小學調查作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的小學調查作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學調查作文1
我們才上小學,可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學逐漸變多,這些會給我們的生活帶來不便,所以我想借此機會,研究一下學生視力下降的原因。
一、調查
1.了解同學們的用眼情況
2.了解小學生合理用眼時間
3.了解小學生做眼保健操情況
二、資料整理
患有近視的.同學大部分都沉迷網絡,所以人數(shù)達到:34人(38.64%)
沒有近視的同學都是有效合理安排用眼時間。沒有近視的同學達到:54人(61.36%)
這樣可以看出,近視的同學,近視的原因。調查后:有20%的同學回到家后,第一件事是:看電視、玩電腦。而沒有近視的同學有一部分回家后合理的調節(jié)燈光,閱讀自己喜歡的課外書。
最后,我們整理了大家近視的原因:
1. 寫作業(yè)時姿勢不正確。
2. 每天花在上網、看電視的時間較長。
3. 沒能做好眼保健操。
4. 在燈光較暗的環(huán)境下讀書。
同學們盡量不要在傍晚六點以后不要開電燈看書或做作業(yè)。寫作業(yè)時要做到寫字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環(huán)境下進行。不能長時間玩游戲。
同學們一定要記住,眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦!
小學調查作文2
一、問題的提出
我在報紙上經常看到有車禍發(fā)生,于是,我就對行人過馬路的情況作了一次調查。
二、調查方法
自己觀察記錄。
三、調查情況和材料整理
通過我的調查,我發(fā)現(xiàn)馬路上,都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn),有些行人竟然一路跑著闖紅燈,好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。
我總共記錄了291個行人,調查發(fā)現(xiàn),其中有149個行人闖紅燈,他們有的`一邊看著馬路上的車輛,一邊不顧紅燈地走著;有的看馬路上一時沒有車輛,就不顧紅燈,闖紅燈;還有的好像視車輛為空氣,一路跑著闖紅燈。還有142個行人,沒有闖紅燈,他們遵守了交通規(guī)則,一直等到綠燈才走,不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則。
四、結論
馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈,有149個行人,有一些人沒有闖紅燈,142個行人,闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈,一定要遵守交通規(guī)則。
小學調查作文3
今天我們來到帽峰山銅鑼灣水庫做環(huán)境調查。我們首先來到水庫邊發(fā)現(xiàn)水很少,水庫的水深只有1米2深,平常的水深達到5米到6米,說明現(xiàn)在已經出現(xiàn)了干旱災情,降雨量明顯減少。從去年的秋天到現(xiàn)在一直沒有明顯的降水,這對農作物的生長過程有很大的`影響。另一個原因是氣溫高,水分蒸發(fā)快,令干旱更加嚴重。
原本碧綠的湖水清澈見底,但現(xiàn)在湖水渾濁,水質有惡化的跡象。水庫四周雖然種滿了樹木,但是空氣不清新,不能聞到花草樹木的香氣。遠遠望去到處都是灰蒙蒙、陰沉沉的,令我覺得頹喪極了。
保護環(huán)境,人人有責。在現(xiàn)在干旱的情況下,人人都要節(jié)約用水,我建議大家可以用洗完手的水用來沖廁所。還有洗過青菜的水可以用來拖地板或者澆花。為了防止空氣污染,我建議大家少開汽車,改坐地鐵、電車等交通工具,減少廢氣的排放……
我們的生存環(huán)境已經面臨著嚴峻的考驗,我們都要愛護環(huán)境,保護好我們的家園。
小學調查作文4
今年三月,我和同學采取實地觀察、采訪、討論等方式對盤溪河的污染狀況作了調查。
目前,盤溪河已變成了名副其實的“龍須溝”。河水臭不可聞,污染嚴重。河里的垃圾隨處可見,每月打撈的垃圾超過十噸。
是什么原因使盤溪河渾濁不堪呢?通過調查,原因有兩個。一是河岸兩邊的.居亂倒垃圾。二是加州開發(fā)區(qū)設置的排水溝比后來整治時建設的盤溪河排水溝低,無法與盤溪河的排水溝對接,造成了污水直接排入盤溪河。
