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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文500字匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)學(xué)作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我很喜歡看劉儀偉主持的“天天飲食”，每期介紹一道家常菜做法的節(jié)目。這只是一檔普通的小節(jié)目，但久而久之，不覺(jué)自己已看上癮。我也很納悶，它到底有什么獨(dú)到之處讓我如此著迷，讓一身不進(jìn)廚房的老爸突然闖進(jìn)廚房，大嚷著要給我們露一手呢？百思不得其解。
我終于下定決心到廚房大顯一下“身手”，從老媽那兒翻來(lái)了她看節(jié)目時(shí)記錄下的菜譜，選了幾個(gè)我看來(lái)簡(jiǎn)單的菜便沖進(jìn)了廚房。想著劉儀偉在節(jié)目中做菜那輕松勁兒，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：做菜不難。但是，漸漸我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。要不是油溫過(guò)高，就是火候不夠，老是出問(wèn)題。那刺鼻的油煙嗆得我半死，不得已沖出廚房大吸三口氣，再回去一看，我的炒冬筍似乎已完全“炭化”了？觸目驚心。我在那鍋“碳”中翻來(lái)翻去，終于找出半個(gè)白點(diǎn)的冬筍片，放進(jìn)嘴里……“媽呀！”？又咸又苦。
老媽頭伸進(jìn)廚房看了看，笑了起來(lái)。我一氣之下竟想發(fā)誓再也不進(jìn)廚房，氣呼呼地沖出來(lái)。我開(kāi)始懷疑劉儀偉了，為什么他每次做菜都是那么輕松，那么快樂(lè)，難道是裝出來(lái)的嗎？更搞不明白的是，像老媽這樣的家庭主婦們?yōu)楹稳绱藰?lè)于做菜，而且一干就是一輩子呢？這樣的生活不是太累，太無(wú)味了嗎？我又不明白了……
電視里又傳來(lái)了“天天飲食”的結(jié)束曲，老媽也從房間里走了出來(lái)，一邊哼著“我愛(ài)廚房呀嘛，愛(ài)廚房……”一邊走進(jìn)了廚房。不多久，伴著媽媽的歌聲，飄來(lái)了陣陣菜香。突然間，我似乎明白了什么。劉儀偉和媽媽似乎注重的不光是結(jié)果，而更注重的.是過(guò)程。他們認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)步驟，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著熱情，以一種愉快的心境去對(duì)待這件事，生活回報(bào)給他們則自然是快樂(lè)了。記得姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)：“生活就像做一道算術(shù)題，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)數(shù)字，滿(mǎn)懷熱情地去分析每一點(diǎn)，結(jié)果還給你的則必然是真實(shí)與快樂(lè)�！蔽业奶炜沼置骼柿恕�
“我愛(ài)廚房呀嘛愛(ài)廚房，我用我的真誠(chéng)為你煲一碗湯……”和著媽媽的歌聲，我又走進(jìn)了廚房。母女倆會(huì)意一笑，繼續(xù)調(diào)出生活百味……
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
今天，我們一家人坐車(chē)到碧峰峽看動(dòng)物。我們還沒(méi)有到頂，就看見(jiàn)了好多動(dòng)物，有馬、羊、毛驢、鴕鳥(niǎo)、斑馬、駱駝等動(dòng)物。
我們買(mǎi)完票就去排隊(duì)坐觀光車(chē)了。我們來(lái)到了猛獸區(qū)，那車(chē)上的叔叔給我們一人發(fā)了一把肉。原來(lái)，是要喂那些猛獸的。我們首先來(lái)到了獅子區(qū)，媽媽和爸爸把肉伸出去，想喂獅子，可是那些獅子躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，都吃飽了。好不容易才來(lái)了一只獅子，大家都在喂那頭獅子，只有我不敢喂，怕獅子咬著我。我爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，孩子它不會(huì)咬著你的”。我聽(tīng)了，來(lái)了很多勇氣，把肉給它吃，它吃完我才覺(jué)得很好玩，可是沒(méi)喂多少就要走了，我有點(diǎn)失望。
