童話故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事作文6篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　【習(xí)作要求】

　　從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯�，想像一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編一個(gè)故事，先說(shuō)說(shuō)，再寫下來(lái)。故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以。

　　1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；

　　2.小溪、河流、大海；

　　3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

　　【教學(xué)理念】

　　作文教學(xué)應(yīng)從學(xué)生生活出發(fā)，選取他們熟悉的題材，營(yíng)造快樂(lè)輕松的課堂。本次習(xí)作就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)撥引路，自選材料等一系列充滿童心童趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)設(shè)生趣盎然的童話氛圍，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中完成“思維——文字”的轉(zhuǎn)化，做到“我手寫我口，我手寫我心”。

　　【教學(xué)流程】

　　一、憶童話故事，領(lǐng)悟特點(diǎn)

　　師：同學(xué)們，你們喜歡童話故事嗎？

　　生：喜歡！

　　師：你們都聽(tīng)到過(guò)哪些童話故事呢？

　　生1：我們二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)童話故事《狼和小羊》。

　　生2：還有《驕傲的孔雀》、《駱駝和羊》、《陶罐和鐵罐》。

　　師：結(jié)合我們知道的童話故事，想一想這些童話故事都有些什么特點(diǎn)？

　　生：把各種故事擬人化,還告訴我們一些有教育意義的道理。

　�。ń處煱鍟�(shū)：1.擬人化。2.告訴道理 3，想象豐富4故事完整）。

　　二、編童話故事，學(xué)會(huì)方法

　　1.師生齊編童話故事。

　　師：今天老師帶來(lái)一個(gè)童話故事，你們想聽(tīng)嗎？

　　生：想！

　　師：不過(guò)我有個(gè)要求，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真地聽(tīng)，在聽(tīng)的'過(guò)程中還要幫我解決問(wèn)題，可以嗎？……（教師說(shuō)完后，把準(zhǔn)備好的氫氣球放出來(lái)，然后抓住）

　　師：（用很神氣很驕傲的語(yǔ)氣）我是一個(gè)漂亮的氣球，每天都穿著漂亮的衣服，自由自在地飄來(lái)飄去，想去哪里就去哪里，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，別提有多開(kāi)心了！小朋友們，你們覺(jué)得我漂亮嗎？

　　生：漂亮！

　　師：你們羨慕我可以自由自在地飄動(dòng)嗎？

　　生：羨慕！

　　師：我就知道我的美麗外表可以迷死人了，誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！不過(guò)呀，我現(xiàn)在要到外面去呼吸新鮮的空氣了，不和你們聊了。（教師拿著氣球向門口走去）拜拜了，我親愛(ài)的朋友們，來(lái)點(diǎn)掌聲歡送我好嗎？（教師把氣球放出教室，同學(xué)們看著氣球飛上天空)此時(shí)教室里有了一些躁動(dòng)，有驚訝聲也有惋惜聲。

　　師：同學(xué)們，氣球現(xiàn)在肯定是在快樂(lè)地飄著，大家想一想，氣球可能會(huì)飄過(guò)哪里?在那里會(huì)碰見(jiàn)什么事物?

　　生1：我想那一個(gè)紅氣球可能會(huì)飄過(guò)果園，看見(jiàn)了許許多多的水果。

　　生2：我想那一個(gè)藍(lán)氣球可能會(huì)飄過(guò)大海，碰見(jiàn)大鯊魚(yú)。

　　生3：我想那個(gè)紅氣球會(huì)飄過(guò)我們的校園上空，看見(jiàn)我們?cè)谏险n……

　　師：我想那些氣球肯定會(huì)到過(guò)很多地方，而且碰見(jiàn)很多新鮮的事物。也許那一個(gè)紅氣球飄呀飄呀，來(lái)到一片綠油油的菜地上空。它低頭一看，滿地碧綠的青菜，正躺在地上睡大覺(jué)呢。它再仔細(xì)一看這片綠色，唯有自己是紅色的，覺(jué)得自己鮮艷的顏色美得很。它很想顯示一下自己美麗的外表，于是，它清了清嗓子，對(duì)長(zhǎng)在地上的青菜們大聲地說(shuō)……紅氣球會(huì)大聲地說(shuō)什么?