據(jù)了解,目前北區(qū)有關部門正在進行調查,制定治理方案。如:修建垃圾站,禁止居往河里倒垃圾,重建排水溝等,盤溪河有望得到治理。
保護環(huán)境,從我做起。我們不能再到處扔垃圾。
我希望今后的盤溪河能清澈見底,魚兒和嚇在水里游來游去,人們在河岸休閑娛樂,河水不再發(fā)臭,而是一股股清香,一只只小鳥在天空自由自在地飛翔。我也希望該流域能成為龍溪鎮(zhèn)的開發(fā)熱土。
小學調查作文5
一、調查緣由
我從事多年的語文教學,每年感到頭痛的就是學生的作文,是學生怕上作文課,老師難上作文課。在多次的'作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果,特別是班級人數(shù)度多的時候,作文批改就成了一個非常頭痛的問題,一次批閱所花時間長達一個星期,費力、費神、費時而不討好。批改完后,學生一掃而過,對學生一點作用都不起,老師還累得半死,怎么辦?怎樣才能在短的時間內,既提高學生的作文水平,又使老師教的輕松?因而,我申報該課題,給課題研究提供科學依據(jù),我做了一個全面系統(tǒng)的調查。
二、目的和意義
1.中高年級教師的作文批改情況。
2.理資料,探究原因,進行反思。
3.探究出如何培養(yǎng)學生自己修改作文能力的有效方法。
三、調查時間
20xx年12月
四、調查對象
五---六年級老師及學生
五、調查方法
談話調查法
六、調查內容
有多少老師注重學生自己修改作文?學生是否愛上作文課。
小學調查作文6
節(jié)約用電,保護資源,減少污染。
電我們每一位小學生每天都會接觸到,也我們每天學習生活都離不開,但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時一舉一動,都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度,全球煤將在250年內消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們后代。
環(huán)保知識二十一世紀人才必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環(huán)境問題重要性,提高學生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)《關于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關部門指示和要求,結合學校實際全面開展了創(chuàng)建綠色學;顒印0循h(huán)保教育列入學校一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育認識融入到學生們心中。
小學調查作文7
調查時間:20xx年4月4日
調查地點:劍門關
調查對象:劍門關水質污染情況
調查過程:我和爸爸一行人準備到劍門關玩,在去的路上我充滿期待?墒钱斘覀兊搅藙﹂T關時,一下車就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面,全部被污染了,這水是從哪里來的呢?接著我們看見家家戶戶后面都有個白管子,直接向河里排放污水,泛起白色的泡沫,看起來真惡心,這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風景給污染了!
我想對這些亂排污水的.人說:“劍門關明明是個美麗的地方,你們怎么能這樣呢?難道你們忍心把這個風景區(qū)給破壞嗎?”這個這么好的風景被破壞了,難道就沒人管嗎?你們也太荒唐了吧!
我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心,連想到爸爸一路上給我說的劍門關的故事和悠久歷史,我們應該想一想為什么那么久的時間能保持到不被破壞?而我們在這么短的時間內就把它給污染了呢?我們應該重新認識到環(huán)保是多么重要。
我希望下次來能看見這條河清澈見底,空氣清新。
小學調查作文8
我家的每一個人都有一個獨一無二的招牌動作。想知道?那就聽我慢慢道來。
奶奶
奶奶是我家的長輩,她的招牌動作也是我家最具領袖風范的。奶奶每次要讓她下決定時,總是大手一揮,好象在談國家大事,下了一個重大的決定;又象在戰(zhàn)場上的將軍,指揮著士兵們:還似乎在醫(yī)院里,醫(yī)生為了拯救奄奄一息的病人,所準備的'方案。這樣的動作難道不具有領袖風范嗎?
爸爸
爸爸雖然是一家之主,但是總象一個長不大的男孩,經常在說完一句令人感到有一些意味深長又有一些莫名其妙的話來,說完之后還調皮得用一個眼睛眨一眨。
媽媽
媽媽,她在與我或者是爸爸調侃時,經常象小女孩,把手擺成“勝利”狀邊放在眼睛旁邊,似乎自己返老還童了!