不過(guò)下一站還有呢，我又高興開(kāi)心了起來(lái)。果然還有下一站，下一站就是棕熊的地盤(pán)了，這下叔叔又給大家發(fā)了一把蘋(píng)果，我們幾下就把蘋(píng)果喂完了。我想了想，把剩下喂獅子的肉給棕熊吃，果然棕熊一口把肉吞進(jìn)了肚子里，這下可沒(méi)有東西給它吃了。我爸爸坐在最邊上，熊就望著我爸，就著急地對(duì)爸說(shuō)：“爸，快往這里坐一點(diǎn)，快”我說(shuō)的.這句話被熊聽(tīng)見(jiàn)了，它已經(jīng)被我嚇著了。哈哈，我們又走了。我回頭望了望，看見(jiàn)了一只熊，它很滑稽，坐在一個(gè)木板上，等吃的，把我逗得哈哈大笑。
再過(guò)了很多站，終于下車(chē)了。我們又買(mǎi)了3袋玉米喂小鹿。我以為鹿要咬人，所以只好用勺子給它們喂吃的。然后，我只喂了3次，那三袋玉米就沒(méi)有了。小鹿實(shí)在是太餓了，把口袋也吃了，我和媽媽都很驚訝，我爸爸本來(lái)是進(jìn)來(lái)照相的，結(jié)果也被小鹿圍住，我笑了笑，又看看自己身旁的鹿，說(shuō)：“不陪你們玩了�！闭f(shuō)完就出去了。
我們又往前走，動(dòng)物就越多，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。有金絲猴、丹頂鶴、鵜鶘……，又看了很多場(chǎng)表演。
我最喜歡到碧峰峽看動(dòng)物了，以后我還要到這里來(lái)看動(dòng)物。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
親愛(ài)的：
媽媽?zhuān)?/p>
您在那里？在我那童年的記憶里！那時(shí)一次無(wú)情的醫(yī)療事故讓你和這個(gè)家；陰陽(yáng)相隔，近在心里又遠(yuǎn)在天涯！您是兒完美無(wú)瑕的夢(mèng)！也是我心靈溫暖的家………
在夢(mèng)里孩兒總是歷盡艱辛的要去找您！從來(lái)沒(méi)有路………從來(lái)沒(méi)有！只有懸崖峭壁，是的！夢(mèng)一開(kāi)始就在陡壁懸崖上，四周一片漆黑，懸崖下深不見(jiàn)底。只有那山頂有一點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)般亮光，寂靜到了極致。身體緊貼著崖壁；腳下的石頭在松動(dòng)；手指伸進(jìn)的縫隙也是松動(dòng)的……
沒(méi)有恐懼！沒(méi)有！手指只知道去感覺(jué)那上方的縫隙是否可一抓手！腳指頭也就知道趟那里可以下腳。懸崖潮濕又冰冷能下腳的地方都是青苔……有多少次腳下一滑墜入了黑暗的旋窩……有時(shí)驚醒了！有時(shí)候被低處的花草樹(shù)木接到；接著往上爬…… 有多少次上方實(shí)在摸不到縫隙只好燒到而行。
終于有一天頭頂?shù)姆较蛴辛斯饩�。向光明爬去……到了山頂！太陽(yáng)剛從天邊升起，天邊掛滿(mǎn)朝霞美輪美奐！欣賞著感受它的美……。
朝霞漸漸散開(kāi)。黑暗的世界頓時(shí)崩潰，土崩瓦解！太陽(yáng)的光芒照徹大地，沐浴著我的身體；沐浴著我的心……像媽媽曾經(jīng)的微笑是那樣的甜蜜。靜靜的感受著它的.溫暖它的撫愛(ài)，直到夕陽(yáng)西下天邊那圣潔的晚霞迎接太陽(yáng)回家，晚霞圣美、圣美，漸漸吞沒(méi)了太陽(yáng)。
我目送太陽(yáng)回家，感受這夕陽(yáng)西下，當(dāng)夕陽(yáng)還有一點(diǎn)點(diǎn)余光螢火蟲(chóng)般的余光，此刻那個(gè)芝麻大的亮點(diǎn)變成一面明鏡，完美無(wú)瑕光芒四射，如月亮般潔白與溫柔太陽(yáng)般明亮和溫暖感受著它的無(wú)比殊勝。一會(huì)兒光芒散去，鏡面一片碧水藍(lán)天！在一戶(hù)依山傍水的農(nóng)家爸爸用小背簍背這我耕地。哥哥在院子里玩！婆婆依然一針一線的拉鞋底。您在打掃院子，掃完了，向天邊望去看到的另一個(gè)世界的我暗然一笑！你的笑容如達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎！如佛陀拈花一笑！超越了一切文字和語(yǔ)言！超越了物質(zhì)世界的一切一切！我感受著！感受著！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
暑假里，我和姐姐一起到外婆家捉蝴蝶，因?yàn)猷l(xiāng)下的野花特別的多，蝴蝶自然也就多了。我們來(lái)到花叢中，哇！好多蝴蝶呀！有的停在花瓣上歇腳，有的蝴蝶在翩翩起舞，正當(dāng)我沉浸在這一美好的景色時(shí)，傳來(lái)了姐姐的呼喊聲：妹妹，你過(guò)來(lái)快來(lái)抓蝴蝶呀！不然蝴蝶就要我們嚇跑了。一開(kāi)始，我看見(jiàn)了一只停在花瓣上的白蝴蝶，它的'色澤純真，小巧玲瓏，絕對(duì)是做標(biāo)本的好料材。我輕輕地走過(guò)去，雙手悄悄的靠近，并且在花瓣的周?chē)碚撋线@只蝴蝶已經(jīng)是甕中之鱉插翅難逃可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣風(fēng)吹過(guò)，狡猾的蝴蝶竟然從我的指縫間溜走了。
