實(shí)用的小學(xué)作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文 篇1

　　大自然有許多種風(fēng) , 她們千姿百態(tài) , 各有各的風(fēng)韻 . 比如 : 溫柔的春風(fēng) , 豐收的秋風(fēng) , 寒冷的冬風(fēng) ….. 但是 , 我最喜歡的莫數(shù)可愛(ài)的夏日之風(fēng) .

　　你肯定會(huì)問(wèn) , 為什么不喜歡別的 , 偏偏喜歡夏日的風(fēng)呢 ? 那是因?yàn)?, 夏日的炎熱 , 會(huì)使人在第一時(shí)間就想到風(fēng) .

　　夏日的清晨 , 當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò) , 花草就會(huì)隨風(fēng)搖曳 , 翩翩起舞 . 空氣中就充滿花的芬芳 , 泥土的'氣息 . 沁人心脾的清香把人們從睡夢(mèng)中牽引著 , 并為之精神抖擻 .

　　夏日的午間 , 驕陽(yáng)似火 , 空氣中仿佛有一團(tuán)火 . 小草 , 小樹(shù)都耷拉著腦袋 . 田野里的農(nóng)民 , 已是汗流浹背 , 沉重地喘著氣 , 此時(shí) , 他們是多么需要來(lái)一陣風(fēng)啊 , 可以讓他們涼爽一下 . 果然 , 風(fēng)來(lái)了 , 好象一股清涼的甘露沁入人們的心田 . 人們情不自禁地站直身子 , 任憑風(fēng)掀動(dòng)他們的衣服 , 撥弄他們的頭發(fā) ……

　　夏日的傍晚 , 風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”作響 . 這時(shí) , 幾位白發(fā)蒼蒼的老人在樹(shù)蔭下悠閑的下著棋 . 突然 , 一位老人站起身 , “我贏了”。風(fēng)兒也“咯咯咯”地跳動(dòng)在老人舒展的皺紋里。并隨著勝利一起涌入老人的心扉。

　　夏日的晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子們躺在庭院的椅子上，光著肚子，赤著腳，在晚風(fēng)中數(shù)著天上的星星。

　　啊！這夏日的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)，你多像一位天使，給清晨的大地帶來(lái)快樂(lè)，給孩子的童年帶來(lái)歡樂(lè) ……

　　啊 ! 我愛(ài)夏日的風(fēng) .

小學(xué)作文 篇2

　　是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，每年4月19日～21日視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨，源自古人“雨生百谷”之說(shuō)。同時(shí)也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆的最佳時(shí)節(jié)�！扒迕鲾嘌�，谷雨斷霜”，氣象專家表示，谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣，谷雨節(jié)氣的'到來(lái)意味著寒潮天氣基本結(jié)束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

　　“三月中，自雨水后，土膏脈動(dòng)，今又雨其谷于水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時(shí)播種，自上而下也�！边@時(shí)天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗，古代所謂“雨生百谷”，反映了“谷雨”的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。但雨水過(guò)量或嚴(yán)重干旱，則往往造成危害，影響后期產(chǎn)量。谷雨在黃河中下游，不僅指明了它的農(nóng)業(yè)意義，也說(shuō)明了“春雨貴如油”。

　　中國(guó)古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏��！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)，接著布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始提醒人們播種了，然后是桑樹(shù)上開(kāi)始見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。

　　“谷雨前，好種棉”，又云：“谷雨不種花，心頭像蟹爬”。自古以來(lái)，棉農(nóng)把谷雨節(jié)作為棉花播種指標(biāo)，編成諺語(yǔ)，世代相傳。

　　谷雨節(jié)的天氣諺語(yǔ)大部分圍繞有雨無(wú)雨這個(gè)中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無(wú)干土”等等。還有谷雨節(jié)氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會(huì)使三麥病蟲(chóng)害發(fā)生和流行。

小學(xué)作文 篇3

　　我家的菊花美麗極了，它們開(kāi)得那樣艷麗，好像穿了一件華麗的衣裳，花瓣是條形的，一片片綴起來(lái)就是圓形的了。它們沐浴著冬日和煦的陽(yáng)光，笑著。一陣風(fēng)過(guò)后，它們又跳起了歡快的舞蹈，給人的感覺(jué)是那樣的調(diào)皮可愛(ài)。

　　菊花不只是有外表的美哦，它還可以做藥材呢。所以我給它取了另一個(gè)別致的名字——“菊花醫(yī)生”。據(jù)書(shū)上記載，菊花對(duì)紅眼病和咽喉病等都有良好的療效，有時(shí)可以說(shuō)是藥到病除。不信？你去試試。