我
我呀,在每次照相時都會不由自主地把一個手指放在我的臉頰一惻,在平時我也經常做成這樣的動作。媽媽常說就象一顆瓜子被支住了!
小狗
我家的小狗,在前額上有一撮毛,它一低頭那撮毛就長長的耷拉下來,一抬頭,就會把毛甩上去,這個動作就象貝多芬在演奏動聽的樂章。
我家每個人的招牌動作,可不亞于蔡依琳的《招牌動作》吧!
小學調查作文9
星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往清江河畔調查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們來到了清江河畔,這是流經我家鄉(xiāng)的最大的.一條河了?僧斘矣H眼看見那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。
在食品廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地,這里晴天時只要一有車經過,就可以看見塵土飛揚的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。
清江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力,滿身只?葜∪~了。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境,就是保護我們的家園。
小學調查作文10
調查方式:問卷調查,搜索資料,實地采訪等。
調查結果:
第一問題:小學生上網的目的都有哪些?
大部分小學生上網的目的是玩游戲,獲得一定的休息放松。一部分同學上網目的是看網頁、查資料。其中男生上網的主要目的是玩游戲,女生上網主要目的是聊天。
第二問題:小學生一周里的上網時間有多少?
大部分上網時間還是在周六周日兩天,一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網,普遍每天上網時間在兩至三小時。
第三問題:小學生如何看到網絡的利弊?家長如何看待?
大部分小學生覺得網絡很時髦很先進,上網很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響,擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問題:小學生上網途徑都有哪些?
大部分同學家里就有電腦可以上網,一部分同學選擇去親戚家上網,一部分同學選擇用智能手機等方式上網。
第五問題:網絡的.弊端有哪些?
很多網絡游戲當中充斥著暴力、血腥內容,正處于心理生長期的學生接觸這類游戲很容易產生不良思緒,對于學生的身心健康發(fā)展危害很大。
小學調查作文11
一丶問題的提出
有一次我們班去爛蘋果樂園玩兒,那時同學們都帶了許多好吃的零食,有果凍上好佳薯片,尖叫,純牛奶礦泉水月餅…于是我心里想,可以去繪制表啊,看看大家吃的`東西有沒有營養(yǎng)?
二丶調查方法
1、去網上搜索一些相關的情況進行了解。
2、在班級內進行實地調查,并收集一些名單。
3、分類,有哪些是有營養(yǎng)有哪些東西是營養(yǎng)的?哪些東西是對人,不營養(yǎng)的呢!
三丶調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
電腦
垃圾食品 危害多大?
危害大,會得 肥胖癥 。
書本
哪些是健康的?
多吃水果,多喝水。
四、結論
在這些數(shù)據(jù)當中,垃圾食品加了全班的,25%,而那些飲品,占全班的10%另一些營養(yǎng)物品占3%,還有那些糕點甜品占全班的10%。這些垃圾食品我們要保證盡量少吃或者不吃,因為這會引起,雷鋒鎮(zhèn)的發(fā)展而那些比較健康的,食品可適量的吃,盡量的少飲用那些不健康食品,油炸類食品垃圾類食品。所以為了保證危險發(fā)生。盡量少吃垃圾食品。
小學調查作文12
調查時間:20xx年3月3日
調查地點:育才小區(qū)
調查人員:蔣志敏葉璇
調查結果:
1、好現(xiàn)象:小區(qū)內有車庫、地下室;設置了防火工具滅火栓;還種有各種各樣的花草樹木等。
2、壞現(xiàn)象:居民意識很差,垃圾隨手亂扔現(xiàn)象很嚴重;即使是垃圾箱外面也有很多垃圾,沒有很好地利用起來。有錢人家車輛很高級,可是卻亂停車。閑著沒事干的人愛打麻將,而且發(fā)出的噪音很大;小區(qū)里明顯缺少公共的娛樂場所以及健身材器等設置。
