草兒、樹(shù)木都變得一塵不染。
春雨啊,感謝你幫助大自然洗去了灰塵,讓萬(wàn)物變得無(wú)比干凈,一片生機(jī)勃勃的景象。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有自己的謊言,請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的謊言吧!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,一個(gè)同學(xué)約著我出去參觀她爸爸親手制作的一只模型船。
當(dāng)天,因?yàn)槲业膵寢審牟魂P(guān)心我愛(ài)吃什么,便給我準(zhǔn)備了一大袋子果凍。因?yàn),我小時(shí)候有一次在車上吃果凍吃多了,一下車就吐,所以,我討厭吃果凍。當(dāng)時(shí),我想去買一點(diǎn)東西吃,就想和另一位朋友排練,準(zhǔn)備到媽媽那里騙點(diǎn)錢,買點(diǎn)東西。
就在那時(shí),大家的媽媽說(shuō)要吃東西,我和朋友以飛快的速度吃完,在飯店門外認(rèn)真地排練起來(lái)。
排練一切順利,都想好自己的臺(tái)詞,我也沒(méi)感覺(jué)到緊張。
我們走到各自的媽媽面前,我先開(kāi)個(gè)頭說(shuō):“媽媽,我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題行嗎?”“什么問(wèn)題?”媽媽問(wèn)到。我的朋友說(shuō):“阿姨,您帶的`‘可吃物品’太多,‘可玩物品’太少。我們想去買點(diǎn)牌卡玩!痹撐艺f(shuō)了,沒(méi)想到我的心跳加速,想狂笑。但笑了的話,就會(huì)辜負(fù)朋友對(duì)我的期望了。
沒(méi)辦法,只能憋著,憋得臉都紅了,還是笑了出來(lái)。媽媽看了,說(shuō):“一看見(jiàn)你這副鬼樣子,就知道你在撒謊。哼!以后不再信任你了!”說(shuō)完后還狠狠地把我臭罵一頓。
哎,我再也不撒謊了!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
夏日的花壇,是充滿歡樂(lè)和祥和的。
走進(jìn)大門,看到的是一個(gè)美好的生活,聽(tīng)到的是歡聲笑語(yǔ),想的:真美啊!如果把這個(gè)景色看成是一幅畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起!我們一起看一看吧!
只見(jiàn)周圍的樹(shù):郁郁蔥蔥的各有各的姿態(tài)——有的垂頭喪氣,好象有什么不開(kāi)心的事;有的傲然挺立,好象取得了什么好成績(jī)。綠樹(shù)成蔭,有些人還在樹(shù)下休息、聊天、捉迷藏…真是一個(gè)美好的夏景圖!
還有花兒們,一個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放,千姿百態(tài)——有的全開(kāi)了;有的才開(kāi)幾片花瓣;有的'還是花骨朵兒……芳香迷人,吸引著各個(gè)游客。
人們坐在椅子上,吃著各種冷飲,說(shuō)著各種話題,臉上洋溢著各種笑臉,欣賞著這一幅美好的畫(huà)面。
還有人在鍛煉身體,那后面墻上寫(xiě)著一行紅色大字——“生命在于運(yùn)動(dòng)”。
夏日的花壇鎮(zhèn)是以個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新、美好的畫(huà)面!
我愛(ài)夏日的花壇,我愛(ài)著一幅大自然的夏景圖!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
童年的趣事一籮筐,童年的笑聲一串串,在這句話中你是否想起了童年那那些歷歷在目的趣事,我想起了那次趣味橫生的學(xué)騎自行車。
在一個(gè)春光明媚的早晨,我早早的起了床,妹妹不懷好意的說(shuō),哥哥你敢跟我挑戰(zhàn)騎自行車嗎,明知道我不會(huì),還挑戰(zhàn),真是故意使壞。我當(dāng)然不能示弱。但卻心口不一,我靈機(jī)一動(dòng),想到足智多謀的姐姐,在我的再三懇求下,姐姐答應(yīng)讓我跟她學(xué)這個(gè)讓我提起都害怕的.自行車。
姐姐把我?guī)У搅艘粋(gè)廣場(chǎng),我全副武裝,姐姐一聲令下。我把腳蹬在輪子上。一下瞪了空,我摔了個(gè)仰面朝天,叫苦連天。姐姐說(shuō),騎車時(shí)要掌握平衡,雙腳踩好,不要有壓力。親自示范了一下。我按照指示做了一上午。姐姐讓我休息我的身體發(fā)出檢修信號(hào)。我已經(jīng)滿頭大汗,但收獲卻不小,我已經(jīng)從一個(gè)初級(jí)選手,改為稍有技巧的熟練選手。大戰(zhàn)迫在眉睫。
終于,期待已久的自行車大師賽已經(jīng)拉開(kāi)序幕。在規(guī)定好路線后。姐姐要求當(dāng)裁判。一聲哨宣布賽開(kāi)始
說(shuō)著妹妹一個(gè)急沖,讓我措手不及。我也后來(lái)居上。妹妹加速,我也不松懈。妹妹使出神龍擺尾,左拐右拐,我不知從那超。我來(lái)了一個(gè)隔山打牛,虛晃一招,妹妹惱羞成怒,用力蹬,我一緊張,登空了,妹妹反超。但她卻松懈下來(lái),我一招定乾坤。贏得勝利。
每件事都需要我們?nèi)ビ洃。記住,凡事只要努力,保持良好心態(tài),一切皆有可能。
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