　　生1：喂，小家伙們，你們知道我是誰(shuí)嗎?

　　生2：你們快抬起頭來(lái)看看，我是赫赫有名的紅氣球先生。

　　師：紅氣球的大嗓門把青菜們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)抬起頭來(lái)驚奇地望著它，而紅氣球發(fā)現(xiàn)大家都抬起小腦袋瓜子在認(rèn)真聽(tīng)它說(shuō)話，就更來(lái)神了。

　　2.師生齊編童話故事。

　　師：此時(shí)的紅氣球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己無(wú)憂無(wú)慮，同學(xué)們想像一下，它可能又會(huì)對(duì)青菜們說(shuō)什么?而青菜們又是怎樣表現(xiàn)的?結(jié)果呢?請(qǐng)與你的同桌交流交流，可以加上動(dòng)作神態(tài)來(lái)說(shuō)，把這個(gè)故事編完。

　　學(xué)生合作交流。教師巡視引導(dǎo)。

　　3.匯報(bào)齊編故事情況。(請(qǐng)幾名學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō))

　　生1：紅氣球更來(lái)神了，它得意洋洋地說(shuō)。

　　生2：(扮演紅氣球)瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)胖墩墩的，丑死了，看看我，長(zhǎng)得多漂亮，俊俏的臉蛋，苗條的身材，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。

　　生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美麗的外表，內(nèi)心卻是空空的。

　　生2：哼，我才不跟你們—般見(jiàn)識(shí)呢，你們是妒忌我。

　　生3：我勸你還是不要得意得太早。我們雖然長(zhǎng)得不好看，但可以供人類食用， 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而你卻什么也不能做。

　　生2：那又怎樣，最后你們還不是被人吃掉，而我卻可以自由自在地到處游玩，欣賞到世界各地的美麗風(fēng)景，那可是多么美好的享受啊……

　　生1：紅氣球話還沒(méi)有說(shuō)完，突然刮起了一陣風(fēng)，它的身子搖晃了一下，被風(fēng)吹得越來(lái)越遠(yuǎn)，結(jié)果飄落到了一棵大樹(shù)上，“嘭”的一聲，它被一根樹(shù)杈給刺破了，變成碎片落下來(lái)。而青菜們卻還好好地躺在地上睡大覺(jué)呢。

　　三、寫童話故事，自選內(nèi)容

　　師：今天老師和同學(xué)們一起編了這個(gè)童話故事，目的是為了給同學(xué)們做一個(gè)拋磚引玉的作用，其實(shí)大家可以寫的事物還有很多，

　　小游戲：選詞組，編故事。

　　小黑板出示：(1)蒲扇和空調(diào)；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）紅花和綠葉；(5)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

　　1.學(xué)生齊讀這幾組事物。

　　2.指名說(shuō)說(shuō)你想寫哪一組事物，打算寫什么。

　　生1：我想寫鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀之間發(fā)生的故事。

　　生2：我想寫紅花和綠葉。

　　生3：我想寫鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。

　　師：選這個(gè)內(nèi)容，你想要告訴大家什么道理呢?

　　生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會(huì)更美麗。

　　生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。

　　師：我知道了，同學(xué)們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫了，現(xiàn)在就請(qǐng)你們把自己想像的童話故事寫下來(lái)吧。當(dāng)然，你也可以另選其他題材。

　　1、聽(tīng)故事

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看我們的臉上長(zhǎng)有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個(gè)關(guān)于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽(tīng)嗎？

　　眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時(shí)呀，他們相處得很好。

　　可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子說(shuō)：“我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又沖著眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？”眼睛說(shuō)：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味��！所以就應(yīng)該站在你的上面。”鼻子還是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：“眉毛，你有什么本領(lǐng)？憑什么你站得最高。

童話故事作文 篇2

　　“呱呱呱，呱呱呱，”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧?kù)o，原來(lái)呀是“青蛙王子”要娶媳婦了。