提出建議:
請小區(qū)有關負責人員添置健身材器;要求大家根據(jù)指定地點將車停在車庫里;在各個顯眼處張貼環(huán)保公告;禁止亂扔、亂倒垃圾;禁止在小區(qū)公共場所打麻將、喧嘩等;讓生活在小區(qū)的'每一個居民都擁有一個安全、衛(wèi)生、健康的生活環(huán)境。
小學調查作文13
報告人:三年(2)班周盛美
時間:20xx年3月22日
地點:我家小區(qū)
最近我發(fā)現(xiàn)我家小區(qū)環(huán)境一面在好轉,一面在惡化。
好轉的是:我們小區(qū)由全面污染變?yōu)椴糠指纳。媽媽告訴我,在我兩三歲時,小區(qū)空氣是那么清新;水池里的水是那么清澈,清澈得可以看見池底里的小魚和小蝌蚪;花草樹木是那么茂盛,大廳里的地磚是那么干凈,我還在地磚上學爬,與小伙伴們一起玩游戲哩!可到了五六歲時,廢舊的塑料袋隨著風飄到了樹上,樹上的枯葉和樹枝也隨之飄到大廳里。到了現(xiàn)在,水不再那么渾濁,但沒有以前清澈;地磚不再那么骯臟,但沒有往日那么干凈,雖然改變不大,但那是我們小區(qū)業(yè)主努力的.成果。
惡化的是:有一些狗、貓經常四處隨地大小便,有時候把整個小區(qū)弄得臭氣熏天。最可怕的是,小區(qū)那地下停車場總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質的汽車尾氣的味道,讓人真受不了!
我在想,貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便?這是多好的有機肥!還有,為什么不把停車費升高,將空閑多余的位置用作糞池?這樣池子就不會因為破裂而發(fā)出難聞地氣味了!
始終還是一句話:“保護環(huán)境,人人有責!” 讓我們行動起來吧!為了改善我們生存的環(huán)境!
小學調查作文14
為了完成河流生態(tài)環(huán)境調查任務,我們成立了環(huán)境保衛(wèi)小分隊。
我們進行了任務分配,其中令我印象最深的是街頭采訪環(huán)節(jié)。我負責采訪的.題目是:“您覺得該怎么樣治理河流?”剛開始十分緊張,腿不停地發(fā)抖,心里想著:“如果我被拒絕了,該怎么辦呢?”在大家的鼓勵下,我終于找了一位叔叔,結結巴巴地說:“叔叔......我是......甌海實驗小學三(1)班......的陳諾,老師叫我完成一個......作業(yè),是街頭采訪,您能配合一下嗎?”叔叔被我逗笑了,我才松了一口氣,說:“您覺得該怎樣治理河流?”叔叔答道:“不亂丟垃圾!蔽沂指吲d,跑去告訴大家:“我的采訪終于成功了!”
今天我玩的真開心,不僅學會做PPT,還鍛煉了膽子,我相信下次采訪一定不會怕!
小學調查作文15
星期五的時候,老師布置了一個作業(yè)給我們,就是調查我們的身邊壞境。
星期六的早上,我和爺爺去散步,看見周圍很多垃圾,人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上,也沒人撿,滿地都是餐巾紙,而且還隨地吐痰。這會影響我們生活壞境的。我看見增江河有許多垃圾,都是人們丟下去的,許多垃圾都浮了起來,有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會污染河水,我還看見了很多死了的魚,都浮上來了,還會影響我們的壞境,害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了,還發(fā)出難聞的`氣味,使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對環(huán)境和生物有很大的危害:使空氣變得渾濁,對人的肺部有很大危害;生活垃圾處理不好會滋生細菌,嚴重影響人的健康;污水會影響生活水,直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關,保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,從現(xiàn)在做起,所以我建議我們要做好以下幾點:
1、不隨地吐痰;
2、不亂扔垃圾;
3、拒絕使用一次性木筷;
4、廢棄電池和塑料袋要處理好;
5、多植樹造林,
6、不踐踏草坪;
7、不污染水源。
保護環(huán)境,也許這就是我們的責任吧!
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