看動作猜歇后語表演小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的看動作猜歇后語表演小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天的作文課，班上不停地傳出陣陣的笑聲，我們這是在干嘛呢？

　　一上課，蔡老師就笑著說：“這節(jié)課，我們來玩歇后語的游戲�！贝蠹乙宦牭酵嬗螒颍�頓時就炸開了鍋。蔡老師做了個安靜的手勢，大家聲音小了下來。老師接著說：“沒錯，這節(jié)是游戲課。游戲規(guī)則是每個人先在紙上寫兩條歇后語，寫完老師收上來。然后你們每個人輪流上來抽一張來表演，要是猜對的話，表演者和答對者各得五分，分?jǐn)?shù)最多者勝出�！闭f完，大家在紙上很快地寫出了歇后語交給了老師。

　　表演開始了，只見第一位同學(xué)緩緩地走上臺。他手里做著提東西的動作，還一直用另一只手打那個東西。正當(dāng)我們疑惑不解時，背后傳來聲音：“外甥打燈籠——照舊�！北硌莸哪峭瑢W(xué)豎起大拇指，大家拍著手掌為答對者喝彩。

　　幾輪表演過去，終于輪到我了。我抱著必勝的決心走上去，抽中的歇后語是：豬八戒照鏡子——里外不是人。我想了想，做出豬鼻子的表情，兩只手放在臉前方，左照照右照照。這時，馬上有人猜出答案：“是豬八戒照鏡子——里外不是人！”班上的同學(xué)對我們兩個豎起了大拇指。

　　下一位表演者上臺，他指著自己的嘴巴，搖了搖頭，再拿起一個東西吃了起來，接著捂著嘴巴，做出痛苦的表情。我馬上舉起手：“啞巴吃黃連——有苦說不出�！蔽也唤�露出驕傲的表情，因為這是我寫的歇后語。同學(xué)們都被我的表現(xiàn)驚呆了，都覺得我是歇后語專家。

　　這時，輪到我同桌上去表演了。她看了紙條，皺著眉頭說：“這個太難了，怎么表演��？”在我們一再鼓勵下，她做了一個波浪翻滾的動作，然后一直重復(fù)那個動作，大家百思不得其解。我舉起手，胸有成竹地對老師說：“八仙過�！�—各顯神通�！边@下，連老師對我都豎起了大拇指。

　　最后一位同學(xué)上場了，他拿起教室里一個小棍子，做出向前劈的動作，大家都一臉茫然地看著他。他急得撓撓頭，還是重復(fù)著動作。我腦袋里燈光一閃，一下喊出：“關(guān)公赴會——單刀直入！”表演的同學(xué)大力點了點頭，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲，蔡老師激動地說道：“你真是太厲害了！”

　　蔡老師統(tǒng)計完分?jǐn)?shù)，不出大家意料，我得了最高分，全班第一名。游戲結(jié)束了，我仍然沉浸在激動的心情中，心里喜滋滋的。真希望以后還能多上一些這樣的游戲課！

【看動作猜歇后語表演小學(xué)作文】相關(guān)文章：

看魔術(shù)表演作文12-05

小學(xué)作文：猜“笑神”10-07

看雜技表演作文02-02

看動物表演作文（精選31篇）11-24

鋼琴表演小學(xué)作文10-13

看動物表演記事作文（精選20篇）08-31

中班教案猜一猜12-18

騎驢看唱本的歇后語11-15

猜成語作文02-05

猜首領(lǐng)作文11-26