　　婚禮在一陣歡樂(lè)的歌聲中開(kāi)始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺(tái)，“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時(shí)藍(lán)天白云下的池塘簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的天堂，婚禮漸漸進(jìn)入了高潮，在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的'陪伴下載歌載舞閃亮登場(chǎng)。一片歡呼聲，一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗，多么動(dòng)人啊!它們唱起了動(dòng)人的情歌，喝了交杯酒，它們的歌聲吸引了許多鳥(niǎo)兒。魚(yú)兒……所有的小動(dòng)物都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動(dòng)得熱淚盈眶，婚禮在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　從此，青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。

童話故事作文 篇3

　　這天，龍宮里非常熱鬧，特技表演開(kāi)始了。龍王捋著胡須說(shuō)：“當(dāng)年孫悟空搶走了我們的鎮(zhèn)海寶貝，到現(xiàn)在也有一千多年了。我們能不能把它奪回來(lái)，全看大家的武藝練得怎么樣。今天，誰(shuí)有什么本事全都亮出來(lái)，我一定重賞！”

　　龍王的話說(shuō)完后，首先出場(chǎng)的是香魚(yú)。只見(jiàn)一群香魚(yú)排著整齊的隊(duì)伍，游著游著，突然變換了方向，有的大頭朝下，有的大頭朝上，像人一樣直立橫走。

　　龍王問(wèn)香魚(yú)：“能打退敵人嗎？”

　　香魚(yú)說(shuō)；“不能，只是玩玩�！�

　　龍王說(shuō)：“玩玩？這是戰(zhàn)場(chǎng)！”嚇得香魚(yú)“嗖”地一下子溜走了。

　　接著飛魚(yú)上場(chǎng)了，它說(shuō)：“鳥(niǎo)有翅膀才能飛。我沒(méi)有翅膀，照樣也能飛！當(dāng)敵人來(lái)追趕我時(shí)，我能飛出水面五米多高，在空中還能突然轉(zhuǎn)彎……”

　　龍王問(wèn)：“你能打退敵人嗎？”

　　飛魚(yú)說(shuō)：“不能。只是逃得快！”

　　龍王說(shuō)：“只會(huì)逃跑，不能進(jìn)攻，這算什么本事！退下！”

　　這時(shí)，釣魚(yú)魚(yú)出場(chǎng)了，它說(shuō)：“人會(huì)釣魚(yú)，我也會(huì)。我的釣竿是天生的。大家看我的絕招吧！”它說(shuō)著，就藏到一堆水草中間，它的頭上有一根三米多長(zhǎng)的肉帶子，像根線似的在水中漂呀漂，突然一甩，將一只小魚(yú)釣住送進(jìn)嘴里。原來(lái)它那肉帶子的'頂端有個(gè)鉤。

　　龍王一看生氣了：“你的本事真大呀！專門來(lái)欺侮自己人……你還算是英雄嗎！”嚇得釣魚(yú)魚(yú)趕緊溜了。

　　龍王問(wèn)：“還有誰(shuí)上場(chǎng)？”

　　“我，射水魚(yú)回答：“我能消滅我們的敵人——岸上的動(dòng)物！”

　　大家一聽(tīng)，覺(jué)得它真了不起，就催它趕快表演。射水魚(yú)不慌不忙地區(qū)性說(shuō)：“我最恨岸上的動(dòng)物，總想消滅它們，可我上不了岸，怎么辦？我練呀練呀，終于練成了一種本事——用嘴當(dāng)槍，用水做子彈……”

　　大家聽(tīng)了更著急了，說(shuō)：“快表演吧！”

　　“瞧我的！”只見(jiàn)射水魚(yú)，難準(zhǔn)岸邊樹(shù)上，嗖地噴出一股水來(lái)，一只小蟲(chóng)被打落在水中，射水魚(yú)飛快游過(guò)去，把蟲(chóng)子吞掉了。它得意地說(shuō)：“怎么樣？百發(fā)百中，名不虛傳！”

　　大家本來(lái)以為它有很大的本事，一看不過(guò)如此，就多少有點(diǎn)失望。大家都沒(méi)出聲，過(guò)時(shí)龍王開(kāi)口了：“我們海里的臣民，只能靠海水保護(hù)。如果沒(méi)有點(diǎn)特殊本領(lǐng)，實(shí)在是可怕呀！你們要多多練功。要是誰(shuí)能打敗陸地上的動(dòng)物——特別是猴子，那我就把王位讓給它！”