　　有一種白色的菊花生命力很強(qiáng)，你只要將它種了下去，它總能活得好好的，讓你有時(shí)不得不感嘆它與環(huán)境抗?fàn)幍?勇氣。更多的時(shí)候我們也許感覺(jué)不到它們的存在，但當(dāng)你的咽喉不舒服時(shí)，那你肯定會(huì)去關(guān)注菊花了，你可能會(huì)果斷的采下它的花瓣。這時(shí)，你又有沒(méi)有想過(guò)，“以前我忘記了關(guān)心它的成長(zhǎng)，但這時(shí)卻記起了向它索取�！被蛟S你的臉紅了�！�—是的，這就是菊花的品質(zhì)：對(duì)人沒(méi)有很高的要求，給人的卻是極好的東西，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。這種崇高的品質(zhì)讓我肅然起敬！

　　所以我說(shuō)：我們應(yīng)該真向菊花學(xué)習(xí)，珍惜生命，勇于奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)作文 篇4

　　我不為無(wú)能而自卑，也不為困難而后退。

　　細(xì)長(zhǎng)尖銳的針頭，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？誰(shuí)沒(méi)被扎過(guò)？那種感覺(jué)現(xiàn)在還是記憶猶新。

　　我還記得第一次打針讓我哭笑不得。那時(shí)我還小，得了感冒，就去醫(yī)院打針，掛鹽水，先做個(gè)青霉素實(shí)驗(yàn)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，打針痛不痛�。俊�

　　“不疼�！�

　　“那是什么感覺(jué)啊？”

　　“就像蚊子咬一樣�！�

　　到了一個(gè)擺滿藥瓶和針筒的桌子前，打針的阿姨用針筒在這個(gè)小瓶子里抽點(diǎn)水，打進(jìn)另一個(gè)瓶子里，晃晃，又抽出來(lái)一點(diǎn)，針尖朝上，拇指一推，藥水從針尖“尿”出一點(diǎn)：“小朋友，來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)那閃著寒光的'針尖，“哇”的一聲，哭鬧起來(lái)，但最后還是逃不了被媽媽兩腿一夾，褲子一褪，一陣酸疼，藥水已在皮下了。

　　后來(lái)的幾年我一直很健康，但這回老天爺又和我過(guò)不去，感冒幾天都不見(jiàn)好。這次我在家就發(fā)足了脾氣，但還是妥協(xié)了。到了那兒，我又鬧情緒了。在一邊打針的小弟弟見(jiàn)狀，說(shuō)：“小哥哥真膽小，看我的！”他眼一閉，一睜，打完了。也許是受了刺激，我不服氣的瞪了他一眼：“誰(shuí)說(shuō)我膽�。　庇谑�，褲子一褪，屁股一翹，竟然眼睜睜的看著針尖戳進(jìn)肉里，跟關(guān)羽刮骨療毒的呢！

　　終于，我克服了恐懼，在人生路上邁出了一大步。

　　誰(shuí)說(shuō)我懦弱，我那是低調(diào)。

小學(xué)作文 篇5

　　“嗯……”我吻了吻我爸，“啊呸！你今天是怎么啦，這么惡心！”我爸罵道，只見(jiàn)他飛快地蹦出被窩，跑進(jìn)衛(wèi)生間，把門鎖了。我像風(fēng)似的沖到儲(chǔ)藏室，拿出了鑰匙，開(kāi)了鎖，可衛(wèi)生間的.門推也推不開(kāi)，原來(lái)是我爸堵著門，不讓進(jìn)去。

　　我在外面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有了！我穿上老媽的睡衣和脫鞋，站在板凳上，學(xué)著我媽叫：“老公，開(kāi)開(kāi)門。”門終于開(kāi)了，我闖了進(jìn)去，我爸居然愣在那兒，看見(jiàn)我也不退了，我一連親了他三下，心滿意足地走了。

　　第二天晚上，我爸老是躲在自己的臥室里，不過(guò)，我假裝有事進(jìn)去找他，還是被我親成功了。第三天，就不一樣了，我爸不相信我了，不給我開(kāi)門。我苦思冥想，好，有辦法了。我把一碗炒蛋飯放到他臥室門口，一陣香味飄了出來(lái)，我爸又把門開(kāi)了，于是，我又突然親了他五下，就開(kāi)心地吃早飯去了。

　　哈哈！我的“親親”作業(yè)大功告成！

小學(xué)作文 篇6

　　青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無(wú)損。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由地在空中翱翔，毫無(wú)煩惱而言；也許像小路坎坷卻充滿未知的挑戰(zhàn)，引起滿腔的熱血；也許像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)的回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)缺，也不過(guò)是一片死跡沉沉的白色。是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的色彩，是他另有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的我的青春，我做主。

　　年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大的，最遙遠(yuǎn)的'信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前進(jìn)，不曾放棄。我的青春，我做主。

　　青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我正在為自己譜寫一段序曲，有時(shí)激情四射、有事平淡無(wú)奇、有事憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會(huì)很用心地去詮釋這首歌，譜寫出一首屬于自己的青春。起碼，我不后悔。

　　我們晾曬明天的自己，做成盛開(kāi)的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只會(huì)實(shí)現(xiàn)青春面前的夢(mèng)想。現(xiàn)在，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下，青春的夢(mèng)想永不凋謝。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，趁著青春還在，不妨跳出來(lái)，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

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