很快，我又重整旗鼓，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一只藍(lán)白相間的蝴蝶進(jìn)入了我的眼簾。為了讓上次的悲劇不再重演，這一次，我制訂了周密的捕捉計(jì)劃。開(kāi)始仍然是悄悄走過(guò)去，然后，用樹(shù)枝來(lái)個(gè)突然襲擊，當(dāng)然不能太用力，否則我只能為蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一個(gè)小缺口就行，這樣它就不能自由飛翔，在它搖搖晃晃“墜機(jī)”時(shí)，就是我大功告成之時(shí)。一開(kāi)始，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，靠近、襲擊、墜機(jī)都萬(wàn)無(wú)一失，大概是我用力過(guò)猛，蝴蝶有點(diǎn)腦震蕩了，暈頭轉(zhuǎn)向的它竟自殺身亡。
就在我懊悔不已時(shí)，一只黃蝴蝶從我身邊飛過(guò)，像是在嘲笑我的無(wú)能。事不過(guò)三，這次我一定要把這只黃蝴蝶拿下。我找來(lái)一個(gè)大樹(shù)葉，慢慢地把蝴蝶逼進(jìn)了雜草里，蝴蝶在雜草里拼命掙扎，可天羅地網(wǎng)般的雜草讓它身不由己。在它筋疲力盡，停下喘息時(shí)，我輕而易舉 地把它抓住了。
捉蝴蝶真好玩。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)人都有內(nèi)在的潛能，只要能發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。
有為師傅帶著徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來(lái)看。師傅問(wèn)徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應(yīng)該很快就追上了�！睅煾敌Φ溃骸袄窃诤醯闹徊贿^(guò)是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對(duì)兔子來(lái)說(shuō)，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會(huì)用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子�！�
果然狼與兔子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，狼終于放棄了追兔子。
人在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發(fā)潛能。而有的.人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來(lái)讓事情變得更好。當(dāng)人走投無(wú)路時(shí)，如能沖破不幸和災(zāi)難，就有可能化險(xiǎn)為夷。這是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人身上都隱藏著一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過(guò)了完事的話，那末你永遠(yuǎn)不可能激發(fā)自身的潛能。
人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺(tái)、演講、獨(dú)自一人走夜路……其實(shí)沒(méi)什么好怕的。因?yàn)樯钪形覀兂３Ｗ晕以O(shè)限，面對(duì)種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機(jī)遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。如果你沒(méi)有試過(guò)，你怎么知道自己不行呢？其實(shí)，成功路上的最?lèi)?ài)，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個(gè)毛病。
有人說(shuō)，自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識(shí)與潛意識(shí)之間的契合。潛意識(shí)可以幫助我們超越自己，達(dá)到自己理想中的目標(biāo)。只要戰(zhàn)勝潛意識(shí)中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。
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