　　這次表演就這樣沒(méi)有結(jié)果地結(jié)束了。不過(guò)，從這以后，海里的魚(yú)兒可忙了。你要是看到水里的魚(yú)兒游來(lái)游去，那就是魚(yú)兒在練功，千萬(wàn)別打擾它們喲！

童話故事作文 篇4

　　相信大家都見(jiàn)過(guò)小草吧。它是多么的渺小，但它卻那么“努力”。

　　它無(wú)處不在，但沒(méi)有人認(rèn)同它的存在�？伤鼜牟换倚�，所以它的'生命力越來(lái)越強(qiáng)。

　　一個(gè)春天里的一天，一株從大自然懷抱里蘇醒過(guò)來(lái)的小草長(zhǎng)出來(lái)，可它眼前卻一片漆黑，它大喊著：“救命呀，救命呀�！眲偤茫�三個(gè)小螞蟻聽(tīng)到了，立刻來(lái)幫忙，它們用力推，可石頭卻一動(dòng)也不動(dòng)。他們對(duì)小草說(shuō)：“我們?cè)偃フ乙恍┡笥褋?lái)�！�

　　小草知道沒(méi)有陽(yáng)光，它是長(zhǎng)不大的。因此它們自己努力，于是它用身子頂著石頭，左沖右突，不知費(fèi)了多少勁，才能把身子挺進(jìn)一點(diǎn)。它又繼續(xù)努力。終于它能把頭伸出來(lái)了。

　　這時(shí)，小螞蟻也帶來(lái)了好多螞蟻。它們把石頭搬開(kāi)，救出了小草。

　　可又來(lái)了一場(chǎng)大雨，小草低著頭讓螞蟻爬上它的頭，這樣水就淹不了螞蟻，大雨過(guò)后，小草把螞蟻放下后。忽然，從上面掉下好多小石頭，落到了小草那里，而小草卻安然無(wú)恙。

　　后來(lái)，它們成了好朋友，小草也越來(lái)越多，變成了一片草地，小孩子們經(jīng)常到這玩。

童話故事作文 篇5

　　遙遠(yuǎn)的北方，冬天到了，小喜鵲在做窩，等她孵出來(lái)的喜鵲寶寶，有個(gè)溫暖的家。

　　小青蛙也要冬眠了，秋天的時(shí)侯，他難過(guò)的叫呱呱，因?yàn)槎�天快到了，它又�?jiàn)不到了它的朋友。

　　小雪花飄呀飄呀，飄到喜鵲窩，她對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窩，你別來(lái)?yè)v亂，我都快要做好了，喜鵲寶寶也要出來(lái)了，你這個(gè)冰冷的雪花滾開(kāi)！”喜鵲憤怒的說(shuō)。

　　小雪花很傷心，她又飄呀飄，飄到樹(shù)下洞里，她看見(jiàn)青蛙正要睡覺(jué)，高興的說(shuō)：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙說(shuō)：“我正要誰(shuí)覺(jué)呢，一整個(gè)冬天我再也見(jiàn)朋友們了，好孤獨(dú)呀！”“正好，小雪花也很孤獨(dú)，青蛙哥哥你能陪我聊天嗎？”雪花說(shuō)�！昂冒�！”

　　青蛙和雪花聊了一個(gè)冬天，這一個(gè)冬天，小青蛙非常高興，因?yàn)橛醒┗ǖ?陪伴。

　　春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)�！�

　　喜鵲飛到樹(shù)下，跟青蛙說(shuō)：“你睡好了嗎？”“我沒(méi)睡”�！鞍�？你們青蛙不是要睡覺(jué)的嗎”。“嗯，我們青蛙是要睡覺(jué)，不過(guò)有雪花的陪伴，我不睡了”�！澳愀�那冰冷的雪花干什么，我把她趕走了”�！耙�?yàn)槟愀惺懿坏窖┗ǖ臏厝帷！?/p>

童話故事作文 篇6

　　到處都變得黑漆漆的，夜已經(jīng)很深了。海洋里的小魚(yú)小蝦，全都睡覺(jué)了。

　　小海鬼波迪也在床上躺著。可是，今天真奇怪，他眼睛一閉上，就立刻又睜開(kāi)了。后來(lái)，他干脆爬起來(lái)，飄出了海盜船：“我今天一點(diǎn)也不困，因?yàn)槲疫�沒(méi)玩累!干脆我再出去玩玩，等玩累了再來(lái)睡!”

　　哎呀，海洋里的黑夜，真是奇怪啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，整齊地隨著海流在跳舞;高高的大礁石，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的海中衛(wèi)士;而最奇怪的是，海洋里處處漂浮著大大小小五顏六色的泡泡。有些泡泡在海水中輕輕搖擺著，而有些泡泡呢，卻一直抖個(gè)不停!

　　“它們是什么呀?”波迪好奇地游近一個(gè)黃色的泡泡，那泡泡一抖一抖的，好像有人在里面打架�！罢l(shuí)這么淘氣啊?我進(jìn)去看看!”撲哧，波迪鉆進(jìn)黃泡泡里去了。

　　一只烏賊飛快地游過(guò)波迪的面前，接著是一條大鯊魚(yú)。原來(lái)大鯊魚(yú)正在追趕小烏賊呢。小烏賊機(jī)靈地躲閃著……哎呀，不好，鯊魚(yú)追趕上來(lái)了，他張開(kāi)大嘴，就要咬到小烏賊了!就在這時(shí)，小烏賊鼓起嘴巴，噗嚕噗嚕朝大鯊魚(yú)噴墨汁。哎呀，鯊魚(yú)好難受啊，他在墨汁里痛苦地翻滾著，一邊哇啦哇啦大叫：“哎呀哎喲!我要死啦!”

　　叫著叫著，“撲!”黃色的泡泡破了，鯊魚(yú)和小烏賊全不見(jiàn)了!

　　“咦，他們?nèi)ツ膬毫?”波迪四下看著�？吹搅�，一條大鯊魚(yú)正在不遠(yuǎn)的海底，翻滾著，哼哼著：“我要死啦!我要死啦!”

　　翻滾了一陣，鯊魚(yú)睜開(kāi)眼睛，迷糊地嘟囔著：“討厭，我做了個(gè)噩夢(mèng)!”

　　“哇，這可太有趣了，剛才我竟然闖進(jìn)了鯊魚(yú)的夢(mèng)里!”波迪激動(dòng)地看著四周的泡泡，“這些泡泡，全是魚(yú)兒們的夢(mèng)!真神奇啊!”

　　這可太好玩了!波迪在那些大大小小、五顏六色的夢(mèng)泡泡里鉆進(jìn)鉆出，看看這個(gè)的夢(mèng)，看看那個(gè)的夢(mèng)，覺(jué)得有趣極了。

　　后來(lái)，他在一大叢珊瑚后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀色的閃著光芒的小泡泡。“這是誰(shuí)的夢(mèng)?怎么還閃著光芒呢?”波迪小心地游近那個(gè)銀色的夢(mèng)，輕手輕腳地鉆了進(jìn)去。

　　—啊，藍(lán)藍(lán)的海面，藍(lán)藍(lán)的天空!天空上閃耀著無(wú)數(shù)美麗的小星星。突然，海面跳動(dòng)了，一個(gè)紅色的小海星跳出了海面，帶著一道閃閃發(fā)亮的尾巴，飛上了天空。小海星越飛越高，最后變成了一顆小星星，掛在高高的'天空上!

　　“哇，這一定是小海星的夢(mèng)!好美麗的夢(mèng)啊!”波迪站在那里，一直仰望著天空，直到撲的一聲，銀色的泡泡破了，滿天的星星不見(jiàn)了，波迪才回過(guò)神來(lái)。

　　“我也趕緊回家去睡覺(jué)!我也要做那么美麗的夢(mèng)!我也要夢(mèng)見(jiàn)星星，夢(mèng)見(jiàn)我在星空下飛!”

　　波迪急忙朝海盜船游去。“嗯，我要夢(mèng)見(jiàn)我?guī)е�海洋里的所有魚(yú)兒，在天上飛，把陸地上的朋友們嚇一大跳!”波迪這么想著，咯咯笑了起來(lái)。

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